Giao an ca nam

B.Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Giới thiệu bài: -Giáo viên ghi tựa -Hoïc sinh neâu 2 HD laøm baøi taäp: Baøi 1: -Giáo viên mời 2 học sinh nêu ghi nhớ về dấu g[r]

TUẦN 01 Ngày soạn: /09/2009 Ngày dạy: Từ /09/2009 đến /09/2009 Thứ HAI 31/08 BA 01/09 TƯ 02/09 NĂM 03/09 SÁU 04/09 T 4 5 Môn T Đọc T Dục Tốn Địa lí Đ Đức C.Tả LT-Câu Tốn K Học MT T Đọc T Dục Toán KC TCT TLVăn LT-Câu Nhạc Toán K Học TLVăn Toán K.T L Sử SH Bài dạy 01 01 01 01 01 02 01 01 Thư gửi học sinh Việt Nam thân yêu Khái niệm phân số Em học sinh lớp Từ đồng nghĩa Tính chất phân số Bình Tây đại ngun sối Trương Định Việt Nam đất nước 02 01 03 01 Quang cảnh làng mạc ngày mùa Lý Tự Trọng So sánh hai phân số Sự sinh sản 01 02 04 01 Cấu tạo văn tả cảnh Luyện tập từ đồng nghĩa So sánh hai phân số Đính khuy hai lỗ 02 05 02 Luyện tập tả cảnh Phân số thập phân Nam hay nữ 01 Sinh hoạt tuần Tuần 01: Ngày soạn: 25 /08/2009 Ngày dạy: Từ 31/ 08/2009 đến 40/09/2009 Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2009 Tập đọc - Thể dục - Toaùn - Địa lí - Đạo đức Tiết 01 : Tập đọc Thư gửi học sinh (Hồ Chí Minh) I/ Mục tiêu: 1/ Đọc trơi chảy, lưu lốt thư Bác Hồ: -Đọc từ ngữ -Thể tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng Bác 2/ Hiểu bài: -Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung thư - Bác Hồ khuyên học sinh, chăm lo nghe thầy, yêu bạn tin tưởng học sinh hệ kế tục xứng đáng nghiệp cha ơng 3/ Thuộc lịng đoạn thư II/ Đồ dùng: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa: III/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy mới: Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Giới thiệu - Giáo viên ghi tựa HD luện đọc tìm hiểu a Luyện đọc: - Gọi học sinh đọc - Gọi học sinh chia đoạn b Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc nối đoạn tìm từ khó giáo viên hướng dẫn đọc - Gọi học sinh đọc nối tìm từ ngữ cần giải - Gọi học sinh đọc phần từ ngữ - Giáo viên đọc mẫu * Ngày khai trường tháng năm 1945 có đặc biệt ? * Em hiểu câu nói Bác “ Hoạt động học sinh - Học sinh nêu - Học sinh đọc - Bài chia thành đoạn * Đoạn 1: Từ đầu đến em nghĩ * Đoạn 2: Phần lại - Học sinh đọc nối - Học sinh đọc nối - Học sinh đọc - Học sinh lắng nghe * Đó ngày khai trường nước Việt Nam sau 80 năm giời nô lệ bị thực Pháp đô hộ em hưởng may nắm nhờ hy sinh biết đồng bào em” * từ tháng năm 1945 em hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam để có điều dân tộc ta phải hy sinh đấu tranh kiên cường * Bác Hồ khuyên nhắc nhở em điều đặt câu hỏi “ Vậy em nghĩ sao” ? * Cần phải nhớ tới hy sinh xương máu đồng bào đồng bào ta để em xác định việc học * sau Cách mạng Tháng tám * Toàn dân phải xây dựng lại nhiệm vụ tồn dân ta ? đồ mà tổ tiên để lại làm cho nước ta theo kịp nước hồn cầu * Học sinh có trách nhiệm ? công kiến thiết * Học sinh phải cố gắng, đất nước ? siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy đua bạn để lớn lên xây dựng đất nước ta tươi đẹp c Luyện đọc lại - Gọi học sinh đọc đoạn * Đ1: Nhẹ nhàng, thân - Học sinh đọc * Đ2: Xúc động, thể niềm tin - Học sinh đọc - Gọi học sinh thi đọc - Học sinh đọc - Cho học sinh đọc thuộc lòng Củng cố dặn dò - Gọi học sinh đọc lại - Khắc sâu kiến thức - Nhận xét tiết học IV: Rút kinh nghiệm: ********** -Tiết 01 : Tốn Ơn tập: Khái niệm phân số I/ Mục tiêu: Củng cố khái niệm ban đầu phân số( Đọc, viết) Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II/ Đồ dùng: 40 - Các tám bìa vẽ: , 10 , , 100 , … III/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy mới: Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu Hướng dẫn ôn tập khái niệm: - Giáo viên treo miếng bìa biểu diễn phân số hỏi * Đã tô màu phần băng giấy? - Đã tơ màu băng giấy,vì băng giấy chia thành phần tô màu phần - Học sinh viết đọc - Giáo viên viết lên bảng cho - đọc : Hai phần ba học sinh đọc viết bảng 40 - , 10 , , 100 40 - Học sinh viết: , 10 , , 100 HD ôn tập cách viết thương a Viết thương hai số TN dạng - Giáo viên viết lên bảng: phân số 1: 3; : 10; : - Em viết thương dạng phép chia - Học sinh viết: 1 - coi thương phép - : = ; : 10 = 10 … chia nào? - coi thương phép b Viết số tự nhiên dạng chia : - Cho hcoj sinh viết số 5, 12, phân số 2001, …và viết số tự nhiên có mẫu số HD làm tập Bài 1: 12 2001 - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập - = ; 12 = ; 2001 = Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu * Học sinh đọc: làm vào tập - Tử: 5, 25, 91, 60, 85 Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập Củng cố dặn dò - Khắc sâu kiến thức - Nhận xét tiết học 75 - ; 100 ; 17 32 105 1000 - ; ; … IV: Rút kinh nghiệm: ********** -Tiết 01 : Địa Lí Việt Nam đất nước I/ Mục tiêu: Sau học học sinh nêu được: Chỉ vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam đồ Mơ tả hình dáng nước ta Nêu thuận lợi vị trí địa lí mang lại II/ Đồ dùng: - Giáo viên: Bản đồ, lược đồ khu vực Đông Nam Á - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy mới: Tên hoạt động Giới thiệu bài: HĐ dạy học: HĐ1: Vị trí, địa lí giới hạn Hoạt động giáo viên - Giáo viên ghi tựa Hoạt động học sinh - Học sinh nêu - Gọi học sinh đọc thông tin sgk quan sát lược đồ * Việt Nam nằm khu vực giới? - Việt Nam thuộc khu vực châu Á giới - Việt Nam thuộc khu vực Đông Nam Á * Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? - Giáp với: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia * Biển bao bọc phía nước ta? - Biển bao bọc: Phía đơng, Nam, Tây nam * Kể tên số đảo quần đảo nước ta? - Cát bà, Bạch Long Vĩ, Phú HĐ2: Một số thuận Quốc, Trường Sa, Hoàng Sa… lợi… - Gọi học sinh đọc thông tin sgk * Từ đường nước ta đim đến nước nào? - Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia nhiều nước khác *Đường biển nước ta có đến với nước khơng sao? - Việt Nam có bờ biển dài nên việc lại với nước thuận lợi HĐ3: Hình dạng diện tích * Việt Nam có hình dạng địa - Việt Nam có hình dạng hình chữ nào? S hẹp chiều ngang chạy dài từ Bắc vào nam Ở Quảng Bình nơi hẹp khoảng 50 km * Nêu cảm nghĩ em Bình Chiều dài theo chiều thẳng đứng Tây đại nguyên Soái dài khoảng 1650 km Diện tích vào khoảng 330 000 km2 Củng cố dặn dò - Khắc sâu kiến thức - Nhận xét tiết học IV: Rút kinh nghiệm: ********** -Đạo đức :01 Em học sinh lớp I Mục tiêu: - Giúp học sinh: - Học sinh lớp có vị khác với học sinh lớp nên cần cố gắng học tập để xứng đáng đàn anh trường - Có ý thức rèn luyện, học tập - Có khái niệm nhận thức mặt mạnh mặt yếu để khắc phục II Đồ dùng: Giáo viên Học sinh III Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi tựa - Học sinh nêu HĐ dạy học: HĐ1: Vị học sinh lớp - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh sgk nêu câu hỏi * Bức ảnh thứ chụp cảnh gì? - Học sinh quan sát - Chụp cảnh bạn học sinh lớp * Em thấy nét mặt bạn Trường Tiểu học Hồng Diệu đón nào? em học sinh lớp * Bức tranh thứ hai vẽ gì? * Cơ giáo nói với bạn? - Nét mặt bạn vui tươi náo nức - Cô giáo bạn học sinh lớp lớp học * Bức tranh thứ ba vẽ gì? - Cô giáo chúc mừng em học sinh lớp - Bạn học sinh lớp bố bạn - Gọi học sinh làm tập 1và nêu HĐ2: Tự hào hành động, việc làm học sinh lớp học sinh lớp Bài tập - Học sinh làm bài: - Em thấy có điểm a, b, c, d, e hành vi xứng đáng học sinh lớp Đ hành vi sai - Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học Củng cố dặn dò IV: Rút kinh nghiệm: ********** -********** Thứ ba ngày 01 tháng 09 năm 2009 Chính tả - Luyện từ câu – Toán – Khoa học – MT Tiết 01 : Chính tả Việt Nam thân yêu I/ Mục tiêu: Nghe- viết đúng, trình bày tả “Việt Nam thân yêu” Làm tập để củng cố quy tắc viết tả với ng/ngh, g/gh, c/k II/ Đồ dùng: - Vở tập Tiếng Việt 5, tập - Bút tờ phiếu khổ to III/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy mới: Tên hoạt động Giới thiệu bài: Hướng dẫn Ctả a Tìm hiểu Hoạt động giáo viên - Giáo viên ghi tựa b HD từ khó - Gọi học sinh nêu từ khó, tiếng khó - Hướng dẫn học sinh phân tích từ khó, xóa bảng - Cho học sinh viết bảng từ khó - Giáo viên đọc câu cho học sinh viết (90 chữ/15’) - Cho học sinh đổi soát lỗi - Giáo viên đọc câu cho học sinh soát lỗi - Giáo viên thu 10 chấm điểm - Nêu nhận xét chung viết c HS viết Ctả d Chấm HD làm tập Bài 2: Hoạt động học sinh - Học sinh nêu - Gọi học sinh đọc viết - Lớp đọc thầm *Hình ảnh cho thấy nước ta có nhiều cảnh đẹp? - Biển lúa mênh mơng dập dờn cánh cị bay, dãy núi Trường Sơn cao ngất, mây mờ bao phủ * Qua thơ em thấy người Việt Nam nào? - Con người Việt Nam vất vả, phải chịu nhiều thương đau ln có lịng nồng nàn yêu nước - Học sinh nêu từ khó - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi - Gọi học sinh nêu yêu cầu làm vào tập TV - Ngày – ghi, ngát - ngữ - nghỉ - gái – ngày - - kết - – kiên - kỉ * Qui tắc: - Đứng trước: i, e, ê k, ngh, gh - Đứng trước ân lại là: c, ng, g - Khắc sâu kiến thức Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học IV: Rút kinh nghiệm: Tieát 01 : ********** -Luyện từ câu Từ đồng nghĩa I Mục tiêu: - Giúp học sinh: - Hiểu từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn từ đồng nghĩa khơng hồn tồn - Tìm từ đồng nghĩa với từ cho trước - Có khái niệm sử dụng từ đồng nghĩa II Đồ dùng: Giáo viên Học sinh III Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh B.Dạy mới: Tên hoạt động Giới thiệu bài: Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: Hoạt động giáo viên - Giáo viên ghi tựa - Gọi học sinh đọc yêu cầu tìm hiểu nghĩa từ in đậm - Em nhận xét nghĩa từ đoạn văn trên? Bài 2: Hoạt động học sinh - Học sinh nêu - Học sinh đọc thành tiếng - Xây dựng: Làm nên cơng trình kiến trúc theo kế hoạch định - Kiến thiết: Xây dựng theo qui mô lớn - Vàng xuộm: Màu vàng đậm - Vàng hoe: Vàng nhạt tươi - Vàng lịm: Màu vàng chín gợi cảm giác -Từ: xây dựng, kiến thiết hoạt động tạo hay nhiều cơng trình kiến trúc - Từ: Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm màu vàng * Giáo viên chốt lại: Vậy từ có nghĩa giống gọi từ đồng nghĩa -Gọi học sinh đọc yêu cầu a Từ kiến thiết xây dựng làm vào thay đổi vị trí b Các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm thay khơng nêu đặc điểm vật * Giáo viên chốt lại: - Xây dựng, kiến thiết từ có nghĩa giống hồn tồn - Vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không giống hoàn toàn * Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ: -Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu làm vào - Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học Bài 3: * Nước nhà, hồn cầu, non sơng, năm châu - Nước nhà, non sơng - Hồn cầu, năm châu - Đẹp: xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh xắn - To lớn: to, lớn, to đùng, to tướng… - Học tập: học, học hành, học hỏi … - Học sinh nêu Củng cố dặn dò IV: Rút kinh nghiệm: ********** -Tieát 02 : TỐN Ơn tập: Tính chất phân số I/ Mục tiêu: Nhớ lại tính chất phân số Áp dụng tính chất phân số để rút gọn qui đồng mẫu số phân số II/ Đồ dùng: - Giáo viên: - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Dạy mới: Tên hoạt động Giới thiệu bài: Hoạt động giáo viên - Giáo viên ghi tựa Hoạt động học sinh - Học sinh nêu ... quan sát lược đồ * Việt Nam nằm khu vực giới? - Việt Nam thuộc khu vực châu Á giới - Việt Nam thuộc khu vực Đông Nam Á * Phần đất liền nước ta giáp với nước nào? - Giáp với: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia... tiêu: - Dựa vào lời kể thầy tranh minh họa thuyết minh cho nội dung tranh - Thể lời kể tự nhiên - Biết theo dõi nhận xét lời kể bạn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu... luật sư - Anh học năm 1928 gì? - Anh làm nhiệm vụ liên lạc chuyển nhận thư từ tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển Hướng dẫn học sinh kể - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh xác