Đang tải... (xem toàn văn)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể bài chiếc rễ đa tròn 2-3 em[r]
Tuần 19 Tiết 19 Ngày dạy: 10/1/2017 KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA I/ MỤC TIÊU: -Dựa vào tranh gợi ý tranh,kể lại đoạn (bt1) biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện bt2 * Tích hợp BVMT: Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày đẹp đẽ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định:hát vui 2/ ktbc:tiết trước ơn tập cuối kì 3/ Bài :giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện hôm em kể lại chuyện bốn mùa ,kể theo tranh,kể toàn câu chuyện ,dựng lại chuyện Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Gv ghi yêu cầu lên bảng Gv treo tranh h/d hs đọc gợi ý quan sát nhận xét nàng tiên ,xuân ,hạ,thu,đơng,qua y phục hình Gv gọi hs kể đoạn -gv nhận xét khen ngợi em -gv h/d hs kể nhóm - gv theo dõi em kể uốn nắn *Kể lại đoạn câu chuyện Gv gọi hs cá nhân kể toàn câu chuyện Gv theo dõi hs kể nhận xét khen ngợi *BT3:Dựng lại câu chuyện Gv h/d hs dựng lại câu chuyện theo nhóm ,phân vai người dẫn chuyện :xn,hạ,thu, đơng ,bà đất HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lớp hát Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa 1-3 hs đọc đề Cả lớp quan sát tranh Hs kể Hs kể nghe nhận xét sữa chữa Hs xung phong kể 5-6 em nhóm dành cho hs giỏi Hs quan sát kinh nghiệm học hỏi Gv nhận xét khen ngợi nhóm ,chọn nhóm kể hay 4/ Củng cố dặn dò +hỏi:câu chuyện kể mùa ?mấy nàng tiên ? Gv nhận xét lhen ngợi Gdhs : Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,tập kể thành thạo tiết sau kể lại thêm Hstl: Tuần 20 Tiết 20 Ngày dạy:17/1/2017 KỂ CHUYỆN: ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I/ MỤC TIÊU: -Xếp tranh theo trình tự nội dung câu chuyện tập -Kể đoạn cạu chuyện theo tranh xếp trình tự II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Giao tiệp: ứng xử văn hố - Lắng nghe tích cực III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa IV/ TIỀN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện bốn mùa 2-3 em kể Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/Bài :giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em gặp lại Hs lắng nghe thần gió ,ông Mạnh mà em học tập đọc 1-2 hs nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Gc treo tranh h/d hs quan sát xếp lại theo Hs lớp quan sát nêu thứ tự Hstl:chưa hs nêu +hỏi:tranh xếp theo nội dung Tranh tranh chưa ? Tranh 2,3 giữ nguyên Các em xếp lại cho phù hợp Tranh tranh Gv nhận xét khen ngợi Gv gọi hs kể lại theo nội dung tranh Khi hs kể gv kể sơ cho hs nghe *Kể toàn câu chuyện Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi Gv chọn hs kể hay kể lại cho em nghe lần *Đặt tên cho câu chuyện Gv h/d cho hs tìm đặt tên cho câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò +hỏi:qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà em kể lại cho người thân nghe ,chuẩn bị cho tiết sau Hs kể -tranh 1:thần gió xơ ngã ơng Mạnh -tranh2:ơng Mạnh vác khiêng đá dựng nhà -tranh3:thần gió xơ ngã cối , không xô nhà ông Mạnh -tranh 4:thần gió kết bạn với ơng Mạnh 1-2 hs kể Hs nêu:thần gió ngơi nhà nhỏ ,con người thắng thần gió Hstl:con người tâm thắng thiên nhiên Hs lắng nghe Tuần: 21 Tiết 21 Ngày dạy: 7/3/2017 Kể chuyện: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/MỤC TIÊU : -Dựa theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện * Tích hợp BVMT: HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta để sống ln đẹp đẽ có ý nghĩa Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Xác định vị trí -Thể thơng cảm -Tư phê phán III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa,bảng phụ ghi gợi ý IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc:gv gọi hs kể chuyện ông mạnh thắng 2-3 hs kể thần gió Gv nhận xét cho điểm Gv nhận xét kt Hs lắng nghe 3/ Bài mới:gv treo tranh giới thiệu :hômnay em kể chuyện mà em học qua 2-3 hs nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện 1-2 hs đọc gợi ý Gv dính lên bảng câu hỏi gợi ý gọi hs đọc lại Gv đặt câu hỏi : Hstl:trắng tinh mọc bên bờ rào +hỏi:bông cúc đẹp nào? Gv nhận xét khen ngợi Hstl:sơn ca hót cúc cúc +hỏi:sơn ca làm nói gì? đẹp .sao Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:bông cúc vui nào? Hstl:cúc sung sướng khôn tả Gv nhận xét khen ngợi Gv gọi hs nối tiếp kể đoạn theo gợi ý 7-9 em Gv nhận xét khen ngợi em Gv gọi hs kể toàn câu chuyện 5-6 em Gv theo dõi tuyên dương em kể hay 2-3 em 4/Củng cố dặn dò Gv gọi hs kể tốt kể cho hs nghe lần 1-2 em Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem chuẩn bị cho tiết sau Tuần 22 Tiết 22 Ngày dạy: 14/2/2017 KỂ CHUYỆN: MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN I/ MỤC TIÊU: -Biết đặt tên cho đoạn truyện (bt1) -Kể lại đoạn câu chuyện(bt2) II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Tư sáng tảo -Ra định -Ứng phó với căng thẳng III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng phụ viết sẵn gợi ý IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện chim sơn ca 2-3 em cúc trắng Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em gặp lại Hs lắng nghe chồn gà rừng qua tập đọc em học qua 2-3 em nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện 1/ Đặt tên cho đoạn câu chuyện Gv h/d cho hs đọc đoạn 1-2 em đọc Gv gọi hs suy nghĩ đặt tên cho đoạn Hstl:chú chồn kêu ngạo Gv nhận xét khen ngợi Gv h/s đọc đoạn Gv gợi ý :lúc hang chồn có suy nghĩ Hs lắng nghe làm gì? Gv gọi hs đặt tên cho đoạn Hstl:trí khơn chồn đâu Gv nhận xét khen ngợi Gvh/d hs đọc đoạn ,đặt tên cho đoạn Hstl:trí khơn gà rừng Gv nhận xét khen ngợi Gv h/d hs đọc thầm đoạn ,đặt tên đoạn 4/ Hstl:chồn hiểu Gv nhận xét khen ngợi *Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện Gv kể mẫu cho hs nghe Hs lắng nghe Gv gọi hs kể chuyện đoạn Gv nhận xét khen ngợi em Gv gợi ý cho hs kể tốt Đ1:ở khu rừng có đơi bạn thân Đ2:một buổi sáng đẹp dạo chơi Đ3:suy nhgĩ gà rừng ngẫm nghĩ Đ4:đôi bạn gặp *Thi kể toàn câu chuyện Gv gọi hs khà thi kể chuyện Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò Gv gọi hs kể hay kể lại câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem chuẩn bị cho tiết sau Hs kể Hs theo dõi 3-4 hs kể 1-2 em Hs lắng nghe Tuần: 23 Tiết 23 Ngày dạy: 21/2/2017 KỂ CHUYỆN BÁC SĨ SÓI I/ MỤC TIÊU -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện trí khơn 2-3 em trăm trí khơn Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ giới thiệu Hôm em gặp lại bác sĩ sói tập Hs lắng nghe đọc mà em học qua Gv ghi tựa lên bảng 2-3 hs nhắc tựa *Hướng dẫn kể chuyện Gv gọi hs đọc đề 1-2 hs đọc đề Gv treo tranh h/d hs tóm tắt +hỏi:tranh vẽ cảnh gì? Gv nhận xét khen ngợi +tranh 2:sói thay đổi hình dáng nào? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:tranh vẽ cảnh gì? Gv nhận xét khen ngợi +hỏi:tranh vẽ gì? Gv nhận xét khen ngợi Gv h/d hs nhìn tranh tập kể tồn tranh theo nhóm Gv theo dõi giúp đỡ hs *Kể toàn câu chuyện Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv nghe nhận xét sữa chữa 4/Củng cố dặn dị Gv goịhs kể hay kể lại tồn câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe xem chuẩn bị tiết sau Hstl:ngựa ăn cỏ .thèm rõ dãi Hstl:sói mặc áo trắng,đội mũ,ống nghe đeo mắt kính Hstl:sói mon men dụ dỗ,ngựa bình tĩnh chuẩn bị tư đá Hstl:ngựa đá cú trời giáng sói bật ngữa bốn cẳng hươ hươ giựa trời,kính vỡ tan ,mũ văng Các nhóm kể 3-4 hs kể 1-2 em Tuần: 24 Tiết 24 Ngày dạy: 28/2/2017 KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I/ MỤC TIÊU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIA1O VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ktbc:gv gọi hs kể chuyện bác sĩ sói 2-3 em Gv nhận xét Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Tiết kể chuyện hômnay em dựa vào tranh kể tìm hiểu thêm chuyện bác sĩ sói Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Gv treo tranh h/d hs quan sát Gv gọi hs vắn tắt nội dung tranh Gv ghi bảng Tranh 1:khỉ kết bạn với cá xấu Tranh 2:cá xấu mời khỉ đến chơi nhà Tranh 3:khỉ thoát nạn Tranh 4:bị khỉ mắng cá xấu cá xấu tẽn tò lũi Gv gọi hs kể đoạn theo tranh Gv nhận xét khen ngợi *Phân vai dựng lại câu chuyện Gv h/s hs dẫn chuyện ,sắm vai khỉ,cá xấu Gv theo dõi nhóm kể nhận xét khen ngợi 4/Củng cố dặn dò Gv gọi hs kể tốt kể lại chuyện Gv nhận xét khen ngợi Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe ,kể thành thạo ,chuẩn bị cho tiết sau Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs quan sát Hs nêu Hs nghe Hs nói tiếp kể Hs 1-2 em Hs nghe Tuần: 25 Tiết 25 Ngày dạy: 7/3/2017 KỂ CHUYỆN SƠN TINH,THỦY TINH I/ MỤC TIÊU: -Xếp thứ tự theo tranh nội dung câu chuyện (bt1)dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện (bt2) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện tim khỉ 2-4 em Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/Bài :giới thiệu Tiết hôm em kể chuyện sơn tinh ,thủy tinh Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Bt1/ xếp lại thứ tự theo tranh Gv treo tranh h/d hs nhớ lại nội dung xếp lại cho Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs xếp:tranh tranh Tranh 2-2.tranh tranh Gv nhận xét khen ngợi Gv gọi hs dựa vào tranh kể lại cho Hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện Gv gợi ý kể -cuộc chiến đấu vị thần -sơn tinh mang ngựa đến đón mỵ nương núi -vua hùng tiếp sơn tinh thủy tinh *Kể toàn câu chuyện 4-6 em Gv nhận xét khen ngợi hs kể tốt giúp đỡ hs chưa kể 4/ Củng cố dặn dò Hstl:theo truyền thuyết +hỏi:câu chuyện có thật khơng? Gv nhận xét khen ngợi Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem chuẩn bị cho tiết sau Tuần: 26 Tiết 26 Ngày dạy: 14/3/2017 KỂ CHUYỆN: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ MỤC TIÊU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Tự xác định -Ra định -Thể tự tin III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC -Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định:hát vui 2/ ktbc;gv gọi hs kể lại chuyện sơn tinh,thủy tinh ổ tà Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Trong tiết kể chuyện hôm em kể theo tranh ,sau phân vai kể chuyện Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Kể đoạn theo tranh Gv treo tranh lên bảng h/d hs quan sát gv nêu tóm tắt nội dung tranh -Tranh 1:tôm ca làm quen với -Tranh 2:cá trổ tài bơi cho tôm xem -Tranh 3:tôm cứu cá -Tranh 4:biết tài bơi tôm cá nể phục *Kể chuyện nhóm Gv h/d hs kể bạn nghe sữa chữa lẫn Gv gọi hs kể chuyện Gv nhận xét khen ngợi *Phân công dựng lại câu chuyện Gv phân người dẫn ch,tôm ,cá Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò Gv gọi hs kể hay kể lại cho lớp nghe Gv nhận xét khen ngợi Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,xem trước chuẩn bị cho tiết sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát 2-3 hs kể Hs lắng nghe 2-3 hs nhắc tựa Hs quan sát tranh Hs nghe nắm kể Hs kể nhóm nhóm thực 1-2 em TUẦN 27 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (Soạn mơn Tập đọc) Tuần 28 Ngày dạy: 28/3/2017 KỂ CHUYỆN: KHO BÁU I/ MỤC TIÊU: -Gợi vào gợi ý cho trước ,kể lại đoạn câu chuyện (bt1) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng phụ ghi gợi ý III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định :hát vui Lớp hát 2/ ktbc:tiết trước ôn tập 3/ Bài :giới thiệu Các em đốn xem hơm em kể mẫu Hs lắng nghe chuyện ?bài mà em học qua Gv ghi tựa lên bảng 1-2 hs nhắc tựa *Hướng dẫn kể chuyện Kể đoạn theo gợi ý ,gv ghi đề ,treo 4-5 em đọc qua gợi ý bảng phụ ghi gợi ý ,gv h/d hs đọc qua gợi ý Gv gọi hs đọc tiếp gợi ý Đoạn :hai vợ chồng nông dân chăm Hs nghe có ngơi Hs nối tiếp kể Đoạn 2:lời dặn người cha Đoạn 3:hai anh em làm theo lời dặn hiểu ra, Gv theo dõi hs kể nhận xét sữa chữa nội dung ,giọng kể ,điệu *Kể toàn câu chuyện 4-5 hs kể Gv gọi hs lên kể lời kết hợp điệu ,nét mặt, Gv nhận xét khen ngợi 1-2 em 4/ Củng cố dặn dò : Gv gọi hs kể hay kể lại cho hs nghe Gv nhận xét tiết học ,về nhà kể lại chuyện sau Tuần 29 Ngày dạy: 4/4/2017 KỀ CHUYỆN: NHỮNG QUẢ ĐÀO I/ MỤC TIÊU: -Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ hay câu bt1 -kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt bt2 II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Tự nhận thức -Xác định giá trị thân III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC -Trình bày ý kiến cá nhân -Trình bày phút -Thảo luận cặp đôi –chia sẻ II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa ,bảng phụ ghi tóm tắt III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện kho báu 2-3 hs kể Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em kể chuyện Hs lắng nghe quen thuộc em học qua :những đào 2-3 hs nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn kể chuyện Gv treo bảng tóm tắt h/d hs kể Hs theo dõi Gv kể mẫu đoạn 1,2 lần Hs nối tiếp kể Gv gọi hs nối tiếp kể Gv nhận xét khen ngợi sữa chữa *Phân vai dựng lại câu chuyện 2-3 nhóm Gv chia hs thành nhóm h/d em phân vai dựng lại câu chuyện Hs nhận xét Gv gọi hs nhận xét Gv nhận xét khen ngợi nhóm 4/ củng cố dặn dò 3-4 em Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi Gv nhận xét tiết học Về nhà xem ,kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị cho tiết sau Hs lắng nghe Tuần 30 Ngày dạy: 11/4/2017 KỂ CHUYỆN : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I / MỤC TIÊU : -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện ,hs kể toàn câu chuyện II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện 2-3 hs đào Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài mới: giới thiệu Hs lắng nghe Tiết kể chuyện hôm em dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện ngoan 1-2 em nhắc tựa thưởng Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn học sinh kể chuyện Hs nêu:1/ Bác Hồ đến thăm trại 1/ kể đoạn theo tranh nhi đồng,Bác nắm tay em nhỏ Gv treo tranh hs nêu nội dung tranh T2:Bác trò chuyện hỏi han học sinh T3:Bác xoa đầu khen Tộ ngoan Gv nhận xét khen ngợi Gv gọi hs kể đoạn câu chuyện theo tranh Gv nghe hs kể nhận xét sữa chữa 2/ Kể lại oàn câu chuyện Gv gọi hs kể lại toàn câu chuyện Gv theo dõi hs kểnhận xét khen ngợi 3/ Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ Gv gọi hs kể Gv theo dõi nhận xét khen ngợi hs kể tốt 4/ Củng cố dặn dò Hs nối tiếp kể 4-5 em 2-3 hs giỏi xung phong kể Hstl:tính thật ,dũng cảm nhận lỗi +hỏi:qua chuyện em học điều tính tốt bạn Tộ ? Gv nhận xét khen ngợi Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe ,chuẩn bị tốt cho tiết sau Tuần 31 Ngày dạy: 18/4/2017 CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I/ MỤC TIÊU: -Sắp xếp thứ tự theo nội dung tranh câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (bt1,bt2) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc: gv gọi hs kể lại chuyện ngoan 2-3 hs kể thưởng Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em gặp lại Bác Hồ qua tập đọc học :chuếc rễ đa Hs lắng nghe tròn 2-3 hs nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs kể chuyện Gv treo tranh h/d Hs nối tiếp kể Gv h/d hs kể đoạn câu chuyện Gv nhận xét hs kể tốt *HS kể toàn câu chuyện 5-6 hs Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv theo dõi hs kể nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò 1-2 hs Gv gọi hs kể lại toàn câu chuuyện Gv nhận xét tuyên dương Gdhs Gv nhận xét tiết học ,về nhà kể chuyện cho người th Tuần 32 Ngày dạy: 25/4/2017 CHUYỆN QUẢ BẦU I/ MỤC TIÊU: -Dựa vào tranh theo gợi ý ,kể lại đoạn câu chuyện bt1,bt2 II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể rễ đa tròn 2-3 em Gv nhậnxét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em xem tranh Hs lớp lắng nghe kể lại chuyện bầu Gv ghi tựa lên bảng 2-3 hs nhắc tựa *Hướng dẫn kể chuyện Gv treo tranh h/d Hs quan sát tranh +hỏi:em nêu nội dung tranh Hs nêu:tranh 1/ hai vợ chồng người rừng bắt dúi Tranh 2/ hai vợ chồng sống khúc gỗ Gv nhận xét khen ngợi Gv kể sơ kược đoạn theo tranh Hs nghe Gv gọi hs tiếp kể đoạn Hs nối tiếp kể Gv nhận xét khen ngợi Đ3/ gv gợi ý cho hs kể Gv nhận xét khen ngợi *Kể chuyện nhóm Các nhóm kể nghe sữa chữa lẫn Gv gọi hs đại diện nhóm kể Gv nhận xét khen ngợi Mỗi nhóm 1-2 em *Kể tồn câu chuyện Gv đọc phần mở đầu h/d hs kể Gv nhận xét khen ngợi 4-5 hs kể 4/ Củng cố dặn dò Gv gọi hs kể lại toàn câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi 1-2 em kể Gv nhận xét tiết học Về nhà kể chuyện cho người thân nghje ,chuẩn bị cho tiết sau Tuần 33 Ngày dạy: …./5/2017 BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU: -Sắp xếp thứ tự theo tranh kể lại đoạn câu chuyện (bt1,bt2) II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh họa III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện bầu 2-3 hs kể Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ :giới thiệu Tiết kể chuyện hôm em tập kể Hs lắng nghe bóp nát cam Gv ghi tựa lên bảng Hs nhắc tựa *Hướng dẫn kể chuyện Gv treo tranh cho hs quan sát Cả lớp Gv gọi hs đọc yêu cầu đề Hs đọc đề Gv gọi hs xếp thứ tự Hs nêu Gv nhận xét khen ngợi Kl:tranh 2, 1, 4, Gv gọi hs kể đoạn câu chuyện theo Hs kể tranh Hs lắng nghe Gv kể sơ lược lần Gv gọi hs kể Gv nhận xét khen ngợi *kể toàn câu chuyện 4-5 em kể Gv kể lại lần đầu cho hs nhớ kể Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv nhận xét khen ngợi 4/ Củng cố dặn dò 1-2 em Gv gọi hs kể lại chuyện cho lớp nghe Gdhs Gv nhận xét tiết học Về nhà xem kể lại chuyện cho người thân nghe xem cho tiết sau Tuần 34 Ngày dạy: 9/5/2017 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I/ MỤC TIÊU: -Dựa vào nội dung tóm tắt kề lại đoạn câu chuyện II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC -Giao tiếp -Thể thông cảm -Ra định III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC -Trình bày ý kiến cá nhân -Hỏi ý kiến chuyên gia IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Bảng phụ tóm tắt đoạn câu chuyện V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định:hát vui Lớp hát 2/ ktbc:gv gọi hs kể lại chuyện bóp nát 2-3 hs kể cam Gv nhận xét em Gv nhận xét kt 3/ Bài :giới thiệu Hs lắng nghe Tiết kể chyện hôm em kể chuyện người làm đồ chơi 2-3 hs nhắc tựa Gv ghi tựa lên bảng *Hướng dẫn hs kể chuyện Hs theo dõi kể Gv ghi đề lên bảng h/d hs dựa vào nội dung kể lại đoạn câu chuyện Gv treo bảng phụ tóm tắt nd Gv gọi hs kể theo phần tóm tắt Gv theo dõi nhận xét khen ngợi Các nhóm kể Gv h/d hs kể đoạn theo nhóm 4-5 em Gv gọi hs thi kể trước lớp Gv nhận xét khen ngợi *kể toàn câu chuyện 3-4 em Gv gọi hs kể toàn câu chuyện Gv nhận xét em kể hay ,kể chưa diễn 1-2 em cảm Gv gọi hs kể hay kể cho lớp nghe 4/ Củng cố dặn dò Gv nhận xét khen số em kể tốt Gv nhận xét tiết học Về nhà kể cho người thân nghe ,kể thành thạo tiết sau kt,xem chuẩn bị tiết sau Tuần 35 ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Soạn môn Tập đọc) ... treo tranh h/d hs quan sát xếp lại theo Hs lớp quan sát nêu thứ tự Hstl:chưa hs nêu +hỏi:tranh xếp theo nội dung Tranh tranh chưa ? Tranh 2, 3 giữ nguyên Các em xếp lại cho phù hợp Tranh tranh Gv... trời,kính vỡ tan ,mũ văng Các nhóm kể 3-4 hs kể 1 -2 em Tuần: 24 Tiết 24 Ngày dạy: 28 /2/ 2017 KỂ CHUYỆN: QUẢ TIM KHỈ I/ MỤC TIÊU: -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Tranh minh... h/d hs nhớ lại nội dung xếp lại cho Hs lắng nghe 2- 3 hs nhắc tựa Hs xếp:tranh tranh Tranh 2- 2.tranh tranh Gv nhận xét khen ngợi Gv gọi hs dựa vào tranh kể lại cho Hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện
