0

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 6

6 0 0
  • ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II  MÔN: NGỮ VĂN 6

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 25/11/2021, 21:06

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN NGHĨA HƯNG TRƯỜNG THCS NAM ĐIỀN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học: 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm 90 phút  MA TRẬN: Chủ đề NHẬN THÔNG HIỂU (nội BIẾT dung, chương ) Phần Biện Cấu tạo Nghĩa Tiếng pháp tu câu , BP tu từ, việt từ từ Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ % 0.25 1.0 0.25 Tỉ lệ Tỉ lệ 10% Tỉ lệ 0,25% 0.25% Phần Đọc hiểu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tác giả, tácphẩm, phương thức bđ, Hc Số câu: Số điểm: 1.0 Tỉ lệ 10 % VẬN DỤNG CỘNG Vận dụng cao Từ loại Số câu: Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 0.5% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 20% Biện pháp nghệ thuật Viết đoạn văn Số câu: Số điểm: 0.5 Tỉ lệ 5% Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ 15% Phần Tập làm văn Viết văn miêu tả Số câu Số điểm Số câu: Số điểm: 5.0 Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ 30% Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 1,25 Tỉ lệ 10% Tỉ lệ 12,5% Tỉ lệ 50% Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: 6.5 0.75 Số điểm: Tỉ lệ 65% Tỉ lệ 0.5 7.5% Tỉ lệ 5% Tỉ lệ 50% Số câu;10 Số điểm: 10 Tỉ lệ 100% PHÒNG GD-ĐT HUYỆN NGHĨA HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học: 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm 90 phút PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Đọc kỹ câu hỏi chọn phương án theo em TRƯỜNG THCS NAM ĐIỀN Câu 1: Trong câu sau, câu không sử dụng nghệ thuật hoán dụ? A Áo chàm đưa buổi phân ly B Ăn nhớ kẻ trồng C Ngày Huế đổ máu D Bàn tay ta làm nên tất Câu 2: Trong câu: “Đầu to tảng bướng” có phó từ? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 3: Hình ảnh sau khơng phải nhân hóa? A Cây dừa sải tay bơi C Bố em cày B Cỏ gà rung tai D Kiến hành quân đầy đường Câu 4: Dòng thể đủ cấu trúc phép so sánh? A Sự vật so sánh- từ so sánh – vật so sánh B Từ so sánh- vật so sánh- phương diện so sánh C Sự vật so sánh- phương diện so sánh- từ so sánh-sự vật so sánh D Sự vật so sánh- phương diện so sánh- từ so sánh- vật dùng để so sánh Câu Câu thơ sau có sử dụng nghệ thuật ẩn dụ: A Người Cha mái tóc bạc C Bác ngồi đinh ninh B Bóng Bác cao lồng lộng D Chú việc ngủ ngon Câu Nếu viết: “ Buổi sáng, mặt trời lên cao” câu mắc lỗi nào? A Thiếu chủ ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ B Thiếu vị ngữ D Đủ thành phần câu Câu Nghĩa từ “tung hồnh” giải thích theo cách nào? “Tung hồnh”: Thỏa chí hành động khơng cản trở A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B Miêu tả hành động, vật mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 8: Trong hai dịng thơ sau dịng viết tả: A Ca nơ đội lệch B Ca lô đội lệch PHẦN II: ĐỌC- HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “ Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng” (SGK Ngữ văn –NXB Giáo dục 2018) Đoạn thơ trích thơ ? Ai tác giả thơ ? Đoạn thơ viết theo phương thức biểu đạt ? Em biết hồn cảnh đời thơ ? Trong đoạn thơ,tác giả sử dụng thành cơng biện pháp nghệ thuật ? Viết đoạn văn 8-10 câu trình bày cảm nhận em tác dụng nghệ thuật biện pháp tu từ ? PHẦN III: TẬP LÀM VĂN: ( điểm) Hãy tả quang cảnh sân trường chơi _ Hết_ PHÒNG GD-ĐT HUYỆN NGHĨA HƯNG TRƯỜNG THCS NAM ĐIỀN ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Năm học: 2019 – 2020 MÔN: NGỮ VĂN Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi câu trả lời 0.25 điểm Câu Đáp án B B C D A C A Phần II: Đọc – hiểu văn bản: (3 điểm) Câu Yêu cầu Câu 1: Đoạn thơ - Đoạn thơ trích thơ: Đêm Bác khơng ngủ trích - Tác giả:Minh Huệ thơ ? Ai tác giả thơ ? Câu 2: Đoạn thơ -Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm viết theo phương thức biểu đạt ? B Điểm 0.25 0.25 0.5 Câu 3: Em biết -Hồn cảnh: Bài thơ dựa kiện: chiến dịch 0.5 hoàn cảnh đời Biên giới cuối năm 1950, Bác Hồ trực tiếp mặt trận theo thơ dõi huy chiến đấu đội nhân dân ta Câu Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng thành cơng biện pháp nghệ thuật ? Viết đoạn văn 8-10 -Trong đoạn thơ tác giả sử dụng thành công biện pháp : so sánh *Hình thức: HS trình bày thành đoạn văn 8-10 câu * Nội dung: 0.25 0.25 câu trình bày cảm - Hiệu biểu đạt nghệ thuật đoạn thơ: nhận em tác + Khổ thơ trích thơ “ Đêm Bác dụng nghệ thuật biện pháp tu từ ? khơng ngủ” nhà thơ Minh Huệ Trong khổ thơ sử 0.25 dụng biện pháp so sánh( như; hơn), kết hợp từ láy( lồng lộng) cho thấy trạng thái mơ màng anh đội viên ( giấc mộng) Anh cảm nhận lớn lao gần gũi Bác- vị lãnh tụ qua hình ảnh “ Bóng Bác cao lồng lộng; Ấm lửa hồng” + Hình ảnh Bác Hồ qua nhìn đầy xúc động anh đội viên trạng thái lâng lâng, mơ màng, vừa 0.25 lớn lao vĩ đại( cao lồng lộng) lại gần gũi, sưởi ấm lòng anh lửa hồng +Qua đó, cho thấy tình cảm kính yêu, ngưỡng mộ anh đội viên Bác Đoạn thơ thể tình cảm ngợi 0.5 ca trân trọng tác giả với Bác Hồ kính yêu-> suy nghĩ thân: Kính trọng, biết ơn Bác… Phần III: Tập làm văn : (5 điểm) Các tiêu chí nội dung viết: 4,0 điểm Mở - Giới thiệu chung quang cảnh chơi - Tiếng trống báo chơi tiết thứ hai Thân - Bắt đầu chơi : + Các học sinh đổ từ cánh cửa lớn lớp học + Tập thể dục + Khơng khí vui nhộn - Những hình ảnh sinh hoạt chơi : + Dưới bóng xanh bạn nữ nhảy dây + Đằng xa tiếng nói hun náo ,các bạn nam chơi trị chơi + Các hành lang : Thầy nhìn chúng em vui chơi 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Kết - Trống báo học vào lớp 0,25 - Phát biểu cảm nghĩ quang cảnh chơi 0,25 Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, mắc lỗi 0,25 tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt Sử dụng ngôn ngữ miêu tả chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp 0,5 tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc Bài làm cần tập trung làm bật hình ảnh sân trường 0,25 chơi Miêu tả ngơi trường theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết *Lưu ý: Giám khảo cần tránh việc đếm ý cho điểm Cần vào chất lượng làm cụ thể học sinh để điều chỉnh khung điểm cho phù hợp Cần khuyến khích làm tốt , có sáng tạo
- Xem thêm -

Xem thêm: ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 6, ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN: NGỮ VĂN 6