1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố

118 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 118
Dung lượng 1,19 MB

Nội dung

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm phân tích hình ảnh cạnh tranh của trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế so với các trường đào tạo khối ngành Kinh tế khác trong tâm trí học sinh lớp 12 ở thành phố Huế. Từ đó gợi mở những giải pháp xây dựng thương hiệu cho trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế (ĐHKT – ĐHH).

Ngày đăng: 26/11/2021, 09:25

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[2] Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, tập 1, 2, NXB Hồng Đức Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân tích dữ liệu nghiêncứu với SPSS
Tác giả: Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc
Nhà XB: NXB Hồng Đức
Năm: 2008
[3] Hoàng Thị Anh Thư (2016), Mô hình tài sản thương hiệu định hướng khách hàng cho ngành siêu thị: Nghiên cứu các siêu thị ở Huế, Tạp chí Phát triển & Hội nhập Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mô hình tài sản thương hiệu định hướng kháchhàng cho ngành siêu thị: Nghiên cứu các siêu thị ở Huế
Tác giả: Hoàng Thị Anh Thư
Năm: 2016
[4] Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang (2002), Nghiên cứu các thành phần giá trị của thương hiệu và đo lường chúng trong thị trường hàng tiêu dùng tại Việt Nam, Trường Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu các thànhphần giá trị của thương hiệu và đo lường chúng trong thị trường hàng tiêu dùng tạiViệt Nam
Tác giả: Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang
Năm: 2002
[5] Nguyễn Văn Phát, Nguyễn Thị Minh Hòa và cộng sự (2015), Giáo trình Marketing căn bản, NXB Đại học Huế Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trìnhMarketing căn bản
Tác giả: Nguyễn Văn Phát, Nguyễn Thị Minh Hòa và cộng sự
Nhà XB: NXB Đại học Huế
Năm: 2015
[6] Nguyễn Quốc Thịnh & Nguyễn Thành Trung (2003), Thương hiệu với nhà quản lý, NXB Chính trị quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thương hiệu với nhàquản lý
Tác giả: Nguyễn Quốc Thịnh & Nguyễn Thành Trung
Nhà XB: NXB Chính trị quốc gia
Năm: 2003
[8] Trần Minh Đạo (2009), Marketing căn bản, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân Sách, tạp chí
Tiêu đề: Marketing căn bản
Tác giả: Trần Minh Đạo
Nhà XB: NXB Đại học Kinh tế Quốcdân
Năm: 2009
[9] Võ Thị Ngọc Thúy (2016), Hình ảnh thương hiệu trường đại học trong tâm trí của người học, Tạp chí khoa học Đại học Mở TP Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hìnhảnh thương hiệu trường đại học trong tâmtrí của người học
Tác giả: Võ Thị Ngọc Thúy
Năm: 2016
[1] Christèle Camelis (2009), L'influence de l'expérience sur l'image de la marque de service, Vie & sciences de l'entreprise Sách, tạp chí
Tiêu đề: L'influence de l'expérience sur l'image de lamarque de service
Tác giả: Christèle Camelis
Năm: 2009
[2] David L. Bunzel (2007), Universities sell their brands, Internation Journal of Public Sector Management Sách, tạp chí
Tiêu đề: Universities sell their brands
Tác giả: David L. Bunzel
Năm: 2007
[7] Kevin Lane Keller (1993), Conceptualizing, Measuring, and Managing Customer-Based Brand Equity, Journal of Marketing Sách, tạp chí
Tiêu đề: Conceptualizing, Measuring, and ManagingCustomer-Based Brand Equity
Tác giả: Kevin Lane Keller
Năm: 1993
[11] Tim Ambler & Chris Styles (1996), Brand development versus new product development: Towards a process model of extension decisions, Marketing Intelligence & Planning Sách, tạp chí
Tiêu đề: Brand development versus newproduct development: Towards a process model of extension decisions
Tác giả: Tim Ambler & Chris Styles
Năm: 1996
[12] Walfried Lassar & Banwari Mittal & Arun Sharma (1995), Measuring customer‐based brand equity, Journal of Consumer Marketing Sách, tạp chí
Tiêu đề: Measuringcustomer‐basedbrand equity
Tác giả: Walfried Lassar & Banwari Mittal & Arun Sharma
Năm: 1995
[11] Trang web tuyển sinh chính thức của Đại học Kinh tế, Đại học Huế:https://www.thongtintuyensinh.vn/Truong-Dai-hoc-Kinh-te-DH-Hue_C93_D843.htm[Ngày truy cập: 15/04/2021] Link
[12] Trang web chính thức Cổng thông tin điện tử Bộ Giáo dục và Đào tạo:https://moet.gov.vn/Pages/home.aspx [Ngày truy cập: 15/04/2021] Link
[13] Trang web chính thức của trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế:http://www.hce.edu.vn/ [Ngày truy cập: 26/04/2021].TÀI LIỆU TIẾNG ANH Link
[1] Dương Hữu Hạnh (2005), Quản trị tài sản thương hiệu Khác
[7] Phạm Văn Quyết & Nguyễn Quý Thanh (2001), Phương pháp nghiên cứu xã hội học Khác
[10] Báo cáo tổng kết tuyển sinh 2020 – Đại học Kinh tế Huế, Phòng Đào tạo Đại học – Đại học Kinh tế, Đại học Huế Khác
[3] David A. Aaker (1991), Managing Brand Equity: Capitalizing on the value of a brand name Khác
[5] Graham Hankinson & Philippa Cowking (1996), The Reality of Global Brands Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1: Phân bổ số lượng mẫu giữa các trường trong phạm vi nghiên cứu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 1 Phân bổ số lượng mẫu giữa các trường trong phạm vi nghiên cứu (Trang 16)
Dựa trên những kết quả thu được về đặc tính thương hiệu, hình ảnh thương hiệu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
a trên những kết quả thu được về đặc tính thương hiệu, hình ảnh thương hiệu (Trang 17)
hình ảnh có tính chất văn hóa lý tính cảm tính, trực quan và độc quyền mà khách hàng - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
h ình ảnh có tính chất văn hóa lý tính cảm tính, trực quan và độc quyền mà khách hàng (Trang 22)
Thuộc tính vô hình - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
hu ộc tính vô hình (Trang 23)
1.2 Các mô hình nghiên cứu liên quan - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
1.2 Các mô hình nghiên cứu liên quan (Trang 37)
Sơ đồ 6: Mô hình đo lường tài sản thương hiệu của Kevin Lane Keller (1993) 1.2.3 Mô hìnhđo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm củ a Walfried Lassar, Banwari Mittal và Arun Sharma (1995) - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Sơ đồ 6 Mô hình đo lường tài sản thương hiệu của Kevin Lane Keller (1993) 1.2.3 Mô hìnhđo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm củ a Walfried Lassar, Banwari Mittal và Arun Sharma (1995) (Trang 39)
Sơ đồ 7: Mô hình đo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm của Lassar và cộng sự(1995) - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Sơ đồ 7 Mô hình đo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm của Lassar và cộng sự(1995) (Trang 40)
Hình ảnh - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh (Trang 42)
Bảng 3: Số lượng cán bộ giảng viên của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 3 Số lượng cán bộ giảng viên của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 45)
Bảng 4: Cơ sở vật chất của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 4 Cơ sở vật chất của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 46)
Bảng 5: Các khoản thu của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 5 Các khoản thu của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 47)
Bảng 6: Kết quả tuyển sinh của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 6 Kết quả tuyển sinh của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 48)
Bảng 8: Đặc điểm nhân khẩu học của mẫu điều tra - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 8 Đặc điểm nhân khẩu học của mẫu điều tra (Trang 49)
Qua kết quả bảng phân tích, ta thấy rằng tỉ lệ học sinh có ý định lựa chọn làm nguyện vọng đăng kí ngành học tại Đại học Kinh tế Đà Nẵng khá cao, chi ếm đế n 50% trên tổng mẫu khảo sát - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
ua kết quả bảng phân tích, ta thấy rằng tỉ lệ học sinh có ý định lựa chọn làm nguyện vọng đăng kí ngành học tại Đại học Kinh tế Đà Nẵng khá cao, chi ếm đế n 50% trên tổng mẫu khảo sát (Trang 51)
Bảng 11: Mức độ quan trọng của các tiêu chí khi lựa chọn thương hiệu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 11 Mức độ quan trọng của các tiêu chí khi lựa chọn thương hiệu (Trang 56)
Hình ảnh thương hiệu 3,3 46 15,3 22,7 48,7 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu 3,3 46 15,3 22,7 48,7 (Trang 56)
Hình ảnh thương hiệu đáng tin cậy 3,73 4,11 3,23 4,20 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu đáng tin cậy 3,73 4,11 3,23 4,20 (Trang 59)
Bảng 14: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chương trình - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 14 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chương trình (Trang 63)
Bảng 15: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Ngành học đa dạng, tiềm năng, phù hợp với nhu cầu của bản thân c ũng như xu hướ ng - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 15 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Ngành học đa dạng, tiềm năng, phù hợp với nhu cầu của bản thân c ũng như xu hướ ng (Trang 65)
Bảng 16: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường cao - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 16 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường cao (Trang 66)
Bảng 17: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chỉ tiêu tuyển sinh phù hợp - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 17 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chỉ tiêu tuyển sinh phù hợp (Trang 68)
Bảng 18: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Điểm tuyển sinh đầu vào phù hợp với năng lực của bản thân - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 18 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Điểm tuyển sinh đầu vào phù hợp với năng lực của bản thân (Trang 69)
Bảng 19: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều loại học bổng khác nhau dành cho sinh viên - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 19 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều loại học bổng khác nhau dành cho sinh viên (Trang 70)
Bảng 21: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều có hội du học/trao đổi sinh viên quốc tế - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 21 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều có hội du học/trao đổi sinh viên quốc tế (Trang 72)
Hình ảnh thương hiệu đáng tin cậy Học phí, học bổng hỗtrợhợp lý - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu đáng tin cậy Học phí, học bổng hỗtrợhợp lý (Trang 91)
Câu 9.2: Đối với nhóm tiêu chí đánh giá Hình ảnh thương hiệu: - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
u 9.2: Đối với nhóm tiêu chí đánh giá Hình ảnh thương hiệu: (Trang 92)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN