1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố

118 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 118
Dung lượng 1,19 MB

Nội dung

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm phân tích hình ảnh cạnh tranh của trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế so với các trường đào tạo khối ngành Kinh tế khác trong tâm trí học sinh lớp 12 ở thành phố Huế. Từ đó gợi mở những giải pháp xây dựng thương hiệu cho trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế (ĐHKT – ĐHH).

Ngày đăng: 26/11/2021, 09:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1: Phân bổ số lượng mẫu giữa các trường trong phạm vi nghiên cứu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 1 Phân bổ số lượng mẫu giữa các trường trong phạm vi nghiên cứu (Trang 16)
Dựa trên những kết quả thu được về đặc tính thương hiệu, hình ảnh thương hiệu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
a trên những kết quả thu được về đặc tính thương hiệu, hình ảnh thương hiệu (Trang 17)
hình ảnh có tính chất văn hóa lý tính cảm tính, trực quan và độc quyền mà khách hàng - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
h ình ảnh có tính chất văn hóa lý tính cảm tính, trực quan và độc quyền mà khách hàng (Trang 22)
Thuộc tính vô hình - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
hu ộc tính vô hình (Trang 23)
1.2 Các mô hình nghiên cứu liên quan - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
1.2 Các mô hình nghiên cứu liên quan (Trang 37)
Sơ đồ 6: Mô hình đo lường tài sản thương hiệu của Kevin Lane Keller (1993) 1.2.3 Mô hìnhđo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm củ a Walfried Lassar, Banwari Mittal và Arun Sharma (1995) - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Sơ đồ 6 Mô hình đo lường tài sản thương hiệu của Kevin Lane Keller (1993) 1.2.3 Mô hìnhđo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm củ a Walfried Lassar, Banwari Mittal và Arun Sharma (1995) (Trang 39)
Sơ đồ 7: Mô hình đo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm của Lassar và cộng sự(1995) - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Sơ đồ 7 Mô hình đo lường tài sản thương hiệu theo quan điểm của Lassar và cộng sự(1995) (Trang 40)
Hình ảnh - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh (Trang 42)
Bảng 3: Số lượng cán bộ giảng viên của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 3 Số lượng cán bộ giảng viên của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 45)
Bảng 4: Cơ sở vật chất của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 4 Cơ sở vật chất của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 46)
Bảng 5: Các khoản thu của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 5 Các khoản thu của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 47)
Bảng 6: Kết quả tuyển sinh của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 6 Kết quả tuyển sinh của trường Đại học Kinh tế Huế từ 2017-2020 (Trang 48)
Bảng 8: Đặc điểm nhân khẩu học của mẫu điều tra - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 8 Đặc điểm nhân khẩu học của mẫu điều tra (Trang 49)
Qua kết quả bảng phân tích, ta thấy rằng tỉ lệ học sinh có ý định lựa chọn làm nguyện vọng đăng kí ngành học tại Đại học Kinh tế Đà Nẵng khá cao, chi ếm đế n 50% trên tổng mẫu khảo sát - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
ua kết quả bảng phân tích, ta thấy rằng tỉ lệ học sinh có ý định lựa chọn làm nguyện vọng đăng kí ngành học tại Đại học Kinh tế Đà Nẵng khá cao, chi ếm đế n 50% trên tổng mẫu khảo sát (Trang 51)
Bảng 11: Mức độ quan trọng của các tiêu chí khi lựa chọn thương hiệu - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 11 Mức độ quan trọng của các tiêu chí khi lựa chọn thương hiệu (Trang 56)
Hình ảnh thương hiệu 3,3 46 15,3 22,7 48,7 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu 3,3 46 15,3 22,7 48,7 (Trang 56)
Hình ảnh thương hiệu đáng tin cậy 3,73 4,11 3,23 4,20 - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu đáng tin cậy 3,73 4,11 3,23 4,20 (Trang 59)
Bảng 14: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chương trình - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 14 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chương trình (Trang 63)
Bảng 15: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Ngành học đa dạng, tiềm năng, phù hợp với nhu cầu của bản thân c ũng như xu hướ ng - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 15 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Ngành học đa dạng, tiềm năng, phù hợp với nhu cầu của bản thân c ũng như xu hướ ng (Trang 65)
Bảng 16: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường cao - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 16 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường cao (Trang 66)
Bảng 17: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chỉ tiêu tuyển sinh phù hợp - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 17 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Chỉ tiêu tuyển sinh phù hợp (Trang 68)
Bảng 18: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Điểm tuyển sinh đầu vào phù hợp với năng lực của bản thân - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 18 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Điểm tuyển sinh đầu vào phù hợp với năng lực của bản thân (Trang 69)
Bảng 19: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều loại học bổng khác nhau dành cho sinh viên - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 19 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều loại học bổng khác nhau dành cho sinh viên (Trang 70)
Bảng 21: Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều có hội du học/trao đổi sinh viên quốc tế - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
Bảng 21 Kiểm định One-Sample T-Test của học sinh về tiêu chí Có nhiều có hội du học/trao đổi sinh viên quốc tế (Trang 72)
Hình ảnh thương hiệu đáng tin cậy Học phí, học bổng hỗtrợhợp lý - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
nh ảnh thương hiệu đáng tin cậy Học phí, học bổng hỗtrợhợp lý (Trang 91)
Câu 9.2: Đối với nhóm tiêu chí đánh giá Hình ảnh thương hiệu: - Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh: Xây dựng bản đồ nhận thức các thương hiệu trường đại học đào tạo khối ngành kinh tế trong tâm trí học sinh lớp 12 trên địa bàn thành phố
u 9.2: Đối với nhóm tiêu chí đánh giá Hình ảnh thương hiệu: (Trang 92)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN