Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

262 26 0
Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

... Thực trạng thích ứng sinh viên Đại học Thái Nguyên với hoạt động học tập theo học chế tín 75 3.1.1 Thích ứng sinh viên Đại học Thái Nguyên với hoạt động học tập theo học chế tín thể qua... đề: ? ?Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín sinh viên Đại học Thái Nguyên? ?? 1.2 Lý luận thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín sinh viên 1.2.1 Thích ứng 1.2.1.1 Khái niệm thích. .. 73 3.1.2 Thích ứng sinh viên với hoạt động học tập theo học chế tín đƣợc biểu mặt thái độ 89 3.1.3 Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín sinh viên Đại học Thái Nguyên đƣợc

Ngày đăng: 25/11/2021, 20:37

Hình ảnh liên quan

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, HÌNH.......................-- -- 052 x2t 2 E1 Exxexetrrrrdre viii 982710077 ............................... - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

052.

x2t 2 E1 Exxexetrrrrdre viii 982710077 Xem tại trang 4 của tài liệu.
Bảng 2.1: Phân loại mẫu nghiên cứu - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 2.1.

Phân loại mẫu nghiên cứu Xem tại trang 69 của tài liệu.
- Cách tính tốn điểm số trong bảng hỏi và bài kiểm tra: chúng tơi dùng thang  đánh  giá  5  mức  độ  để  tính  tốn,  mức  thấp  nhất  là  1,  cao  nhất  là  5 - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

ch.

tính tốn điểm số trong bảng hỏi và bài kiểm tra: chúng tơi dùng thang đánh giá 5 mức độ để tính tốn, mức thấp nhất là 1, cao nhất là 5 Xem tại trang 78 của tài liệu.
ở bảng 3.1. - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

b.

ảng 3.1 Xem tại trang 84 của tài liệu.
Bảng 3.2: Nhận thức của sinhviên về đặc trøoịng của phojơng thức  đào  tạo  theo  tín  chỉ  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.2.

Nhận thức của sinhviên về đặc trøoịng của phojơng thức đào tạo theo tín chỉ Xem tại trang 87 của tài liệu.
Bảng 3.4: Nhận thức của sinhviên về tác dụng của phøjơng thức đào tạo theo  tín  chỉ  đối  với  ngojời  học  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.4.

Nhận thức của sinhviên về tác dụng của phøjơng thức đào tạo theo tín chỉ đối với ngojời học Xem tại trang 95 của tài liệu.
Bảng 3.5: Nhận thức của sinhviên về các nhiệm vụ khi học tập học chế tín chỉ - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.5.

Nhận thức của sinhviên về các nhiệm vụ khi học tập học chế tín chỉ Xem tại trang 97 của tài liệu.
thực hiện các hành động học tập theo tín chỉ. Kết quả thể hiện ở bảng 3.6. Bảng  3.6:  Mức  độ  chủ  động  của  sinh  viên  thực  hiện  các  hành  động  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

th.

ực hiện các hành động học tập theo tín chỉ. Kết quả thể hiện ở bảng 3.6. Bảng 3.6: Mức độ chủ động của sinh viên thực hiện các hành động Xem tại trang 102 của tài liệu.
Bảng 3.12: Kết quả hành động thực hiện giờ thảo luận nhĩm của sinh viên - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.12.

Kết quả hành động thực hiện giờ thảo luận nhĩm của sinh viên Xem tại trang 117 của tài liệu.
Bảng 3.13: Kết quả hành động thực hiện giờ Xêmina của sinhviên - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.13.

Kết quả hành động thực hiện giờ Xêmina của sinhviên Xem tại trang 118 của tài liệu.
Bảng 3.15: Kết quả hành động thực hiện giờ tự học; tự nghiên cứu của SV - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.15.

Kết quả hành động thực hiện giờ tự học; tự nghiên cứu của SV Xem tại trang 123 của tài liệu.
Bảng 3.16: Kết quả hành động thực hiện giờ kiếm tra, đánh giá theo tín chỉ của - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.16.

Kết quả hành động thực hiện giờ kiếm tra, đánh giá theo tín chỉ của Xem tại trang 124 của tài liệu.
Bảng 3.19. Mức độ ảnh hojởng của các yếu tố tới thích ứng của sinh viên với hoạt  động  học  tập  theo  học  chế  tín  chỉ  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.19..

Mức độ ảnh hojởng của các yếu tố tới thích ứng của sinh viên với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ Xem tại trang 133 của tài liệu.
Nhìn vào bảng số liệu dơjới đây chúng ta thấy: Sau thực nghiệm tác động, mức  độ  thích  ứng  của  SV  ĐHTN  với  HDĐHÏT  theo  HCTC  đã  tăng  lên  rõ  rệt - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

h.

ìn vào bảng số liệu dơjới đây chúng ta thấy: Sau thực nghiệm tác động, mức độ thích ứng của SV ĐHTN với HDĐHÏT theo HCTC đã tăng lên rõ rệt Xem tại trang 145 của tài liệu.
Bảng 3.21. Kiếm định T-Test kết quả thích ứng với hành động xây dựng kế  hoạch  học  tập  trơjớc  và  sau  thực  nghiệm  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.21..

Kiếm định T-Test kết quả thích ứng với hành động xây dựng kế hoạch học tập trơjớc và sau thực nghiệm Xem tại trang 146 của tài liệu.
Bảng 3.24. Thay đổi thái độ của sinhviên khi xây dựng kế hoạch học tập - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.24..

Thay đổi thái độ của sinhviên khi xây dựng kế hoạch học tập Xem tại trang 147 của tài liệu.
Bảng 3.27. Kiểm định ' T- Test kết quả thực hiện hành động xây dựng kế hoạch học  tập  của  SYV  trơjớc  và  sau  thực  nghiệm  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.27..

Kiểm định ' T- Test kết quả thực hiện hành động xây dựng kế hoạch học tập của SYV trơjớc và sau thực nghiệm Xem tại trang 148 của tài liệu.
Bảng 3.28. Thay đối về thích ứng của sinhviên với hành động Xêmina trong - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.28..

Thay đối về thích ứng của sinhviên với hành động Xêmina trong Xem tại trang 149 của tài liệu.
Bảng 3.30. Nhận thức của sinhviên về hành động Xêmina trøjớc và sau thực - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.30..

Nhận thức của sinhviên về hành động Xêmina trøjớc và sau thực Xem tại trang 150 của tài liệu.
Nhìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy, nếu tổ chức hành động Xêmina - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

h.

ìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy, nếu tổ chức hành động Xêmina Xem tại trang 150 của tài liệu.
Nhìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy đã cĩ sự thay đối thái độ của SV khi - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

h.

ìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy đã cĩ sự thay đối thái độ của SV khi Xem tại trang 151 của tài liệu.
Bảng 3.34. Kết quả thực hiện hành động Xêmiina trơjớc và sau thực nghiệm - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.34..

Kết quả thực hiện hành động Xêmiina trơjớc và sau thực nghiệm Xem tại trang 152 của tài liệu.
Nhìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy: Đã cĩ sự thay đối về kết quả hành - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

h.

ìn vào bảng số liệu trên chúng ta thấy: Đã cĩ sự thay đối về kết quả hành Xem tại trang 152 của tài liệu.
đối chứng cĩ kết quả thích ứng là ngang nhau (X TN= 2,9344 ;X ĐC= 2,9316). Tuy - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

i.

chứng cĩ kết quả thích ứng là ngang nhau (X TN= 2,9344 ;X ĐC= 2,9316). Tuy Xem tại trang 153 của tài liệu.
Bảng 3.36. Kiếm định kết quả thực nghiệm                                                                                        - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

Bảng 3.36..

Kiếm định kết quả thực nghiệm Xem tại trang 153 của tài liệu.
6.2 Giúp ngơjời học chủ động lên kế hoạch và thực hiện học tập dựa và năng  lực  và  điều  kiện  thời  gian  và  cơng  việc  của  mình  - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

6.2.

Giúp ngơjời học chủ động lên kế hoạch và thực hiện học tập dựa và năng lực và điều kiện thời gian và cơng việc của mình Xem tại trang 169 của tài liệu.
7.10 Phân phối thời gian dành cho các loại hình hoạt động một cách phù - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

7.10.

Phân phối thời gian dành cho các loại hình hoạt động một cách phù Xem tại trang 169 của tài liệu.
6.2 Xêmina là hìnhthức học tập trong đĩ học viên hoặc một nhĩm - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

6.2.

Xêmina là hìnhthức học tập trong đĩ học viên hoặc một nhĩm Xem tại trang 177 của tài liệu.
c: BA Mức độ - Thích ứng với hoạt động học tập theo học chế tín chỉ của sinh viên Đại học Thái Nguyên.

c.

BA Mức độ Xem tại trang 177 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan