Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động cơ bản: - GV nhắc lại kiến thức tạo hiệu ứng chuyển động trên mềm Power Point - Ghi bảng rồi hướng dẫn hs đọc + Animations: Hiệu ứng Hoạt hình + Custom Animation: Hình động tuỳ[r]
Ngày soạn: 25/11/2017 Tuần 13 Lớp Chủ đề 2: Em tập vẽ Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ (2 tiết) Mục tiêu: - Hs biết cách chép, thay đổi kích thước chi tiết vẽ tranh; - Hs biết di chuyển chi tiết vẽ đến vị trí Các hoạt động giảng dạy: Bài mới: Trong trình vẽ để tiết kiệm thời gian công sức vẽ lại hình có, tiến hành chép di chuyển hình để đạt kết mong muốn cách nhanh hiệu Hoạt động giáo viên A Hoạt động 1.Sao chép chi tiết tranh: - Y/c học sinh hoạt động cá nhân, chia sẻ cặp đôi Hoạt động học sinh - hs đọc thông tin bước thực hiện, tự thực vẽ - Đi quan sát hướng dẫn hs chậm, kết hợp hỏi thuyền theo mẫu số học sinh cách thực thực chép thành thuyền khác bên cạnh có kích thức nhỏ theo bước thực - Đưa câu hỏi thảo luận; - TBHT cho lớp chia sẻ ? Bạn nêu cách chép tranh ? - Hs mời trả lời thực máy ? Ngoài cách dùng nút lệnh để chép tranh, bạn - Hs mời trả lời biết cách khác? thực máy ( Copy = Ctrl + C, Pate = Ctrl + V) Hoặc nhấn giữ phím Ctrl kéo thả chuột - Hs mời trả lời ? chép muốn hình khơng che thực khuất hình bạn làm nào? - Hs báo cáo kết với gv - GV chốt cần B Các hoạt động thực hành: - Y/c hs thực thực hành theo cặp đôi - Hướng dẫn: (nếu cần) - Đi quan sát, giúp đỡ hs chậm C Hoạt động ứng dụng mở rộng: - Hs đọc yêu cầu đề thực vẽ hình chép theo mẫu - Học sinh đọc thông tin - Yêu cầu hs hoạt động cá nhân, chia sẻ cặp đôi - Đi quan sát, giúp đỡ hs chậm vẽ hình chép theo yêu cầu Em cần ghi nhớ: ? em nêu bước chép tranh vẽ? ? em dùng phím thay cho việc kéo thả chuột t?rong trình chép -> Chốt cần Ngày thực - Hs trả lời thực - Hs trả lời thực Lớp Ca * Rút kinh nghiệm: Lớp Chủ đề 2: Em tập vẽ Bài: Học chơi máy tính tập vẽ với phần mềm Crayola Art * Mục tiêu: - Rèn kỹ vẽ hình, tơ màu cho tranh; - Sử dụng cơng cụ có sẵn để vẽ, tơ màu sáng tạo tranh theo chủ đề cụ thể II Hoạt động giảng dạy Bài mới: Để củng cố lại vấn đề phần học vẽ hơm em tìm hiểu phần mềm giúp sáng tạo tranh theo chủ đề, rèn luyện kỹ vẽ hình, tơ màu cơng cụ sẵn có - Ghi đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1 Giới thiệu Crayola Art phần mềm giúp em vẽ tô màu tranh máy tính Phần mềm gồm mhieeuf chủ đề khác nhau: Trị chơi, cơng viên, Trái Đất, khám phá vũ trụ… Hơn Crayola mang tính giáo dục, phát triển khả tư sáng tạo cao Phần mềm hỗ trợ nhiều công cụ giúp bạn nhỏ tự vẽ, xếp hình ảnh vơ sinh động đẹp mắt Hãy thử thực ước mơ trở thành họa sỹ với phần mềm Crayola Để khởi động phần mềm, em nháy đúp chuột vào biểu tượng trân hình Hoạt động 2: Đăng kí tên người chơi - Nháy chuột chọn I’m New gõ tên em vào ô trống HS lắng nghe quan sát - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Quan sát giáo viên làm mẫu - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy Hoạt động 3: Chọn danh sách chủ đề hình vẽ Vẽ tranh tự - HS vẽ - Vừa nghe giảng hành máy vừa thực Danh sách tranh em lưu Danh sách chủ đề hình mẫu Hoạt động 4: Chọn hình mẫu tơ HS hoạt động: màu, lưu vẽ, thoát khỏi phần - Vừa nghe giảng mềm hành máy -Chọn hình mẫu tô màu vừa thực +Bước 1: Trong danh sách tranh vẽ, em chon tranh vẽ số… +Bước 2:Em nháy chọ Let’s color để vào trang tô màu - Lưu vẽ - Thoát khỏi phần mềm +Em nhấn tổ hợp phím Alt + F4 +Hoặc nhấn vào exit -Nhận xét tiết học - Ghi nhớ công cụ thao tác thực - Ôn tập chủ đề Ngày thực Lớp Ca * Rút kinh nghiệm: Lớp Chủ đề 3: Thiết kế trình chiếu Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động (2 tiết) * Mục tiêu: - Hs biết tạo hiệu ứng theo đường cong trang trình chiếu; - Rèn cho hs cách sử dụng hiệu ứng trang trình chiếu Các hoạt động dạy học: Bài mới: Ở trước ôn lại kiên thức học phần mềm PowerPoint, Để thiết kế hoàn thiện trình chiếu em, hơm tìm hiểu 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động trang trình chiếu Hoạt động giáo viên A Hoạt động bản: - GV nhắc lại kiến thức tạo hiệu ứng chuyển động mềm Power Point - Ghi bảng hướng dẫn hs đọc + Animations: Hiệu ứng (Hoạt hình) + Custom Animation: Hình động tuỳ chỉnh + Add Effect: Thêm hiệu ứng + Entrance: Cổng vào hiệu ứng + Emphasis: Hiệu ứng nhấn mạnh + Exit: Hiệu ứng thoát + Motion Paths: Hiệu ứng chuyển động + Draw Custom Path: Vẽ đường dẫn riêng + Curve: hiệu ứng đường cong - Yêu cầu hs hoạt động cá nhân, chia sẻ cặp đôi - Đi quan sát hướng dẫn hs chậm; Hỏi số hs thực tốt: ? Để vẽ đường công ô tô chuyển động em thực nào? ? Trong nhóm hiệu ứng chuyển động, ngồi hiệu ứng vẽ đường cong cịn có hiệu ứng nào? - GV đưa câu hỏi gọi ý để lớp chia sẻ Nêu cách thực tạo hiệu ứng chuyển động mở rộng? Trong nhóm hiệu ứng chuyển động, ngồi hiệu ứng vẽ đường cong cịn có hiệu ứng nào? -> Gv chốt cần A Hoạt động thực hành: - GV hướng dẫn HS tạo trình chiếu nhỏ chèn hiệu ứng chuyển động VD: tạo trình động vật: “ bươm Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Hs ghi đọc theo - Hs đọc thông tin - Chia sẻ cách thực vẽ đường chuyển động theo ý muốn - Hs hỏi trả lời - Hs hỏi trả lời - TBHT cho lớp chia sẻ theo câu hỏi gợi ý: - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy bướm, chim ” Làm hiều ứng đường bươm bướm bay * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, mời hs lên thực hiện, cho học sinh lớp thực hành - y/c hs thực hành theo cặp Hoạt động 1: -Gv hướng dẫn cách thực hiệu ứng khác hiệu ứng chuyển động + Diagonal Down Right + Diaganal Up Right + Down + Left + Right + Up - Giáo viên yêu cầu học sinh thực trình chiếu chuyển động máy bay - Nhận xét b Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hiệu ứng Freeform Scribble - So sánh điểm giống khác hai hiệu ứng với Curve * Thực hành: Sau giáo viên hướng dẫn cách thực xong, mời hs lên thực hiện, cho học sinh lớp thực hành - Đi quan sát giúp đỡ hs chậm C Em cần ghi nhớ - Có thể tạo hiệu ứng chuyển động theo chiều, hướng khác không? trang trình chiếu, tạo chuyển động cho đối tượng? - Mời 2->3 hs đọc phần em cần ghi nhớ - Vừa lắng nghe vừa thực hành máy theo cặp đôi - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy theo cặp đôi - Hs mời trả lời - Hs mời trả lời - Hs mời đọc Ngày thực Lớp Ca * Rút kinh nghiệm ... cho việc kéo thả chuột t ?rong trình chép -> Chốt cần Ngày thực - Hs trả lời thực - Hs trả lời thực Lớp Ca * Rút kinh nghiệm: Lớp Chủ đề 2: Em tập vẽ Bài: Học chơi... Vừa nghe giảng mềm hành máy -Chọn hình mẫu tô màu vừa thực +Bước 1: Trong danh sách tranh vẽ, em chon tranh vẽ số… +Bước 2: Em nháy chọ Let’s color để vào trang tô màu - Lưu vẽ - Thoát khỏi phần... Lớp Chủ đề 3: Thiết kế trình chiếu Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động (2 tiết) * Mục tiêu: - Hs biết tạo hiệu ứng theo đường cong trang trình chiếu; -