HSG văn 8 TAM DƯƠNG 2015 2016 lần 1

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN Năm học: 2015-2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 120 phút Câu (3,0 điểm) Trong thư gửi En-ri-cô, nhà văn A-mi-xi viết: “Trường học bà mẹ hiền thứ hai Trường học nhận từ hai bàn tay mẹ lúc vừa biết nói, trả lại cho mẹ ngoan ngoãn chăm Mẹ cầu phúc cho nhà trường, cịn con khơng qn nhà trường…” (Trích Những lịng cao A-mi-xi ) Những dịng thư gợi cho em suy nghĩ vai trị nhà trường, nơi em gắn bó phần đời Câu (7,0 điểm) Tiểu thuyết Tắt đèn nhà văn Ngơ Tất Tố có nhiều nhân vật, chị Dậu hình tượng trung tâm, linh hồn tác phẩm có giá trị thực Bởi chị Dậu hình ảnh chân thực, đẹp đẽ người phụ nữ nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng tám năm 1945 Bằng hiểu biết em tác phẩm “ Tắt đèn” đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ” Hãy làm sáng tỏ ý kiến BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k =========== HẾT =========== Cán coi thi khơng giải thích thêm https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN Năm học: 2015-2016 Môn: Ngữ văn Câu 1: (3,0 điểm) Bài làm cần đảm bảo yêu cầu sau: a, Về kĩ năng: - Học sinh viết văn hoàn chỉnh phạm vi yêu cầu đề (Đề văn thuộc kiểu đề nghị luận xã hội) - Bài văn phải nêu chủ đề mà đề yêu cầu Vận dụng kiến thức học văn nghị luận để làm rõ vấn đề đưa - Bài văn viết giới hạn yêu cầu đề Bài viết khơng sai lỗi tả ngữ pháp b, Về kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách khác phải làm bật ý kiến sau * Giải thích ý kiến - Trường học người mẹ nơi dạy dỗ, nuôi dưỡng nên người - Mẹ biết ơn nhà trường khun khơng qn nơi * Nhà trường có vai trị to lớn hành trình tìm kiến thức kĩ đời người Ai thành đạt từ trường mà lớn lên niềm hạnh phúc bước đường học tập * Vai trò to lớn nhà trường - Nơi cung cấp tri thức - nơi gieo mầm , nảy nở đố hoa trí tuệ - Nơi chăm sóc giáo dục để người có sức khoẻ, có tảng đạo đức “ “trường học bà mẹ hiền chăm chỉ” - Giai đoạn trường giai đoạn quan trọng đời người * Tình cảm gắn bó biết ơn thầy giáo - Đó trách nhiệm nghĩa vụ người: “Mẹ cầu phúc cho nhà trường cịn con khơng qn nhà trường ” - Đó tình cảm thiêng liêng, gắn bó biết ơn sâu nặng (Liên hệ thân) - Nhắc nhở người lịng biết ơn thầy biết ơn nhà trường - nơi ni khơn lớn chắp cánh ước mơ Đó truyền thống đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn nhớ kẻ trồng cõy” * Phê phán kẻ vô ơn ( nêu biểu cụ thể) - Khẳng định giá trị to lớn nhà trường - Chúng ta cần phải bày tỏ tình cảm chân thật với nơi minh nuôi dưỡng Câu : (7,0 điểm) Yêu cầu hình thức (0,5 điểm ) * Viết thể loại chứng minh nhận định văn học https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ - Bố cục đảm bảo rõ ràng mạch lạc , lập luận chặt chẽ - Trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, tả, ngữ pháp Yêu cầu nội dung ( 5,5 điểm ) Chứng minh làm rõ phẩm chất nhân vật chị Dậu, người phụ nữ nông dân Việt Nam chế độ phong kiến trước năm 1945 - Giới thiệu khái quát tác giả , tác phẩm (0,25) - Tiểu thuyết Tắt đèn có nhiều nhân vật chị Dậu hình tượng trung tâm, linh hồn tác phẩm Tắt đèn Bởi chị Dậu hình ảnh chân thực đẹp đẽ người phụ nữ nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng tám 1945 (0,25) * Làm rõ phẩm chất đáng quý chị Dậu - Chị Dậu người cú tinh thần vị tha, yêu thương chồng tha thiết (1 đ) + Khi anh Dậu bị bọn cai lệ người nhà lí trưởng đánh đập hành hạ chết sống lại chị chăm sóc chồng chu đáo.(0.5 đ) + Chị tìm cách để bảo vệ chồng .(0,25 đ) + Chị đau đớn đến khúc ruột phải bán để có tiền nộp sưu(0,25 đ) -Chị Dậu người đảm tháo vát: đứng trước khó khăn tưởng chừngnhư khơng thể vượt qua, phải nộp lúc hai suất sưu, anh Dậu ốm đau, đàn bé dại tất trông vào chèo chống chị - Chi Dậu người phụ nữ thụng minh sắc sảo: (2 đ) Khi bọn cai lệ định xơng vào trói chồng – Chị cố van xin chúng tha cho chồng không => chị đấu lý với chúng “ Chồng đau ốm, ông không phép hành hạ” - Chị Dậu người phụ nữ có tinh thần quật khởi, ý thức sâu sắc nhân phẩm (1 đ) + Khi cai lệ người nhà Lí trưởng có hành động thơ bạo với chị, với chồng chị, chị vùng lên quật ngã chúng *Đánh giá: Chị Dậu biểu đẹp đẽ nhân phẩm tinh thần tự trọng (2,0 điểm) - Yêu thương chồng con, thông minh sắc sảo, đảm tháo vát, có tinh thần quật khởi, ý thức sâu sắc nhân phẩm ( 0,5 điểm) - Nhân vật chị Dậu toát lên vẻ đẹp mộc mạc người phụ nữ nông dân đẹp người, đẹp nết ( 0,5 điểm) - Hình tượng nhân vật chị Dậu hình tượng điển hình phụ nữ Việt Nam trước cách mạng tháng năm 1945 (0,5 điểm) - Tác phẩm “Tắt đèn” Ngô Tất Tố không tác phẩn có giá trị thực mà cịn có giá trị nhân đạo sâu sắc, tác phẩm tiêu biểu văn học thực phê phán (0,5 điểm) ===========Hết============ ... TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HSG LẦN Năm học: 2 015 - 2 016 Môn: Ngữ văn Câu 1: (3,0 điểm) Bài làm cần đảm bảo yêu cầu sau: a, Về kĩ năng: - Học sinh viết văn hoàn chỉnh... chỉnh phạm vi yêu cầu đề (Đề văn thuộc kiểu đề nghị luận xã hội) - Bài văn phải nêu chủ đề mà đề yêu cầu Vận dụng kiến thức học văn nghị luận để làm rõ vấn đề đưa - Bài văn viết giới hạn yêu cầu... dân Việt Nam trước cách mạng tháng tám 19 45 (0,25) * Làm rõ phẩm chất đáng quý chị Dậu - Chị Dậu người cú tinh thần vị tha, yêu thương chồng tha thiết (1 đ) + Khi anh Dậu bị bọn cai lệ người