Đang tải... (xem toàn văn)
các phép tính trong Q để làm BT 3 1 1,5đ 0,5đ Vận dụng được tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải bài toán chia phần tỉ lệ thuận.. 2 1,5đ Biết [r]
(1)KIỂM TRA HỌC KY I MÔN: TOÁN NĂM HỌC:2012-2013 I/ MA TRẬN: Cấp độ Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng các quy tắc để giải toán tìm x biết 1,25đ Tìm x biết : Số câu Số điểm Tổng ba góc Biết định lí tam giác tổng ba góc tam giác Số câu Số điểm Tập hợp Q các số hữu tỉ - bậc hai Số câu Số điểm Đại lượng tỉ lệ thuận Số câu Số điểm Hai tam giác Số câu Cộng Cấp độ cao Tính số đo các góc tam giác 1 1,25 đ 2đ Vận dụng quy Vận dụng tắc các phép tính quy tắc Q để làm BT các phép tính Q để làm BT 1,5đ 0,5đ Vận dụng tính chất đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất dãy tỉ số để giải bài toán chia phần tỉ lệ thuận 1,5đ Biết vậndụng các trường hợp tam giácđể chứng minh hai tam giác 2đ 1,5 đ (2) Số điểm Tỉ lệ % 6.Hàm số Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm % II/ ĐỀ: 2,75đ Biết tính giá trị hàm số các giá trị biến 0,5đ 4,75đ 3,25 đ 1đ 2,75đ 1đ 0,5đ 12 10 = 100% ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Toán - lớp Thời gian làm bài : 90 phút A Câu 1: (2,0 điểm ) a) Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác b) Áp dụng: Tìm số đo x hình vẽ Câu 2: (2,5 điểm ) 40 M x C B D a / Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau x y √ 4+ √ 49 −5 ❑ b/ Tính c) 3 5 4 d) e / Cho hàm số y = f(x) =2x + Tính f( 5) ; f( ) Câu 3: (1,25 điểm ) Tìm x biết : a) x - b) | x| + 0,5 = Câu 4: (1 điểm ) Một hình chữ nhật có chu vi là 64 cm Tính độ dài cạnh , biết chúng tỉ lệ với và Câu 5: (2,75điểm ) Cho tam giác ABC có góc A 900 Gọi M là trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ME = MA a) Chứng minh: ABM ECM b) Chứng minh:AB //CE c)Chứng minh : EC AC Câu 6( 0,5 điểm) Chứng minh 34 −3 ¿3 ¿ ¿ ¿ - HẾT - chia hết cho (3) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn Toán – lớp Câu Nội dung Điểm a) Tổng ba góc tam giác 1800 b) Ta có : CMD AMB 40 ( đối đỉnh) Câu1(2đ) Vì : x + CMD = 900 x = 500 a/ Mỗi trường hợp (0,25 đ) b/… = + – = 0,25 0,25 1.3 d) 5 = 5.4 = 20 = 20 0,25 0,25 e / Ta có f(5) = + = 13 1 0,25 f ( ) =2 + = 1) Tìm x biết : Câu (1,25đ) 0,5 0,25 0,25 0,25 10 12 c) = 15 22 = 15 Câu (2,5đ) 0,5 0,25 0,25 3 a) x - x = 13 x = 12 ; 5 b) |x| + 0,5 = ⇒ |x| = x= ;- 14 14 0,25 0,25 - = 14 0,25 0,5 Gọi là x, y (cm) là hai kích thước hình chữ nhật Câu (1đ) x y Theo đề ta có: = và 2(x + y) = 64 Tính : x =12cm , y = 20 cm Kết luận 0,25 0,5 0,25 (4) A 0,5 C B M E Câu (2,75) a) CM: ABM ECM (1đ) xét ABM VÀ ECM ta có: MB = MC (gt) AMB EMC (hai góc đối đỉnh) MA = ME (GT) Suy : ABM ECM (c-g-c) b) CM: AB //CE (0,75đ) ta có ABM ECM ( cm câu a) nên: BAE CEA (slt) suy : AB //CE (đpcm) c / Vì AB song song CE (0,5đ) AB AC (gt) Suy ; EC AC Câu (0,5đ) 3 (3− 1) .= [ ] 33 = 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 23 = chia hết cho Hết (5)