1. Ghi chú: Bảng ma trận, bảng đặc tả gồm Bao gồm 3 khối 10, 11, 12 Bao gồm đầy đủ các đợt kiểm tra định kỳ trong cả năm học: KTGK1, KTCK1; KTGK2, KTCK2. Được biên soạn kỹ càng, trọng tâm, bám sát hướng dẫn của Bộ.
PHẦN II XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ THEO MA TRẬN ĐỀ, ĐẶC TẢ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO MÔN HỌC BỘ MÔN SINH HỌC- NĂM 2021 Ghi chú: Bảng ma trận, bảng đặc tả gồm - Bao gồm khối 10, 11, 12 - Bao gồm đầy đủ đợt kiểm tra định kỳ năm học: KTGK1, KTCK1; KTGK2, KTCK2 - Được biên soạn kỹ càng, trọng tâm, bám sát hướng dẫn Bộ KHỐI 10 Hướng dẫn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá định kì lớp 10: a) Ma trận MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: SINH HỌC LỚP 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút T T Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Số CH Thời gian (phút) Thông hiểu Số CH Thời gian (phút) Vận dụng Số CH Thời gian (phút) Tổng Vận dụng cao Số CH Thời gian (phút) Số CH TN TL % Thời gian tổng (phút) điểm Giới thiệu chung giới sống 1.1 Các cấp tổ chức giới sống 1.2 Các giới sinh vật Thành 2.1 Các nguyên tố phần hóa hóa học nước học 2.2 Cacbohidrat tế bào lipit 2.3 Protein 2.4 Axit nucleic Cấu trúc tế bào Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Lưu ý: 3.1 Tế bào nhân sơ 3.2 Tế bào nhân thực 1,5 3,0 10 24,5 55 17,5 35 45,0 100 1,5 2 1,5 2 1,5 3,0 1,5 3,0 1,5 2,0 1,5 2,0 4,5 1 1,5 2,0 16 12,0 40 12 12,0 30 70 4,5 6,0 6,0 9,0 20 12,0 28 10 30 - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong đơn vị kiến thức (3.1), (3.2) chọn câu mức độ vận dụng hai nội dung - Trong đơn vị kiến thức (3.1), (3.2) chọn câu mức độ vận dụng cao hai nội dung 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: SINH HỌC LỚP 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Giới thiệu chung giới sống Thành phần hóa học tế bào Nhận biết Cấu trúc tế bào Vận dụng Vận dụng cao Số CH Đơn vị kiến thức 1.1 Các cấp tổ chức giới sống 1.2 Các giới sinh vật 2.1 Các nguyên tố hóa học nước 2.2 Cacbohidrat lipit 2.3 Protein 2.4 Axit nucleic Thông hiểu Tổng 3.1 Tế bào nhân sơ Số CH Thời gian (phút) 0,75 0,75 0,75 0,75 1,5 Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) TN T L 1 1,0 1,0 điểm 1,5 3,5 10 2 % tổng Thời gian (phút 3.2 Tế bào nhân thực 3.3 Vận chuyển chất qua màng sinh chất 3.4 Thực hành: Thí nghiệm co phản co nguyên sinh Chuyển hóa 4.1 Khái quát vật chất lượng lượng chuyển hóa vật tế chất bào 4.2 Enzim, vai trò enzim, thực hành enzim Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Lưu ý: 2,25 2,0 1,5 2,0 1 0,75 1,5 4,5 6,0 20,5 3,0 1,5 3,0 16 12,0 40 12 12,0 30 70 45 4,5 6,0 19,5 40 45,0 100 9,0 20 12,0 10 28 30 - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong đơn vị kiến thức (3.1), (3.2), (3.3) chọn câu mức độ vận dụng câu mức độ vận dụng cao nội dung - Trong đơn vị kiến thức (4.1), (4.2) chọn câu mức độ vận dụng câu mức độ vận dụng cao nội dung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Nhận biết Thông hiểu Tổng Vận dụng Nhận biết điểm 7,0 20 19,0 40 19,0 40 Số CH Đơn vị kiến thức Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Chuyển hóa 1.1 Quang hợp vật chất lượng 1.2 Hô hấp tế bào Phân bào 2.1 Chu kì tế bào trình nguyên phân 2.2 Giảm phân 1,5 2,0 Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh 3.1 Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất lượng vi sinh 1,5 2,0 2,25 2,0 2,25 2,0 2,25 2,0 Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) TN TL 4 4,5 6,0 % tổng Thời gian (phút) 4,5 6,0 vật vật 3.2 Quá trình tổng hợp phân giải chất vi sinh vật; Thực hành: Lên men lactic Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Lưu ý: 2,25 2,0 16 12,0 40 12 12,0 30 9,0 20 70 12,0 10 28 45,0 100 30 - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong đơn vị kiến thức (2.1), (2.2) chọn câu mức độ vận dụng câu mức độ vận dụng cao nội dung - Trong đơn vị kiến thức (3.1), (3.2) chọn câu mức độ vận dụng câu mức độ vận dụng cao nội dung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN SINH HỌC LỚP 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT T Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng T Nhận biết Thời Số gian CH (phút) kiến thức Chuyển hóa vật chất lượng tế bào 1.1 Hô hấp tế bào 1.2 Quang hợp 2.1 Chu kì tế bào trình nguyên phân 2.2 Giảm phân Chuyển hóa 3.1 Dinh dưỡng, vật chất chuyển hóa vật lượng chất vi sinh vật lượng vi sinh vật 3.2 Quá trình tổng hợp phân giải chất vi sinh vật; Thực hành: Lên men etilic lactic Sinh trưởng 4.1 Sinh trưởng, sinh sản sinh sản vi vi sinh vật sinh vật 4.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến 0,75 Thông hiểu Thời Số gian CH (phút) Vận dụng Thời Số gian CH (phút) Vận dụng cao Thời Số gian CH (phút) Số CH % tổng TN T L Thời gian (phút) 3,5 10 11,5 50 19,0 40 điểm 1,0 0,75 1,0 0,75 1,0 0,75 1,0 0,75 1,0 Phân bào 4 4,5 0,75 1,0 2,25 2,0 2,25 2,0 4,5 6,0 10 Virut bệnh truyền nhiễm Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Lưu ý: sinh trưởng vi sinh vật 5.1 Cấu trúc loại virut 5.2 Sự nhân lên virut tế bào chủ 5.3 Virut gây bệnh, ứng dụng virut thực tiễn 5.4 Bệnh truyền nhiễm miễn dịch 0,75 1,0 0,75 1,0 0,75 0,75 16 12,0 40 12 12,0 30 70 9,0 20 6,0 12,0 10 11,0 28 45,0 100 30 - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Trong nội dung kiến thức (3), (4), (5) chọn câu mức độ vận dụng nội dung - Trong đơn vị kiến thức (2.1), (2.2) chọn câu mức độ vận dụng nội dung b) Đặc tả BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN: SINH HỌC LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT TT Nội dung kiến thức Giới thiệu chung giới sống Thành phần hóa học tế bào Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết: 1.1 Các cấp tổ - Kể tên cấp tổ chức chức giới sống từ thấp đến cao giới sống - Nêu đặc điểm chung cấp tổ chức sống Nhận biết: - Kể tên giới sinh vật, đặc điểm 1.2 Các giới giới sinh vật - Nêu đa dạng giới sinh vật Có ý thức bảo tồn đa dạng sinh học 2.1 Các Nhận biết: nguyên tố hóa - Nêu thành phần hoá học tế học nước bào - Kể tên vai trò sinh học nước tế bào 2.2 Cacbohidrat lipit - Kể tên nguyên tố đại lượng nguyên tố vi lượng Nhận biết: - Kể tên nguyên tố hóa học cấu tạo nên cacbohidrat nguyên tắc cấu tạo 10 0 0 0 T T Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao - Phân biệt mối quan hệ sinh vật quần xã - Xác định mối quan hệ sinh vật quần xã thông qua ví dụ thực tiễn - Phân biệt các đặc trưng quần xã thông qua ví dụ minh họa - Phân biệt khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng quần xã Vận dụng: - Phân biệt khác quần thể quần xã - Phân tích nguyên nhân tượng khống chế sinh học cân sinh học - Giải thích sở khoa học việc trồng xen nuôi ghép trồng trọt chăn nuôi - Giải thích sản xuất người ta thường sử dụng lồi thiên địch để phịng trừ sinh vật gây hại cho trồng - Trình bày số điểm khác quần thể quần xã sinh vật Tổng 16 127 12 2 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - Trong nội dung kiến thức: Cá thể quần thể sinh vật, chọn câu mức độ vận dụng (2.1.) (2.2.), câu mức độ vận dụng lại chọn nội dung lại - Trong nội dung kiến thức: Cá thể quần thể sinh vật, chọn câu mức độ vận dụng cao (2.1.) (2.2.) kết hợp hai, câu mức độ vận dụng cao lại chọn nội dung lại kết hợp hai BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC LỚP 12– THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nội dung TT kiến thức 1 Sự phát sinh phát triển sống Trái Đất Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Nguồn gốc sống; Nhận biết: Sự phát triển sinh giới qua đại địa chất; Sự phát sinh loài - Nhận kết giai đoạn tiến hóa hố học tiến hố tiền sinh học - Tái tên thứ tự giai đoạn q trình tiến hóa sống Trái Đất - Kể tên đại địa chất nhận sinh vật điển hình đại địa chất - Tái khái niệm hóa thạch nhận vai trị hóa thạch nghiên cứu lịch sử phát triển sinh giới - Nhận chứng nguồn gốc động vật 128 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao 1 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao lồi người Thơng hiểu: - Xác định giai đoạn trình phát sinh sống Trái Đất dựa vào kết giai đoạn người - Phân biệt khái niệm: tiến hoá sinh học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học - Xác định đại địa chất thơng qua sinh vật điển hình - Xác định mối quan hệ họ hàng (gần- xa) loài sinh vật người với số lồi vượn người thơng qua bảng số liệu so sánh ADN prơtêin lồi 2 Cá thể quần thể sinh vật 2.1 Môi trường nhân tố sinh thái - Phân biệt tiến hoá sinh học tiến hoá văn hoá Nhận biết: - Tái khái niệm môi trường nhận loại môi trường sống - Tái khái niệm nhân tố sinh thái nhận nhân tố sinh thái vô sinh nhân tố sinh thái hữu sinh - Nhận ảnh hưởng nhân tố sinh thái vô sinh (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) lên thể sinh vật - Nhận dạng số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái nhân tố vô sinh - Tái khái niệm giới hạn sinh thái ổ sinh thái 129 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao - Nhớ lại nội dung quy tắc kích thước thể (quy tắc Becman) quy tắc kích thước phân tai, đi, chi thể (quy tắc Anlen) - Nhận thích nghi sinh thái tác động trở lại sinh vật lên môi trường - Nhận số quy luật tác động nhân tố sinh thái: quy luật tác động tổng hợp, quy luật giới hạn Nhận biết: - Tái khái niệm quần thể mặt sinh thái học 2.2 Quần thể sinh vật mối quan hệ cá thể quần thể - Tái khái niệm quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh - Nhận mối quan hệ sinh thái cá thể quần thể (quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh) nhớ lại ý nghĩa mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh Thông hiểu: 1 - Xác định tập hợp quần thể sinh vật tập hợp quần thể - Phân biệt mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh loài - Xác định mối quan hệ quần thể thơng qua ví dụ cụ thể 2.3 Các đặc trưng - Hiểu chất mối quan hệ quần thể Nhận biết: 130 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức quần thể sinh vật cần kiểm tra, đánh giá - Nhận đặc trưng quần thể sinh vật - Nhớ định nghĩa mật độ, tỉ lệ giới tính, kích thước quần thể, kích thước tối thiểu, kích thước tối đa - Tái khái niệm: Biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật, biến động theo chu kì, biến động khơng theo chu kì - Tái khái niệm tỉ lệ giới tính nhận ảnh hưởng tỉ lệ giới tính đến quần thể - Nhớ lại kiểu phân bố cá thể quần thể; Nhận ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố - Tái khái niệm mật độ cá thể quần thể; Nhận ảnh hưởng mật độ cá thể đến quần thể - Tái khái niệm: tuổi sinh lí, tuổi sinh thái, tuổi quần thể; Nhận loại tháp tuổi tái ảnh hưởng cuả cấu trúc tuổi tới quần thể - Tái khái niệm: kích thước quần thể, kích thước tối đa, kích thước tối thiểu; Nhận các nhân tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể ảnh hưởng kích thước quần thể đến quần thể Thơng hiểu: - Phân biệt quần thể với quần tụ ngẫu nhiên cá thể ví dụ cụ thể - Phát đặc trưng quần thể thông qua ví dụ 131 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao cụ thể - Phân biệt khái niệm mật độ kích thước quần thể - Phát tác động mật độ lên môi trường sống quần thể - Phân tích tác động kích thước tối thiểu kích thước tối đa đến tồn quần thể - Phát ảnh hưởng nhân tố môi trường đến tỉ lệ giới tính; mật độ, cấu trúc tuổi, kích thước quần thể - Phân biệt biến động theo chu kì biến động khơng theo chu kì - Xác định kiểu biến động số lượng thơng qua ví dụ cụ thể 3 Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã 3.1 Quần xã sinh vật số đặc trưng quần xã; Diễn - Hiểu khái niệm trạng thái cân quần thể chế trì trạng thái cân quần thể Nhận biết: - Tái định nghĩa quần xã sinh vật - Nhận đặc trưng quần xã: - Nhận ví dụ quan hệ cộng sinh, hội sinh, hợp tác; cạnh tranh, kí sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật - Tái khái niệm khống chế sinh học nhận biết ví dụ khống chế sinh học 132 1 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức sinh thái cần kiểm tra, đánh giá - Tái khái niệm diễn sinh thái, n hớ nguyên nhân dạng diễn ý nghĩa diễn sinh thái - Nhận ví dụ diễn nguyên sinh diễn thứ sinh Thông hiểu: - Phát đặc trưng quần xã thơng qua ví dụ cụ thể - Phân biệt loài ưu loài đặc trưng - Phân biệt mối quan hệ sinh vật quần xã - Xác định mối quan hệ sinh vật quần xã thơng qua ví dụ thực tiễn - Phát vai trò tượng phân tầng quần xã - Phân biệt khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng quần xã - Phân biệt nguyên nhân bên nguyên nhân bên gây diễn sinh thái - Phân tích số hoạt động khai thác tài nguyên người gây diễn sinh thái - Trình bày thứ tự diễn diễn nguyên sinh thứ sinh (Giai đoạn đầu – Giai đoạn – Giai đoạn cuối) 133 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá - Phân biệt diễn nguyên sinh diễn thứ sinh (Khác cụ thể giai đoạn tiên phong giai đoạn đỉnh cực) - Hiểu ví dụ diễn nguyên sinh thứ sinh SGK - Phân tích ý nghĩa nghiên cứu diễn sinh thái - Phát ý nghĩa tượng khống chế sinh học lấy ví dụ minh họa - Phân biệt nguyên nhân cụ thể bên bên Vận dụng: - Giải thích “Tại diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định hay quần xã suy vong giai đoạn cuối?” - Phân tích ví dụ khác diễn nguyên sinh thứ sinh; giải thích nguyên nhân dẫn đến loại diễn từ ví dụ - Phân biệt khác quần thể quần xã - Phân tích nguyên nhân tượng khống chế sinh học cân sinh học - Giải thích sở khoa học việc trồng xen nuôi ghép trồng trọt chăn ni - Giải thích sản xuất người ta thường sử dụng loài thiên địch để phòng trừ sinh vật gây hại cho 134 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá trồng - Trình bày số điểm khác quần thể quần xã sinh vật - Lấy ví dụ diễn sinh thái thực tiễn phân tích diễn biến xảy q trình diễn - Giải thích tượng khống chế sinh học dẫn đến trạng thái cân sinh học quần xã Vận dụng cao: - Xây dựng kế hoạch việc bảo vệ khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên - Đề xuất biện pháp cụ thể để khắc phục bất lợi diễn sinh thái phù hợp với điều kiện địa phương - Giải thích trồng nhiều lồi đơn vị diện tích; ni nhiều lồi cá ao ni cá - Phân tích số ví dụ thực tiễn khống chế sinh học nêu ý nghĩa khống chế sinh học tượng - Phân tích nói hoạt động khai thác tài ngun khơng hợp lí người coi hành động: tự đào huyệt chơn diễn sinh thái 135 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao Nội dung TT kiến thức 4 Hệ sinh thái Sinh bảo vệ môi trường Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao Nhận biết: - Tái khái niệm diễn sinh thái - Nhận thành cấu trúc hệ sinh thái + Thành phần vô sinh: vật chất vô cơ, vật chất hữu cơ, yếu tố khí hậu + Thành phần hữu sinh: nhóm sinh vật (Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải) 4.1 Hệ sinh thái - Nhận kiểu hệ sinh thái + Hệ sinh thái tự nhiên: HST cạn, HST nước; HST nước mặn, nước ) 1 + Hệ sinh thái nhân tạo Thông hiểu: - Phân biệt vai trò thành phần cấu trúc hệ sinh thái - Phân biệt hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo - Lấy ví dụ hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo Nhận biết: 4.2 Trao đổi vật - Tái khái niệm chuỗi lưới thức ăn chất - Nhận các bậc dinh dưỡng chuỗi thức hệ sinh ăn thái - Nhận kiểu tháp sinh thái 136 1 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Thông hiểu: - Phân biệt vai trò bậc dinh dưỡng - Xác định mắt xích chung lưới thức ăn - Phân biệt loại chuỗi thức ăn - Phân biệt loại tháp sinh thái - Trình bày mối quan hệ dinh dưỡng sở xây dựng chuỗi, lưới thức ăn Vận dụng: - Vẽ chuỗi thức ăn lưới thức ăn từ loài sinh vật cho - Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu suất HST nhân tạo - Đề xuất số biện pháp phát triển bền vững HST tự nhiên - Xây dựng chuỗi lưới thức ăn từ lồi sinh vật cho trước - Giải thích ưu nhược điểm loại tháp sinh thái Vận dụng cao: - Phân tích mối quan hệ chuỗi thức ăn lưới thức ăn - Tính số chuỗi thức ăn lưới thức ăn - Đề xuất xây dựng mơ hình HST nhân tạo phù hợp với 137 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao địa phương phát triển lâu dài - Vận dụng hiểu biết hệ sinh thái chăn ni trồng trọt - Giải thích ảnh hưởng biến động số lượng (tăng giảm) mắc xích lưới thức ăn đến cân sinh thái Nhận biết: 4.3 Chu trình sinh - Tái khái niệm chu trình sinh địa hóa địa hố - Tái số chu trình sinh địa hóa tự nhiên sinh - Tái khái niệm Sinh thành phần sinh - Kể tên khu sinh học chủ yếu Trái Đất Thông hiểu: - Xác định dạng vật chất vào, ra, lắng đọng chu trình sinh địa hoá - Sắp xếp khu sinh học theo vĩ độ - Sắp xếp đa dạng sinh vật theo khu sinh học - Phân loại mô tả đặc điểm khu sinh học - Xác định loài sinh vật khu sinh học phân bố cạn Vận dụng: - Giải thích nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính - Từ chu trình nitơ, nêu biện pháp sinh học để nâng 138 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao cao hàm lượng đạm đất nhằm cải tạo đất nâng cao suất trồng - Phân tích nguyên nhân làm ảnh hưởng tới chu trình nước tự nhiên, gây nên lũ lụt, hạn hán ô nhiễm nguồn nước Nêu cách khắc phục - Giải thích vai trị lắng đọng tự nhiên đời sống người 4.4 Dòng lượng hệ sinh thái hiệu suất sinh thái; Nhận biết: Quản lí sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên - Hiểu chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái - Tái khái niệm dòng lượng nhận nguồn lượng chủ yếu cung cấp cho HST - Tái khái niệm hiệu suất sinh thái - Kể tên dạng tài nguyên Thơng hiểu: - Phát đặc điểm dịng lượng HST - Phát khác chu trình tuần hồn vật chất dịng lượng - Giải thích chuỗi thức ăn hệ sinh thái kéo dài - Phát nguyên nhân làm thất thoát 139 TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá lượng bậc dinh dưỡng - Xác định vai trò sinh vật sản xuất vi sinh vật việc truyền lượng vào chu trình dinh dưỡng - Xác định vai trò vi khuẩn nấm việc truyền lượng - Trình bày hình thức nhiễm mơi trường - Phân biệt tài nguyên không tái sinh, tái sinh tài nguyên lượng vĩnh cửu Vận dụng cao: - Giải thích lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao nhỏ dần - Giải thích vai trị ánh sáng hệ sinh thái Cho ví dụ việc điều chỉnh kĩ thuật nuôi trồng phù hợp với điều kiện ánh sáng để nâng cao suất vật nuôi trồng - Giải thích sở khoa học việc điều chỉnh ánh sáng để nâng cao suất trồng - Tính tỉ lệ % chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn cụ thể - Vận dụng kiến thức hiệu suất sinh thái đề biện pháp giảm thất thoát lượng, nâng cao suất vật nuôi trồng - Đề xuất biện pháp khắc phục suy thối mơi trường 140 Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao TT Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ Đơn vị kiến thức cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi mức độ nhận thức Vận Vận Nhận Thôn dụn dụng biết g hiểu g cao - Xây dựng giải pháp: quản lí - sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hiệu bền vững Tổng 16 12 2 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - Trong nội dung kiến thức: Hệ sinh thái - Sinh bảo vệ môi trường, câu vận dụng 4.2 4.3; câu vận dụng cao chọn 4.2 4.4 141 ... (2.2) c) Hướng dẫn đề kiểm tra theo ma trận đặc tả 34 KHỐI 11 Hướng dẫn xây dựng đề kiểm tra, đánh giá định kì lớp 11: a) Ma trận MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: SINH HỌC LỚP 11 – THỜI GIAN LÀM... (3.2) - (1***) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao đơn vị kiến thức: (2.1) (2.2) 23 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN: SINH HỌC LỚP 10 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT... vi sinh vật Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật - Trình bày giải thích mối quan hệ tổng hợp phân giải chất vi sinh vật 4.1 Sinh Nhận biết: trưởng, sinh - Nêu khái niệm sinh trưởng vi sản vi sinh sinh