Thông hiểu * Thông hiểu được tất cả các số nguyên tố ở hàng chục * Thông hiểu được tất cả các hợp số ở hàng chục và hàng trăm * Tìm Ước của một số tự nhiên ở hàng chục * Tìm Bội của một [r]
PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2017 – 2018 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Ngày nộp đề: 23.11.2017 Thời gian làm bài: 90 Phút NKT: (Trong tuần 17) (Không kể thời gian phát đề) A/ Mục tiêu: 1/ Làm cho học sinh củng cố khắc sâu kiến thức học qua 2/ Giúp cho học sinh biết Khai thác Mở rộng kiến thức học qua 3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ nhận biết suy luận xác theo yêu cầu toán 4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ tính tốn vận dụng kiến thức vào tập thực tiển 5/ Làm phát huy tính tích cực hoạt động sáng tạo học sinh làm kiểm tra học kỳ I 6/ Nhằm đánh giá trình truyền thụ lĩnh hội kiến thức thầy trò học kỳ I B/ Hình thức: Tự luận C/ Ma trận đề: Chủ đề Nhận biết Số học: * Định nghĩa số nguyên tố * Định nghĩa hợp số Hoặc: * Biết dấu hiệu chia cho 2;3;5 Hoặc: * Biết dấu hiệu của1 tổng (hay hiệu )chia hết cho số tự nhiên * Số câu * Số điểm * TL % Hình học: 1,0 10% * Định nghĩa trung điểm đoạn thẳng Hoặc: * Tính chất trung điểm đoạn thẳng Thông hiểu * Thông hiểu tất số nguyên tố hàng chục * Thông hiểu tất hợp số hàng chục hàng trăm * Tìm Ước số tự nhiên hàng chục * Tìm Bội số tự nhiên hàng chục hay hàng trăm 1,0 10% * Biết điều kiện cần đủ để có đẳng thức mối quan hệ điểm thẳng hàng Hoặc: * Nhận biết trung điểm đoạn thẳng theo định nghĩa hay tính chất * Số câu 1 * Số điểm 0,5 0,5 * TL % 5% 5% * Tổng số câu *Tổng số điểm 1,5 1,5 * TL % 15(%) 15(%) * Giáo viên Ma trận đề: Nguyễn – Dũng Vận dụng Thấp * Thực phép tính có ( khơng có dấu ngoặc ) * Thực phép tính lũy thừa đơn giản * Tìm x theo quy trình bước Hoặc (4 bước) * Tìm ƯCLN hay BCNN số tự nhiên * Bài toán thực tiển: Dạng (Tìm BC thơng qua tìmBCNN có đặt ẩn số x) 4,0 40% * Vẽ hình xác định điểm nằm đường thẳng (2 điểm hay điểm tia Ox) * Khi B AM * Vận dụng T/C: * AB + BM = AM BM =AM – AB * Tính độ dài đoạn thẳng * So sánh độ dài đoạn thẳng 1,5 15% 5,5 55(%) Cộng Cao * Tìm x dạng (cơ số số lũy thừa lũy thừa) Hoặc: * Tìm x dạng (lũy thừa lũy thừa số số) * Chứng minh tổng chia hết cho số (TC1) 1,0 10% * Chứng minh trung điểm đoạn thẳng 10 7,0 70% 0,5 5% 1,5 15(%) 3,0 30% 15 10,0 100(%) PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Ngày nộp đề: 23.11.2017 NKT: (Trong tuần 17) KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2017 – 2018 Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Thời gian làm bài: 90 Phút (Không kể thời gian phát đề) Đề: (Đề có trang) Bài 1: (2,0 điểm) a/ Thế số nguyên tố ? b/ Thế hợp số ? c/ Áp dụng: Trong bốn số 61,63,65,67.Số số nguyên tố ? Số hợp số ? Bài 2: (1,0 điểm) a/ Nêu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng ? b/ Áp dụng: Độ dài đoạn thẳng AB = 8cm.Nếu I trung điểm AB IA cm ? Bài 3: (1,0 điểm)Tính: a/ 57.43 + 57.57 – 700 b/ 52 – 42 + 32 – 23 + 60 Bài 4: (1,0 điểm) Tính giá trị biểu thức: H = 39:{132:[102 – (2.52 + 37)]} Bài 5: (1,0 điểm)Tìm x N.Biết a/ 2x + (5x + 11) = 25 b/ 32x = 32020: 32017 Bài 6: (1,5 điểm) Học sinh khối khối Trường THCS Lê Đình Chinh xếp thành 18 hàng , 20 hàng 36 hàng để dự buổi chào cờ đầu tuần đủ hàng.Tìm số học sinh ? Biết có khoảng 530 đến 550 học sinh Bài 7: (0,5 điểm) Chứng minh rằng: abc bca cab111 Bài 8: (2,0 điểm) Trên đường thẳng (d).Lần lượt lấy điểm A , M , B , N (Từ trái sang phải) Sao cho AM = 5cm , AB = 7cm , AN = 9cm a/ Tính MB ? b/ Tính BN ? c/ Chứng tỏ B trung điểm MN …………Hết………… Ghi chú: * Lấy ô tương ứng 1cm * Giáo viên đề: Nguyễn – Dũng PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2017 – 2018 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Mơn kiểm tra: TOÁN Tuần: 17 Ngày nộp đề: 23.11.2017 Thời gian làm bài: 90 Phút NKT: (Trong tuần 17) (Không kể thời gian phát đề) ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM (Đáp án hướng dẫn có trang) Bài Nội dung cần đạt Bài 1: (2,0 điểm) a/ Số nguyên tố số tự nhiên lớn có hai ước b/ Hợp số số tự nhiên lớn có nhiều hai ước c/ Áp dụng: *1 Các số nguyên tố 61 67 *2 Các hợp số 63 65 Bài 2: (1,0 điểm) a/ ĐN: Điểm nằm cách hai đầu đoạn thẳng.Gọi trung điểm đoạn thẳng b/ Vì I trung điểm AB = 8cm nên IA = 4cm Bài 3: (1,0 điểm) a/ 57.43 + 57.57 – 700 = 57.(43 + 57) – 700 = 57.100 – 700 = 5700 – 700 = 5000 b/ 52 – 42 + 32 – 23 + 60 = 25 – 16 + – + = 11 Bài 4: (1,0 điểm) H = 39:{132:[102 – (2.52 + 37)]}= 39:{169:[100 – (2.25 + 37]} = 39:{169:[100 – (50 + 37)]}= 39:{169:[100 – 87]} = 39:{169:13} = 39:13 = H=3 Bài5: (1,0 điểm) a/ 2x + (5x + 11) = 25 2x + 5x + 11 = 25 7x + 11 = 25 x = ( 25 – 11 ):7 = 14:7 = x= 2x b/ = 32020: 52017 32x+1 = 33 2x + = x = ( – ):2 = 2:2 = x= Bài 6: (1,5 điểm) GIẢI: Gọi x số học sinh cần tìm Theo tốn ta có: x BC(18,20,36) 530 x 550 18 2.32 20 22.5 BCNN (18, 20,36) 22.32.5 4.9.5 180 36 2 2.32 Ta có: Vì BC(18,20,36) = B(180) = { 0;180;360;540;720;…} Mà x BC(18,20,36) 530 x 550 x = 540 Vậy khối khối Trường THCS Lê Đình Chinh có 540 học sinh Bài 7: (0,5 điểm) Ta có: abc bca cab 100a 10b c 100b 10c a 100c 10a b = 111a + 111b +111c = 111(a + b + c) 111 Vậy: abc bca cab111 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài 8:(2,0điểm) GIẢI: ( Đơn vị: cm ) Hình vẽ 0,5 a/ Tính BM: Ta có: AB + BM = AM ( Vì B AM ) BM = AM – AB = – = BM = b/ Tính MN: Ta có: AM + MN = AN ( Vì M AN ) MN = AN – AM = – = MN = c/ Chứng tỏ M trung điểm BN: M BN BM MN M trung điểm BN Ta có: Ghi chú: * Học sinh giải cách khác đạt điểm tối đa * Giáo viên trình bày đáp án: Nguyễn – Dũng 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 ... Đ? ?NH CHINH Ngày nộp đề: 23.11 .2017 NKT: (Trong tuần 17) KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2017 – 2018 Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Th? ?i gian làm b? ?i: 90 Phút (Không kể th? ?i gian phát đề) Đề: (Đề có trang) B? ?i. .. có trang) B? ?i N? ?i dung cần đạt B? ?i 1: (2,0 ? ?i? ??m) a/ Số nguyên tố số tự nhiên lớn có hai ước b/ Hợp số số tự nhiên lớn có nhiều hai ước c/ Áp dụng: *1 Các số nguyên tố 61 67 *2 Các hợp số 63 65 ... (1,0 ? ?i? ??m)Tìm x N.Biết a/ 2x + (5x + 11) = 25 b/ 32x = 32020: 32017 B? ?i 6: (1,5 ? ?i? ??m) Học sinh kh? ?i kh? ?i Trường THCS Lê Đ? ?nh Chinh xếp th? ?nh 18 hàng , 20 hàng 36 hàng để dự bu? ?i chào cờ đầu tuần