BÀI KIỂM TRA ĐGTX BUỔI LỚP GEP18 HỌ TÊN SV: Huỳnh Nguyễn Tuyết Nhi LỚP: 14DHC MSSV: 2012020014 Câu hỏi: Trình bày nội dung tư tưởng HCM đạo đức cách mạng; quan điểm HCM phẩm chất đạo đức người Việt Nam giai đoạn nay; chuẩn mực đạo đức cách mạng; đường, phương pháp rèn luyện đạo đức Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức HCM nào? Nội dung tư tưởng HCM đạo đức cách mạng: Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm đến vấn đề đạo đức việc tu dưỡng đạo đức, coi đạo đức “cái gốc” người cách mạng ĐĐCM tư tưởng Hồ Chí Minh ln có qn tính logic cao tinh thần cách mạng phương pháp tư Đối với người cách mạng, đạo đức có vai trị vơ quan trọng, Người rõ: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo Nhân dân” Trung với nước hiếu với dân: Đây phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác Trung, hiếu khái niệm đạo đức xã hội phong kiến phương Đông Trên sở kế thừa, phát triển chủ nghĩa yêu nước truyền thống Việt Nam, khắc phục, vượt qua hạn chế truyền thống Yêu thương người: Hồ Chí Minh yêu thương người sống trái đất Đó tình u thương gắn liền với hành động cụ thể để mang lại cơm ăn, nước uống, trả lại nhân phẩm cho người Quan điểm HCM phẩm chất đạo đức người Việt Nam giai đoạn nay: Theo quan điểm Hồ Chí Minh, giai cấp bóc lột Việt Nam có số cam tâm làm tay sai cho thực dân đế quốc, có số phản lại dân tộc đất nước, đại phận thấy nhục nước người Việt Nam Truyền thống lịch sử văn hóa dân tộc hun đúc nên tinh thần văn hóa tiềm ẩn bên người dân Việt Nam, giai cấp Cho nên làm thức tỉnh tinh thần dân tộc họ, họ đứng phía dân tộc đối mặt với bọn đế quốc thực dân Từ đó, Người sớm đưa chủ trương phân hóa giai cấp địa chủ thành thị, trung, tiểu địa chủ; phân hóa giai cấp tư sản thành tư sản dân tộc, tư sản mại bản, không phân biệt giai cấp, dân tộc, tôn giáo, không phân biệt giàu nghèo Trong tiến trình lịch sử Việt Nam, thắng lợi tư tưởng Hồ Chí Minh Thắng lợi chứng minh Hồ Chí Minh giải đắn mối quan hệ dân tộc - giai cấp cách sáng tạo, không đường lối cách mạng, mà mặt người, người Việt Nam với điều kiện lịch sử cụ thể