TIẾT 54 nói và NGHE TRÌNH bày ý KIẾN về một vấn đề

TIẾT 54 NĨI VÀ NGHE TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG a Trình bày ý kiến gì? - Trình bày ý kiến vấn đề người viết nêu lên suy nghĩ, nhận xét; đưa lý lẽ chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến - Một số ví dụ: Có người cho rằng: “Việc sử dụng từ tiếng Anh giao tiếp người Việt trẻ làm sáng tiếng Việt” Ý kiến em nào? Em có ý kiến nhận xét: “Đi tham quan, du lịch, mở rộng tầm mắt, học hỏi nhiều điều? Ý kiến em vai trị gia đình với người Em có ý kiến tác dụng việc đọc truyện truyền thuyết, cổ tích? … b Các vấn đề cần xác định - Đó vấn đề gì? Ý kiến em vấn đề nào? - Các lí lẽ chứng mà em định sử dụng để làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục người gì? - Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì? - Chú ý nói (âm lượng, tốc độ, thái độ yếu tố phi ngôn ngữ…?) Thực hành Đề bài: Em có ý kiến nhận xét: Đi tham quan, du lịch, mở rộng tầm mắt, học hỏi nhiều điều Chuẩn bị nói - Xác định mục đích nội dung nói - Tìm tư liệu liên quan đến nói trình bày (tranh, ảnh, sách, báo… hoạt động tham quan du lịch) - Liên hệ với kinh nghiệm thân người xung quanh việc tham quan, du lịch Tìm ý lập dàn ý - Tìm ý: Tham quan, du lịch gì? Mục đích việc tham quan, du lịch? Hoạt động tham gia du lịch mang lại cho người tham gia (tình cảm, nhận thức, kinh nghiệm)? Tham quan, du lịch cho hiệu quả? - Lập dàn ý: (sgk/84) (1) Mở đầu: Nêu vấn đề cần trình bày ý kiến (2) Nội dung chính: Nêu ý kiến thân vấn đề đặt - Giải thích tham quan, du lịch - Ích lợi hoạt động tham quan, du lịch - Tham quan, du lịch để hiệu (3) Kết thúc Khẳng định lại ý kiến lợi ích việc tham quan, du lịch Nguyện vọng dự định tham quan, du lịch Nói nghe - Dựa vào dàn ý để trình bày ý kiến - Thảo luận với người nghe nội dung trình bày, đặt câu hỏi câu trả lời - Trình bày lời, tránh viết thành văn để đọc, sử dụng điệu cử phương tiện hỗ trợ Kiểm tra chỉnh sửa - Người nói: Xem xét nói đầy đủ ý có dàn chưa, cịn thiếu nội dung nào, có mắc lỗi trình bày… - Người nghe: Kiểm tra thông tin thu từ người nói, tự xác định lỗi cần khắc phục * Hướng dẫn: - Mở đầu: Kính chào thầy bạn, sau tơi trình bày ý kiến vấn đề tham quan, du lịch, mở rộng tầm mắt, học hỏi nhiều điều - Nội dung chính: - Giải thích tham quan, du lịch: Tham quan, du lịch hoạt động xem tận nơi, tận mắt để mở rộng hiểu biết để học tập kinh nghiệm - Ích lợi hoạt động tham quan, du lịch: Mở rộng vốn hiểu biết giới xung quanh Tạo mơi trường học tập mới, giúp khơi gợi tị mò mong muốn khám phá, học tập Giúp thư giãn, giải trí sau học tập làm việc mệt mỏi; cải thiện vấn đề sức khỏe, tinh thần Mở rộng mối quan hệ xã hội… - Tham quan, du lịch để hiệu quả: Lựa chọn thời gian, địa điểm tham quan, du lịch phù hợp Tổ chức quản lý theo đơn vị cụ thể Cần có hướng dẫn thầy cơ, hướng dẫn viên du lịch Tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí kết hợp với học tập… - Kết bài: Trên quan điểm vấn đề này, cảm ơn thầy cô bạn lắng nghe - Yêu cầu nói: + Nói mục đích (trình bày ý kiến) + Nội dung nói có mở đầu, có kết thúc hợp lí + Nói to, rõ ràng, truyền cảm + Điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, ánh mắt… phù hợp ưu ý: ám sát vào mục đích nói Chú ý kết hợp trình bày ý kiến với việc sử dụng tranh h…để tăng sức hấp dẫn cho nói Thu hút người nghe ch đặt câu hỏi ể nội dung nói hồn chỉnh sử dụng tài liệu ẩn bị không nên phụ thuộc PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ Tiêu chí Chọn nội dung hay, có ý nghĩa Nội dung trình bày phong phú, hấp dẫn Nói to, rõ ràng, truyền cảm Sử dụng yếu tố phi ngơn ngữ phù hợp Chưa đạt Nhóm: …………… Mức độ Đạt Tốt Chưa có ý kiến để trình bày Có ý kiến, suy nghĩ để trình Trình bày hay ấn tượng bày chưa hay ND sơ sài, chưa có đủ luận điểm để người nghe hiểu ý kiến trình bày Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp, ngập ngừng… Có đủ luận điểm để hiểu Nội dung ý kiến trình bày người nghe hiểu ý kiến phong phú hấp dẫn Nói to đơi chỗ lặp lại Nói to, truyền cảm, ngập ngừng vài câu không lặp lại ngập ngừng Điệu thiếu tự tin, mắt Điệu tự tin, mắt nhìn vào Điệu tự tin, mắt nhìn chưa nhìn vào người nghe; người nghe; nét mặt biểu vào người nghe; nét mặt nét mặt chưa biểu cảm cảm phù hợp với nội dung sinh động biểu cảm không phù hợp câu chuyện Mở đầu kết Không chào hỏi/ khơng có Có chào hỏi/ có lời kết Chào hỏi/ kết thúc thúc hợp lí lời kết thúc nói thúc nói nói cách hấp dẫn CẢM ƠN CÁC CON ĐÃ LẮNG NGHE VÀ HỌC TẬP CHĂM CHỈ ... trình Trình bày hay ấn tượng bày chưa hay ND sơ sài, chưa có đủ luận điểm để người nghe hiểu ý kiến trình bày Nói nhỏ, khó nghe; nói lắp, ngập ngừng… Có đủ luận điểm để hiểu Nội dung ý kiến trình. .. Các vấn đề cần xác định - Đó vấn đề gì? Ý kiến em vấn đề nào? - Các lí lẽ chứng mà em định sử dụng để làm sáng tỏ vấn đề, thuyết phục người gì? - Khi trình bày cần có thêm thiết bị gì? - Chú ý nói. ..ĐỊNH HƯỚNG a Trình bày ý kiến gì? - Trình bày ý kiến vấn đề người viết nêu lên suy nghĩ, nhận xét; đưa lý lẽ chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến - Một số ví dụ: Có người cho