Ưu điểm: Tất cả các đ/c trong tổ đều có tư tưởng ổn định, yên tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm vì uy tín và chất lượng giảng dạy, có tinh thần đoàn kết cao, tương thân, tương ái gi[r]
TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Số: /BC-KHTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hoằng Sơn, ngày tháng năm 2016 BÁO CÁO Kết hoạt động học kì II – năm Năm học 2015 -2016 I KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ Thuận lợi: - Năm học 2015 -2016, đội ngũ giáo viên tổ đầy đủ tất môn, đạt chuẩn, lực chuyên môn tương đối đồng - Số lượng GV tổ: 08 đ/c :06 đ/c giảng dạy, 02 đ/c quản lý + Dạy Toán – lý :01 đ/c (Đ/C Hiệu trưởng) + Dạy Toán -Tin: 02 đ/c + Dạy Vật lí – Cơng nghệ CN: 01 đ/c + Dạy Hóa – Địa: 01 đ/c ( 01đ/c Hiệu phó) + Dạy Sinh – Công nghệ NN: 01 đ/c + Dạy Hoá – Sinh – Địa : 01 đ/c + Dạy Thể dục: 01 đ/c - Trình độ chun mơn: Đại học: 06 đ/c; Cao đẳng: 02 đ/c; Học kỳ II : Đ/ C Lê Văn Tu nghỉ hưu; Đ/C Nguyễn Cao Trãi thay đ/c Lê Văn Tu - Đa số giáo viên người địa phương có địa bàn sinh sống gần trường nên thuận lợi cho công tác chuyên môn kiêm nhiệm - Học sinh nhìn chung ngoan, sĩ số học sinh đơng em có ý thức cố gắng học tập - Cơ sở vật chất đảm bảo Trang thiết bị, đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi nêu trên, năm học qua Tổ Khoa học Tự nhiên có khó khăn sau: - GV dạy nhiều môn, lại không dạy khối nên đồng chí tổ nặng việc chuẩn bị hồ sơ, giáo án - Các đ/c tổ nhiều công tác kiêm nhiệm, công việc nhiều nên hạn chế thời gian đầu tư cho chun mơn - Trình độ cơng nghệ thơng tin đồng chí tổ nhìn chung cịn hạn chế - Một phận học sinh lực học yếu, ý thức học tập em chưa cao, em lại có hồn cảnh khó khăn, thiếu quan tâm gia đình II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Về tư tưởng, đạo đức, lối sống: - Tất đ/c tổ chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, nhà nước, ngành - Nghiêm túc thực phân công công tác nhà trường, chuyên môn - Tất nhiệt tình cơng việc, u nghề, tổ có mối đồn kết, trí cao việc thực nhiệm vụ Thực nhiệm vụ giao: 2.1 Sáng kiến kinh nghiệm: Tất đ/c tổ tham gia viết SKKN, SKKN đạt chất lượng tốt, tất xếp loại A cấp trường gửi tham gia đánh giá xếp loại cấp huyện 2.2 Chất lượng dạy: a Giờ dạy * Giờ thao giảng - Các thao giảng sử dụng tốt công nghệ thông tin - Các dạy đủ nội dung, rõ trọng tâm, giáo viên tổ chức lớp học sôi nổi, học sinh hiểu bài, biết vận dụng thực hành - Các dạy thể đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp phù hợp với đặc trưng môn - Kết quả: Tất thao giảng trường, cụm đạt loại giỏi Rút kinh nghiệm qua thao giảng: Tăng cường đổi phương pháp Cần sâu nghiên cứu thiết kế giảng toán với dạng khác nhau, gọt rũa hệ thống câu hỏi, linh hoạt bước lên lớp, đa dạng phương pháp, kỹ thuật dạy học mới, ý việc quản lý học sinh làm việc nhóm để HS tự giác làm việc, nâng cao chất lượng học * Dự đột xuất, báo trước: Công việc nhiều, bận nên việc dự thăm lớp chưa thường xuyên Chủ yếu tập trung tháng 11 đợt tham gia chuyên đề cụm b Quản lý dạy - Các đồng chí tổ quản lý tốt học mình, tổ chức cho học sinh học tập nghiêm túc, có hiệu Khơng có tượng học sinh lại, ngồi chơi học, không tự ý đuổi học sinh khỏi lớp học - Coi kiểm tra, thi nghiêm túc - Dạy bù giờ, dạy thay nghiêm túc Khơng có bù giấy tờ Tồn tại: Một số học đặc biệt tiết học sinh ồn c Chấm chữa Các đ/c tổ chấm, chữa nghiêm túc, xác, có lời phê đầy đủ, rõ ràng, đảm bảo đầy đủ lần điểm theo quy định chuyên môn 2.3 Hồ sơ a Giáo án: * Ưu điểm: - Tất đ/c tổ thực nghiêm túc việc soạn trước ngày Bài soạn theo phân phối chương trình, mục tiêu, nội dung dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ - Mỗi giáo án thực đầy đủ bước quy định, thể đặc trưng môn, hoạt động giáo viên học sinh - Hình thức trình bày thể thức văn bản, đẹp * Tồn tại: - Mỗi đ/c cần phải thống hình thức văn tất giáo án đề bài, lề, hình thức trang trí… - Giáo án cịn đánh sai vài lỗi tả, đánh dấu câu Chưa cập nhật kịp thời tổng hợp điểm sau kiểm tra - Cần đầu tư để nâng cao chất lượng cho giáo án điện tử - Giáo án dạy thêm cần đầu tư đảm bảo nội dung ôn tập kiến thức tập luyện tập, thực hành b Các loại hồ sơ khác * Đề KT: Tất đ/c tổ mẫu theo quy định, đủ nội dung kiến thức, theo quy định phân phối chương trình, lịch báo giảng, cập nhật kết kịp thời Tồn tại: Trong đề kiểm tra mắc mội số thiếu sót: lỗi tả, lỗi thang điểm, trình bày chưa khoa học Nguyên nhân: Do trình đánh máy bị lỗi, đồng chí khơng kiểm tra kĩ trước in đề; kĩ trình bày đề kiểm tra hạn chế * Các loại hồ sơ khác: Tất đ/c có đầy đủ loại hồ sơ Tuy nhiên cần ý đến thể thức văn theo thông tư 01 hướng tới đạt hồ sơ chuẩn c Hồ sơ học sinh: * Vở tập: - GV tích cực KT tập học sinh, có phê, chấm, sữa cho học sinh - GV ý đến môn dạy mình, có biện pháp u cầu học sinh làm tập nên em làm đầy đủ yêu cầu số - Học sinh làm tập đầy đủ đảm bảo yêu cầu đối tượng học sinh - Tồn tại: Vẫn phận học sinh làm tập khơng đầy đủ, đồn đội kiểm tra nhắc nhở nhiều lần, chữ viết phận em cẩu thả * Tập kiểm tra: + Ưu điểm: Đầy đủ theo số tiết quy định, học sinh xếp theo môn, điểm kiểm tra khớp với sổ điểm + Tồn tại: Có số em việc xếp, bảo quản KT chưa tốt, cần nhắc nhở việc bảo quản xếp lại vừa theo môn vừa theo thời gian làm d Sổ đầu * Ưu điểm: - Cập nhật hàng ngày đầy đủ cột mục, khớp thời khoá biểu, lịch báo giảng - phân phối chương trình Ghi sẽ, xác, sai sót * Tồn tại: - Vẫn cịn tượng ghi nhầm số tiết e Sổ điểm: - GV cập nhật điểm kịp thời, quy định, xác - Các môn đầy đủ hệ số điểm trước kiểm tra học kỳ - Tuy nhiên cần ý cập nhật điểm thường xuyên điểm kiểm tra miệng, cần tăng cường kiểm tra đảm bảo tiến độ chung chuyên môn g Lịch báo giảng - Cập nhật thường xuyên, quy định, khớp phân phối chương trình, đầy đủ cột mục Treo quy định - Tồn tại: Vẫn cịn có lịch báo giảng sửa chủ yếu thay đổi kế hoạch nhà trường h Sử dụng đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, có hiệu - Cần tăng cường sử dụng giáo án điện tử mơn học, học có tác dụng cao 2.4 Chất lượng môn: * Chất lượng đại trà: - Các môn đảm bảo chất lượng môn tiêu đại hội CNVC - Tồn tại: Có mơn tỷ lệ giỏi q cao so với mặt bằng, chất lượng chung nhà trường: * Bồi dưỡng HS giỏi huỵện: - Các đ/c tổ nhiệt tình cơng tác bồi dưỡng HS giỏi, không bồi dưỡng theo lịch nhà trường tăng cường bỗi dưỡng thêm nhà tất nằm khung thứ tự của hội nghị CNVC có HS đạt giải: - Kết mơn cấp huyện Đồng Mơn Lớp Nhất Nhì Ba KK đội 01 17 01 19 Toán 32 40 Lý 01 31 Hóa 01 26 Sinh 01 13 MTBT 01 26 TDTT 8+9 03 31 * Phụ đạo HS yếu – Kém: - Các đ/c tổ có biện pháp đến đối tượng HS, ý dạy phân hố đối tượng dạy khố học thêm - Đã có biện pháp phối hợp với gia đình để có biện pháp lý việc làm tập, học nhà HS - Tồn tại: Chất lượng HS yếu chưa có chuyển biến rõ rệt Tỉ lệ HS yếu thực cịn cao Ngồi học đại trà học thêm trường việc phụ đạo HS yếu chưa thực vào chiều sâu Một số gia đình chưa thực quan tâm đến việc học em nên GV có tư tưởng chán nản, thả 2.5 Kỷ luật lao động a Ngày công lao động: - Tất đ/c tổ đảm bảo ngày công lao động - Tất đ/c tổ đảm bảo giấc, không muộn, sớm, vào lớp nghiêm túc, không tự ý đổi giờ, không bỏ giờ, quên b Thông tin báo cáo: kịp thời, xác 2.6 Hoạt động khác: Các đồng chí tổ tích cực cơng việc, nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, có kế hoạch với công việc giao + Công tác chủ nhiệm: Nhiệt tình bám sát lớp, có biện pháp phù hợp với đối tượng lớp chủ nhiệm Tuy nhiên GVCN cần nắm bắt tình hình lớp, kịp thời thay đổi biện pháp nề nếp lớp chuyển biến tốt Kết lớp chủ nhiệm: Lớp 9: 1/4; Lớp 8: 2/4; Lớp : 3/4; Lớp : 4/4 - Hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp bám sát chủ điểm hoạt động, có biện pháp hoạt động có hiệu Hoạt động 26/3 đổi cách thức tổ chức, hợp với hoàn cảnh chung chuyên mơn + Lao động vệ sinh: Có kế hoạch lao động thường xuyên, đ/c tham gia đầy đủ, có hiệu + Hội họp, trực tuần: nghiêm túc, ghi chép đầy đủ, cụ thể, nhận xét xác Hoạt động tổ chuyên môn: 3.1 Sinh hoạt tổ chun mơn: Ưu điểm: Tổ chun mơn hồn thành nhiệm vụ mình: + Có kế hoạch kịp thời, phù hợp với tình hình chung chun mơn nhà trường + Chỉ đạo động viên đ/c tổ đoàn kết, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ giao + Thường xuyên kiểm tra, theo dõi, nhắc nhở đánh giá kết thành viên tổ + Tham gia tốt sinh hoạt chun mơn cụm + Tổ trưởng, tổ phó: Thực nghiêm túc hoạt động tổ, duyệt hồ sơ ghi nhận xét cụ thể - Tồn tại, hạn chế: + Sinh hoạt tổ chưa đặn Chưa thực đổi hình thức sinh hoạt tổ + Do trình độ tin học cịn hạn chế nên chưa thực hoạt động chuyên môn trang mạng "Trường học kết nối" + Việc dự thăm lớp, dự đột xuất chưa thực được, dự thao giảng, chuyên đề cụm + Rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt cụm đảm bảo thời gian, xem trước đẻ đóng góp, rút kinh nghiệm dạy tốt + Việc duyệt hồ sơ chưa thực thường xuyên kế hoạch Chủ yếu tập trung kiểm tra giáo án, sổ điểm, sổ đầu bài, việc thực chương trình, hoạt động GV Việc kiểm tra tập, tập kiểm tra HS ít, chưa thường xuyên 3.2 Thực chuyên đề dạy tích hợp liên mơn Các đ/c tổ ý thể việc dạy tích hợp liên mơn giáo án phù hợp với môn học Thể rõ thao giảng Tuy nhiên chưa thực vào chiều sâu tiết học 3.3 Công tác dạy thêm, học thêm: Ưu điểm: - Thực nghiêm túc lịch dạy thêm nhà trường - Soạn giáo án đầy đủ theo chủ đề bám sát thể phân hố đối tượng - Tất GV có biện pháp lý tốt dạy Giờ học nghiêm túc, có chất lượng Tồn tại, hạn chế: Chất lượng phụ đạo học sinh yếu thực chưa chuyển biến III ĐÁNH GIÁ CHUNG: Ưu điểm: Tất đ/c tổ có tư tưởng ổn định, n tâm cơng tác, có tinh thần trách nhiệm uy tín chất lượng giảng dạy, có tinh thần đoàn kết cao, tương thân, tương giúp đỡ chun mơn, trí cao việc thực nhiệm vụ tất hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tồn tại: Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn 9, Vật lý 9, Thể dục không đạt tiêu đề ra, xếp thứ hạng cao IV KẾT QUẢ THI ĐUA: Kết học kì II: Căn vào kết mặt hoạt động Tổ Khoa học Tự nhiên thống bình bầu danh hiệu thi đua sau: - Tập thể tổ: Tổ TN đạt tổ lao động tiên tiến xuất sắc - Tập thể lớp: /4 lớp đạt lớp tiên tiến - Cá nhân: + Có 06 đ/c đạt danh hiệu lao động tiên tiến xuất sắc + Có 02 đ/c đạt tiên tiến Kết năm: Căn vào kết mặt hoạt động, vào đăng kí thi đua đầu năm đ/c tổ, năm học 2015 – 2016, Tổ Khoa học Tự nhiên thống bình bầu danh hiệu thi đua sau: - Tập thể tổ: Tổ TN đạt tổ lao động tiên tiến xuất sắc - Tập thể lớp: 2/4 lớp đạt lớp TTXS - Cá nhân: + Có 06 đ/c đạt danh hiệu lao động tiên tiến xuất sắc + Có 02 đ/c đạt tiên tiến + Thống nhất: Sinh hoạt cụm trở thành thường xuyên tất mơn, GV có trách nhiệm đảm nhận dạy theo mơn dạy Phịng GD&ĐT giao thể nghiệm V PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG HÈ - Hoàn thành loại hồ sơ - Xét tốt nghiệp cho học sinh lớp - Tổ chức ôn tập tốt cho học sinh lớp - Các đồng chí giáo viên, đồng chí kiêm nhiệm hoàn thành đầy đủ loại hồ sơ báo cáo nộp về nhà trường, trả tài liệu giảng dạy - Các đồng chí giáo viên có nội dung cho học sinh ôn tập hè VI Ý KIẾN ĐỀ XUẤT: Cần đưa thêm tiêu chí thi đua Giáo viên chủ nhiệm giỏi (có khen thưởng) để khích lệ GV công tác chủ nhiệm lớp Nơi nhận: TỔ TRƯỞNG - BGH (để b/c); - Giáo viên ( t/h); - Lưu: Tổ KHTN Võ Minh Chung XÁC NHẬN CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG Trịnh Văn Việt ... điện tử mơn học, học có tác dụng cao 2. 4 Chất lượng môn: * Chất lượng đại trà: - Các môn đảm bảo chất lượng môn tiêu đại hội CNVC - Tồn tại: Có mơn tỷ lệ giỏi q cao so với mặt bằng, chất lượng... giải: - Kết mơn cấp huyện Đồng Mơn Lớp Nhất Nhì Ba KK đội 01 17 01 19 Toán 32 40 Lý 01 31 Hóa 01 26 Sinh 01 13 MTBT 01 26 TDTT 8+9 03 31 * Phụ đạo HS yếu – Kém: - Các đ/c tổ có biện pháp đến đối... danh hiệu lao động tiên tiến xuất sắc + Có 02 đ/c đạt tiên tiến Kết năm: Căn vào kết mặt hoạt động, vào đăng kí thi đua đầu năm đ/c tổ, năm học 20 15 – 20 16, Tổ Khoa học Tự nhiên thống bình bầu