Đang tải... (xem toàn văn)
GV kết luận nội dung Giáo viên giúp học sinh nêu được các chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước về quyền bình đẳng giữa các dân tộc bằng cách yêu cầu học sinh thảo luận các ý đã [r]
Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 Tuần:13 Ngày soạn : Tiết : 13 Ngày dạy : BÀI 5.QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC, TƠN GIÁO (t1) I Mục tiêu học Học xong tiết học sinh cần nắm Về kiến thức Học sinh nêu khái niệm, nội dung,ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc Về kĩ - Phân biệt việc làm hay sai việc thực quyền bình đẳng dân tộc - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật quyền bình đẳng dân tộc Về thái độ - Ủng hộ sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc - Có ý thức trách nhiệm việc thực quyền bình đẳng dân tộc II Tài liệu phương tiện dạy học - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK CNXH KH - Tài liệu pháp luật đại cương ĐHCT III Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ - Thế bình đẳng kinh doanh ? - Em trình bày nội dung bình đẳng lĩnh vực Kinh doanh? Học Đảng ta từ đời xác định vấn đề dân tộc vấn đề chiến lược có tầm quan trọng đặc biệt Để đáp ứng nghiệp CNH-HĐH đất nước nay, Đảng Nhà nước ta có sách vấn đề dân tộc Hơm thầy trị ta nghiên cứu tiết Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động Đàm thoại, thuyết trình Trước hết giáo viên giúp học sinh nắm khái niệm dân tộc GV: Theo em hiểu dân tộc? Lấy ví dụ? Giáo viên đưa câu hỏi để học sinh suy nghĩ, phân tich yêu cầu học sinh tìm ví dụ chứng tỏ Việt Nam khơng có phân biệt đối xử dân tộc GV: Trong câu Đại gia đình dân tộc Việt Nam thống 54 dân tộc anh em Vậy theo em nói Đại gia đình dân tộc Việt Nam? HS: Trả lời Bình đẳng dân tộc a Thế bình đẳng dân tộc - Khái niệm dân tộc: cộng đồng người có mối liên hệ chặt chẽ, có chung sinh hoạt kinh tế, ngơn ngữ, nét đặc thù văn hố… VD: Dân tộc Kinh, Khmer, Tày, Dao, H Mông… - Khái niệm quyền bình bình đẳng dân tộc: dân tộc Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 GV: Thế bình đẳng dân tộc ? HS: Trả lời GV: Ngày đường phố lại mang tên vị anh hùng dân tộc thiểu số, điều có ý nghĩa gì? HS: Trả lời Quyền bình đẳng xuất phát từ quyền người trước pháp luật Hoạt động Thảo luận nhóm GV: Theo em mục đích việc thực quyền bình đẳng dân tộc? Các dân tộc Việt Nam có sắc thái văn hố riêng ln đồn kết đấu tranh chống giặc ngoại xâm, chống thiên tai xây dựng đất nước Chính Đảng ta khẳng định: Các dân tộc Việt Nam bình đẳng quyền nghĩa vụ, phải đồn kết giúp đỡ kháng chiến, kiến quốc” đồng thời Hiến pháp ghi: hành vi chia rẽ dân tộc bị pháp luật nghiêm cấm Nhóm 1: Theo em dân tộc Việt Nam bình đẳng trị thể nào? Việc Nhà nước đảm bảo tỉ lệ người dân tộc thiểu số quan quyền lực Nhà nước đại phương có ý nghĩa gì? Em lấy ví dụ chứng tỏ bình đẳng dân tộc lĩnh vực trị? HS thảo luận VD: Số liệu đại biểu Quóc hội tranh 52 SGK GV : Dân chủ trực tiếp, Dân chủ gián tiếp …… VD: Tổng bí thư Nơng Đức Mạnh, Phó CT Quốc hội Tịng Thị Phóng… người dân tộc thiểu số nước ta … GV liên hệ địa phương Các dân tộc địa phương bình đẳng trị quốc gia khơng phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hố, khơng phân biệt chủng tộc, màu da… Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển Nhóm 2: + Theo em dân tộcở Việt Nam bình đẳng kinh tế thể nào? + Các sách phát triển kinh tế xã hội vùng sâu, vùng sa, vùng đồng bào dân tộc người có ý nghĩa việc thực quyền bình đẳng dân tộc ? Em lấy ví dụ chứng tỏ bình đẳng * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng kinh tế - Mọi dân tộc tham gia vào thành phần kinh tế - Nhà nước quan tâm đầu tư cho tất vùng - Nhà nước ban hành sách phát triển kinh tế xã hội, đặc biệt b Nội dung quyền bình đẳng dân tộc Các dân tộc Việt Nam bình đẳng trị - Mọi dân tộc tham gia vào quản lí Nhà nước xã hội - Mọi dân tộc tham gia bầu-ứng cử - Mọi dân tộc Việt Nam có đại biểu hệ thống trị,cơ quan Nhà nước Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 dân tộc lĩnh vực kinh tế? xã có điều kiện kinh tế khó khăn HS thảo luận : - Chính sách phát triển kinh tế Nhà nước - Các chương trình phát triển kinh tế xã hội vùng khó khăn… VD: Nhà nước cho vay sách, hỗ trợ cây, giống, giảm thuế… Nhóm 3: + Theo em dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hoá, giáo dục thể nào? + Theo em sách học bổng, ưu tiên em đồng bào dân tộc thiểu số vào trường chuyên nghiệp có ý nghĩa nào? + Em lấy ví dụ chứng tỏ bình đẳng dân tộc lĩnh văn hoá, giáo dục? HS thảo luận : + Tiếng nói, chữ viết, phong tục tập quán, văn hoá tốt đẹp dân tộc bảo tồn phát huy + Bình đẳng hưởng thụ giáo dục,… VD : Đua ghe ngo Sóc Trăng, Chính sách hỗ trợ chi phí học tập, sách học bỗng… * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hố, giáo dục - Các dân tộccó quyền dùng tiếng nói, chữ viết, phong tục tập quán, văn hoá tốt đẹp - Văn hoá dân tộcđược bảo tồn phát huy - Các dân tộc bình đẳng hưởng thụ giáo dục, tạo điều kiện dân tộc có hội học tập Nhóm 4: Theo em thực quyền bình đẳng dân tộc có ý nghĩa gì? Ở nước ta có chênh lệch lớn trình độ phát triểnkinh tế xã hội dân tộc em lấy VD chứng minh? HS thảo luận : Là sở đoàn kết dân tộc Góp phần thực mục tiêu: dân giàu, nước mạnh Câu hỏi phân hóa học sinh: GV: Theo em đô hộ Việt Nam thực dân Pháp lại sử dụng sách chia để trị? Tại quyền bình đẳng dân tộc lại ghi nhận Hiến pháp pháp luật GV kết luận nội dung Giáo viên giúp học sinh nêu sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc cách yêu cầu học sinh thảo luận ý nêu SGK c Ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc - Là sở đoàn kết dân tộc đại đoàn kết dân tộc - Là sức mạnh đảm bảo phát triển bền vững đất nước - Góp phần thực mục tiêu: dân giàu… d Chính sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc ( Giảm tải) Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 Củng cố - Thế bình đẳng dân tộc ? nội dung quyền bình đẳng dân tộc - Ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc Dăn dò nhắc nhở Về nhà học cũ, làm tập chuẩn bị phần Rút kinh nghiệm Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 Tuần:14 Ngày soạn : Tiết : 14 Ngày dạy : BÀI QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC, TÔN GIÁO (t2) I Mục tiêu học Học xong tiết học sinh cần nắm Về kiến thức - Học sinh nêu khái niệm, nội dung,ý nghĩa quyền bình đẳng tơn giáo - Hiểu sách pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng tơn giáo Về kĩ - Phân biệt việc làm hay sai việc thực quyền bình đẳng tôn giáo - Biết xử phù hợp với quy định pháp luật quyền bình đẳng tôn giáo Về thái độ - Ủng hộ sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng tơn giáo - Có ý thức trách nhiệm việc thực quyền bình đẳng tơn giáo II Tài liệu phương tiện dạy học - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK CNXH KH - Tài liệu pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo III Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Em trình bày nội dung ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc Việt Nam ? Học Cách Ai lớp có theo tơn giáo ? Ai lớp không theo tôn giáo ? Trước pháp luật, người có tơn giáo người khơng có tơn giáo đối xử với ? Cách 2.Em có suy nghĩ nhìn thấy số vị chức sắc chùa tham gia gia thơng mà khơng đội mũ bảo hiểm cịn người bình thường phải đội ? Như có nghĩa có phân biệt người có tơn giáo người khơng có tơn giáo ? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động Vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận nhóm GV: Giúp HS hiểu, phân biệt tơn giáo tín ngưỡng Bình đẳng tơn giáo a Khái niệm bình đẳng tơn giáo Được hiểu tôn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tơn giáotrong GV: Ở nước ta có tơn giáo lớn: khn khổ pháp luật,bình đẳng trước Phật giáo khoảng 10 triệu, Thiên chúa giáo pháp luật,, nơi thờ tự, tín ngưỡng, khoảng 5,5 triệu, Cao đài khoảng 2,4 triệu, tôn giáo pháp luật bảo hộ Hoà hảo khoảng 1,3 triệu, Tin lành khoảng triệu, Hồi giáo khoảng 60 nghìn Trường THPT Kế Sách GV: Vậy em hiểu bình đẳng tơn giáo? Sau giáo viên tổ chức cho HS nắm nội dung quyền bình đẳng tơn giáo Chia lớp thành nhóm Nhóm + 2thực nội dung + Các tôn giáo Nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật + Nhà nước cơng nhận bình đẳng trước pháp luật thể nào? GV hướng dẫn HS thảo luận nội dung : + Những người có tơn giáo người khơng có tơn giáo bình đẳng quyền: Kinh doanh, lao động, bầu cử, tự ngơn luận… + Những người có tơn giáo người khơng có tơn giáo bình đẳng nghĩa vụ: Thuế, thi hành pháp luật… + Trước pháp luật, người có khơng có tơn giáo khơng bị phân biệt đối xử Nhưng : + Người có theo đạo có trách nhiệm sống tốt đời đẹp đạo, tơn trọng pháp luật GV liên hệ cách vào Gv liên hệ Khoảng điều pháp lệnh tín ngưỡng tơn giáo trang 49 SGK + Em lấy ví dụ nội dung đó? HS nêu vd Nhóm 3+ thực nội dung + Hoạt động tín ngưỡng tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước đảm bảo thể nào? + Em lấy ví dụ nội dung đó? Giáo viên tổ chức cho học sinh nắm ý nghĩa việc thực quyền bình đẳng tơn giáo + Vậy Đảng Nhà nước ta thực quyền bình đẳng tơn giáo có ý nghĩa việc thực nghiệp CNH-HĐH đất nước ? + Các tôn giáo Nhà nước thừa nhận quyền bình đẳng trước pháp luật, hoạt động khuôn khổ pháp luật nhằm thực thắng lợi nghiệp CNH-HĐH đất nước Giáo án GDCD 12 b Nội dung quyền bình đẳng ton giáo * Các tôn giáo Nhà nước công nhận bình đẳng trướcpháp luật, có quyền hoạt động tơn giáo theo quy định pháp luật Các dân tộc thuộc tơn giáo khác nhau, nhau, người có tơn giáo người khơng có tơn giáo bình đẳng trước pháp luật, khơng bị phân biệt đối xử lý tơn giáo Người có theo đạo có trách nhiệm sống tốt đời đẹp đạo, tôn trọng pháp luật * Hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước đảm bảo, sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ + Nhà nước đối xử bình đẳng tơn giáo + Các tôn giáo tự hoạt động khuân khổ pháp luật + Quyền hoạt động tín ngưỡng tôn giáo nhà nước đảm bảo + Các sở tôn giáo pháp luật bảo hộ Trường THPT Kế Sách Giáo án GDCD 12 Nội dung cân lưu ý: + Các tôn giáo dù lớn hay nhỏ bình đẳng + Hoạt động tín ngưỡng tơn giáo tinh thần tôn trọng pháp luật + Các sở tôn giáo pháp luật bảo hộ Câu hỏi phân hóa HS: Em làm phát nhóm đối tượng lợi dụng vấn đề tơn giáo để vi phạm pháp luật ? HS: trả lời GV bổ sung: Cảnh giác, tuyên truyền vận động người thân tỉnh táo, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật GV: Vậy Đảng Nhà nước có c Ý nghĩa quyền bình đẳng sách nhằm thực quyền tơn giáo bình đẳng tôn giáo ? - Là phận khơng thể tách rời tồn thể HS: trả lời dân tộc Việt Nam GV: Chính sách Đảng Nhà nước ta - Là sở thực khối đại đồn kết tơn giáo tồn dân tộc - Thực quyền tự tín ngưỡng - Góp phần vào cơng xd đất nước khơng tín ngưỡng d Chính sách Đảng pháp luật - Vận động đồng bào tôn giáo sống “tốt đời Nhà nước quyền bình đẳng đẹp đạo” tơn giáo - Tôn giáo hoạt động theo pháp luật gắn bó (Giảm tải) với nghiệp tồn dân - Chống lại âm mưu thủ đoạn lợi dụng tôn giáo - Quan hệ quốc tế tôn giáo theo pháp luật Củng cố - Thế bình đẳng tôn giáo ? nội dung quyền bình đẳng tơn giáo ? Ý nghĩa quyền bình đẳng tơn giáo ? - HS làm tập 2,3,4 SGK Dăn dò nhắc nhở Về nhà học bài, làm tập chuẩn bị trước 6 Rút kinh nghiệm ... đẳng trước Phật giáo khoảng 10 triệu, Thiên chúa giáo pháp luật,, nơi thờ tự, tín ngưỡng, khoảng 5, 5 triệu, Cao đài khoảng 2,4 triệu, tơn giáo pháp luật bảo hộ Hồ hảo khoảng 1,3 triệu, Tin lành... ví dụ chứng tỏ bình đẳng dân tộc lĩnh vực trị? HS thảo luận VD: Số liệu đại biểu Quóc hội tranh 52 SGK GV : Dân chủ trực tiếp, Dân chủ gián tiếp …… VD: Tổng bí thư Nơng Đức Mạnh, Phó CT Quốc hội... pháp luật nhằm thực thắng lợi nghiệp CNH-HĐH đất nước Giáo án GDCD 12 b Nội dung quyền bình đẳng ton giáo * Các tơn giáo Nhà nước cơng nhận bình đẳng trướcpháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo