Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu chữ k in hoa, chữ k in -Trẻ lắng nghe thường và chữ k viết thường.Chữ k in hoa dùng để viết tên riêng và viết ở đầu câu Tuy có cách viết khác nhau nhưng đề[r]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH TRƯỜNG MẦM NON VẠN THẠNH KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Những nghề bé biết Đề tài: Làm quen chữ h, k Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 30-35 phút Giáo viên: Trần Thị Xuân Trúc Ngày thực hiện: / 12 /2017 I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: NĂM HỌC: 2017-2018 - Trẻ nhận biết, phát âm phân biệt chữ h,k Trả lời câu hỏi - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào hoạt động Yêu quý kính trọng cô công nhân II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Giáo án powerpoint - Thẻ chữ h, k - Bài hát “Cháu yêu cô cơng nhân” “ Ra chơi vườn hoa”, nhạc đệm trị chơi - mơ hình vườn hoa …… Đồ dùng trẻ : - Thẻ chữ " h, k " số chữ học - Rổ - Các nét chữ h, k III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Làm quen chữ " h, k " Làm quen chữ "h " - Cô trẻ hát vận động theo “Cháu yêu cô công nhân” - Cơ hỏi trẻ: + Trong hát có ai? + Cô, công nhân làm công việc gì? - Cho trẻ xem hình ảnh cơng nhân có kèm từ "Chú cơng nhân" - Cô đọc từ “Chú công nhân” lần - Cho lớp đọc 1-2 lần - Cho trẻ tìm chữ học đọc chữ - Cơ giới thiệu chữ mới: Chữ “h” - Cô phát âm mẫu - Cho trẻ phát âm hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân * Phân tích cấu tạo chữ h: - Ai giỏi cho cô bạn biết chữ h gồm có nét gì? - Cơ khái quát: Chữ h gồm nét thẳng bên trái nét móc bên phải.( vừa nói cô vừa cho cháu xem nét HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát vận động cô - Các cô công nhân - Chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhân may áo - Trẻ xem hình ảnh - Trẻ đọc - Trẻ tìm chữ học đọc chữ - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm ( Nếu trẻ phát âm chưa rõ ràng cô hướng dẫn cho trẻ) -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe quan sát hình máy) - Cho trẻ nhắc lại -Trẻ nhắc lại cấu tạo nét chữ h - Cô giới thiệu kiểu chữ h: Chữ h in -Trẻ lắng nghe hoa, chữ h in thường chữ h viết thường (Chữ H in hoa dùng để viết tên riêng viết đầu câu Tuy có cách viết khác có chung cách phát âm “h”) - Cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm Làm quen với chữ “k” : - Sau bão số 12 trường học, trạm y -Trẻ lắng nghe tế nhiều nhà người dân bị hư hại sập đỗ hồn tồn Vì để xây dựng, sữa chữa lại nhà, trường học, trạm y tế cần đến bàn tay kỹ sư xây dựng - Cho trẻ xem hình ảnh kỹ sư xây - Trẻ xem hình ảnh dựng có kèm từ "Kỹ sư xây dựng" - Cô đọc từ “ kỹ sư xây dựng” 1lần -Trẻ lắng nghe - Cho lớp đọc -2 lần - Trẻ đọc - Cho trẻ tìm chữ học đọc chữ - Trẻ tìm chữ học đọc chữ - Cơ giới thiệu chữ mới: Chữ “k “ - Cô phát âm mẫu -Trẻ lắng nghe - Cho lớp, nhóm , cá nhân phát âm - Trẻ phát âm ( Nếu trẻ * Phân tích cấu tạo chữ k: phát âm chưa rõ ràng cô - Các có nhận xét chữ "k" ? hướng dẫn cho trẻ) - Cô khái quát lại cấu tạo chữ k: Chữ k - Trẻ nêu nhận xét gồm nét: nét thẳng bên trái, nét xiên - Trẻ lắng nghe trái nét xiên phải bên phải.( vừa nói vừa cho cháu xem nét máy) - Cho trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại - Cô giới thiệu chữ k in hoa, chữ k in -Trẻ lắng nghe thường chữ k viết thường.(Chữ k in hoa dùng để viết tên riêng viết đầu câu Tuy có cách viết khác có chung cách phát âm “k”) - Cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm * So sánh chữ h, k : - Các quan sát xem chữ h chữ k có - Trẻ so sánh chữ h đặc điểm giống khác nhau? chữ k - Cô khái quát lại : Chữ h chữ k -Trẻ lắng nghe + Giống là: Đều có nét thẳng bên trái + Khác nhau: Bên phải chữ h có nét móc trên, bên phải chữ k có nét xiên trái nét xiên phải - Cho trẻ đọc lại chữ h, k - Trẻ đọc chữ h, k Hoạt động 2: Chơi trò chơi * Trị chơi 1: “Ai nhanh tay ” - Cơ cho cháu ghép nét rời để tạo thành chữ h - k tìm chữ h, k theo hiệu lệnh cô: + Khi nghe cô phát âm chữ nào, trẻ chọn nét rời để ghép lại tạo thành chữ theo yêu cầu cô phát âm + Cơ gọi tên nói đặc điểm cấu tạo chữ cái, trẻ tìm chữ giơ lên phát âm - Cơ nhận xét, tun dương trẻ *Trị chơi 2: “Thu hoạch hoa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Chia trẻ làm đội đứng thành hàng dọc Khi nghe tiếng nhạc bạn đứng đầu hàng đội chạy lên chọn bơng hoa có chữ theo yêu cầu bỏ vào rổ đội Sau chạy chạm tay vào bạn đứng cuối hàng, bạn vừa chạm tay thực tương tự nhạc kết thúc đội dừng lại Đội thu hoạch nhiều hoa chữ cô u cầu đội thắng + Luật chơi: Khi nhạc bắt đầu chạy lên nhạc kết thúc phải dừng lại Mỗi lượt chạy lên hái hoa - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét, tuyên dương, kết thúc hoạt động - Trẻ ghép nét rời để tạo thành chữ h - k tìm chữ h, k theo hiệu lệnh ( Nếu trẻ chưa biết ghép cô hướng dẫn, gợi ý cho trẻ) - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia chơi - Trẻ lắng nghe
