BỘ CÔNG AN HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN ĐỀ TÀI: Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIỆN TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN BỘ MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÓM THỰC HIỆN: A4B6D52 NHÓM THỰC HIỆN: A4B6D52 10 11 12 Nguyễn Trung Kiên Phan Thế Anh Nguyễn Đức Dũng Điêu Chính Chiến Nguyễn Đức Tín Cao Đức An Vũ Đức Minh Vũ Ngọc Linh Phạm Đức Minh Khánh Nguyễn Trung Đức Nguyễn Phúc Trung Nông Thị Thu Hà Đề tài: Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN A4B6D52 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mơi trường có tầm quan trọng đặc biệt tồn phát triển đời sống người, sinh vật phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đất nước, dân tộc nhân loại, biến đổi số thành phần môi trường gây tác động đáng kể hệ sinh thái Tuy nhiên, môi trường sống bị ô nhiễm ngày trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nhân chủ yếu hoạt động người Ảnh hưởng tác hại mà người gây cho môi trường không giới hạn phạm vi vùng, quốc gia mà ảnh hưởng đến nước, khu vực lân cận Việc tàn phá môi trường ảnh hưởng đến xã hội bất chấp cấu trị kinh tế Khơng có quốc gia loại trừ khỏi trả thù thiên nhiên, quốc gia giàu hay nghèo Các tổ chức quốc tế dự báo, hành tinh phải gánh chịu thảm họa môi trường nghiêm trọng Nạn đất, tình trạng khan nước ngọt, nạn tuyệt chủng loài sinh vật thảm họa xảy kỷ 21 Theo thống kê năm 2010 thảm họa thiên nhiên như: động đất, lũ lụt, núi lửa phun trào, siêu bão, bão tuyết, lở đất hạn hán cướp mạng sống 300.000 người, gây thiệt hại kinh tế khoảng 222 tỷ USD Ở Việt Nam giống nước phát triển khác, có thực tế đáng buồn diễn xung quanh là: Cuộc sống ngày đại, phát triển, đời sống vật chất người dân nhiều cải thiện tình trạng nhiễm mơi trường lại có diễn biến phức tạp Ở nông thôn thành thị, miền núi miền biển, nước khơng khí bị đe dọa ô nhiễm Theo nguồn tài liệu tổ chức bảo vệ môi trường, nước ta, 70% dịng sơng, 45% vùng ngập nước 40% bãi biển bị ô nhiễm, huỷ hoại mơi trường Cùng với đó, tình trạng nước biển xâm nhập vào đất liền; đất trống, đồi núi trọc suy thoái nguồn gen động thực vật có chiều hướng gia tăng Ơ nhiễm môi trường nước ta thực vấn đề đáng báo động Song nay, việc giáo dục bảo vệ môi trường trường học chưa trọng mức Ý thức bảo vệ môi trường chưa hình thành cộng đồng học sinh, sinh viên Riêng sinh viên trường Học viện An ninh Nhân dân ý thức bảo vệ mơi trường số phận, tình trạng xả rác bừa bãi, sử dụng lãng phí nguồn tài ngun cịn diễn hoạt động hàng ngày Từ tầm quan trọng, tính cấp thiết thực tiễn trên, tác giả nghiên cứu chọn đề tài : “ Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Học viện An ninh Nhân dân” nhằm xem xét, đánh giá ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Học viện An ninh Nhân dân, từ đề giải pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên học viện Ý nghĩa mặt lý luận: Đề tài nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ phương diện lý luận ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân, tầm quan trọng việc ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện Ý nghĩa mặt thực tiễn: Kết quả đề tài đưa góp phần tăng khả nhận biết môi trường việc ý thức bảo vệ môi trường sinh viên học viện Mục tiêu nghiên cứu Đưa biện pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân Nhiệm vụ nghiên cứu - Cơ sở lý luận ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện ANND; - Tìm hiểu, tổng kết thực trạng ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân; - Đánh giá ý thức phân tích nhân tố ảnh hưởng đến hình thành ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện; - Dự báo trước ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện ANND; - Đề số biện pháp giúp công tác bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân ngày nâng cao Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài ý thức bảo vệ môi trường 4.2 Phạm vi không gian Đề tài thực Học viện An ninh nhân dân 4.3 Phạm vi thời gian Đề tài thực từ 08/08/2021 đến 08/09/2021 4.4 Phạm vi nội dung Đề tài nghiên cứu giải mục tiêu nêu vấn đề ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân 5 Phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp luận Đề tài nghiên cứu dựa lý luận chủ nghĩa Mác Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng Nhà nước vấn đề bảo vệ môi trường ý thức sinh viên việc bảo vệ môi trường Phương pháp nghiên cứu Phương pháp khảo sát thực địa: Phương pháp sử dụng để tìm hiểu, nắm bắt, làm rõ vấn đề môi trường tồn Học viện, tạo sở cho nội dung nghiên cứu 5.2 Phương pháp vấn, thu thập liệu: Thu thập, thông hiểu ý thức bảo vệ môi trường phận sinh viên học viện Phương pháp tổng kết thực tiễn: Đánh giá tổng kết vấn đề, thông tin thu thập từ phương pháp trên, nhằm phục vụ nội dung đề tài nghiên cứu Phương pháp sử dụng bảng hỏi: Dùng biểu mẫu với câu hỏi có sẵn, phân phát qua phương tiện truyền thông để thu thập thông tin phần đông sinh viên Học viện An ninh nhân dân Phương pháp so sánh: Đối chiếu thông tin thu thập, để tổng hợp thơng tin khách quan; tìm điểm khác lý thuyết công tác nâng cao ý thức bảo vệ môi trường với thực trạng diễn sinh viên Học viện Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, nội dung bố cục đề tài nghiên cứu cịn có cấu trúc sau: CHƯƠNG NHẬN THỨC CHUNG 1.1 Khái niệm 1.1.1 Khái niệm môi trường 1.1.2 Khái niệm bảo vệ môi trường 1.1.3 Khái niệm ý thức 1.1.4 Khái niệm ý thức bảo vệ môi trường 1.2 Đặc điểm chung 1.2.1 Thông tin nguồn tài nguyên Học viện 1.2.2 Mức độ sử dụng tài nguyên 1.2.3 Chất lượng môi trường Học viện 1.2.4 Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TẠI HỌC VIỆN ANND VÀ ĐÁNH GIÁ 2.1 Thực trạng môi trường Học viện 2.1.1 Mức độ sử dụng tài nguyên 2.1.2 Các mặt hạn chế 2.2 Thực trạng ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện 2.2.1 Đánh giá chung 2.2.2 Những điểm tồn ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân 2.3 Đánh giá chung thực trạng tồn 2.3.1 Điểm ưu 2.3.2 Điểm nhược 2.4 Nguyên nhân dẫn đến mặt tồn 2.4.1 Nguyên nhân khách quan 2.4.2 Nguyên nhân chủ quan CHƯƠNG DỰ BÁO VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN TẠI HỌC VIỆN ANND Dự báo ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân 3.1 3.2 Giải pháp khắc phục tạm thời 3.3 Giải pháp hiệu lâu dài 3.4 Đánh giá, dự báo kết KẾT LUẬN Vấn đề bảo vệ môi trường chủ đề nóng khơng riêng Việt Nam mà cịn nhiệm toàn cầu cuộc giao lưu, hội nhập, phát triển kinh tế Môi trường giới ngày trở nên ô nhiễm Ở Học viện An ninh nhân dân, học viên nhận thức tầm quan trọng môi trường sống có ý thức việc bảo vệ mơi trường điều cần thiết phải có Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh đánh giá qua nhiều mặt, song hạn chế việc nâng cao ý thức Chính thế, đề tài thực với mong muốn kết nghiên cứu có tác động mạnh mẽ đến nhận thức sinh viên Học viện An ninh nhân dân môi trường xung quanh, nâng cao q trình cơng tác, tun truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện Bảo vệ Môi trường nhiệm vụ quan trọng trình xây dựng phát triển đất nước theo hướng bến vững Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường biện pháp trọng hàng đầu để q trình bảo vệ Mơi trường hiệu Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên nâng cao có ý nghĩa quan trọng, to lớn, góp phần việc thực hố mục tiêu chung nghiệp giáo dục nghiệp bảo vệ mơi trường Mục đích cao việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên nhằm hình thành phát triển ý thức bảo vệ môi trường cho họ khả thực hoạt động thực tiễn cách mạnh mẽ việc bảo vệ mơi trường học viện nói riêng mơi trường nói chung Trên sở quán triệt quan điểm định hướng Đảng, hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên trường đại học học viện địa bàn Hà nội giành quan tâm không nhỏ Đánh giá thực trạng Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân góp phần làm rõ ưu điểm, hạn chế sinh viên công tác giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường học viện Từ đó, đề tài phân tích nguyên nhân chủ quan khách quan thực trạng, đồng thời nêu lên số vấn đề đặt với mục tiêu tìm giải pháp, biện pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên học viện Trong số giải pháp, việc tập trung vào nhóm giải pháp nâng cao chất lượng phát huy vai trị ý thức bảo vệ mơi trường cho sinh viên có ý nghĩa quan trọng Việc thực nhóm giải pháp cần tiến hành phối hợp cách đồng bộ, nhịp nhàng để không ngừng nâng cao hiệu việc giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho sinh viên nhằm góp phần tích cực giải vấn đề tồn nhận thức, thái độ, tình cảm hành vi sinh viên mơi trường Có vậy, ý thức bảo vệ môi trường sinh viên thực chuyển biến theo chiều hướng tích cực hơn, phát huy vai trị nghiệp giáo dục nói riêng nghiệp xây dựng, phát triển đất nước bền vững nói chung Trên tồn nội dung đề tài nghiên cứu:" Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên học viện An ninh nhân dân" Đề tài nghiên cứu thực thời gian dài, q trình nghiên cứu khơng thể tránh khỏi thiếu xót, mong nhận góp ý từ đồng chí Xin chân thành cảm ơn! ... cứu chọn đề tài : “ Ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Học viện An ninh Nhân dân? ?? nhằm xem xét, đánh giá ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Học viện An ninh Nhân dân, từ đề giải pháp... vệ môi trường sinh viên Học viện An ninh nhân dân; - Đánh giá ý thức phân tích nhân tố ảnh hưởng đến hình thành ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện; - Dự báo trước ý thức bảo vệ môi trường. .. ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân Nhiệm vụ nghiên cứu - Cơ sở lý luận ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Học viện ANND; - Tìm hiểu, tổng kết thực trạng ý thức bảo