Đang tải... (xem toàn văn)
- Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm yêu mến và tự hào về nghề của bố, ước mơ được làm nghề như bố của bạn nhỏ trong bài thơ”. - Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ HƯƠNG TRÀ TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG VĂN
……….0…0…0………
GIÁO ÁN
( Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường)
Chủ đề: Nghề nghiệp
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Thơ: “Làm nghề bố” Độ tuổi: 4– tuổi ( Lớp nhỡ 4) Thời gian: 25 – 30 phút
Người dạy: Phan Thị Lan Ngày dạy: 23/11/2018
(2)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Thơ: Làm nghề bố
Thời gian: 25-30 phút Ngày dạy:
Đề tài: Thơ: Làm nghề bố I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, tác giả, nội dung thơ thể tình cảm yêu mến, tự hào nghề nghiệp bố, ước mơ làm nghề bố Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi, rộn ràng thơ: Làm nghề bố
- Trẻ biết hát, đọc song loan thơ: Làm nghề bố 2 Kĩ năng:
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, biết làm điệu minh hoạ theo thơ: Làm nghề bố, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
- Trẻ đọc thơ kết hợp nhạc cụ song loan, hát theo phổ nhạc cô thơ: Làm nghề bố
3 Thái độ:
- Thông qua nội dung thơ trẻ yêu mến bố mẹ, quý trọng người lao động - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị: * Đồ dùng cô
- Tranh minh họa nội dung thơ: Làm nghề bố - Cô thuộc thơ: Làm nghề bố
- Ti vi, máy vi tính
- Phổ nhạc bài: Làm nghề bố, dụng cụ âm nhạc: Song loan * Đồ dùng trẻ:
- Chuẩn bị tâm vào hoạt động * Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: Bài hát: “Đi tàu lửa” “Cháu yêu cô công nhân”
* Nội dung lồng ghép: Chuyên đề phát triển vận động ( Trẻ chơi trò chơi, di chuyển trình hoạt động)
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định:
- Xin chào bạn làm nghề lái tàu, hôm ghé thăm bạn
- Các bạn hát cho nghe hát không?
(3)- Cô mở nhạc cho trẻ hát: “Đi tàu lửa” trẻ hát
- Ôi ! bạn hát hay q, tơi có q muốn tặng bạn
* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm 1 Giới thiệu đọc thơ:
- Cơ trẻ mở q (Trong quà chứa thiệp ghi thơ “Làm nghề bố”)
Đây thơ nói bạn nhỏ muốn lớn lên làm nghề lái tàu bố thơ: “Làm nghề bố” Thu Quỳnh sưu tầm
- Có bạn thuộc thơ
Ở lớp có số bạn thuộc có số bạn chưa thuộc hơm cháu học nha
- Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm
- Giảng nội dung thơ: Bài thơ nói tình cảm yêu mến tự hào nghề bố, ước mơ làm nghề bố bạn nhỏ thơ”
- Cô đọc lần kết hợp xem tranh 2 Trích dẫn đàm thoại:
- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô công nhân ngồi tổ
- Bạn có câu hỏi muốn hỏi bạn? - Đố bạn thơ có tên gì? Do sưu tầm?
- Bạn xin trả lời thơ có tên là: “Làm nghề bố” Thu Quỳnh sưu tầm
- Cô đọc câu thơ: Bố Tuấn lái tàu Bố Hùng đốt lửa
- Có bạn có câu hỏi câu thơ không?
- Đố bạn bố Tuấn làm nghề gì? - Bạn xin trả lời bố Tuấn làm nghề lái tàu - Bố Hùng làm gì?
Qua vùng quê Hùng, Tuấn mê
- Trẻ hát cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xung phong lên đọc - Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe cô đọc
- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hát ngồi tổ
- Một trẻ đặt câu hỏi, trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
(4)Làm nghề bố
- Cô vừa trích dẫn đoạn thơ đàm thoại trẻ
- Vì Hùng Tuấn thích làm nghề bố? - Vậy Hùng Tuấn làm nào?
Cu Tuấn làm tàu Hùng làm người lái
Thổi kèn chuối Cho tau rời ga Chạy khắp lịng nhà Tàu kêu: Thích! Thích - Bạn làm tàu?
- Bạn làm người lái?
- Hai bạn chơi nào?
- Thế có biết kèn chuối khơng? Cơ giải thích: Kèn chuối loại kèn trẻ em thích chơi quấn chuối thổi phát âm
- Khi lớn lên cháu thích làm nghề gì?
- Để ước mơ trở thành thực phải nào?
- Cô giáo dục trẻ 3 Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ toàn (2 lần) - Trẻ đọc thơ nối tiếp
- Trẻ đọc to, nhỏ - Tổ, nhóm đọc
* Cơ đọc thơ kết hợp gõ song loan
- Cho lớp đọc thơ cô kết hợp gõ song loan ( lần)
- Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cô gõ song loan
* Cô trẻ hát thơ: Làm nghề bố ( lần)
- Lớp hơm học thơ gì? Do sưu
- Vì qua vùng quê - Bao nhiêu ghế nhỏ
Buộc níu vào
- Tuấn làm tàu
- Hùng làm người lái - Thổi kèn chuối Cho tàu rời ga Chạy khắp lịng nhà Tàu kêu: Thích! Thích1 - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể
- Học ngoan, giỏi, lời cô giáo, ba mẹ
- Cả lớp đọc thơ cô - Trẻ đọc nối tiếp
- Tổ, nhóm đọc - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ cô -Trẻ đọc thơ
- Trẻ hát cô
(5)tầm?
*Hoạt động 3: Kết thúc: Trẻ nghỉ ra