(Luận văn thạc sĩ) giáo dục kỹ năng mềm thông qua công tác giáo viên chủ nhiệm cho học sinh trường THCS linh đông quận thủ đức thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ VÕ NGỌC NỮ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC, TP.HCM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ VÕ NGỌC NỮ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC, TP.HCM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ VÕ NGỌC NỮ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC, TP.HCM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hướng dẫn khoa học: TS Phan Long Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2014 i LÝ LỊCH KHOA HỌC I LÝ LỊCH SƠ LƢỢC Họ tên: VÕ NGỌC NỮ Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 28/02/1981 Nơi sinh: TP.HCM Chức vụ, đơn vị công tác trước học tập, nghiên cứu: Giáo viên trường THCS Linh Đơng, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Chỗ riêng địa liên lạc: 64 đường 13, KP1, phường Linh Tây, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại quan: Điện thoại nhà riêng: 0907174891 E-mail: ruamaido78@yahoo.com I1 Q TRÌNH CƠNG TÁC Cao đẳng: Hệ đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: từ 1999 đến 2003 Ngành học: Địa - Sinh Đại học: Hệ đào tạo: Chuyên tu Thời gian đào tạo: từ 2005 đến 2008 Ngành học: Địa lý Thạc sĩ: Hệ đào tạo: Chính quy tập trung Thời gian đào tạo: từ 10/2012 – 10/2014 Nơi học: Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh Ngành học: Giáo dục học Trình độ ngoại ngữ khác: Anh văn – B III QUÁ TRÌNH CƠNG TÁC CHUN MƠN KỂ TỪ KHI TỐT NGHIỆP Thời gian Nơi công tác Công việc đảm nhiệm Từ 9/2003 đến Trường THCS Linh Đông Giáo viên Ngày 01 tháng 10 năm 2014 Người khai ký tên Võ Ngọc Nữ ii LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình nghiên cứu khác Tp.Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng 10 năm 2014 Ký tên Võ Ngọc Nữ iii LỜI CẢM ƠN Xin chân thành cảm ơn! Người nghiên cứu xin chân thành cám ơn: TS Phan Long tận tình hướng dẫn, định hướng hết lịng giúp đỡ để người nghiên cứu hoàn thành đề tài Quý Thầy Cô Hội đồng báo cáo chuyên đề nhận xét, góp ý khuyến nghị cho người nghiên cứu hồn thiện đề tài Q Thầy, Cơ Viện Sư phạm Kỹ thuật trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật TP.HCM giảng dạy, truyền đạt kiến thức quý báu Ban Giám hiệu, quý Thầy Cô em học sinh trường THCS Linh Đơng nhiệt tình hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho người nghiên cứu trình thực đề tài Các Anh, Chị học viên lớp Cao học Giáo dục học 12B trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật TP.HCM đóng góp ý kiến chân thành cho đề tài người nghiên cứu VÕ NGỌC NỮ viii MỤC LỤC TRANG Lý lịch khoa học i Lời cam đoan .ii Lời cảm ơn iii Tóm tắt iv Mục lục viii Danh mục chữ viết tắt xii Danh mục bảng xiii Danh mục hình xv Danh mục biểu đồ xvi MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng - Khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn NỘI DUNG Chƣơng - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Tại Việt Nam 1.2 Một số khái niệm 12 ix 1.2.1 Kỹ 12 1.2.2 Kỹ mềm (soft skills) 12 1.2.3 Giáo dục kỹ mềm 14 1.2.4 Công tác chủ nhiệm 14 1.3 Phân biệt kỹ sống kỹ mềm 16 1.4 Giáo dục kỹ mềm 17 1.4.1 Cơ sở khoa học 17 1.4.2 Công tác giáo viên chủ nhiệm giáo dục phổ thông 20 1.5 Giáo dục KNM cho HS THCS 22 1.5.1 Mục tiêu giáo dục KNM cho HS THCS 22 1.5.2 Nguyên tắc giáo dục KNM 23 1.5.3 Con đường hình thành KNM 24 1.5.4 Nội dung giáo dục KNM 25 1.5.5 Hình thức phương pháp sử dụng giáo dục KNM cho HS THCS 27 TIỂU KẾT CHƢƠNG 35 Chƣơng - THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP TẠI TRƢỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC 36 2.1 Giới thiệu trƣờng THCS Linh Đơng, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh 36 2.2 Giới thiệu GV tổ Chủ nhiệm 37 2.3 Nội dung tích hợp giáo dục KNM cho HS THCS tiết SHCN NGLL 38 2.4 Thực trạng giáo dục KNM trƣờng THCS Linh Đông 39 2.4.1 Mục tiêu khảo sát 39 2.4.2 Phạm vi khảo sát 39 2.4.3 Đối tượng khảo sát 39 2.4.4 Phương pháp khảo sát 39 2.4.5 Thời gian khảo sát 39 2.4.6 Nội dung 39 x 2.5 Kết khảo sát 40 2.5.1 Kết tổng quát tham số nghiên cứu giáo viên học sinh 40 2.5.2 Về nhận thức KNM giáo dục KNM 41 2.5.3 Về xác định mục tiêu giáo dục KNM cho học sinh THCS 44 2.5.4 Công tác giáo dục KNM nhà trường 44 2.5.5 Mức độ rèn luyện KNM học sinh THCS 48 TIỂU KẾT CHƢƠNG 50 Chƣơng - ĐỀ XUẤT PHƢƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM 51 3.1 Cơ sở khoa học việc đề xuất phƣơng pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNM cho HS lớp thông qua công tác GVCN 51 3.1.1 Cơ sở pháp lý 51 3.1.2 Cơ sở thực tiễn kết khảo sát thực trạng giáo dục KNM cho HS lớp trường THCS Linh Đông 52 3.2 Kiểm nghiệm sƣ phạm không đối chứng phƣơng pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNM cho HS lớp trƣờng THCS Linh Đông 53 3.2.1 Mục đích kiểm nghiệm 53 3.2.2 Đối tượng kiểm nghiệm 54 3.2.3 Kế hoạch kiểm nghiệm 54 3.2.4 Quy trình nội dung kiểm nghiệm 54 3.3 Thiết kế hình thức tổ chức hoạt động phƣơng pháp đề xuất giáo dục KNM cho HS THCS thông qua công tác GVCN 54 3.3.1 Chủ đề 1: Kỹ xác định giá trị 55 3.3.2 Chủ đề 2: Kỹ thấu cảm 62 3.3.3 Chủ đề 3: Kỹ xác định mục tiêu 68 3.3.4 Chủ đề 4: Kỹ lựa chọn nghề nghiệp 73 3.4 Đánh giá kết kiểm nghiệm sƣ phạm 79 xi 3.4.1 Đánh giá thái độ tính tích cực rèn luyện KNM HS sau trình kiểm nghiệm 80 3.4.2 Khảo sát ý kiến GV tính khả thi việc áp dụng phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục KNM cho HS lớp trường THCS Linh Đông 84 TIỂU KẾT CHƢƠNG 88 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 89 Kết luận 89 Đóng góp đề tài 89 Hƣớng phát triển đề tài 89 Kiến nghị 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 4: PHIẾU ĐÁN GIÁ KẾT QUẢ GIỜ DẠY BẬC THCS Phòng GD-ĐT Quận Thủ Đức Trường THCS: PHIẾU ĐÁN GIÁ KẾT QUẢ GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌ Ơ SỞ (Theo công văn số: 10227/THCS ngày 11/9/2001 Bộ GD-ĐT) Họ tên ngƣời dự giờ: Chức vụ: Họ tên ngƣời dạy: Tên dạy: Tiết PPCT: Môn: Lớp: Ngày dạy: I TÓM TẮT TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: Nội dung hương pháp II NHẬN XÉT CHUNG: III ĐÁN GIÁ XẾP LOẠI: Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Đầy đủ, xác, hệ thống, tập trung vào kiến thức trọng tâm học 2,0 Đạt đƣợc yêu cầu theo chuẩn kiến thức kỹ 2,0 Có tính cập nhật, liên hệ thực tiễn, thể tính giáo dục 1,0 Tổ chức hoạt động học tập linh hoạt sáng tạo phù hợp để đạt đƣợc mục tiêu học 3,0 Thiết bị, đồ dùng, tƣ liệu…đƣợc sử dụng hợp lý, hiệu 1,0 hương Các tập, nhiệm vụ giao cho HS đa dạng, ý tính phân hóa pháp cho đối tƣợng, kích thích học (12,0đ) sinh học tập sáng tạo 2,0 Các mặt Nội dung (5,0đ) Học sinh tham gia học tập: - Chủ động, tích cực, tự giác - Sáng tạo phù hợp với nhận thức đối tƣợng 4,0 Điểm đánh giá Nhận xét - Có tƣơng tác, hợp tác Đánh giá (3,0đ) HS đƣợc tạo điều kiện liên hệ kiến thức biết để phát kiến thức rèn luyện kĩ năng, vận dụng vào thực tế 1,5 Phân bố thời gian cho hoạt động hợp lý Đảm bảo thời gian theo quy định 0,5 10 Tổ chức hoạt động đánh giá linh hoạt phù hợp, kết hợp đánh giá GV HS 1,0 11 HS có hội đƣợc tự đánh giá đánh giá lẫn 1,0 12 Đạt đƣợc mục tiêu học 1,0 Tổng cộng 20,0 Xếp loại Ghi chú: Loại giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17-20 điểm, yêu cầu 2,4,5,7,9 đạt điểm tối đa (9 điểm) Loại khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13-16.5 điểm, yêu cầu 2,4,7 đạt điểm tối đa (7.5 điểm) Loại trung bình: Điểm tổng cộng đạt từ 10-12.5 điểm, yêu cầu 2,4 đạt điểm tối đa (4.5 điểm) Loại yếu, (dƣới 10 điểm) Người dạy Người dự PHỤ LỤC 5: HÌNH ẢNH MINH HỌA Hình 2.2: Học sinh trả lời phiếu khảo sát Hình 2.3: Ngƣời nghiên cứu trao đổi với Ban cán lớp nội dung khảo sát Hình 2.4: Ngƣời nghiên cứu trao đổi với GVCN nội dung khảo sát Hình 3.13: GV dự lớp kiểm nghiệm Hình 3.14: HS lớp kiểm nghiệm hát tập thể Hình 3.15: Ngƣời nghiên cứu trao đổi với GV sau dự PHỤ LỤC 6: BÀI THU HOẠCH Trường THCS Linh Đơng Chúng em có dịp đƣợc viếng thăm di tích kiến trúc nghệ thuật đƣợc UBND Thành phố cơng nhận Đình Thần Linh Tây Tuy chúng em đƣợc lớn lên mảnh đất Thủ Đức nhƣng nhiều điều quận Thủ Đức mà chúng em chƣa thể khám phá hết đến với Đình thần Linh Tây dịp để chúng em thêm lên kiến thức hiểu biết nhƣ thêm lên tự hào nơi chúng em đƣợc sinh lớn lên 15h tất chúng em sẵn sàng cho chuyến đi, háo hức, trời n ng Lần theo dẫn cụ thể bác bảo vệ trƣờng, chúng em dễ dàng tìm đến địa điểm Đình Thần Linh Tây Đình đƣợc tọa lạc khu phố 2, phƣờng Linh Tây, Quận Thủ Đức Đình đƣợc toạ lạc khu đất rộng khoảng ha, khu phố 2, phƣờng Linh Tây, đình Thần Linh Tây giữ đƣợc nét cổ kính uy nghiêm, màu xanh thiên nhiên kỳ vĩ, khu dân cƣ sầm uất quận đƣờng đô thị hố Đình nằm gị cao xung quanh bao bọc tƣờng gạch, xƣa có nhiều dầu cao to bóng mát, nằm lọt vào khu dân cƣ đơng đúc, hƣớng Đông giáp trƣờng tiểu học Linh Tây, hƣớng cịn lại giáp nhà dân, mặt tiền Đình quay hƣớng Nam, theo quan niệm bậc bô lão cao niên hƣớng Nam hƣớng đại lợi khát vọng ngƣời dân nơi mong muốn đƣợc giàu sang phú quý Từ lộ vào Đình ta gặp cổng Tam Quan đƣợc xây dựng gạch uốn cong, mái g n cặp lƣỡng long tranh châu gốm men xanh ngọc, hai bên cổng có hai câu đối chữ nho Nằm sân Đình có tƣợng Bạch mã xi măng cốt thép cao 2m, phía sau bình phong gạch, phía trƣớc sau ốp sứ Trung Quốc Mặt trƣớc phù điêu hình rồng Bát tiên, cọp, chim, cá, hoa, cảnh mặt sau phù điêu Long Hổ Hội, Rồng, Cọp tụ nơi Thiên, Rồng cao Hổ dƣới đất, tƣợng trƣng cho Trời đất âm dƣơng hịa hợp, trời đất có hịa hợp mƣa thuận gió hịa thiên hạ thái bình đời sống ngƣời dân đƣợc cơm no áo ấm hạnh phúc, họa tiết giữ nguyên đƣợc kiến trúc Việt Nam dàn trải theo phƣơng ngang, không lấy chiều cao làm trọng, hoà nhập với thiên nhiên cách hữu tình nhờ vẻ đẹp tự nhiên mà tơn lên nét đẹp kiến trúc cơng trình Các yếu tố nhân tạo tạo hình đƣợc khai thác triệt để, tạo cho ngơi đình thêm uy nghiêm, độc đáo Vẻ đẹp bên ngồi Đình thần Linh Tây khơng có nét đẹp cổ kính mà cịn phải kể đến qui mơ mái đình Đó kiểu kết hợp hài hịa hai yếu tố đại truyền thống Phần chánh điện mái lợp ngói vảy cá, nhƣng phần hậu điện giữ nguyên mái ngói âm dƣơng nhƣ cũ Riêng phần mái nhà chánh điện đƣợc g n cặp lƣỡng long tranh châu gốm men xanh, dƣới cặp lƣỡng long tranh châu phù điêu gốm men tả cảnh Ở hai đƣờng gờ mái có g n hai tƣợng lân, hai tƣợng cá chép hóa rồng, hai tƣợng chim trĩ gốm men xanh, tạo nên tranh phù điêu kỳ vĩ…trong nội thất, với kết hợp hài hòa yếu tố truyền thống đại tạo nên không gian mờ ảo đƣờng trang trí tuyệt mỹ làm tăng thêm trang nghiêm, u nhã vốn có sở tín ngƣỡng cộng đồng Hai bên hơng trƣớc Đình thờ gồm: Miếu Bà Ngũ Hành, miếu thờ Thần Nơng, miếu thờ Thần Hồng, miếu thờ Thổ Địa miếu thờ Liệt sĩ Trên kiến trúc độc đáo Đình Thần Linh Tây, nghệ thuật trang trí thể rõ vai trị việc tơn tạo thêm vẻ đẹp nguy nga cổ kính cho khu di tích Trƣớc hết phải kể đến nghệ thuật khảm gốm men xanh Từ mảnh gốm tự nhiên, nghệ nhân tạo thành tác phẩm nghệ thuật độc đáo: Rồng, lân, phụng, cá chép… Bên cạnh đƣờng nét tự nhiên thoát bay bổng bờ mái nhƣ nghệ thuật chạm trổ tinh vi mà bốn cột tiền điện vừa đảm nhận chức kiến trúc vừa thể vai trị trang trí độc đáo Trên thân hai cột thƣ chạm hình Cúc - Phụng; Mai - Điểu làm cho cấu trúc đình vừa thoát bay bổng vừa uy nghiêm tráng lệ Theo lời kể Bác Thiệt, nguyên trƣởng ban quản lí Đình Đình có vật di tích: - 01 S c phong Vua Tự Đức ban cho năm 1852 - 11 Bộ lƣ đồng - 02 giàn lễ (16 binh khí) - 01 Mõ dài 1m33 - 01 Đại cổ - 01 Chiên đồng Ngồi Đình cịn có vật có giá trị nghệ thuật: - 03 Khánh thờ - 06 Bàn hƣơng án - 06 Tấm liễng - 04 Câu đối - 03 Bàn thờ Tiền Hiền phía sau Chúng em đƣợc biết thêm tích hình thành Đình, chăm nghe cách say mê: Theo tập quán từ xƣa ngƣời Việt Nam ta có tục lập đền thờ Thần từ thời nhà Đinh vào năm 968 Về sau Vua Đinh Tiên Hoàng dẹp loạn xong thập nhị sứ qn trở lên ngơi Hồng Đế chỉnh đốn lại triều nghi dạy dân lập Đình, Miếu thờ Thần, anh hùng danh nhân tiết nghĩa trung can đƣợc Vua phong Thần Hoàng để dân thờ Đến năm 1852 thuộc đời Vua Tự Đức thứ (1847 - 1883) có phong s c Thần dân thờ, muốn thỉnh đƣợc s c phải tận Cố Đơ Huế để thỉnh Đình Thần Linh Tây đƣợc thỉnh s c từ Huế vào ngày 29 tháng 11 năm 1852 đời Vua Tự Đức thứ thờ thần “Bảo An, Chính Trực, Hựu Thiện Đơn Ngƣng Chi Thần” ngày Chuyện kể rằng, vào thời vua Gia Long làng Linh Chiểu Tây có ngƣời gái đẹp ngƣời đẹp nết, hiếu thảo trinh thuận Hồ Thị Hoa (con gái Phúc Quốc Công Hồ Văn Vui, phụ tá vua Gia Long) đƣợc vua Gia Long chọn làm vợ cho hoàng tử Nguyễn Phúc Đảm tức vua Minh Mệnh sau Bà “Thanh Tổ Tá Thiên Hồng Hậu”, mẹ ruột vua Thiệu Trị bà nội vua Tự Đức, nhà vua ban tặng cho ngơi đình làng Linh Chiểu Tây biệt danh “Đình thần họ ngoại” để tƣởng nhớ quê ngoại ông Theo tháng năm trãi qua ngoại xâm, lịng kiên trung gìn giữ mà Đình cịn hôm Đƣợc biết, Bác Thiệt bác ban quản trị đứng bảo vệ Đình bị ngƣời dân muốn phá hoại Đình giành lấy đất Đình để làm nơi sinh sống Hai lần tƣờng xây lên bị đập phá Nhƣng tâm huyết với Đình bác cố sức để gìn giữ lấy đất diện tích đất tọa lạc Đình khơng cịn nhiều nhƣ trƣớc Những dầu bao quanh lấy đình bị dân chặt đốn bỏ thay vào nhà san sát Nỗi buồn thoát lên m t bác Thiệt, giọng nhƣ trùng lại, trƣớc đau xót Một điều mà Bác Thiệt khơng qn nh c đến giá trị văn hố di tích Đình mặt trang trí Nghệ thuật trang trí ghi dấu tâm tƣ tình cảm cảm niệm sống, vũ trụ ngƣời Nam bộ, ngƣời Thủ Đức nói riêng, khao khát hồ bình, quốc thái dân an, mơ ƣớc sống ấm no đƣợc kh c ghi bàn hƣơng án thờ tiên sƣ: “Nguyện cầu hai chữ bình an; ơn dày mong đợi xuân sắc” Ở tất kiểu thức đình, hình tƣợng trang trí chứa đựng chuyển tải cách ý nhị sâu s c tình cảm, khát vọng thực ngƣời, ý chí kiên cƣờng khơng ngừng vƣơn lên dân tộc Việt Nam Đình Linh Tây sở tín ngƣỡng dân gian khơng có giá trị mặt lịch sử mà cịn có giá trị mặt kiến trúc nghệ thuật Từ xƣa đến nay, đình ln nhà chung dân làng Linh Chiểu Tây, nơi đáp ứng nhu cầu văn hoá tâm linh nhân dân ta sở Cũng từ mái đình này, tình u q hƣơng đất nƣớc, tình đồn kết xóm ấp đƣợc củng cố phát triển bền vững Đình Linh Tây đƣợc UBND Thành Phố xếp cơng nhận Di tích Kiến Trúc Nghệ Thuật cấp thành phố từ Quyết định số 328/2003 QĐ ngày 31 tháng 12 năm 2003, đánh dấu chặng đƣờng dài tồn khẳng định truyền thống Đình nhƣ Quận Thủ Đức Nói đến đây, chúng em nhƣ thấy đƣợc tự hào thỏa nguyện ánh m t, giọng nói Bác Thiệt nhƣ bác ban quản trị Cơng khó, bao ngày tháng âm thầm gìn giữ bảo vệ Đình trở nên hữu ích Đình đƣợc xây dựng cách 100 năm, việc trùng tu xây dựng đƣợc thực gần vào năm 2002, hoạt động quyên đƣợc Ban Khánh Tiết đình ghi lại cụ thể góp chi tiết Việc làm giúp minh bạch việc tài khơng để bị thất phần ghi nhớ cơng đức ân nhân đóng góp Nói vấn đề trùng tu sửa chữa việc đáng phải đƣợc quan tâm Vì nhiều di tích nƣớc ta khơng đƣợc bảo quản mức, gây hƣ hỏng nghiêm trọng hay bị sửa lại khác xa mẫu cổ Thiết nghĩ lí khơng trùng tu, khơng sửa chữa làm thế hệ mai nầy cịn biết đến di tích lịch sử kiến trúc nghệ thuật độc đáo nầy Di chuyển vào phịng diện nơi chúng em đƣợc th p nén hƣơng tỏ lịng tơn kính Trong giang phịng nhỏ tối, theo khói hƣơng lan tỏa làm chúng em quên mƣa lúc nặng hạt, chúng em say sƣa với kiến thức từ ngƣời hƣớng dẫn, đƣợc biết thêm: Hàng năm, vào ngày 25 tháng chạp âm lịch cúng đƣa Thần Ngày 30 tháng Chạp Âm lịch cúng rƣớc Thần Ngày Mùng tết cúng niệm hƣơng Ngày mùng tết cúng Khai sơn nhớ ơn bậc Tiền Hiền Ngày 16 tháng Âm lịch cúng hạ Điền Và ngày 16 tháng 10 âm lịch đại Lễ Kỳ Yên Vào dịp đại lễ kỳ yên (16/10), ngƣời dân Linh Tây lại ôn lại truyền thống dựng nƣớc giữ nƣớc, tƣởng nhớ cơng ơn bậc tiền nhân có cơng lập làng, lập đình Lễ Kỳ n Nam Bộ xƣa, sách Gia Định thành thơng chí (mục Phong tục chí) Trịnh Hồi Đức có đoạn: Cúng Kỳ n: làng (ở Nam Bộ) có dựng ngơi đình, ngày cúng tế phải chọn cho ngày tốt, đến buổi chiều ngày lớn nhỏ nhóm đình, họ lại suốt đêm ấy, gọi túc yết Sáng ngày mai học trò lễ mặc áo, mão, gióng trống khua chiêng làm lễ chánh tế, ngày sau làm lễ dịch tế, gọi đại đoàn, lễ xong lui [1] Hiện nay, lễ Kỳ Yên Đình đƣợc tổ chức ngày, gồm nhiều lễ tế phức tạp nhƣng bản, có ba lễ là: Túc yết, Đàn (quan trọng nhất) Lễ tế Tiền hiền, Hậu hiền Ở lễ Kỳ yên, phần “lễ” chiếm phần quan trọng phần “hội” Các đối tƣợng cúng lễ tập hợp thần linh đơng đảo khơng riêng có thần Thành hoàng Bổn cảnh Lễ dịp để dân làng họp mặt, bàn chuyện, vui chơi Những tục lệ nhằm th t chặt tình cộng đồng Cịn hát xƣớng ngày lễ Kỳ yên văn nghệ bình thƣờng mà mang nội dung nghi lễ Chƣơng trình văn nghệ phải có nội dung đạo lý, kết thúc có hậu Đặc biệt tiệc tùng ngày lễ Kỳ yên đình làng Nam Bộ mang tính liên Q hoan, chiêu đãi, hồn tồn khơng có tục “chiếu trên, chiếu dƣới”, nhậu nhẹt say sƣa nhƣ nơi khác Lễ Kỳ Yên thu hút đông đảo nhân dân quanh vùng qui tụ với lễ vật tay, ngƣời trang phục chỉnh tề, quỳ lạy trƣớc bàn thờ cầu nguyện thần linh cho mƣa thuận gió hồ, quốc thái dân an, mùa màng thuận lợi, sản xuất phát triển, nhân dân ấm no Nhƣ thế, lễ Kỳ yên mang hai ý nghĩa: vừa tƣởng nhớ vị có cơng khai phá, vừa cầu mong sống no đủ Quả thật câu chuyện Đình Linh Tây đem đến cho chúng em hiểu biết thú vị danh lam th ng cảnh địa phƣơng Tìm ghi lƣu lại đôi nét vùng đất việc làm thể lòng tri ân với tiền nhân qua việc gìn giữ hƣơng xƣa, khơi nh c lại cho hệ hôm ý thức bảo tồn giá trị cao đẹp mà trãi qua bao thăng trầm xanh trang sử, tƣơi nhuận với thời gian “Ôn cố tri tân” ý niệm chúng em hôm nay, để làm hành trang tinh thần, nguồn cội ngào, từ vững vàng tiếp tục dựng xây quê hƣơng giàu đẹp Nhân chúng em xin cảm ơn đến bác Thiệt, bác ban quản trị giúp đỡ chúng em hoàn thành viết Và thay cho lời cảm ơn hệ trẻ gửi đến bác ngƣời hết lòng tận tụy, dốc đỗ lịng cho việc gìn giữ Di tích, mặc cho khó khăn, chống đối, bác đứng bảo vệ Đình ngày hơm Trời nhá nhem tối, chúng em phải tranh thủ Tạm biệt ngơi Đình cho chúng em thêm lòng cảm phục tự hào truyền thống ngƣời dân Thủ Đức.Và nơi bồi đ p thêm tâm hồn chúng em tình yêu với quê hƣơng xứ sở Vâng, có dịp đến Thủ Đức bạn ghé thăm nơi Ch c hẳn bạn có giây phút n bình, l ng lịng nhớ q khứ Tập thể lớp 8/2 S K L 0 ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ VÕ NGỌC NỮ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LINH. .. NỮ GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM THÔNG QUA CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC, TP.HCM NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Hướng dẫn khoa học: TS Phan Long Tp Hồ Chí Minh, ... TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH LỚP TẠI TRƢỜNG THCS LINH ĐÔNG, QUẬN THỦ ĐỨC 2.1 Giới thiệu trƣờng THCS Linh Đông, quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh Trường THCS Linh Đơng tọa lạc khu phố