Muïc tieâu: 1 Kiến thức : Củng cố và khắc sâu về giá trị biểu thức đại số, đơn thức.. 2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán và thu gọn một đơn thức.[r]
Trường THCS Đạ Long Tuần: 26 Tiết: 55 Giáo án đại số LUYỆN TẬP §3 (tt) Ngày soạn: 26/02/2018 Ngày dạy : 01/02/2018 I Mục tiêu: 1) Kiến thức : Củng cố khắc sâu giá trị biểu thức đại số, đơn thức 2) Kó : Rèn kó tính toán thu gọn đơn thức 3) Thái độ : Chăm chỉ, cẩn thận II Chuẩn bị: GV: Phấn màu, SGK, hệ thống kiến thức HS: Làm tập III Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 7A1 : 7A2 : Kiểm tra cũ: Xen vào luyện tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động : Lý thuyết: 1/ Biểu thức đại số gì? VD -HS: Trả lời 2/ Thế đơn thức ? -Hãy viết đơn thức hai biến x,y có bậc khác -Bậc đơn thức gì? Tìm bậc đơn thức sau: 2x2y, xy3,1 2x y , x, 0, Nhận xét, ghi điểm Hoạt động : BT 58/49 -GV: Muốn tính giá trị biểu thức đại số giá trị cho trước biến ta làm ntn? -GV: Cho HS lên bảng tính BT 60/49 : bảng phụ Thờigia 2ph n ph Bể A Bể B Cả beå 130 160 40 80 170 240 3ph 190 120 310 GV: Hồ Viết Un Nhi -HS: Nhận xét Tính giá trị biểu thức : BT58/49: -HS: Thay giá trị biến a)Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào vào biểu thức tính? biểu thức : 2xy(5x2y+3x-z) ta có: -HS1 : làm câu a 2.1.(-1)[5.12.(-1)+3.1-(-2)]= =-2.[-5 + +2 ] =2.0 = -HS2 : làm câu b b) Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào HS điền vào chỗ trống biểu thức : xy2+y2z3+z3x4 4ph 10ph x ph ta được: 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+(2)3.14 220 400 100+30x = -8-8 = -15 160 400 40x 380 800 Năm học:2017-2018 Trường THCS Đạ Long HOẠT ĐỘNG CỦA GV BT 59/ 49 : bảng phụ -GV: Cho HS đọc đề Giáo án đại số HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG BT59/49: -HS: lên bảng điền vào ô trống x yz 25 x3 y z 15 x3 y z 45x y3z xyz 25 x yz 125x y2 z x yz -5x y z 1 xy z - x y z 2 -GV: Nhận xét, sửa lỗi (ghi điểm) -HS: nhận xét Củng cố: - Xen vào lúc làm tập Hướng dẫn dặn dò (3’) - Về nhà xem lại tập giải - Thực giải lại - n kó lý thuyết - Xem trước Rút kinh nghiệm tiết dạy : GV: Hồ Viết Un Nhi Năm học:2017-2018