BÀI TẬP CUỐI KHÓA MODUL 5 CBQL THCS CHỈ VIỆC ĐIỀN TÊN VÀ NỘP

BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI KHÓA HỌCBỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CSGDPT CỐT CÁNMô đun 5: Quản trị chất lượng giáo dục trong trường Tiểu học THCS THPT Họ và tên học viên: ……………………………… Lớp: THCS …………Đơn vị công tác:..................................................................................................Thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo: ..........................................KẾ HOẠCHCải tiến chất lượng giáo dục năm học 2021 2022 Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn, tổ văn phòng3 chỉ số(Theo Thông tư số 182018TTBGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)1. Căn cứ để thực hiện bài tập1.1. Căn cứ pháp lýchỉ cần điền tên vào là nộp.

BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI KHÓA HỌC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ CSGDPT CỐT CÁN Mô đun 5: Quản trị chất lượng giáo dục trường Tiểu học/ THCS/ THPT Họ tên học viên: ……………………………… Lớp: THCS ………… Đơn vị công tác: Thuộc Sở Giáo dục Đào tạo: KẾ HOẠCH Cải tiến chất lượng giáo dục năm học 2021 - 2022 Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chun mơn, tổ văn phịng số (Theo Thơng tư số 18/2018/TT-BGDĐT, ngày 22 tháng năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Căn để thực tập 1.1 Căn pháp lý Căn Luật số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019 Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam việc Ban hành Luật Giáo dục; Căn Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GD&ĐT ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Căn Công văn số 5932/BGDĐT-QLCL ngày 28/12/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tự đánh giá đánh giá sở giáo dục phổ thông; Căn Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/07/2017 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông công lập; Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GD&ĐT việc Ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Căn Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Điều lệ Ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn Cơng văn số ./ CV-PGDĐT ngày 31/8/2021 phòng GD&ĐT Huyện việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2021 - 2022 cấp THCS; Căn Kế hoạch nhiệm vụ năm học Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2021 – 2022 Trường Trung học sở .; Căn tình hình thực tế, Trường Trung học sở xây dựng kế hoạch tiến chất lượng giáo dục Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường; Với tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tổ chun mơn tổ văn phịng năm học 2021 – 2022 sau: 1.2 Căn thực tiễn Trường Đạt chuẩn Quốc gia mức độ I đánh giá đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ năm 2020 1.2.1 Tình hình đội ngũ giáo viên, nhân viên, cán quản lý Tổng số Nữ Dân tộc 01 Phó hiệu 02 trưởng Giáo viên Trình độ đào tạo Chưa đạt Đạt chuẩn chuẩn Trên chuẩn 0 01 01 0 02 41 24 39 Nhân viên 07 5 Cộng 51 30 47 Hiệu trưởng Ghi Lý luận trị: Trung cấp: 03 Ðảng viên: 35 đồng chí 1.2.2 Học sinh Tổng số lớp: Trong đó: 21 lớp = 753 em Khối 6: lớp = 161 em Khối 7: lớp = 210 em Khối 8: lớp = 213 em Khối 9: lớp = 169 em Học sinh học buổi/ ngày: 21 lớp = 753 em Học sinh Khuyết tật học hòa nhập: 11 em Học sinh người dân tộc đặc biệt người: em Tỷ lệ học sinh/ lớp: 35,87 1.2.3 Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, CSVC Gồm dãy nhà: A, B, C, D Phòng học: 12 phòng Phòng Tin học: 02 phòng (50 máy tính) Phịng học Tiếng Anh: 01 phịng Phịng mơn: 06 phòng Thư viện thiết bị: 01 phòng Nhà đa chức năng: 01 nhà Các phòng BGH phòng chức khác Hệ thống điện (quạt, ánh sáng, … ) phục vụ cho công tác dạy học đảm bảo Hệ thống nước sạch, nước uống đầy đủ Mô tả tiêu chí 2.1 Mơ tả trạng Mức a) Ban giám hiệu nhà trường có đủ cấu, số lượng đảm bảo tiêu chuẩn quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học (03 đồng chí trường hạng I) nhà trường có đủ số lượng theo quy định Có định bổ nhiệm thức UBND Huyện Hiệu trưởng có Đại học Sư phạm Tiếng Anh, trung cấp lý luận trị, quản lý giáo dục, quản lý Nhà nước Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam thời gian giảng dạy quản lý 20 năm nhiều năm liền đạt chiến sĩ thi đua cấp sở cấp Tỉnh, công nhận giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, cấp tỉnh nhiều năm; 02 Phó Hiệu trưởng có Đại học sư phạm, trung cấp lý luận trị, quản lý giáo dục Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam thời gian giảng dạy quản lý 13 năm nhiều năm liền đạt chiến sĩ thi đua cấp sở, công nhận giáo viên dạy giỏi cấp Huyện, cấp tỉnh nhiều năm Đội ngũ cán quản lý nhà trường tập thể Ban giám hiệu đồn kết trí, có lực, linh hoạt, dám nghĩ dám làm dám chịu trách nhiệm cơng việc chung, có trình độ chun mơn nghiệp vụ vững vàng, có kinh nghiệm cơng tác quản lý, tin tưởng giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh học sinh Thường xuyên kiểm tra đánh giá khách quan, công bằng, dân chủ, động viên kịp thời cá nhân đạt thành tích xuất sắc đồng thời uốn nắn, nhắc nhở kịp thời lệch lạc công tác Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng [H1-1.4.-01] - Trình độ ngoại ngữ (Tiếng Anh) CBQL hạn chế b) Tổ chun mơn tổ văn phịng có cấu tổ chức theo quy định; Nhà trường có tổ chuyên mơn 01 tổ văn phịng Các tổ chun mơn, tổ văn phịng có cấu tổ chức, thực nhiệm vụ theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học Tổ chun mơn có từ đến thành viên, 01 Tổ trưởng, 01 tổ phó Tổ văn phịng có 04 thành viên, 01 tổ trưởng Các Tổ trưởng, Tổ phó bổ nhiệm theo định Hiệu trưởng nhà trường Quyết định thành lập tổ chun mơn tổ văn phịng [H1-1.4-02] c) Tổ chun mơn, tổ văn phịng có kế hoạch hoạt động thực nhiệm vụ theo quy định Các tổ chun mơn, tổ văn phịng có kế hoạch hoạt động năm, thực tốt việc sinh hoạt chun mơn có sổ ghi nội dung họp tổ chuyên môn năm [H1-1.4-05], sổ Nghị [H11.4-03] Nhà trường thường xuyên kiểm kê tài liệu, thiết bị, tài sản, tài năm nhà trường thể qua Biên kiểm kê [H1-1.4-06] Việc theo dõi kết hoạt động Hiệu trưởng, hiệu phó tổ chun mơn, tổ văn phịng thể qua báo cáo tổng kết nhà trường [H1-1.102] Hằng năm nhà trường có biên họp đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên năm [H1-1.4-04] Mức a) Hàng năm, tổ chuyên môn đề xuất thực 02 chun đề có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Trong năm học tổ chuyên môn nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên đề chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục [H1-1.4-07] Có biên sinh hoạt chuyên môn tổ [H1-1.4-05]; b) Hoạt động tổ chun mơn, tổ văn phịng định kỳ rà sốt, đánh giá, điều chỉnh Tổ chuyên môn tổ văn phòng thực nhiệm vụ tổ theo quy định Có sinh hoạt chun mơn dự đồng nghiệp ghi chép cụ thể tiến trình dạy học [H1-1.4-08], kế hoạch hoạt động tổ văn phòng thực theo đạo nhà trường Nghị kế hoạch Hiệu trưởng [H1-1.1-07] Mức a) Trong năm học 2021 - 2022 tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục phân phối chương trình theo Cơng văn 2613/BGDĐT-GDTrH [H1-1.4-05], góp phần giáo dục hình thành phẩm chất, lực cho học sinh Hoạt động tổ chun mơn, tổ văn phịng có đóng góp hiệu việc nâng cao chất lượng hoạt động nhà trường b) Tổ chuyên môn thực hiệu chuyên đề chuyên môn nhà trường chuyên đề chuyên môn cụm trường [H1-1.4-07] góp phần nâng cao chất lượng giáo dục 2.2 Điểm mạnh Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng nhà trường đảm bảo số lượng, đạt chuẩn chuyên mơn có lực quản trị Xây dựng kế hoạch nhà trường thực nhiệm vụ năm học bám sát theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phịng GD&ĐT Huyện ban hành đảm bảo tình hình thực tế nhà trường, địa phương Tổ chuyên mơn đồn kết, có nhiều giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm có uy tín cao, có 23 GV giỏi cấp huyệnvà 15 giáo viên giỏi cấp tỉnh Có nhiều thành viên tổ chun mơn tích cực học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn có ý thức phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ Hằng năm xây dựng tổ chức chuyên đề, tổ chức thao giảng đảm bảo thực CT GDPT 2018 Tổ văn phòng hoạt động tích cực, có nhiều hoạt động phong phú đa dạng, phối hợp với tổ chức nhà trường triển khai tốt nhiệm vụ 2.3 Điểm yếu Kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn tổ văn phịng cịn chung chung, chưa có biện pháp thực cụ thể Việc ghi chép biên chưa khoa học, chưa cụ thể Nội dung sinh hoạt tổ chuyên mơn chưa phong phú, chưa có chiều sâu, bó hẹp phạm vi trao đổi phương pháp giảng dạy, thực chun đề tổ nhóm mơn cịn hạn chế Năng lực chuyên môn thành viên tổ chuyên môn chưa đồng đều, số giáo viên cịn tư tưởng trơng chờ ỷ lại chậm đổi 2.4 Tự đánh giá Mức Chỉ báo Đạt/ Không đạt Mức Mức Chỉ báo Đạt/ Không đạt Chỉ báo Đạt/ Không đạt a Đạt a Đạt a Đạt b Đạt b Đạt b Đạt c Đạt c Đạt - - Đạt Đạt Đạt Mục tiêu chất lượng Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu nhằm trì nâng cao lực Ban giám hiệu hoạt động tổ chun mơn, tổ văn phịng nhà trường; Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phấn đấu 30% có trình độ đại học 30% trình độ cao cấp lý luận trị; Hồ sơ tổ chun mơn đảm bảo nội dung, hình thức; Nội dung sinh hoạt chuyên môn cần chuyên sâu; Nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018; Nội dung kế hoạch TT Nội dung cải tiến chất lượng Duy trì số lượng CBQL nâng cao chất lượng đào tạo cán quản lý Nâng cao Năng lực quản trị Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng Đầu năm học, thành lập đủ tổ chun mơn, tổ văn phịng Công việc cần phải thực Cử CBQL học nâng cao trình độ thạc sĩ cao cấp LLCT Sản phẩm/kết cần đạt Người phụ trách Số lượng HT; HP thạc sĩ; CCLL trị Bộ, Sở, phịng GD&ĐT, UBNDTP, Hiệu trưởng Tham gia lớp tập huấn bồi dưỡng cấp tổ chức; Năng lực, kỹ quản Tự học trao đổi qua trị nhà trường đợt hội thảo Thành lập tổ chuyên môn; Tổ văn phòng theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học Thành lập tổ chuyên môn thành viên, bổ nhiệm Tổ trưởng, Tổ phó; Tổ văn phịng thành viên, bổ nhiệm tổ trưởng theo quy định Điều lệ trường trung học sở, trường Bộ, Sở, phòng GD&ĐT, UBNDTP, Hiệu trưởng Người thực Thời gian (từ … đến …) Kinh phí (nếu có) BGH Từ năm 2021 đến năm 2025 Tự túc HT, PHT Trong năm học Tự túc Hiệu trưởng Tổ trưởng, Tổ phó chun mơn, tổ văn phịng Tháng 9/2021 đến tháng năm 2022 Theo quy định TT Nội dung cải tiến chất lượng Công việc cần phải thực Sản phẩm/kết cần đạt Thời gian (từ … đến …) Người phụ trách Người thực Hiệu trưởng Tổ trưởng, Từ tháng tổ phó 9/2021 đến chun mơn, tháng 8/2021 tổ văn phịng Tổ trưởng, tổ phó chun mơn, giáo viên Kinh phí (nếu có) trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học Nâng cao chất lượng lập hồ sơ tổ hoạt động tổ chun mơn, tổ văn phịng - Xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết cụ thể thực nhiệm vụ theo quy định - Ghi chép biên đầy đủ, chi tiết thể rõ nội dung sinh hoạt Có kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ chuyên môn kế hoạch tổ văn phòng phù hợp với thực tế nhà trường Nâng cao chất lượng lực chuyên môn cho giáo viên Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp, thao giảng chào mừng ngày lễ lớn Các dạy chất lượng Hiệu trưởng Tham gia đầy đủ chương trình tập huấn chun mơn theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Tổ chức buổi chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn cụm trường Đạt yêu cầu qua chương trình tập huấn CM trực tiêp, trực tuyến, module LMS Mỗi tổ CM tổ chức 03 chuyên đề Trao đổi, chia sẻ thuận lợi, khó Bộ, Sở, Phịng GD&ĐT, HT, PHT, TTCM Tổ trưởng CM, GV Tháng 10/2021 đến 5/2021 Từ tháng 8/2021 đến tháng 5/2022 25.000.000 9.000.000đ TT Nội dung cải tiến chất lượng Công việc cần phải thực Sản phẩm/kết cần đạt Người phụ trách Người thực Thời gian (từ … đến …) PHT Tháng 8/2021 đến tháng 5/2022 Kinh phí (nếu có) khăn; Định kỳ rà soát nhân nhằm đảm bảo cấu tổ chức nhà trường theo quy định Điều chỉnh kế hoạch phân công, sử dụng CBQL, GV, NV hợp lý, phù hợp với quy định ngành thực tế nhà trường Các nhiệm vụ CBQL, GV, nhân viên đảm bảo lực, sở trường Hiệu trưởng Giải pháp cụ thể điều kiện thực 5.1 Giải pháp Ban giám hiệu định hướng rõ ràng việc xây dựng kế hoạch cho tổ chun mơn tổ văn phịng Hướng dẫn việc ghi chép biên sinh hoạt tổ để tổ thực hiệu Thường xuyên bồi dưỡng nghiệp vụ cho Tổ trưởng, Tổ phó tổ chun mơn văn phịng Tăng cường giao lưu học hỏi đơn vị trường bạn tỉnh để tích lũy kinh nghiệm chun mơn, trau dồi nghiệp vụ quản lý Bố trí thời gian cách khoa học hợp lí để tổ chun mơn hoạt động, cần có đạo định hướng để việc họp tổ nhóm chun mơn khơng sa vào việc giải cơng việc mang tính hành chính, vụ mà chủ yếu nội dung nhằm nâng cao chất lượng dạy học như: Hội thảo chuyên đề, viết đề tài, sáng kiến kinh nghiệm; Trao đổi nội dung cần thiết cho công tác giảng dạy đạt hiệu cao Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng , có phẩm chất trị, có lực chun mơn giỏi, có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực Đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ đồng nghiệp tiến Bồi dưỡng chỗ thông qua việc đạo có hiệu hoạt động tổ chun mơn, tổ hành Xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán, có lực để giới thiệu nguồn cán chủ chốt nhà trường Đánh giá chất lượng đội ngũ thường xuyên, xác theo quy định theo chuẩn nghề nghiệp từ động viên khen thưởng kịp thời CBGVNV có thành tích xuất sắc việc thực nhiệm vụ giao Tổ chuyên mơn, tổ văn phịng tổ chức thực kế hoạch tổ, kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch thành viên Tìm hiểu nguyên nhân, đề xuất giải pháp để thực kế hoạch Tổ chức chuyên đề sinh hoạt năm nhằm nâng cao lực chun mơn, từ nâng cao chất lượng chuyên môn nhà trường 5.2 Điều kiện 5.2.1 Nhân lực - Hiệu trưởng đạo, xây dựng kế hoạch; - Kế toán thực xây dựng dự toán, kế hoạch, quản lý nguồn thu chi; - Đoàn thể phối hợp thực tốt công tác dân vận địa bàn để huy động nguồn lực; - Tham mưu cấp ủy, quyền địa phương, phối kết hợp với ban ĐDCMHS vận động tài trợ, tiếp nhận tài trợ thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục nhà trường 10 5.2.2 Tài lực, vật lực - Tài lực: Kinh phí để thực từ nguồn tài nhà trường cấp từ ngân sách vận động tài trợ - Vật lực: Máy tính, mạng internet Giám sát thực cải tiến chất lượng Hiệu trưởng, PHT kiểm tra thường xuyên việc thực kế hoạch cải tiến vào tháng 5, tháng 9, tháng 12 năm Tổ chuyên môn giám sát vào tháng 12, tháng năm học Đề xuất kiến nghị - Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện: Hỗ trợ, hướng dẫn chế sách, giúp nhà trường công tác tham mưu với UBND huyện biên chế đủ đội ngũ giáo viên năm Trên kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục Tiêu chuẩn Tổ chức quản lý nhà trường - Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chun mơn, tổ văn phịng năm học 2021 – 2022 Trường Trung học sở …………………., ngày tháng 11 năm 2021 Học viên …………………… 11 ... 01 0 02 41 24 39 Nhân viên 07 5 Cộng 51 30 47 Hiệu trưởng Ghi Lý luận trị: Trung cấp: 03 Ðảng viên: 35 đồng chí 1.2.2 Học sinh Tổng số lớp: Trong đó: 21 lớp = 753 em Khối 6: lớp = 161 em Khối... trình tập huấn chun mơn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 Tổ chức buổi chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn cụm trường Đạt yêu cầu qua chương trình tập huấn CM trực tiêp, trực tuyến, module... lợi, khó Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT, HT, PHT, TTCM Tổ trưởng CM, GV Tháng 10/2021 đến 5/ 2021 Từ tháng 8/2021 đến tháng 5/ 2022 25. 000.000 9.000.000đ TT Nội dung cải tiến chất lượng Công việc cần phải thực