Hoạt động nối tiếp 2’: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.. - Nhận xét tiết học..[r]
Tuần 31: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng năm Ngày dạy : Thứ hai ngày 16 tháng năm 2018 Tập đọc - Kể chuyện Tiết (91 +92): B¸c sÜ Y- Ðc- xanh I MỤC TIÊU : * Tập đọc Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn luyện kỹ ®äc hiĨu - HiĨu néi dung + §Ị cao lèi sống cao đẹp Y- éc -xanh,(sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại.) + Nói lên gắn bó Y-éc -xanh, với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung (Trả lời đợc c©u hái 1,2,3,4 ë SGK) * KĨ chun: - Bíc đầu biết tập kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) dựa theo tranh minh hoạ (HS kể tốt, biết kể lại câu chuyện theo lời bà kh¸ch ;) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Tranh trun kĨ - HS : SGK III CÁC HOẠT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Đọc đọc thêm lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn Luyện đọc *GV đọc toàn - HS nghe -GV híng dÉn ®äc * Lun ®äc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối c Tìm hiểu - Vì bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ -> Vì ngỡng mộ, tò mò Y - ộc - xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng - Là ngời sang trọn, dáng điệu nhà bác sĩ Y - ộc - xanh ngời nh quý phái nào? - Vì bà khách nghĩ Y - ộc - xanh -> Vì bà thấy ông ý định trở quyên nớc Pháp? - Bác sĩ ngời yêu nớc nhng ông - HS nêu định lại Nha Trang sao? d Luyện đọc lại - GV hớng dÃn - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> HS nhãm thi ®äc -> GV đánh giá, nhận xét -> HS nhËn xÐt KĨ chun * GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe * Híng dÉn kĨ theo tranh kể đoạn - HS quan sát tranh câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách) - HS nêu v¾n t¾t tõng tranh - GV: lu ý kĨ, kể theo vai bà khách - HS kể mâu đoạn phải đổi giọng - Từng cặp HS tập kĨ - mét vµi HS nghe kĨ -> HS nhËn xÐt -> GV đánh giá, nhận xét Cñng cè - Dặn dò : - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Toán Tiết 151: Nhân số có số với số có chữ số I MC TIấU : - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liên tiếp) ( Làm bµi tËp: Bµi 1cét 2,3, ) II ĐỒ DÙNG DY HC: - GV: SGK Bảng phụ - HS : Bảng con, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu cách nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Híng dÉn thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè * HS nắm đợc cách nhân Phép nhân: - HS quan sát 14273 x - GV viÕt phÐp - HS đọc 14273 x nhân 14273 x lên bảng - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp - Dựa vào x cách đặt tính phép nhân số có bốn chữ số vớ số có chữ số HÃy đặt tính để thực phép nhân ? - Khi thực - HS nêu: 14273 phép x nhân ta 42819 thực nh -> Vậy 14273 x = 42819 nào? Hoạ t động 2: Thực hành - Nhiều HS nêu lại cách tính Bài 1: * Củng cố phép - HS nêu nhân só có năm chữ số với số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng 21526 x 40729 x 17092 x 64578 81458 68368 -> GV sưa sai cho HS Bµi 2: * Cđng cè vỊ ®iỊn sè - GV gäi HS - HS nêu nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào 19091 13070 10709 Thừa số Thõa sè 95455 78420 74956 TÝch -> GV sưa sai cho HS Bµi 3: * Cđng cè giải toán có lời văn - GV gọi HS - HS nêu yêu cầu BT nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Tó Bài giải : m tắt Số thóc lần sau chuyển đợc : 27150 Lần đầu : 27150 x = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc lần chuyển đợc : 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) ? kg Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc - nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét Cñng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn c, k Tuần 31 Tiết 85: Chú Gà Trống khôn ngoan I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung “Chú Gà Trống khôn ngoan" trang 71” (Sách em tự ôn luyện lớp – T 2) - Rèn kĩ đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh - u thích mơn học (*Học sinh luyện đọc toàn hoàn thành tập tìm hiểu, Tập kể đoạn đọc ** Đọc diễn cảm, nêu nội dung bài, Kể tồn đọc) II Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: Bng ph, phiếu tập Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ơn luyện Tiếng Việt Tập III C¸c hoạt động dạy học: Hot ng 1: Luyn c thnh tiếng (13’) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - HS đọc “Chú Gà Trống khôn ngoan” Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập 2.(71) - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - GV Nhận xét, tuyên dương - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) * Mục tiêu: Làm tập tìm hiểu nội dung đọc * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập vào sách cá nhân Sau Trao đổi nội dung đọc tìm hiểu cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Cáo đưa lí để Gà Trống a, Cáo lừa “Từ ngày hơm lồi xuống đất? vật sống Trái Đát sống hòa thuận” b, Gà Trống trả lời khiến Cáo b, Thế vui Có hai chó săn chạy ngay? Vì Cáo lại làm chạy đến Gà lừa Cáo c, Vì Gà Trống hỏi Cáo chạy c, Vì xấu hổ Vì lừa Gà dâu Cáo lại xấu hổ? d Viết từ đặc điểm Gà Trống d Gà Trống khôn ngoan Cáo danh mãnh, Cáo câu chuyện ? xảo quyệt, gian dối e, Liên hệ Vận dụng Câu chuyện e, Liên hệ Câu chuyện muốn nói với em muốn nói với em điều gì? “Cần phải khơng ngoan đề phịng kẻ gian” Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực tập kể chuyện, trình 4, thực kể theo nhóm bày đoạn - Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý - Các nhóm thực kể chuyện, trình bày rèn luyện nói) trước lớp - Nhận xét, sửa chữa (nếu có) - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị TuÇn 31: 2018 - Nhận xột tit hc Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng năm Ngày dạy : Thứ ba ngày 17 tháng năm 2018 Toán Tiết 152: luyện tập I MC TIấU : - Biết nhân số có chữ số víi sè cã ch÷ sè - BiÕt tÝnh nhÈm , tính giá trị biểu thức ( Làm tập: Bài 2,3b,4 ) II DNG DY HC: - GV: Bảng phụ chép - HS : Bảng con, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc nhân số có chữ số với số cã ch÷ sè? (2HS) -> HS nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng 21718 12198 10670 x x x 86872 48792 64020 -> GV sưa sai cho HS Bµi 2: Củng cố giải toán hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào Tóm tắt Bài giải: Có : 63150 lít Số lít dầu đà lấy là: LÊy : lÇn 10715 x = 32145 (lÝt) lần: 10715 lít Số lít dầu lại là: lại ? lít 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc - HS đọc - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Củng cố tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - HS nêu yêu cÇu 10303 x + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sưa sai cho HS Bµi 4: Củng cố tính nhẩm số tròn nghìn nhân víi sè cã mét ch÷ sè - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào nháp - nêu miệng 300 x = 600 200 x = 600 12000 x = 24000 - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Chính tả (Nghe - viết) Tiết 61: Bài viết: bác sĩ Y- éc - xanh I MC TIấU : Rèn kỹ viết tả Nghe-viết Bác sĩ Y- éc - xanh, trình bày hình thức văn xuôi (BT1) Làm tập phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn (s/ d/ gi) viết tả lời giải câu đố *HS viết chậm nhìn nhìn SGK (nếu không kịp) II DNG DY HC: - GV: Bảng phụ 2a - HS : Bảng con, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1) Hiên che - không chÞu (HS2) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn nghe - viết: * Hớng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn tả - HS nghe - GV HD nắm ND - HS đọc lại + Vì bác sĩ Y - éc - xanh ngời Pháp nh- -> Vì ông coi trái đất ng lại lại Nha Trang? nhà chung + Những chữ phải viết hoa? - HS nêu + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc số tiÕng khã Y - Ðc - xanh - HS viÕt bảng *GV đọc - HS nghe - viết vào - GV theo dõi , uốn nắn cho HS * ỏnh giỏ, chữa - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu vë đánh giá, nhận xét c Híng dÉn lµm bµi tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm - HS làm cá nhân - GV gọi HS lên thi làm nhanh - HS lên bảng lµm bµi thi - > HS + GV nhËn xÐt (a) Dáng hình, rừng xanh, rung mành - Giải câu đố (gió) Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS tích cực rèn chữ đẹp - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị bµi TVTC Rèn viết Tuần 31 Tiết 86: Bài viết: “Chú Gà Trống khôn ngoan” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe-viết: đoạn văn có chữ hoa học; Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi (hoặc tiếng có dấu hỏi/dấu ngã); *Nghe - viết trình bày viết sẽ, không mắc lỗi, tốc độ 65 chữ/15 phút, làm tập ** Viết mẫu, đẹp, viết sáng tạo, tốc độ 65 chữ/ 15 phút, làm tập *** Cách thực hiện: Nghe viết, Bảng con, bảng nhóm, Kĩ năng: Làm tập: Bài (trang 74) Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - em đọc luân phiên, em lần, tả cần viết bảng phụ lớp đọc thầm - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại - Học sinh viết tả Luyện viết đoạn: "Có Cáo từ lâu thèm thịt gà…động đến anh đâu", "Chú gà trống khôn ngoan" trang 71 Hoạt động 2: Bài tập tả (12 phút): Bài (trang 74) Em bạn điền vào chỗ trống a, r/d hay gi? b, ngả hay ngã? Đáp án: a Muốn giỏi phải học, Rách, dở, gây rừng b.Chị ngã em nâng Dù nói ngả nói nghiêng Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Các nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa - Giáo viên nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chuẩn bị buổi sỏng tun Tuần 31: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng năm Ngày dạy : Thứ t ngày 18 tháng năm 2018 Tập đọc Tiết 93: Bài hát trồng I MC TIấU : Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng: - Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi ngời hÃy hăng hái trồng - Trả lời đợc câu hỏi (SGK) thuộc thơ * THBVMT: Khai thác trực tiếp không leo trèo, vặt cành II DNG DY HC: - GV: Bảng phụ câu khó đọc - HS : SGK III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện bác sĩ Y- ộc - xanh? (3HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng toàn c Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại lợi ích - Cây xanh mang lại tiếng hót cho ngời? loài chim, gió mát, bóng mát - Hạnh phúc ngời trồng gì? - Đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến BVMT: không leo trèo, vặt cành lớn lên ngày - Tìm từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại -> Ai trồng nhiều lần thơ nêu tác dụng chúng? d Học thuộc lòng thơ - HS đọc lại toàn - GV hớng dẫn đọc thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng - HS thi đọc thuéc lßng - HS nhËn xÐt -> GV đánh giá, nhn xột Củng cố - Dặn dò : - Em hiểu điều qua đọc? - Nêu nội dung ? - GV tóm tắt động viên , khích lệ HS có cố gắng học tập tích cực - GV đánh giá tiết học, hớng dẫn nhà chuẩn bị sau Toán Tiết 153: Chia số có năm chữ số cho sè cã mét ch÷ sè I MỤC TIÊU : - Biết chia số có năm chữ cho số có chữ số (trờng hợp có lợt chia có d phép chia hết) ( Làm tập: Bµi 2, 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ tốn - HS : B¶ng con, phÊn, vë, nh¸p … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu cách chia số có chữ sè cã sè víi sè cã ch÷ sè? (2HS -> GV nhận xét) Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động: Hớng dẫn thực phép chia số cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GV viết lên bảng phép chia 37648:4 - HS quan sát - HÃy đặt tính ? - HS lên bảng + lớp làm nháp - Ta bắt đầu chia từ hàng SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị - GV gọi HS lên bảng làm lớp làm 37648 vào nháp 16 9412 04 08 - Nêu lại cách chia? Bµi cđng cè vỊ phÐp chia võa häc GV Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 2: (163) * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng Đà bán: số xi măng Còn lại: ? kg - GV gọi HS đọc -> GV ỏnh giỏ, nhn xột Bài 3(163) * Củng cố tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng -> GV sửa sai cho HS - NhiỊu HS nªu HS nªu yªu cÇu BT 84848 04 21212 08 04 08 - HS nêu yêu cầu 24693 06 09 03 Bài giải Số kg xi măng đà bán 36550 : = 7310 (kg) Số xi măng lại 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) -> - HS ®äc HS nhËn xÐt - HS nêu yêu cầu 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 Bµi 4: Cđng cố xếp hình Bỏ 4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập viết Tiết 31: Ôn chữ hoaV I MC TIấU : Củng cách viết chữ viÕt hoa V th«ng qua BT øng dơng - ViÕt tơng đối nhanh chữ hoa V dòng), (L,B) (1 dòng) - Viết tên riêng Văn Lang chữ cỡ nhỏ.(1 dòng) câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời (1 lần) chữ cỡ nhỏ II DNG DY HC: - GV : MÉu ch÷ viÕt hoa V, L, B viết bảng tên riêng Văn Lang - HS : Vë tËp viÕt, b¶ng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc : Trờng Sơn, Trẻ em.(2 HS lên bảng viết, lớp viết b¶ng con) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn viết bảng : *Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ viÕt hoa bµi -> V, L, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết chữ V bảng -> GV quan s¸t, sưa sai *Lun tõ øng dơng - GV gäi HS ®äc - HS ®äc từ ứng dụng - GV gới thiệu: Văn Lang tên nớc Việt - HS nghe Nam thời vua Hïng - HS tËp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt *Lun viÕt c©u øng dơng - GV gäi HS ®äc - HS ®äc c©u øng dơng - GV gióp HS hiĨu nghÜa c©u øng dơng - HS nghe -> GV nhận xét - HS tập viết bảng Vỗ tay c Híng dÉn viÕt vµo VTV - HS viÕt vào VTV - GV nêu yêu cầu viết.Chữ dòng Từ ứng dụng 1dòng Câu ứng Giúp đỡ HS yếu dụng lợt = dòng (HS viết tốt lợt) - GV QS động viên HS viết d ỏnh giỏ, chữa - GV thu vë đánh giá - NX bµi viÕt Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tuần 31: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng năm 2018 Ngày dạy: Thứ năm ngày 19 tháng năm 2018 Toán TiÕt 154: Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I MỤC TIÊU : - BiÕt cách chia số có chữ số cho số có chữ số - Biết chia số có năm chữ cho số có chữ số (trờng hợp chia có d) ( Làm tập: Bài 2, dßng 1,2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng chộp - HS : Bảng con, phấn, vë, nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra bµi cị: 85685 : (HS1) 87484 : (HS2) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động: * HS nắm đợc cách chia số có chữ số cho số cã ch÷ sè PhÐp chia: 12485 : - GV viết - HS quan sát bảng phép chia + HÃy đặt - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp tính + HÃy thực - 1HS lên bảng + lớp làm nháp phép tính 12485 trên? 04 4161 18 05 VËy 12485 : = 4161 + VËy phÐp - lµ phÐp chia cã d (d 2) chia -> Nhiều HS nhắc lại bớc chia phép chia nh nào? - HS nêu yêu cầu Hoạt động 2: 14729 16538 Thùc hµnh 07 7364 15 5512 Bµi 1: Cđng 12 03 09 08 cè c¸c phÐp chia võa häc (2) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - GV sửa sai cho HS Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS - HS nêu yêu cầu nêu yêu cầu - Yêu cầu HS Bài giải lµm vµo vë Ta cã: 10250 : = 3416 (d 2) Vậy may đợc nhiều là: 3416 quần áo thừa 2m vải Đ/S: 3416 quần áo, thừa 2m vải - GV gọi HS - HS đọc đọc - GV nhận xÐt - HS nhËn xÐt Bµi 3: Cđng vỊ phÐp chia - Gv gäi HS - HS nªu yªu cầu nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm SBC S/C Th¬ng D 15725 5241 33272 8318 42737 7122 - GV gäi HS - -> HS đọc đọc - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét Cñng cố - Dặn dò : - Nêu nội dung ? chia số có chữ số cho số có chữ số ? - GV tóm tắt nội dung động viên, khích lệ HS học tập tích cực Luyện từ câu Tiết 31: Từ ngữ nớc Dấu phẩy I MC TIấU : 1.Kể đợc tên vài nớc mà em biết (BT1) Viết đợc tên nớc vừa kể(BT2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp (BT3) ) II DNG DY HC: GV: - Bản đồ, bảng phô HS : - SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu KiĨm tra bµi cị: - Lµm miƯng bµi tËp + (tuÇn 30) HS -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Híng dÉn lµm bµi : Bµi - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV treo đồ giới lên bảng - HS quan sát - vài HS lên bảng quan sát, tìm tên nớc bảng đồ - HS nối tiếp lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản - GV nhật xét Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - GV dán tờ giấy khổ to lên bảng - HS nhóm lên bảng thi làm bµi tiÕp søc HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - yêu cầu làm vào - GV dán tờ phiÕu - GV đánh giá, nhận xét - HS ®äc ĐT tên nớc bảng - HS em viết tên 10 nớc vào - HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - HS nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Chính tả (Nhớ - viết ) Tiết 62: Bài viết : Bài hát trồng I MC TIấU : Rèn kỹ viết tả : Nhớ - viết đúng, trình bày quy định tả Bài hát trồng Làm tập điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ( S/ đ/ gi ) Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chØnh *HS viÕt chËm cã thĨ nh×n SGK (nÕu không viết kịp) II DNG DY HC: GV: - Bảng lớp viết ND tập 2a - Giấy khổ to làm BT HS : - Bảng con, vở, nh¸p … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao viƯc ( HS viÕt b¶ng ) -> GV nhËn xét Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu bài) b Hớng dẫn nhớ viÕt : * Híng dÉn chn bÞ : - GV gọi HS đọc - HS đọc thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ thơ đầu - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét *Viết : - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhí viÕt bµi vµo vë *Đánh giá, chữa - GV đọc - HS đổi soát lỗi - HS chữa lỗi vào - GV thu vë đánh giá, nhận xét c Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi a - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - HS làm bảng a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trèng giäng cê më, hµng rong - GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt Bµi 3: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân - GV phát giấy cho HS lµm bµi - HS lµm vµo giÊy A4 VD: Bớm vật thích rong chơi - GV đánh giá, nhận xét Cđng cè - DỈn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn Luyện từ câu Tun 31 Tiết 87: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ nước Củng cố cách sử dụng dấu phẩy Rèn kĩ luyện tập, thực hành, Làm tập: Bài 3, 4, (trang 72-74 ) (Sách em tự ôn luyện TV lớp - Tập 2) u thích mơn học * Tập trung vào củng cố vốn từ nước Củng cố cách sử dụng dấu phẩy; Tìm từ ngữ nước đặt câu với từ tìm ** Khuyến khích HS tìm thêm tên nước theo châu lục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài 3,4 (trang 72-74) Bài tập (72) Viết tên thích Trả lời: 1,Việt Nam 2, Cam-pu-chia 3, Pháp 4, hợp vào cảnh đẹp đây? Trung Quốc 5, Nhật Bản 6, Ai Cập Bài tập (73) Em đặt dấu phẩy Trả lời: vào chỗ câu sau: a, Với trí thơng minh mình(,) b, Bằng lịng tâm tinh thần đoàn kết(,) c, Với ý chí nghị lực phi thường(,) Hoạt động 2: Sửa (10’): - u cầu nhóm trình bày, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Tuần 31: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14 tháng năm Ngày dạy : Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 Toán Tiết 155: Luyện tập I MC TIÊU : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè số (trờng hợp thơng có chữ số 0) - Giải toán hai phép tính ( Làm tËp: Bµi 2, ,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HC: - GV: Chuẩn bị hình tam giác - HS : Bảng con, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Làm BT +2 (T154) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn Hoạt động : Thùc hµnh Bµi 1: Cđng cè chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè * GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV viết phép tích: 28921 : - HS quan sát - HS nêu cách chia -> Nhiều HS nhắc lại - Các phép tính lại làm bảng 12760 18752 07 6380 07 6250 16 15 00 02 * Bµi 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng 15273 18842 02 5019 28 6250 27 04 03 02 Bài 3: Củng cố giải toán b»ng hai phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cầu - HS nêu yêu cầu - Phân tích toán - HS - Yêu cầu làm vào Bài giải Tóm tắt Số Kg thóc nếp là: Thóc nếp tẻ là: 27280 kg 27280 : = 6820 kg Số Kg thóc tẻ là: Thóc nÕp b»ng s« thãc 27820 – 6820 = 20460 kg kho Đ/S: 6820 kg Mỗi loại: Kg ? 20460 kg - GV gọi HS đọc - GV nhËn xÐt Bµi : * Cđng cè chia nhẩm số tròn nghìn với số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS lµm vµo vë 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 - GV gọi HS đọc - HS ®äc - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhn xột Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập làm văn Tiết 31: Thảo luận bảo vệ môi trờng I MC TIấU : Rèn kỹ nói: Bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trờng ? Bày tỏ đợc ý kiến riêng (nêu việc làm thiết thực cụ thể) * Tích hợp KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, lắng nghe, trình bày chia sẻ bình luận t sáng tạo II DNG DY HC: GV: - Tranh ảnh hoa, cảnh quan tự nhiên Bảng lớp ghi câu gợi ý HS : - V, nhỏp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Đọc lại th gửi bạn nớc (3HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS + Cần nắm vững trình tự bớc tổ chức - HS nghe họp + Điều cần bàn bạc nhóm em cần làm để BV môi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu điểm đẹp điểm cha đẹp - GV chia lớp thành nhóm - HS nhóm trao đổi, phát biÓu - GV nhËn xÐt -> – nhãm thi tỉ chøc cc häp -> HS nhËn xÐt Bµi 2: bỏ Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 31 Tiết 88: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết đoạn văn ngắn cảnh đẹp Bài vận dụng (trang 74) (Sách em tự ôn luyện lớp - Tập 2) Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố Thái độ: u thích mơn học * Viết đoạn văn ngắn cảnh đẹp có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa, dấu phẩy ** Viết đoạn văn có sáng tạo, giàu cảm xúc *** Có thể tổ chức trị chơi Hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu cảnh đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’): - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Nhận phiếu làm việc (HS viết ôli) Bài Vận dụng: (Sách em tự ôn luyện lớp - T2) tr 74 - Chọn cảnh đẹp Bài tập 3, viết đoạn văn (7-10) câu cảnh đẹp Hoạt động 2: Sửa (10’): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, -Tổ chức trình bày giới thiệu viết trước sửa (KT trình bày phút) lớp Hoạt động nối tiếp (2 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện Vận dụng Giới thiệu cảnh đẹp viết cho người thân nghe Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị Sinh ho¹t Tiết 31: Sơ kết hoạt động tuần 31 I MụC TI£U GVCN gióp HS vµ tËp thĨ líp: - ThÊy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản II CHUẩN Bị: CTHĐTQ ban tổng hợp sơ kết tuần III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tỉ / tiÕt mơc KiĨm tra bµi cị: Xem xÐt sù chn bÞ cđa HS - GV vµ tËp thĨ líp kiĨm tra sù tiÕn bé trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: a) CTHĐTQ điều khiển cho ban báo cáo hoạt động ban tuần - TËp thĨ líp gãp ý bỉ sung cho c¸c ban tự quản b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp thống đề nghị tuyên d ơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Học tập: - Ưu ®iÓm: - Tån t¹i: NÒ nÕp học tập t qun: - Chuyên cần : vắng b/tuần CP .KP - Các hoạt ®éng ban tù qu¶n: Hoạt động buổi Thể dục, múa - vệ sinh Đề nghị - Tuyên dư¬ng học tập tốt - Nh¾c nhë chung: Phơng hớng - Dặn dò: - Lớp thảo luận, thống phơng hớng cho tuần sau giúp bạn vợt khó * GVCN: Đánh giá nhận xét chung hoạt động tuần lớp * Biểu dơng, khen ngợi (nếu có) trớc lớp rút kinh nghiệm tự quản lớp ... vào Tóm tắt Bài giải: Có : 631 50 lít Số lít dầu đà lấy là: Lấy : lÇn 10715 x = 32 145 (lÝt) lÇn: 10715 lít Số lít dầu lại là: lại ? lÝt 631 50 - 32 145 = 31 005 (lÝt) §/S: 31 005 (lít) - GV gọi HS đọc... yêu cầu 246 93 06 09 03 Bài giải Số kg xi măng đà bán 36 550 : = 731 0 (kg) Số xi măng lại 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) -> - HS ®äc HS nhËn xÐt - HS nêu yêu cầu 69218 - 26 736 : = 69218... chuẩn bị TVTC Rốn c, k Tun 31 Tiết 85: Chú Gà Trống khôn ngoan I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung “Chú Gà Trống khôn ngoan" trang 71” (Sách em tự ôn luyện