Bài viết bàn về việc hình thành nên nhóm cán bộ thư viện chuyên trách để tìm kiếm, lựa chọn và giới thiệu các nguồn TNGDM được xuất bản bởi các trường đại học, viện nghiên cứu và nhà xuất bản uy tín trên thế giới, phù hợp với chương trình giảng dạy tại Trường nhằm đa dạng hóa nguồn tài liệu dùng cho giảng dạy của giảng viên và tiết kiệm chi phí mua tài liệu học tập cho sinh viên. Đồng thời, việc sử dụng nguồn TNGDM trong chương trình giảng dạy sẽ thúc đẩy khả năng tự do sáng tạo và trải nghiệm công nghệ số cho cả giảng viên và sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo!
CÁC DỰ ÁN PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ, DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU MỞ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT ÚC VÀ RMIT VIỆT NAM ThS Đỗ Văn Châu1 GIỚI THIỆU ĐẠI HỌC RMIT VIỆT NAM VÀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN, SỬ DỤNG NGUỒN TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ CỦA TRƯỜNG Đại học RMIT Việt Nam (RMIT VN) thành lập vào hoạt động vào năm 2000 Tp Hồ Chí Minh sở đào tạo nước lớn Đại học RMIT Melbourne (RMIT Úc) Đến nay, Trường có ba sở đào tạo Việt Nam tọa lạc Tp Hồ Chí Minh, Hà Nội Đà Nẵng Thống kê đến tháng 01/2019, tổng số sinh viên RMIT VN 6000, sinh viên quốc tế chiếm tỉ lệ 8% (RMIT University Vietnam, 2019) Về chương trình đào tạo, RMIT VN có bốn Khoa cung cấp 15 chương trình đại học nhóm ngành kinh doanh, du lịch, thiết kế, truyền thông, kỹ thuật, cơng nghệ ngơn ngữ Bên cạnh đó, Trường cịn có chương trình đào tạo bậc sau đại học bao gồm chương trình cao học nhóm ngành kinh doanh chương trình học bậc tiến sĩ nhóm ngành kinh doanh, quản trị kỹ thuật Ngồi ra, RMIT VN xây dựng mối quan hệ đối tác với 195 sở đào tạo giới để thúc đẩy hoạt động liên kết đào tạo trao đổi sinh viên Từ năm 2015, Đại học RMIT Úc xây dựng chiến lược phát triển đến năm 2020 mang tên “Sẵn sàng cho Công việc Cuộc sống” để triển khai cho sở đào tạo RMIT toàn giới, bao gồm RMIT VN Tài liệu nêu rõ định hướng, mục tiêu giá trị mà Trường hướng đến 1 Thư viện ĐH RMIT Việt Nam PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 393 Có định hướng chiến lược Trải nghiệm thay đổi sống, Đam mê có mục đích Định hình giới (RMIT University 2019) Trong đó, định hướng Trải nghiệm thay đổi sống tảng thúc đẩy cho việc triển khai dự án sử dụng nguồn tài nguyên giáo dục mở (TNGDM) RMIT Úc RMIT VN Định hướng đặt ưu tiên mà Trường cần phải thực đào tạo sinh viên sẵn sàng cho công việc sống tốt nghiệp; truyền cảm hứng cho hoạt động giảng dạy; học tập thông qua tham gia dự án thực tập doanh nghiệp; mang lại trải nghiệm số cho hoạt động dạy học; đề cao khuyến khích đa dạng mơi trường học thuật (RMIT University 2019) Trên sở định hướng này, Thư viện RMIT Úc RMIT Việt Nam hình thành nên nhóm cán thư viện chuyên trách để tìm kiếm, lựa chọn giới thiệu nguồn TNGDM xuất trường đại học, viện nghiên cứu nhà xuất uy tín giới, phù hợp với chương trình giảng dạy Trường nhằm đa dạng hóa nguồn tài liệu dùng cho giảng dạy giảng viên tiết kiệm chi phí mua tài liệu học tập cho sinh viên Đồng thời, việc sử dụng nguồn TNGDM chương trình giảng dạy thúc đẩy khả tự sáng tạo trải nghiệm công nghệ số cho giảng viên sinh viên Theo kế hoạch, sách hướng dẫn cụ thể phát triển, sử dụng chia sẻ TNGDM RMIT Úc phê duyệt ban hành thức vào cuối năm 2019 Tài liệu kỳ vọng văn pháp lý quan trọng để Khoa, Bộ môn RMIT VN hướng dẫn phê duyệt hoạt động xuất bản, sử dụng TNGDM giảng viên chương trình đào tạo chia sẻ nguồn tài liệu với sở giáo dục khác cung cấp nguồn lực hỗ trợ cần thiết từ Ban lãnh đạo Nhà trường để đẩy mạnh trình TRIỂN KHAI DỰ ÁN SỬ DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ TẠI RMIT ÚC VÀ RMIT VIỆT NAM 2.1 Sáng kiến sử dụng phát triển sách giáo khoa truy cập mở, hình thành mạng lưới cán thư viện hỗ trợ sử dụng TNGDM trường đại học Úc Để triển khai sáng kiến sử dụng phát triển sách giáo khoa truy cập mở (SGK mở), nhóm cán chuyên trách Thư viện 394 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ RMIT Úc kết nối với ban quản lý chuyên gia điều hành dự án BcCampus Canada để tìm hiểu học tập kinh nghiệm từ mơ hình BcCampus dự án hỗ trợ xây dựng, sử dụng chia sẻ nguồn SGK mở cho trường học tỉnh Bristish Columbia thành công với nguồn ngân sách tài trợ phủ Canada Trên sở đó, nhóm cán chuyên trách liên kết với số thư viện đại học có dự án xây dựng SGK mở Úc để thực sáng kiến từ năm 2018 Các công việc thực bao gồm: - Thu thập cung cấp khả truy cập đến nguồn SGK mở có, xuất trường đại học dự án TNGDM giới - Tăng cường xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với giảng viên Khoa, Bộ môn Trường để giới thiệu nguồn SGK mở, hướng dẫn cách sử dụng, tìm kiếm tuyên dương số giảng viên nhiệt tình sử dụng SGK mở chương trình giảng dạy - Sử dụng cơng cụ tính tốn để ước tính chi phí mà sinh viên khóa học tiết kiệm sử dụng SGK mở thay mua SGK nhà xuất bán Từ đó, thư viện có số liệu thống kê thuyết phục để khuyến khích giảng viên Khoa, Bộ môn Trường sử dụng SGK mở - Xây dựng trang web riêng dự án để cung cấp hướng dẫn cần thiết cho giảng viên cán thư viện tìm kiếm, sử dụng, phát triển SGK mở - Thiết lập điều phối mạng lưới cán thư viện hỗ trợ dự án TNGDM trường đại học Úc - Thực buổi đào tạo trực tuyến (webinars), xuất tin cập nhật hoạt động hỗ trợ sử dụng TNGDM trường thành viên - Kết nối với diễn đàn trao đổi kinh nghiệm thực dự án giáo dục mở Australian Open Educational Practice Special Interest Group (OEP-SIG), Australasian Open Access Strategy Group (AOASG) Sáng kiến đạt số kết ban đầu đáng khích lệ giảng viên khóa học RMIT Úc sử dụng SGK mở PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 395 chương trình giảng dạy, giúp sinh viên tiết kiệm khoảng 50,000 đô la Mỹ tiền mua giáo trình mơn học (RMIT’s Open Textbook Initiative 2019) Đồng thời, thư viện mời chuyên gia từ dự án BcCampus (Canada), SPARC (Mỹ), Thư viện Đại học Queensland (Úc) chia sẻ kinh nghiệm thách thức triển khai dự án xây dựng nguồn TNGDM 2.2 Dự án sử dụng chia sẻ nguồn TNGDM RMIT Việt Nam 2.2.1 Tổng quan dự án Năm 2016, RMIT VN thành lập Trung tâm Xuất sắc Kỹ thuật số (CODE – Centre of Digital Excellence) nhằm thúc đẩy việc ứng dụng sáng kiến công nghệ vào hoạt động giảng dạy học tập cung cấp khóa huấn luyện nhằm nâng cao lực đội ngũ cán giảng dạy bậc phổ thông đại học Việt Nam Nhận thấy nguồn TNGDM hữu ích bối cảnh ngân sách đầu tư cho tài liệu giảng dạy học tập Việt Nam hạn hẹp, CODE phối hợp với Thư viện RMIT VN thực dự án chia sẻ thúc đẩy việc sử dụng TNGDM RMIT VN trường đại học khác Việt Nam Mục tiêu dự án hỗ trợ thúc đẩy giảng viên, sinh viên sử dụng nguồn TNGDM hoạt động giảng dạy học tập nhằm tiết kiệm chi phí mua tài liệu mơn học đa dạng hóa nguồn tài liệu dùng chương trình dạy học Trên sở hợp tác với chuyên gia thực sáng kiến SGK mở Thư viện RMIT Úc, Thư viện RMIT VN đánh giá, chọn lọc nguồn TNGDM có sẵn theo nhiều chủ đề đa dạng, phù hợp với chuyên ngành đào tạo RMIT VN lĩnh vực quan tâm Việt Nam Kinh tế, Kỹ thuật, Công nghệ, Khoa học bản, Y học, Truyền thông để xây dựng cổng thông tin truy cập đến nguồn tài liệu Bộ sưu tập nguồn TNGDM RMIT VN bao gồm nhiều loại tài liệu sử dụng phổ biến hoạt động giảng dạy học tập giáo trình, tài liệu tham khảo, đề cương mơn học, chương trình đào tạo, báo nghiên cứu, luận văn, luận án…Bên cạnh đó, Thư viện RMIT VN tổ chức 02 buổi seminar Hà Nội Tp.Hồ Chí Minh năm 2016 có tham dự chuyên gia nguồn 396 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ TNGDM từ Úc cán quản lý thư viện đại học Việt Nam để tìm hiểu nhu cầu sử dụng nguồn TNGDM từ đơn vị trao đổi hội hợp tác để thúc đẩy việc quảng bá, sử dụng nguồn tài liệu trường Thư viện RMIT VN sử dụng phần mềm LibGuide Công ty SpringShare (Hoa Kỳ) để xây dựng Cổng thông tin truy cập đến nguồn TNGDM tiếng Anh hình 1a địa sau: http://rmit libguides.com/openeducationalresources Đồng thời, RMIT VN nhận thấy phần lớn nguồn TNGDM tiếng Anh rào cản lớn người dùng Việt Nam muốn truy cập thông tin nguồn tài liệu nên dịch trang sang tiếng Việt hình 1b địa sau: http://rmit.libguides.com/c.php?g=650824 Hình 1a: Giao diện trang TNGDM RMIT tiếng Anh Hình 1b: Giao diện trang TNGDM RMIT tiếng Việt PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 397 2.2.2 Các hoạt động quảng bá thúc đẩy sử dụng nguồn TNGDM RMIT VN Sau xây dựng thành công Cổng thông tin truy cập đến nguồn TNGDM vào năm 2016, Thư viện RMIT VN phối hợp với Khoa, Bộ môn Trường để giới thiệu nguồn tài liệu đến giảng viên sinh viên ngành Trước đó, phần lớn giảng viên sinh viên không nhận thức tồn nguồn TNGDM lợi ích phương thức khai thác chúng Một số tỏ hồi nghi chất lượng nguồn tài liệu cung cấp miễn phí mạng internet Do Thư viện đặt mục tiêu tiếp cận giới thiệu, hướng dẫn sử dụng TNGDM cho giảng viên trước để từ họ truyền đạt khuyến khích sinh viên sử dụng vào mơn học Thư viện sử dụng nhiều kênh thông tin để quảng bá Cổng thông tin TNGDM đến giảng viên sinh viên, cựu sinh viên Trường, bao gồm: - Tổ chức buổi giới thiệu đến giảng viên hướng dẫn sử dụng nguồn TNGDM có nội dung phù hợp với khóa học mà họ phụ trách Đặc biệt, có giảng viên cơng tác Trường, Thư viện chủ động gặp để giới thiệu, hướng dẫn cách khai thác dịch vụ thư viện nguồn TNGDM - Tiến hành buổi tập huấn cho giảng viên theo định kỳ để cập nhật nguồn TNGDM mới, kỹ khai thác thơng tin kiến thức sách thực thi quyền tài liệu môi trường giáo dục Bên cạnh đó, cán thư viện cịn tổ chức buổi hướng dẫn chuyên sâu cho giảng viên sinh viên số khóa học Truyền thơng, Thiết kế, Quảng cáo Trường - Cung cấp đường dẫn đến Cổng thông tin TNGDM trang web Facebook Thư viện Đây kênh thu hút số lượng lớn bạn đọc thường xuyên truy cập để sử dụng dịch vụ Thư viện - Giới thiệu Cổng thông tin TNGDM RMIT hội thảo tổ chức nước Hội thảo Số hóa khơng gian giáo dục CODE phối hợp với Thư viện RMIT VN thực tháng 10 năm 2017 thu hút gần 300 cán thư viện, nhà quản lý, giảng viên từ trường đại học Việt Nam 398 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ - Quảng bá cung cấp đường dẫn truy cập đến Cổng thông tin TNGDM RMIT VN Diễn đàn OER.VN Facebook Đây diễn đàn lớn nhất, tập hợp chia sẻ nghiên cứu, sáng kiến thực hành phát triển TNGDM tốt Việt Nam - Kết hợp với câu lạc bộ, nhóm sinh viên để thường xuyên thực chương trình quảng bá nguồn tài ngun thơng tin dịch vụ thư viện nguồn TNGDM đến sinh viên ngành học Trường - Liên kết với Văn phòng Hỗ trợ cựu sinh viên Trường để giới thiệu nguồn tài liệu thư viện, nhấn mạnh nguồn TNGDM đặc biệt hữu ích họ thông qua ấn phẩm truyền thông dạng in ấn, trang Facebook, xuất bản tin, buổi hội thảo, họp mặt cựu sinh viên Hiện có nhiều cựu sinh viên muốn truy cập từ xa sở liệu có quyền Thư viện đăng ký thực quy định nhà cung cấp Do vậy, nguồn TNGDM lựa chọn tuyệt vời cho cựu sinh viên nhiều đối tượng khác có nhu cầu tự học - Hàng năm Thư viện RMIT VN chào đón nhiều đồn khách tham quan đến từ thư viện nước Đây hội tốt để Thư viện giới thiệu, chia sẻ kinh nghiệm tìm kiếm hợp tác nhằm thúc đẩy sáng kiến xây dựng sử dụng nguồn TNGDM chương trình giáo dục trường 2.2.3 Một số kết đạt từ Dự án sử dụng nguồn tài nguyên giáo dục mở RMIT VN Sau ba năm triển khai dự án, Thư viện RMIT VN đạt số kết tích cực Theo số liệu thống kê năm 2018, có khoảng 18,000 lượt truy cập đến Cổng thơng tin TNGDM RMIT VN (trong có 11,000 lượt sử dụng tiếng Anh 8,000 lượt truy cập trang tiếng Việt) Bên cạnh đó, Cổng thơng tin truy cập đến nguồn TNGDM Thư viện RMIT VN xây dựng không truy cập Việt Nam mà quan tâm sử dụng giảng viên sinh viên RMIT Melbourne (Úc) Ngoài ra, số thư viện đại học ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu, ĐH Hoa Sen, ĐH Đông Á, ĐH Ngoại thương CS2, Đại học Bình Dương chia sẻ trang TNGDM RMIT cho giảng viên, sinh viên trường sử dụng PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 399 Trong năm 2019, lãnh đạo phụ trách học thuật RMIT VN đặt trọng tâm vào việc đánh giá nâng cao chất lượng khóa học giảng dạy Trường, yêu cầu rà soát số lượng chất lượng tài liệu sử dụng suốt khóa học Mục tiêu sách đảm bảo tài liệu môn học phong phú, cập nhật cho người học kiến thức lĩnh vực việc sử dụng tài liệu tuân thủ quy định quyền tác giả theo Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam quốc tế Do quy định nghiêm ngặt từ nhà xuất việc phân phối sử dụng tài liệu có quyền chương trình giảng dạy với chi phí mua/ đăng ký sách giáo khoa, tài liệu tham khảo cao nên Thư viện chủ động giới thiệu nguồn TNGDM thay tuyệt vời Nhiều giảng viên ban đầu cịn cảm thấy dự khuyến khích sử dụng nguồn TNGDM sau trình tìm hiểu nguồn gốc, chất lượng, lợi ích giấy phép quyền mở Creative Commons (CC) cho phép sử dụng linh hoạt loại tài liệu họ cảm thấy tự tin hứng thú với sáng kiến Một số khóa học RMIT VN bắt đầu giảng viên cập nhật thêm nguồn TNGDM để đa dạng hóa danh mục tài liệu môn học, làm nội dung thay tài liệu có quyền khơng cung cấp trực tiếp hệ thống quản trị học tập trực tuyến Trường theo quy định nhà xuất Thống kê cho thấy, có tổng cộng 11 khóa học RMIT VN đưa TNGDM bao gồm SGK mở, khóa học trực tuyến mở, báo xuất theo giấy phép mở CC,… vào chương trình giảng dạy cho sinh viên Đồng thời, thêm khóa học hỗ trợ để bổ sung TNGDM vào nội dung Bên cạnh việc sử dụng công tác giảng dạy, nguồn TNGDM nhiều giảng viên khuyến khích sinh viên sử dụng làm tập dự án môn học Trong nhiều môn học Truyền thông, Quảng cáo, Thiết kế, Thời trang giảng viên chủ động yêu cầu cán Thư viện tham gia giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng nguồn tài liệu miễn phí theo giấy phép mở cho sinh viên Nguyên nhân sinh viên yêu cầu làm dự án nhỏ theo nhóm kết thúc mơn học họ thường sử dụng lại nhiều hình ảnh, video, âm nhạc từ internet để làm tập Vì vậy, trang bị cho sinh viên kiến thức hữu ích tôn trọng quyền tác giả để sử 400 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ dụng tài liệu hợp pháp hướng dẫn cách tìm kiếm nguồn tài liệu truy cập mở cần thiết Ngồi ra, sau khóa học này, sinh viên biết cách bảo vệ, cấp giấy phép mở chia sẻ tác phẩm cho cộng đồng cách chuyên nghiệp hợp pháp DỰ ÁN XÂY DỰNG VÀ CHIA SẺ DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU MỞ TẠI RMIT VN 3.1 Mơ hình thực Đầu năm 2017, nhóm nhà nghiên cứu Khoa Thiết kế Truyền thông (SCD) RMIT VN nhận tài trợ kinh phí để thực dự án nghiên cứu Hẻm Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh (Tp.HCM) Mục tiêu nghiên cứu nhận diện phản ánh khơng gian văn hóa tinh thần, lịch sử, kiến trúc tồn hẻm thông qua q trình quan sát sáng tạo, chụp ảnh, trị chuyện, vấn cư dân sống khu vực Quận Nhóm nghiên cứu mời Thư viện RMIT VN tham gia tư vấn cho trình xử lý, lưu trữ, cung cấp khả truy cập chia sẻ liệu nghiên cứu thu thập Mơ hình tổ chức liệu nhóm nghiên cứu hướng đến kho lưu trữ liệu mở triển lãm trực tuyến chạy tảng web, cho phép truy cập công cộng, chia sẻ tái sử dụng miễn phí liệu Để thực hóa yêu cầu này, Thư viện cử nhóm cán chuyên trách làm việc với nhóm nghiên cứu để trao đổi rõ kế hoạch nghiên cứu, loại liệu thu thập tư vấn, thống nguyên tắc, tiêu chuẩn áp dụng cho quy trình phân loại, xử lý, lưu trữ, truy cập chia sẻ liệu Bên cạnh đó, Thư viện tiến hành tham vấn ý kiến với chuyên gia Trung tâm Công nghệ thơng tin (ITS) RMIT VN Phịng Nghiên cứu điện tử (eResearch Office) RMIT Melbourne để tìm hiểu đánh giá giải pháp công nghệ phù hợp với yêu cầu nhóm nghiên cứu Thời điểm đó, Thư viện đồng thời tìm hiểu phần mềm lưu trữ quản lý liệu nghiên cứu mang tên RedBox sử dụng Thư viện RMIT Melbourne nhận thấy tảng hạn chế tính năng, giao diện truy cập chia sẻ liệu 3.2 Giải pháp công nghệ Sau tham khảo số dự án tương tự xây dựng kho lưu trữ số triển khai Hoa Kỳ Úc, Thư viện định chọn cài đặt thử nghiệm giải pháp lưu trữ, xuất số chạy web PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 401 mang tên Omeka Đây ứng dụng mã nguồn mở phát triển Trung tâm Nghiên cứu Lịch sử Truyền thông Roy Rosenzweig Đại học George Mason (Hoa Kỳ) Phần mềm Omeka mạnh xuất chia sẻ sưu tập số, thiết kế để ứng dụng môi trường học thuật, bảo tàng, thư viện trung tâm lưu trữ Qua trình thử nghiệm sử dụng RMIT VN, Omeka đánh giá cao có ưu điểm bật, phù hợp với yêu cầu quản lý chia sẻ liệu dự án nghiên cứu Về tổ chức hệ thống quản lý liệu Omeka - Cơ chế phân quyền linh hoạt, rõ ràng nên nhiều người làm việc hệ thống với vai trò khác - Giao diện dễ sử dụng, đầy đủ chức hỗ trợ nhập, biên mục, tổ chức, quản lý, xuất bản, chia sẻ liệu - Hỗ trợ tiêu chuẩn quốc tế biên mục liệu số Dublin Core - Cung cấp cơng cụ kiểm sốt liệu biên mục Bộ đề mục chủ đề Thư viện Quốc hội Mỹ (LC Subject Headings) danh mục từ vựng tiêu chuẩn MARC - Tích hợp giao thức OAI-PHM thu thập liệu từ kho lưu trữ khác - Hỗ trợ chức gắn thẻ (tags) cho biểu ghi để gom tìm kiếm liệu theo mục yêu thích cách linh hoạt - Kho plugins phong phú, dễ dàng tích hợp vào hệ thống theo nhu cầu sử dụng - Hỗ trợ liệu nhiều định dạng khác - Cho phép đưa liệu vào hệ thống theo lơ với số lượng lớn - Tích hợp tảng truyền thông, mạng xã hội Facebook, Twitter, Linked, - Dễ cài đặt, tùy biến miễn phí Về truy cập chia sẻ liệu - Giao diện thân thiện, có nhiều lựa chọn để tùy biến - Truy cập mở, đáp ứng yêu cầu tìm kiếm, truy cập chia sẻ liệu theo nguyên tắc FAIR 402 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ - Giúp người dùng tạo thiết kế trang triển lãm nội dung theo nhiều chủ đề khác - Cho phép cộng đồng người sử dụng đóng góp liệu cho kho lưu trữ - Hỗ trợ chia sẻ liệu theo giấy phép mở Creative Commons - Người dùng chia sẻ nội dung trang mạng xã hội phổ biến Facebook, Instagram, Twitter,… 3.3 Kết đạt Kho lưu trữ liệu triển lãm trực tuyến Dự án nghiên cứu hẻm Quận 4, Tp HCM xây dựng thành công cho phép truy cập rộng rãi vào tháng 10 năm 2017 Kho lưu trữ có tổng số 1099 biểu ghi liệu thuộc nhiều định dạng khác văn bản, băng ghi âm, hình ảnh, video Các biểu ghi tổ chức thành sưu tập theo đề nghị nhóm nghiên cứu Các cơng trình kiến trúc (Buildings), Các yếu tố thiên nhiên (Natural elements), Hoạt động người (Human beings) Tài liệu làm việc dự án (Documentation) Giao diện kho lưu trữ bao gồm menu chứa điều hướng hỗ trợ người dùng tìm kiếm, sử dụng, đóng góp chia sẻ liệu cách dễ dàng hình Hình Giao diện Kho lưu trữ liệu hẻm Tp Hồ Chí Minh (RMIT University, 2019) PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 403 Dự án nghiên cứu kho liệu trực tuyến giới thiệu thức lần Hội thảo Chuyển đổi số Giáo dục bậc cao RMIT VN tổ chức vào tháng 10 năm 2017 Tp Hồ Chí Minh với tham dự 250 khách mời ngồi nước Bên cạnh đó, nhóm nghiên cứu Thư viện nhận lời mời trình bày dự án nghiên cứu kho liệu loạt kiện hội thảo sau: - Hội thảo chuyên đề “Kho lưu trữ Hẻm” Khoa Thiết kế Truyền thông RMIT VN phối hợp với tổ chức An Ordinary City thực vào tháng 10 năm 2017 Tp Hồ Chí Minh - Hội thảo quốc tế Viện Nhân học Hoàng gia phối hợp với Bảo tàng Anh tổ chức vào tháng 06 năm 2018 Luân Đôn - Hội thảo quốc tế chủ đề “Các thành phố thông minh cộng đồng” tổ chức Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh vào tháng 09 năm 2018 - Hội thảo chuyên đề “Thông tin di sản phát triển bền vững Việt Nam Đông Nam Á” Khoa Thư viện - Thông tin học, ĐH KHXH & NV Tp Hồ Chí Minh phối hợp với ĐH Northumbria (Anh) ĐH Khon Kaen (Thái Lan) đồng tổ chức • Hội thảo “Tối ưu hóa quản trị Tri thức số: Chính phủ - Doanh nghiệp – Thư viện” diễn Nha Trang từ 25 – 26/07/2019 Trung tâm TTTV ĐHQG Hà Nội phối hợp với Liên hiệp Thư viện trường ĐH phía Nam phía Bắc phối hợp tổ chức Ngồi ra, nhóm nghiên cứu Thư viện tích cực quảng bá kho lưu trữ liệu Hẻm trang mạng xã hội thông dụng Facebook, Twitter, LinkedIn, Thống kê từ dịch vụ Google Analytic cho thấy lượng người dùng truy cập vào kho liệu nghiên cứu hẻm Tp Hồ Chí Minh đa dạng Từ ngày 01/01/2018 đến 30/06/2019, có tổng cộng 3,420 lượt truy cập đến kho liệu người dùng đến từ quốc gia Hoa Kỳ, Việt Nam, Úc Anh chiếm số lượng nhiều Thông qua buổi hội thảo, giới thiệu kho liệu nghiên cứu kiện nêu trên, nhóm nghiên cứu Thư viện RMIT VN nhận nhiều 404 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ quan tâm phản hồi tích cực từ nhà nghiên cứu công chúng giá trị nguồn liệu dự án nghiên cứu quy hoạch không gian đô thị tương lai MỘT SỐ GỢI Ý HỢP TÁC TRONG NƯỚC VÀ QUỐC TẾ VỀ TNGDM, DỮ LIỆU NGHIÊN CỨU MỞ - Các trường đại học có nhóm ngành đào tạo hợp tác với để phát triển nguồn tài liệu giảng dạy quyền mở sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, tập thực hành, thí nghiệm,…thông qua việc biên dịch, chỉnh sửa nguồn tài liệu quyền mở có phối hợp biên soạn tài liệu giảng dạy - Các trường đại học lớn đại học quốc gia, đại học vùng nên xây dựng đề án hỗ trợ biên soạn xuất nguồn tài liệu giảng dạy quyền mở cho mơn học thuộc nhóm ngành đại cương chia sẻ cho trường đại học khác Việt Nam sử dụng - Chủ động lựa chọn số dự án phát triển nguồn TNGDM có tiềm phát triển tốt từ sở giáo dục nước để đề xuất, tìm nguồn kinh phí tài trợ từ tổ chức Liên hiệp quốc UNESCO, quỹ hỗ trợ giáo dục, nghiên cứu Liên minh châu Âu cho nước phát triển, nguồn hỗ trợ từ tổ chức phi phủ khác KẾT LUẬN Thư viện RMIT VN tiên phong việc chọn lọc, giới thiệu thúc đẩy việc sử dụng nguồn TNGDM chương trình giảng dạy RMIT VN nhờ lan tỏa sáng kiến đến nhiều trường đại học Việt Nam Thư viện lựa chọn nguồn TNGDM xuất trường đại học tổ chức giáo dục uy tín giới tổ chức lại theo dạng cổng thông tin trực tuyến để giảng viên sinh viên truy cập nhanh chóng, dễ dàng thuận tiện đến nguồn tài liệu Thông qua hoạt động quảng bá, huấn luyện tư vấn theo nhiều kênh khác nhau, cán thư viện giúp giảng viên, sinh viên RMIT nhận thức hữu ích biết cách sử dụng nguồn TNGDM hoạt động dạy học Một số giảng viên đưa tài liệu truy cập mở vào làm tài liệu mơn học sử dụng nguồn tài liệu tham khảo PHẦN THỰC TRẠNG VÀ KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ 405 để cập nhật nội dung giảng Một vài dự án nghiên cứu tài trợ RMIT VN chia sẻ liệu nghiên cứu theo hướng quyền mở, truy cập mở để phổ biến rộng rãi kết nghiên cứu đến cộng đồng theo tư vấn, hỗ trợ Thư viện Trường Nhờ mà kết nghiên cứu lan tỏa, kết nối tác động tốt đến nhà quản lý ngành, cộng đồng nghiên cứu xã hội nói chung Trong định hướng tới, lãnh đạo RMIT Úc phê duyệt ban hành Chính sách sử dụng nguồn TNGDM để áp dụng thống cho sở đào tạo Trường Tài liệu đưa hướng dẫn hỗ trợ cụ thể, mạnh mẽ nhằm thúc đẩy việc sử dụng TNGDM tồn khóa học, tiết kiệm chi phí mua tài liệu cho sinh viên đổi phương pháp giảng dạy Đồng thời, sách kỳ vọng khuyến khích giảng viên biên soạn, xuất chia sẻ tài liệu giảng dạy dạng TNGDM Bên cạnh đó, Thư viện RMIT VN tích cực tìm kiếm hội hợp tác với trường đại học Úc, Việt Nam số nước khu vực để trao đổi kinh nghiệm, hợp tác chuyên môn đào tạo nhằm đẩy mạnh dự án xây dựng phổ biến TNGDM, mang lại hội học tập, tiếp cận tri thức bình đẳng cho người dạy người học TÀI LIỆU THAM KHẢO BCcampus 2019, Open Textbooks project, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, < https://bccampus.ca/projects/open-textbooks/> RMIT University 2019, Our strategy, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, RMIT University Library 2019, Open Textbook Initiative, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, RMIT University Library 2019, Library subject guides: Open Educational Resources (OERs), truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, RMIT University Vietnam 2019, A brief history of RNIT University Vietnam, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, 406 XÂY DỰNG VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ RMIT University Vietnam 2019, Urban archive of District 4, Ho Chi Minh City, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, < https://omeka.rmit edu.vn/> Roy Rosenzweign Center for History and New Media 2019, Omeka Classic, truy cập ngày 26 tháng 08 năm 2019, < https://omeka.org/ classic/> ... đạo Nhà trường để đẩy mạnh trình TRIỂN KHAI DỰ ÁN SỬ DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ TẠI RMIT ÚC VÀ RMIT VIỆT NAM 2.1 Sáng kiến sử dụng phát triển sách giáo khoa truy cập mở, hình... thúc đẩy sáng kiến xây dựng sử dụng nguồn TNGDM chương trình giáo dục trường 2.2.3 Một số kết đạt từ Dự án sử dụng nguồn tài nguyên giáo dục mở RMIT VN Sau ba năm triển khai dự án, Thư viện RMIT. .. cho tài liệu giảng dạy học tập Việt Nam hạn hẹp, CODE phối hợp với Thư viện RMIT VN thực dự án chia sẻ thúc đẩy việc sử dụng TNGDM RMIT VN trường đại học khác Việt Nam Mục tiêu dự án hỗ trợ thúc