Đang tải... (xem toàn văn)
- Luật chơi: Đội nào ném vào được nhiều vòng nhất là đội chiến thắng - Cách chơi: Mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ lần lượt ném các vòng vào trong cổ chai, trong thời gian một bài hát, đội nào được[r]
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON (3 TUẦN) (Từ ngày 29/08/2017 đến ngày 16/09/2017) KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN Chủ đề nhánh 2: Bé bạn lớp thân yêu (Từ ngày 11/09/2017 – 15/09/2017) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 11/09/2 12/09/20 13/09/20 14/09/20 15/09/2 017 17 17 17 017 Thời điểm Đón trẻ - Cơ đón bé vào lớp, ý tình trạng sức khỏe trẻ, Chơi nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, Thể dục chân tay sáng - Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngồi sân - Cơ tập trung trẻ sân để tập thể dục buổi sáng, “Trường chúng cháu trường mầm non” - Cô cho trẻ rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học - Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện “Bé bạn lớp thân yêu” - Điểm danh Hoạt động học PTTC PTNT PTTM PTNN Bật liên MTXQ: Tạo hình: LQCC: Bé Vỗ tay tục vào Lớp “Vẽ chân làm quen tiết tấu vòng thân yêu dung bạn chữ o, chậm: trai, bạn ô, “Ngày gái” PTTM vui bé” Hoạt 1/Quan sát: Hoạt động góc – Hoạt động học, Hoạt động động ngồi trời – Thể dục buổi sáng, Góc xây dựng – Góc ngồi trời phân vai, Góc học tập – Góc nghệ thuật, Góc vận động – góc thiên nhiên - Khám phá khoa học: “Sự biến hóa nước” - Lao động: Nhổ cỏ vườn rau bé 2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Đi gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”, “ Hoạt - Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách động chơi hình, tơ màu chủ đề trường mầm non góc - Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm non, hát múa, kể chuyện - Góc xây dựng: xây dựng Trường mầm non - Góc phân vai: đóng vai mẹ đưa bé học giáo - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh - Góc vận động: Đi gáo dừa TCDG: Chơi bún thung Hoạt 1/ TTKT: 1/ Ôn KT 1/ TTKT: 1/ TTKT: 1/ Ôn động “Vẽ chân Bé làm Vỗ tay tiết kiến chiều dung bạn trưỡng quen chữ tấu chậm thức cũ: trai, bạn mẫu giáo o ô “Ngày vui “Vẽ chân gái” bé” 2/ Kỹ bé” dung 2/ Trò 2/ Trò tự 2/ Trò bạn trai, chơi: chơi: phục vụ: chơi: “Đi bạn gái” “Nhảy lò “Kéo co” Rèn kỹ gáo 2/ TTKT: dừa” “Bé yêu cũ: “Vẽ cò” đánh đồ dùng đồ chơi lớp 1” Nêu Cả lớp hát gương Đọc TCBN Nêu tình hình học tập lớp ngày Tuyên dương cháu ngoan (đạt hoa), chấm sổ Khuyến khích cháu chưa ngoan Trả trẻ Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay rửa mặt sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng Cơ cho trẻ xếp hàng, hát “Đi học về” trả trẻ cho phụ huynh _ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY Thứ hai, ngày 11/09/2017 HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG: Đón trẻ - chơi: - Cơ đón bé vào lớp, ý tình trạng sức khoẻ trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay - Cơ cho trẻ chơi đồ chơi ngồi sân Thể dục sáng: - Cô cho c/c tập theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non” với động tác: * Tay vai 1: Tay đưa lên cao, trước, sau TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: Hai tay đưa trước + Nhịp 3: Hai tay đưa phía sau + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực tương tự, đổi bên *Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90° TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông + Nhịp 2: Quay người sang phải 90° + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực tương tự, đổi bên *Chân 4: Đưa chân trước (cẳng chân vng góc với đùi) TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông + Nhịp 1: Bước chân phải trước, cẳng chân vng góc với đùi + Nhịp 2: Về TTCB + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực tương tự *Bật 2: Bật tách khép chân TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang + Nhịp 2: Về TTCB + Nhịp 3: Đổi chân + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực tương tự, đổi bên TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN - Đi học đều, giờ, có mang khăn tay Giờ học ý, giơ tay phát biểu to Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn Biết chào cô, chào khách, bỏ rác nơi qui định TRỊ CHUYỆN - Cơ trẻ trị chuyện chủ đề “Bé bạn lớp thân yêu” - Nhắc trẻ uống nước, vệ sinh chuẩn bị tiết học ************************************ HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG ĐỐI TƯỢNG: – TUỔI THỜI GIAN: 35 PHÚT ****************** I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết bật liên tục vào vịng, khơng chạm vịng bật liên tục phía trước, bật đồng thời hai chân Rèn cho trẻ kỹ giữ thăng cho trẻ bật bật không bị ngã - Trẻ mạnh dạn, tự tin thực tập tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ - Sân bãi sẽ, phẳng - Vòng thể dục: 10 vòng, nhạc chủ đề trường mầm non - TCTV: Vòng thể dục, bật nhảy, bật liên tục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Ổn định- Giới thiệu: Cô cho cháu đọc thơ “ Bạn Mới ” , cháu đọc xong trị chuyện với trẻ : Rối thỏ khóc : Hu hu Cơ nghe có tiếng bạn khóc phải khơng con? À bạn thỏ đến lớp nhút nhát làm ? Hơm có trị chơi là: Bật liên tục vào vòng rủ - bạn thỏ chơi cho vui ! 1/ Hoạt động 1: Khởi động: Cơ cho cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vịng trịn kiểu chân khác sau cho cháu trở lại đợi hình hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động 2/ Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: Cô cho c/c tập theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non” với động tác: Hô hấp: Ngửi hoa (2 – lần) Tay vai 1: Tay đưa lên cao, trước, sau (2 lần x nhịp) Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°(2 lần x nhịp) Chân 4: Đưa chân trước (cẳng chân vng góc với đùi) (2 lần x nhịp) - Bật 2: Bật tách khép chân(3 lần x nhịp) * Vận động bản: “Bật liên tục vào vòng” - - Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích : - Cô làm mẫu lần 2: + TTCB: Trẻ đứng tự nhiên trước vịng (vạch kẻ), hai tay chống hơng dang ngang để giữ thăng + Cách thực hiện: Kẻ – vạch kẻ song song, khoảng cách vạch khoảng 35cm xếp vòng thể dục hay vẽ vịng trịn có đường kính 35 – 40cm liền trẻ bật Cho trẻ đứng trước vạch kẻ (vịng), tay chống hơng, dang ngang để giữ thăng cho trẻ bật qua vạch kẻ vào vòng hết Khơng chạm vịng vạch kẻ bật, xong cuối hàng đứng -Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu phân tích chỗ khó -Cô mời vài trẻ lên -Cô cho trẻ thực đến hết hàng * Trò chơi “Ai nhanh nhất” - Luật chơi: Bạn không vào vòng bị phạt nhảy lò cò xung quanh lớp - Cách chơi: Cô đặt lớp vịng thể dục , gọi cháu lên làm thỏ nhảy xung quanh lớp, thỏ nhảy phải ý lắng nghe cô gõ trống nhỏ chậm cháu nhảy chậm bình thường, gõ trống to cháu nhảy gần vịng trịn, gõ trống to nhanh cháu nhảy vào vịng trịn Mỗi lần chơi bớt vịng thể dục, phạm luật khơng tìm vịng trịn nhảy lò cò xung quanh lớp 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cơ cho chơi trị chơi nhẹ “Uống nước” (2 lần) IV NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG GĨC TRỊ CHƠI “KÉO CO” ********** I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết hoạt động diễn hoạt động học hoạt động góc - Trẻ ý quan sát biết cách chơi trò chơi “Kéo co” II CHUẨN BỊ: - Sợi dây cho trẻ kéo co - Tranh: Hoạt động học, hoạt động góc - TCTV: Hoạt động học, học động góc, chơi kéo co III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Quan sát: Hoạt động học – hoạt động góc Cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ: Cô bạn làm gì? Giờ học lớp mẫu giáo người ta gọi gì? Khi học, bạn nhỏ phải học nào? Cịn gì? Trong học động góc có góc chơi nào? Mỗi góc chơi nào? Có đồ dùng đồ chơi gì? Để giữ gìn đồ dùng đồ chơi, phải làm sao? Trò chơi: “Kéo co” - Luật chơi: Đội kéo bạn qua vạch chuẩn đội thắng - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội nhau, cô kẻ vạch chuẩn giữ, cho trẻ xếp thành hàng dọc ôm eo Hai bạn đứng đầu nắm tay lại, có hiệu lệnh cơ, trẻ kéo Đội kéo bạn qua vạch chuẩn đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÉ VÀ CÁC BẠN LỚP LÁ THÂN YÊU” ****************************** I Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết chơi loại đồ chơi, chơi tự nguyện, hứng thú không dành đồ chơi với bạn - Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi sau chơi nơi qui định II Chuẩn bị: - Góc học tập: Tranh trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tơ màu, chủ đề Trường Mầm Non - Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi nấu ăn, - Góc xây dựng: Gạch, xanh, số đồ chơi ngồi trời - Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát - Góc thiên nhiên: xanh, bình tưới nước - Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung, - TCTV: gáo dừa, bowling, lựa đậu III Tiến hành hoạt động: * Giới thiệu: Đã đến vui chơi, mời c/c đến góc chơi tham gia chơi bạn, c/c có thích không? - Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu trường Mầm non” - Tuần c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Bé bạn lớp thân u) - Cơ nhắc trẻ góc chơi: có góc chơi, góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng góc vận động - Cơ giới thiệu cách chơi góc cho trẻ biết - Trẻ đọc thơ “Bạn mới” góc chơi - Cơ bao qt lớp * Góc phân vai: Đóng vai giáo, học sinh * Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo * Góc nghệ thuật:Vẽ cảnh trường MN, múa hát, kể chuyện, * Góc học tập: - Xem tranh ảnh trường lớp mẫu giáo - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non - Tơ màu trường MN * Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên lớp sân trường * Góc vận động: gáo dừa Trò chơi dân gian: Chơi lựa đậu, bún thung - Kết thúc: Cơ nhận xét góc chơi cho trẻ lên cắm hoa - Hết giờ: cô trẻ thu dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: VẼ CHÂN DUNG BẠN TRAI – BẠN GÁI TRÒ CHƠI: NHẢY LỊ CỊ ********** I MỤC ĐÍCH U CẦU: - Trẻ biết cầm bút chì để vẽ bút màu để tô màu chân dung bạn trai, bạn gái - Trẻ tích cực vẽ biết cách chơi trị chơi “Nhảy lò cò” II CHUẨN BỊ: - Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng - Tranh mẫu chân dung bạn trai bạn gái - TCTV: Chân dung, bạn trai, bạn gái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TTKT: “Vẽ chân dung bạn trai, bạn gái” Cô cho trẻ xem tranh mẫu Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm chi tiết phụ Cơ cho trẻ thực hành Trị chơi vận động: “Nhảy lò cò” Luật chơi: Bạn để chân xuống bị thua phải lần chơi Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ co chân lên, tay ơm lấy chân, trẻ cịn lại hát: “Nhảy lị cị cho giị khỏe, nhảy lị cị cho khỏe giị” trẻ nhảy, nhảy, bạn bị rơi chân xuống đất thua phải sau lần chơi NÊU GƯƠNG Cả lớp hát Đọc TCBN: Đi học đều, giờ, có mang khăn tay Giờ học ý, giơ tay phát biểu to Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn Biết chào cô, chào khách, bỏ rác nơi qui định Nêu tình hình học tập lớp ngày Tuyên dương cháu ngoan (đạt hoa), chấm sổ Khuyến khích cháu chưa ngoan Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị NHẬT KÝ CUỐI NGÀY - Tổng số học sinh: - Số trẻ có mặt: - Số trẻ vắng: Tên cháu vắng, lí do: Các hoạt động ngày: Những cháu chưa nắm yêu cầu: Những lưu ý cần thay đổi: Những cháu có dấu hiệu bất thường: 10 Quan sát mẫu: - Cơ có tranh đây? - Sao biết bạn trai? - Cơ có tranh nữa? - Con thấy tranh cô vẽ nào? Nêu ý tưởng: Vậy vẽ chân dung bạn trai bạn gái nào? Cịn bạn có ý kiến khác? Cơ hỏi vài trẻ nói lên ý tưởng … Muốn vẽ tranh đẹp phải vẽ khung ảnh trước, vẽ hình chân dung có nghĩa vẽ phân người, bạn trai cúng ta vẽ tóc ngắn, cịn bạn gái vẽ tóc dài Các sáng tạo thêm vẽ thêm bơng tai cho bạn gái, nơ cột tóc,… Ngồi phải tô màu tay, không lem ngoài, sử dụng màu phải phù hợp 2/ Hoạt động 2: Trẻ thực hành: Cô cho cháu đọc thơ “Bạn mới” để chỗ vẽ chân dung bạn trai, bạn gái, cô mở nhạc cho trẻ nghe Khi cháu thực cô xung quanh lớp quan sát theo dõi giúp cháu sử dụng màu, nắm kỹ cầm bút tốt, gợi ý trẻ sáng tạo thêm để tranh thêm đẹp 3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Khi thực xong cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Chọn sản phẩm đẹp, nêu ý thích - Cơ nhận xét nhắc nhở cháu vẽ chưa đẹp nhà tập vẽ thêm để rèn đôi tay khéo IV NHẬN XÉT – KẾT THÚC TIẾT HỌC HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT GĨC XÂY DỰNG – GĨC PHÂN VAI TRÒ CHƠI: NHẢY LÒ CÒ ********** I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 17 - Trẻ biết tên gọi đặc điểm hai góc số đồ dùng đồ chơi góc xây dựng góc phân vai - Trẻ ý quan sát biết cách chơi trò chơi “Nhảy lò cò” II CHUẨN BỊ: - Cho trẻ quan sát góc xây dựng góc phân vai - TCTV: Góc xây dựng, gạch, góc phân vai, đồ chơi bác sĩ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Quan sát: Góc xây dựng – góc phân vai - Đây góc gì? - Góc xây dựng có đồ chơi gì? - Các chơi góc này? - Cịn góc gì? - Góc phân vai có đồ dùng gì? - Khi chơi hoạt động góc, chơi nào? - Để bảo quản đồ dùng đồ chơi, phải làm sao? Trò chơi: “Nhảy lò cò” - Luật chơi: Bạn để chân xuống bị thua phải lần chơi - Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ co chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ lại hát: “Nhảy lò cò cho giị khỏe, nhảy lị cị cho khỏe giò” trẻ nhảy, nhảy, bạn bị rơi chân xuống đất thua phải ngồi sau lần chơi HOẠT ĐỘNG GĨC (Như thứ hai) HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: BÉ LÀM QUEN CHỮ O, Ô, Ơ KỸ NĂNG TỰ PHỤC VỤ: RÈN KỸ NĂNG ĐÁNH RĂNG ********** I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết phát âm chữ o, ô, - Trẻ biết cách đánh vệ sinh miệng II CHUẨN BỊ: - Video hướng dẫn đánh - Mơ hình hàm răng, bàn chải đánh 18 - TCTV: Bàn chải đánh răng, hàm trên, hàm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TTKT: Bé làm quen chữ o, ô, *Bé làm quen chữ o, ô - Cho trẻ quan sát tranh máy tính trị chuyện với trẻ nội dung tranh - Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ trẻ tranh mà trẻ quan sát - Hướng trẻ nhân vật trọng tâm tranh cô giáo - Đố trẻ: Cô giáo viết chữ nào? - Cho trẻ quan sát từ: Cô giáo - Giới thiệu với trẻ chữ o, có từ giáo - Trẻ làm quen với chữ o, ô - So sánh chữ o chữ ô - Mỗi trẻ gọi tên chữ o chữ ô - Cô phát cho trẻ tranh tranh có từ có chứa chữ o, trẻ gạch chữ o chữ ô đọc tên chữ theo yêu cầu cô *Bé làm quen chữ ơ: - Cho trẻ quan sát tranh máy tính trị chuyện với trẻ nội dung tranh - Khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ trẻ tranh mà trẻ quan sát - Đố trẻ: từ vui chơi viết nào? - Cho trẻ quan sát từ: vui chơi - Giới thiệu với trẻ chữ ơ: - Trẻ quan sát chữ ơ, đọc tên chữ - So sánh chữ o chữ - So sánh chữ: o, ô, - Nhận diện chữ o, ô, từ Kỹ tự phục vụ: “Rèn kỹ đánh răng” - Cô cho trẻ xem video hướng dẫn đánh - Cô thực hành cho trẻ xem mô hình - Hướng dẫn trẻ đánh mặt răng: mặt ngồi, mặt mặt nhai - Cơ mời vài trẻ lên làm thử - Cô giáo dục trẻ đánh lần / ngày: Buổi sáng sau thức dậy, sau ăn cơm trước ngủ - Dặn trẻ nhà tập đánh đánh ngày để phòng ngừa sâu NÊU GƯƠNG NHẬT KÝ CUỐI NGÀY 19 - Tổng số học sinh: Số trẻ có mặt: Số trẻ vắng: Tên cháu vắng, lí do: Các hoạt động ngày: Những cháu chưa nắm yêu cầu: Những lưu ý cần thay đổi: Những cháu có dấu hiệu bất thường: 20 ... giáo o ô “Ngày vui “Vẽ chân gái” bé” 2/ Kỹ bé” dung 2/ Trò 2/ Trò tự 2/ Trò bạn trai, chơi: chơi: phục vụ: chơi: “Đi bạn gái” “Nhảy lò “Kéo co” Rèn kỹ gáo 2/ TTKT: dừa” “Bé yêu cũ: “Vẽ cò” đánh... đưa lên cao, trước, sau (2 lần x nhịp) Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90° (2 lần x nhịp) Chân 4: Đưa chân trước (cẳng chân vng góc với đùi) (2 lần x nhịp) - Bật 2: Bật tách khép chân(3 lần... phần trọng động 2/ Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: Cô cho c/c tập theo hát “Trường chúng cháu trường mầm non” với động tác: Hô hấp: Ngửi hoa (2 – lần) Tay vai 1: Tay đưa lên