GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNGBài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG

PHẦN MỘT GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG I Các cấp tổ chức giới sống: Thế giới sống chia thành cấp độ từ: theo nguyên tắc II Đặc điểm chung cấp tổ chức sống: Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc: - Cấp tổ chức sống cấp - Tổ chức sống cao Hệ thống mở tự điều chỉnh: Mọi cấp tổ chức sống ln có chế giúp tổ chức sống Thế giới sống liên tục tiến hóa: - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ Do sinh vật có - Sinh vật ln có chế - Do dù có chung nguồn gốc SV ln tiến hóa theo nhiều hướng khác tạo nên giới sống đa dạng phong phú CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Thế giới sống tổ chức ? Nêu cấp tổ chức sống bản? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kể tên đặc điểm chung cấp tổ chức sống? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đặc tính trội cấp tổ chức sống gì? Nêu số ví dụ? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tại nói giới sống hệ thống mở tự điều chỉnh? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Nêu số ví dụ khả tự điều chỉnh thể người? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tại loài sinh vật khác chúng có đặc điểm chung? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… &&& - Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I Giới hệ thống phân loại giới: Khái niệm giới: Giới sinh vật đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm ngành sinh vật có chung đặc điểm định Hệ thống phân loại giới: II Đặc đặc điểm giới: 1.Đặc điểm 2.Đại diện 1.Khởi sinh: …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 2.Nguyên sinh: …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 3.Nấm: …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… 4.Thực vật: 5.Giới Động vật: …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… …………… - Đa dạng sinh vật thể hiên rõ Đa dạng - Đa dạng sinh vật thể …………… …………… loài CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Giới sinh vật gì? Kể tên giới sinh vật gồm sinh vật nhân thực? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trình bày đặc điểm nêu đại diện giới khởi sinh, giới nguyên sinh giới nấm? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Sự khác giới thực vật giới động vật? Giới thực vật Giới động vật Đa dạng sinh vật thể ở? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… &&& - PHẦN HAI : SINH HỌC TẾ BÀO Chương 1: THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I Các nguyên tố hoá học: Tế bào cấu tạo từ ngun tố hố học Các ngun tố hố học có nhóm Nguyên tố đa lượng: - Các nguyên tố có hàm lượng lớn 0,01% khối lượng chất khô - Gồm - Vai trò: + Là thành phần + Tham gia Các nguyên tố vi lượng: - Các nguyên tố có hàm lượng nhỏ 0,01% khối lượng chất khô - Gồm: - Vai trò: + Là thành phần + Điều tiết II Nước vai trò nước tế bào: Cấu trúc đặc tính lý hoá nước: - Phân tử nước cấu tạo từ liên kết -Phân tử nước có tính Vai trò nước tế bào: - Là thành phần - Là dung môi - Là môi trường phản ứng, tham gia CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Nguyên tố đa lượng là? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Các nguyên tố đa lượng có vai trò sống? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Cho vài ví dụ nguyên tố đa lượng người? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nguyên tố vi lượng là? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Các nguyên tố vi lượng có vai trị sống? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Cho vài ví dụ nguyên tố vi lượng người? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tại tìm kiêm sống hành tinh khác vũ trụ, nhà khoa học trước hết lại tìm xem có nước hay khơng? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Trình bày cấu trúc đặc tính lí hóa nước ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Vai trò nước tế bào? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài ,5: CACBOHYDRAT, LIPIT PROTEIN I Cacbohyđrat: (Đường) Cấu trúc: Là hợp chất hữu cấu tạo chủ yếu từ nguyên tố : Bao gồm: Chức Cacbohydrat: - Là nguồn lượng - Tham gia cấu tạo nên - Cacbohiđrat liên kết với prôtêin tạo nên phân tử glicôprôtêin phận cấu tạo nên thành phần khác tế bào II Lipid: (chất béo) Cấu tạo lipid: Là hợp chất hữu Gồm dạng: …………………………………………………………… Sắc tố vitamin:- Carotenoid, vitamin A, D, E, K…cũng dạng Lipit Chức lipit: - Là thành phần cấu trúc nên - Là nguồn - Tham gia III Protein: Cấu trúc protein: Là đại phân tử hữu a) Cấu trúc bậc 1: - Là 1chuỗi polypeptit axit amin liên kết với tạo thành b) Cấu trúc bậc 2: Do cấu trúc bậc co xoắn (xoắn α) gấp nếp (dạng β) c) Cấu trúc bậc 3: cấu trúc không gian chiều prôtêin cấu trúc bậc co xoắn hay gấp nếp d) Cấu trúc bậc 4: Do hay nhiều chuỗi polypeptit loại hay khác loại tạo thành Chức protein: - Tham gia - Vận chuyển - Bảo vệ thể (kháng thể) - Thu nhận thông tin (các thụ thể) - Xúc tác - Điều hòa * Cấu trúc Protein quy định chức Khi cấu trúc khơng gian bị phá vỡ Protein bị chức CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Thuật ngữ bao gồm thuật ngữ lại? a/ Đường đơn b/ Đường đôi c/ Tinh bột d/ Cacbohidrat e/ Đường Nêu cấu trúc loại cacbohidrat? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… chức loại cacbohidrat? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nêu cấu trúc loại lipit? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… cho biết chức loại lipit? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nêu bậc cấu trúc Protein? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Chức protein? Điều xảy cấu trúc không gian protein bị phá vỡ? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nêu vài loại Protein TB người cho biết chức chúng? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 7.Tơ nhện, tơ tằm, sừng trâu, tóc, thịt gà, thịt lợn cấu tạo từ protein chúng khác nhiều đặc tính` Cho biết khác đâu? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… &&& - Bài 6: AXIT NUCLÊIC I Axit Deoxiribonucleic : (ADN) Cấu trúc ADN: - AND cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân 10 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Khi có ánh sáng giàu CO2 loại vi sinh vật phát triển mơi trường với thành phần tính theo đơn vị g/l sau: (NH4)3PO4 - 1.5 ; KH2PO4 – 1.0 ; MgSO4 - 0.2 ; CaCl2 – 0.1 : NaCl - 5.0 a Môi trường loại môi trường gỉ? b VSV phát triển mơi trường có kiểu dinh dưỡng gì? c Nguồn cacbon, nguồn lượng nguồn nito VSV gì? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………… Bài 24: Thực hành LÊN MEN ETILIC VÀ LACTIC I Hơ hấp: Hơ hấp hiếu khí: - Là q trình ơxy hố phân tử hữu cơ, mà chất nhận êlectron cuối ôxy phân tử.(O2) Hô hấp kỵ khí: - L dạng hơ hấp mà chất nhận êlectron cuối oxi liên kết hợp chất vô (VD: chất nhận electron cuối NO 3- hô hấp nitrat .) II Lên men: - Là q trình chuyển hóa kỵ khí mà chất cho chất nhận electron hợp chất hữu III Quá trình phân giải: Đặc điểm trình phân giải : diễn bên thể nhờ enzim vi sinh vật tiết bên TB, hình thức phân giải đa dạng: phân giải Protein, lên men etilic, lên men lactic I Lên men êtilic: 42 - Cho vào đáy ống nghiệm & 3: g bột bánh men nấm men thuầt khiết - Đổ nhẹ 10 ml dung dịch đường theo thành ống nghiệm &2 - Đổ nhẹ 10 ml nước lã đun sôi để nguội theo thành ống nghiệm - Sau để ống nghiệm nhiệt độ 30 - 32 0C, quan sát tượng xảy ống nghiệm * Thu hoạch: - Hãy điền hợp chất đc hình thành thay chữ X sơ đồ sau: Nấm men Đường CO2 + X + NL - Điền nhận xét vào bảng: có ( + ), khơng có ( −) Nhận xét ống nghiệm ống nghiệm ống nghiệm Có bột khí CO2 lên Có mùi rượu Có mùi đường Có mùi bánh men Từ bảng rút kết luận ĐK lên men êtilic gì? Lên men lactic: Làm sữa chua: Đun nước sôi, pha sữa ngột vừa uống, để nguội 40 0C, cho thìa sữa chua Vinamilk vào, trộn đều, đổ cốc, để vào nơi có nhiệt độ 40 0C, đậy kín, sau 3- thành sữa chua Muối rau quả: Rửa dưa chuột, rau cải… cắt thành đoạn khoảng cm Cho rau vào vại, đổ ngập nước muối NaCl (5% - 6%), nén chặt, đậy kín, để nơi ấm 28- 300C Thu hoạch: - Kiểm tra SP thu được, giải thích kết 43 Chương II SỰ SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Bài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I Khái niệm sinh trưởng: Khái niệm: - Sự sinh trưởng quần thể vi sinh vật hiểu Thời gian hệ: Là thời gian từ (được kí hiệu ) Số TB sau thời gian phân chia tính cơng thức: Nt = N0 x 2n Trong đó: N0 : số TB ban đầu n : số lần phân chia t: thời gian phân chia II Sự sinh trưởng quần thể VK: Môi trường nuôi cấy không liên tục: 44 - Là môi trường nuôi cấy Trong môi trường nuôi cấy không liên tục quần thể vi sinh vật sinh trưởng theo pha: a Pha tiềm phát: (pha lag) - Vi khuẩn - Hình thành - Số lượng cá thể tế bào b Pha luỹ thừa: - Trao đổi chất diễn - Số lượng tế bào - Tốc độ sinh trưởng c Pha cân bằng: - Số lượng cá thể d Pha suy vong: - Số tế bào quần thể giảm dần do: + chất dinh dưỡng + chất độc hại Môi trường nuôi cấy liên tục: - Là môi trường * Ứng dụng: - Sản xuất sinh khối để thu nhận protein đơn bào, hợp chất có hoạt tính sinh học a.a, kháng sinh … III Sự sinh sản sinh vật nhân sơ: - Phân đôi: - Nảy chồi tạo thành bào tử: IV Sự sinh sản sinh vật nhân thực: - Sinh sản bào tử - Sinh sản cách nảy chồi phân đôi 45 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Thế sinh trưởng VSV? Thời gian hệ ? Q trình sinh trưởng VSV mơi trường nuôi cấy không liên tục qua pha ? Kể tên ? Đặc điểm pha nuôi cấy khơng liên tục ? Vì q trình sinh trưởng VSV nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, cịn ni cấy liên tục khơng có pha ? Vì nuôi cấy không liên tục VSV tự phân hủy pha suy vong, cịn ni cấy liên tục tượng không xảy ra? Bài 27: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT I Chất hoá học: Chất dinh dưỡng: - Là chất bao gồm hợp chất vô (N, S, P, O)và hữu - Các hợp chất hữu :cacbohidrat, lipit, protein .là chất dinh dưỡng cần thiết cho sinh trưởng, phát triển sinh vật - Một số VSV cần số chất hữu cho sinh trưởng mà chúng tự tổng hợp từ chất vô gọi nhân tố sinh trưởng, có nhóm - Vi sinh vật khuyết dưỡng: - Vi sinh vật nguyên dưỡng: Chất ức chế sinh trưởng: - Là chất làm vi sinh vật - Một số chất hóa học dùng y tế, thú y, cơng nghiệp thực phẩm, xử lí nước để ức chế sinh trưởng VSV, gồm có: cồn, iot,clo, chất kháng sinh, II Các yếu tố lý học: 46 Nhiệt độ: Ảnh hưởng lớn đến - Chia vi sinh vật làm nhóm: Độ ẩm: Hàm lượng nước định độ ẩm mà nước , tham gia vào trình Độ pH: Ánh hưởng đến tính thấm cuả màng, hoạt động chuyển hố vật chất tế bào, hoạt tính enzim, hình thành ATP - Chia vi sinh vật thành nhóm: Ánh sáng: - Vi khuẩn quang hợp cần ánh sáng để ., tổng hợp , tác động đến hình thành - Bức xạ ánh sáng Áp suất thẩm thấu: Ảnh hưởng đến CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Chất dinh dưỡng gì? Chất ức chế ? Một chủng tụ cầu vàng cấy loại môi trường sau: - Mơi trường a gồm: nước, muối khống nước thịt - Môi trường b gồm: nước, muối khống glucozo vitaminB1 - Mơi trường c gồm: nước, muối khống glucozo Sau ni tủ ấm 370C thời gian, môi trường a b trở nên đục, cịn mơi trường c vba64n suốt a Mơi trường a, b, c loại mơi trường gì? b Giải thích kết thực nghiệm c Glucozo, vitamin B1 , nước thịt có vai trị VK? 47 4.VK Lactic chủng tự tổng hợp axit folic( loại vitamin) không tổng hợp phêninalanin(1 loại axit amin) VK lactic chủng ngược lại Có thể ni chủng VK môi trường thiếu axit folic pheninalanin đủ chất dinh dưỡng khác khơng? sao? 3.Vì phải đun sơi lại thức ăn cịn dư trước cất giữ vào tủ lạnh? BÀI 28: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT I II III IV Mục tiêu: - Quan sát số loại VK khoang miệng nấm váng dưa chua - Vẽ hình dạng TB VK - Hình dạng TB nấm men Chuẩn bị: - Kính hiển vi - Đèn cồn, ống nghiệm Tiến hành: Nhuộm đơn phát vsv khoang miệng: - Nhỏ giọt nước cất lên phiến kính - Dùng tăm lấy bựa - Cho bựa vào giọt nước dàn mỏng - Hong khô - Nhỏ thuốc nhuộm lên đệ-20 giây, bỏ giấy lọc - Rửa tiêu nước cất , hong khơ, soi kính Nhuộm phát hiệ TB nấm men: - Lấy giống nấm men váng dưa - Làm bước thí nghiệm (1) soi lính Thu hoạch: 48 Chương 3: VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Bài 29: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT I Cấu tạo: Khái niệm: Virut dạng sống chưa có , có kích thước có cấu tạo ., hệ gen chứa bao bọc phân tử prôtêin Cấu tạo chung : gồm nucleocapsit vỏ 49 - Nuclêôcapsit: gồm + Lõi: + Vỏ - Vỏ ngồi (chỉ có số loại virút) Do .tạo thành Trên bề mặt vỏ ngồi có Virut không vỏ virut trần Đặc điểm sống: Sống nhân lên II Hình thái: VR chưa có cấu tạo TB nên gọi hạt VR, hạt VR có loại cấu trúc : Cấu trúc xoắn: Capsome xếp Cấu trúc khối: Capsome xếp Cấu trúc hỗn hợp: Đầu có cấu trúc có cấu trúc CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Vi rút gì? Hãy giải thích thuật ngữ:  capsit,  capsome,  nucleocapsit  vỏ Nêu đặc điểm virut ? ……………………………………………………………………………………… 50 BÀI 30 :SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ I.CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VI RÚT: Gồm giai đoạn: Giai đoạn hấp phụ: - Có liên kết đặc hiệu 2.Giai đoạn xâm nhập: - Đối với phagơ có lõi , vỏ Đối với virút động vật ,, sau , Giai đoạn tổng hợp: 51 - Sử dụng , để Giai đoạn lắp ráp: - Lắp phần vỏ phần lõi vào tạo thành virut hồn chỉnh Giai đoạn phóng thích: - Virut + Nếu virút làm tan tế bào gọi + Nếu virút không làm tan tế bào gọi II HIV/AIDS: Khái niệm: - HIV Ba đường lây truyền HIV: Ba giai đoạn phát triển bệnh: Biện pháp phòng ngừa: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: Chu trình nhân lên virút qua giai đoạn ? Kể tên ? Đặc điểm giai đoạn chu trình nhân lên virút 52 Thế bệnh hội vi sinh vật gây bệnh hội? Tại lại nói HIV gây hội chứng suy giảm miển dịch? Bài 31, 32: VIRUT GÂY BỆNH ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH I Các virut kí sinh vi sinh vật, thực vật côn trùng: Virut ký sinh vi sinh vật(Phage): - Gây tác hại cho ngành công nghiệp vi sinh vật sản xuất thuốc kháng sinh, mì chính, thuốc trừ sâu sinh học Virut ký sinh thực vật: - Gây nhiều bệnh xoăn cà chua, thân bị lùn còi cọc Virut ký sinh côn trùng: Chúng ký sinh côn trùng ăn cây, làm hại trồng Virut ký sinh động vật người gây nhiều bệnh nguy hiểm II Ứng dụng virut thực tiễn: Trong sản xuất chế phẩm sinh học: intefêron Trong nông nghiệp: thuốc trừ sâu từ virut: III Bệnh truyền nhiễm: Khái niệm: - Là bệnh lây lan từ cá thể sang cá thể khác 53 - Tác nhân gây bệnh: vi khuẩn, vi nấm, động vật nguyên sinh, vi rút - Để ngây bệnh phải có đủ điều kiện: độc lực( mầm bệnh độc tố), số lượng nhiểm đủ lớn, đường xâm nhập thích hợp Phương thức lây truyền: a Truyền ngang: - Qua hơ hấp, đường tiêu hố, tiếp xúc trực tie61pqua vết thương, qua quan hệ tình dục b.Truyền dọc: Truyễn từ mẹ sang IV Miễn dịch: Miển dịch khả thể chống lại tác nhân gây bệnh, chia loại: Miễn dịch không đặc hiệu: - Là miễn dịch tự nhiên mang tính bẩm sinh, khơng địi hỏi phải có tiếp xu1x trước với kháng nguyên Miễn dịch đặc hiệu: xãy có tiếp xúc với kháng nguyên, chia loại: a Miễn dịch thể dịch: - Khi có kháng nguyên lạ xâm nhập vào thể sản xuất kháng thể đáp lại xâm nhập kháng nguyên b Miễn dịch tế bào: - Khi có tế bào nhiễm (tế bào bị nhiễm VR, VK) tế bào T độc (T C) tiết proteinotein làm tan tế bào nhiễm Phòng chống bệnh truyền nhiễm: - Tiêm chủng phịng bệnh, kiểm sốt vật trung gian truyền bệnh giữ gìn vệ sinh cá nhân cộng đồng BÀI 33: ÔN TẬP PHẦN SINH HỌC VI SINH I Chuyển hoá vật chất lượng: 1/ Các kiểu dinh dưỡng vi sinh vật: Năng lượng ánh sáng Chất hữu Kiểu dinh dưỡng CO2 Năng lượng hoá học - Quang tự dưỡng:vi khuẩn lam,vi tảo… - Quang dị dưỡng:vi khuẩn tía, lục… - Hoá tự dưỡng: vi khuẩn nitrat,lưu huỳnh - Hoá dị dưỡng:vi khuẩn ký sinh,hoại sinh 2/ Nhân tố sinh trưởng: - Phân biệt vi sinh vật nguyên dưỡng khuyết dưỡng 3/ Hãy điền ví dụ dại diện vào cột bảng: 54 Kiểu hô hấp hay lên men Chất nhận êlectron Sản phẩm khử Hiếu khí O2 H2O NO3– Kỵ khí Lên men SO42– CO2 Chất hữu ví dụ - Axêtanđêhit - Axit piruvic Ví dụ nhóm vi sinh vật Nấm, ĐVNS, vi tảo, vi khuẩn hiếu khí Vi khuẩn đường ruột Pseudomonas, Baccillus Vi sinh vật khử lưu huỳnh Vi sinh vật sinh mêtan NO2–, N2O, N2 H2S CH4 - Êtanol - Axit lactic - Nấm men rượu - vi khuẩn lactic II Sinh trưởng vi sinh vật: 1/ Đường cong sinh trưởng: - Giải thích pha sinh trưởng quần thể vi sinh vật môi trường nuôi cấy không liên tục? 2/ Độ pH sinh trưởng vi sinh vật: - pH trung tính: nhiều loại vi sinh vật ký sinh, họai sinh - pH axit: Nấm men - pH axit: Vi khuẩn Lactic, vi khuẩn gây viêm dày Helicobacter III Sinh sản sinh trưởng vi sinh vật: - Các chất hữu cacbon đường nguồn dinh dưỡng cho vi khuẩn nồng độ cao gây co nguyên sinh tế bào IV Virut: * Virut nằm ranh giới thể sống vật không sống? - Đặc điểm vơ sinh: khơng có cấu tạo tế bào, biến thành dạng tinh thể, khơng có trao đổi chất riêng, cảm ứng - Đặc điểm thể sống có tính di truyền đặc trưng, số virut cịn có enzim riêng, nhân lên thể vật chủ phát triển S TT Virut Loại axit nuclêic Vỏ Capsit có đối xứng Có vỏ bọc vỏ capsit Vật chủ Phương thức lan truyền HIV RNA1 mạch phân tử Khối Có Người Qua máu Virut khảm thuốc RNA mạch Xoắn Không Cây thuốc Phage T2 DNA mạch Hỗn hợp Không E.coli Virut cúm RNA mạch Xoắn Có Người Chủ yểu ĐV chích đốt Qua nhiễm dịch Phage Chủ yếu qua sol khí Hãy cho ví dụ minh hoạ loại miễn dịch (1), (2) Sức đề kháng thể Miễn dịch khơng đặc hiệu (hàng rào sinh, hố, lý học) Miễn dịch đặc hiệu (đáp ứng miễn dịch) 55 Miễn dịch thể dịch (1) - HẾT – 56 Miễn dịch tế bào (2) ... đá III Nội dung cách tiến hành - Chia thành nhóm (mỗi nhóm tương ứng với bàn) - Mỗi nhóm làm thí nghiệm với khoai tây SGK hướng dẫn IV Thu hoạch Mỗi nhóm viết tường trình thí nghiệm trả lời câu... CỦA TẾ BÀO Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I Các nguyên tố hoá học: Tế bào cấu tạo từ nguyên tố hoá học Các nguyên tố hố học có nhóm Ngun tố đa lượng: - Các nguyên tố có hàm lượng lớn 0,01%... CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP: 1.Quang hợp gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Viết phương trình tổng quát? ………………………………………………………………………………… Quang hợp thực nhóm sinh vật