Giáo án LQCC o,ô,ơ - Nhóm 1-DH19MN

Lớp DH19MN Nhóm Điểm GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI O, Ô, Ơ LỨA TUỔI: 5-6 A - MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Kiến thức: + Trẻ nhận biết phát âm chữ o, ô, + Trẻ nhận chữ o, ô, tiếng, từ trọn vẹn, thể chủ điểm “ Trường mầm non” + Trẻ biết chơi trò chơi củng cố chữ phát âm - Kỹ năng: + Trẻ có kỹ so sánh đặc điểm giống khác ba cặp chữ o, ô, + Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định B - Giáo dục: Trẻ biết yêu trường, yêu lớp, yêu quý bạn bè, có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi CHUẨN BỊ Cơ: + Thẻ chữ o, ô, + Giáo án điện tử C - * Nội dung tích hợp: Bài hát “ Em mẫu giáo” CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Cho trẻ hát “ Em mẫu giáo” + Các vừa hát gì? + Đến trường dạy dỗ? + Cô giáo dạy cho gì? + Các chơi đồ dùng, đồ chơi gì? => Trong trường có nhiều đồ dùng, đồ chơi đẹp phải biết giữ gìn chúng, hơm tìm hiểu vài chữ có chủ đề trường mầm non nhe! Hoạt động 2: Làm quen chữ o, ô, * Giới thiệu chữ o: - Các xem có đây? ( Bức hình có từ “ bong bóng” in thường ) Cho trẻ quan sát hình, đọc từ “ bong bóng” cho trẻ lặp lại (3 lần ), cô cho trẻ tìm chữ giống từ “ bong bóng” (có chữ o) Cơ giới thiệu chữ o phát âm o (2 lần) Cô đọc chữ o cho lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc Chữ o gồm nét cong kín Cơ cho trẻ quan sát giới thiệu kiểu chữ o in hoa, viết thường * Giới thiệu chữ ơ: Các có biết xem người mẹ thứ hai khơng? Cơ cho trẻ xem hình giáo có chữ ô Cô đọc từ “ cô giáo” mời trẻ đọc lại ( lần ), cô cho trẻ lên tìm chữ có nét chữ “o” mà vừa học ( trẻ vào chữ ô ) - Cô giới thiệu chữ ô phát âm ô ( lần ) - Cô đọc chữ ô cho lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Chữ gồm nét cong kín nét gãy - Cô cho trẻ xem giới thiệu kiểu chữ ô in hoa, viết thường * Giới thiệu chữ ơ: - Các xem có đây? ( hình có từ “ cờ”, in thường ) - Cho trẻ quan sát hình, đọc từ “ cờ” mời trẻ đọc lại ( lần ) cho trẻ lên tìm chữ có nét chữ “o” mà vừa học ( trẻ vào chữ ) - Cô giới thiệu chữ phát âm ( lần ) - Cô đọc chữ cho lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Chữ gồm nét cong kín nét cong phải nhỏ - Cơ cho trẻ xem giới thiệu kiểu chữ in hoa, viết thường - => So sánh chữ o, ô, ơ: + Giống nhau: có nét cong kín + Khác nhau: chữ o khơng có mũ, chữ có dấu mũ nhỏ phía cịn chữ có dấu móc nhỏ phía bên phải - Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi 1: “ Thi xem đúng” Cách chơi: Cô chuẩn bị cho chữ mà lớp vừa học, phát cho bạn ba chữ o, ô, nhé! Khi cô đọc chữ o lớp giơ chữ o lên, tương tự với hai chữ lại - Luật chơi: Các phải giơ theo yêu cầu cơ, bạn làm sai bị phạt nhảy lị cị * Trị chơi 2: “ Ai thơng minh nhất” - Cách chơi: Mỗi lượt chơi, hình xuất khung màu đỏ chứa chữ o ô ngẫu nhiên hai khung màu khác có từ chứa chữ khơng chứa, nhiệm vụ giơ tay để chọn khung màu có chứa chữ giống với chữ khung màu đỏ Sau lớp đọc lại từ chữ - Luật chơi: Bạn trả lời nhận bơng hoa, trả lời sai trị chơi kết thúc bị phạt nhảy lò cò Hoạt động 4: Củng cố Các vừa làm quen với chữ nào? Cơ mời trẻ đứng dậy làm điệu bộ: o trịn trứng gà, đội mũ, thêm râu Nhận xét, cắm hoa - • ... chữ “o” mà vừa học ( trẻ vào chữ ô ) - Cô giới thiệu chữ ô phát âm ô ( lần ) - Cô đọc chữ ô cho lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Chữ ô gồm nét cong kín nét gãy - Cô cho trẻ xem giới thiệu kiểu chữ... thiệu chữ phát âm ( lần ) - Cơ đọc chữ cho lớp, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Chữ gồm nét cong kín nét cong phải nhỏ - Cơ cho trẻ xem giới thiệu kiểu chữ in hoa, viết thường - => So sánh chữ o, ô, ơ:... thiệu chữ ơ: - Các xem có đây? ( hình có từ “ cờ”, in thường ) - Cho trẻ quan sát hình, đọc từ “ cờ” mời trẻ đọc lại ( lần ) cho trẻ lên tìm chữ có nét chữ “o” mà vừa học ( trẻ vào chữ ) - Cô giới