Tìm hiểu ngôn ngữ ứng khẩu trong các chương trình truyền hình về đề tài kinh tế, chính trị, xã hội

DT1-BC PHAN mT 801008842 i VIEN BAO CHÍ VÀ TUYÊN T $UYỀN KHOA | BAO CHI Z a hiểu ngơn ngữa Tìm IIlllllllll 80100884 x ƒ ‘yy ‘ae lãi AA #Š Pee WN Í G Ệ rr 2000 Bt FLAS TORRES cA CED GA RTS SK MCENROE PHAN VIEN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN — reer KHOA BAO CHI DE TAI KHOA HOC TÌM HIỂU NGƠN NGỮ ỨNG KHẨU TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH TRUYEN HÌNH VE DE TAI KINH TE, CHINH TRI, XA HOI Giáo viên hướng dan : TH.S TRAN BAO KHANH _ Người thực : NGUYEN ANH PHUONG | HOC VEN Bho Chia TUYEN TRUYEN | 28 - 42/ = MUC LUC Trang Phần mở dau: ee I Tính cấp thiết đề tài II Muc dich nhiệm vụ + HI.Phương pháp giới hạn nghiên cứu CÀ IV Kết cấu đề tài Chương I: Vai trị ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội I Ngơn ngữ truyền hình vai trị ngón ngữ truyền hình Il Đơi nét ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội 1H Vai trị ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội | 10 Chương HH: Đặc điểm ngôn ngữ ứng truyền hình I Sự kết hợp tơn mục đích quan báo chí phong cách cá nhân 22 II Vai trị định người phóng viên, biên tập viên 36 IH Ngôn ngữ ứng mang đặc điểm ngơn ngữ nói 38 ÍV So sánh ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội với chương trình giải trí 42 Chương III: Những đánh giá việc sử dụng ngơn ngữ ứng sóng VTV1 Những kiến nghị I Đánh giá hiệu 48 II Những hạn chế 51 IIL Những đề xuất để tăng hiệu khả ứng 54 Phần kết luận 61 MO DAU TINH CAP THIET CUA DE TAI: Cùng với khởi sắc báo chí Việt Nam, ngành truyền hình có bước phát triển đáng kinh ngạc Đó số 70% dân số xem truyền hình, mức trung bình đầu máy 12 người dân, 40h phát sóng hàng ngày kênh truyền hình Khán giả truyền hình Việt Nam quen với điều đến mức người cịn nhớ cách chưa đầy 10 năm, sóng truyền hình Việt Nam phủ 7h/ngày với chương trình mà độ phong phú hạn chế, Nhưng kéo khán giả tới ảnh nhỏ khơng phải phát sóng chương trình mà điều quan trọng phát chương trình Một điều đáng mừng nay, truyền hình xa dần phong cách quan phương, trịnh trọng để đến gần với khán giả, làm cho khán tiếp xúc với người bạn đáng tin cậy Chất lượng chương trình dang dân nâng cao chỗ ngày gần gũi với sống theo ba hướng quan trọng: Một là, việc cung cấp thông tin cập nhật hơn, làm cho khán giả thấy hồ vào thở gấp gáp sống Và đỉnh cao cập nhật hoá thơng tin việc đời chương trình trực tiếp Dẫu mẩu tin ngắn nhờ chương trình mà truyền hình ngày trở thành “người thư ký trung thành” xung kích sống Tuy ứng dụng vài năm trở lại chương trình trực tiếp chứng minh tồn khơng thể thiếu chương trình Hai là, tham gia nhiều khán giả vào chương trình truyền hình Trước đây, khán giả đóng góp ý kiến cho chương trình qua thư mà nhiều lý chủ quan hay khách quan, chúng không đến với địa mong muốn.Bây giờ, nhờ phát triển không ngừng khoa học kỹ thuật, khán giả trở thành phần thiếu nhiều chương trình Nhờ đó, dân chủ chương trình tăng lên khả đáp ứng nhu cầu thông tin khán giả ngày đáp ứng Ba là, cá thể hố thơng tin truyền hình diễn nhanh chóng Việc khán giả truyền hình tiếp xúc với người với phong cách tài bật điều khơng có điều đáng nói việc khai thác triệt để khả xuất phóng viên nhằm tăng tính hấp dẫn cho chương trình Chính điều tạo sức hấp dẫn cho truyền hình, làm cho khán giả, tiếp xúc với người nhờ họ có thú vị trước khám phá Một điều đặc biệt ba xu hướng phải gắn với lĩnh người dẫn dat Bởi vì, tiến hành nhiều chương trình trực tiếp chương trình có tham gia khán giả yếu tố nằm ngồi tâm kiểm sốt người làm chương trình gia tăng Để đảm bảo cho chương trình hướng yêu cầu phát sóng, cần người có lĩnh điều kiển tàu khơi cần thuyền trưởng tài ba cầm lái Tuy nhiên, cần phải nhìn nhận thực tế khơng phải phóng viên lên hình hồn thành nhiệm vụ đề ra, khơng gây phản cảm cho khán giả Và người xem truyền hình sau thời gian tam chấp nhận dễ dai ban đầu chương trình thử nghiệm trở nên khó tính Họ khơng thể phải tiếp xúc với gượng gạo, chậm chạp xuất mà điển hình lúng túng cách sử đụng ngôn ngữ ứng cần thiết Đặc biệt, lúng túng chương trình vấn đề kinh tế xã hội khó chấp nhận đậy vấn đề cấp thiết, có liên quan đến vận mệnh đất nước, đến gia đình cá nhân Một người phóng viên lúng túng xuất phương tiện truyền thông quan trọng truyền hình đồng nghĩa với lúng túng quan báo chí Điều gây hậu khơng lường điều kiện Việt Nam, báo chí ln coi tiếng nói Đảng Nhà nước Phải lúng túng thể người phóng viên thiếu khiếu bẩm sinh cần thiết? Hồn tồn khơng phải ngơn ngữ vỏ vật chất bên ngồi tư mà nói nhà ngơn ngữ học tài E.D Sausure, “ mối quan hệ tư ngôn ngữ hai mặt tờ giấy, đồng thời cắt mặt mà không cắt mặt kia” Do đó, để sử dụng ngơn ngữ có hiệu quả, cần nghiên cứu tổng thể để người sử dụng ngôn ngữ phát huy tốt tố chất sẵn có khắc phục điểm yếu Đề tài khoa học: “ Tìm hiểu ngơn ngữ ứng chương trình truyền hình vấn đề trị xã hội” xin để cập phần vấn đề quan trọng IL MUC DICH VA NHIEM VU: - Mục đích: Với lý đo đây, đề tài “ Tim hiểu ngơn ngữ ứng chương trình truyền hình vấn đề trị xã hội” thực nhằm mục đích xác định rõ vai trị đặc trưng ngôn ngữ ứng -3- Dé tai khoa hoc chương trình để tài kinh tế, trị, xã hội đưa cách luyện tập để thực tốt ngôn ngữ ứng chương trình đề tài - Nhiệm vụ: + Chỉ vai trò quan trọng ngôn ngữ ứng chất lượng tác phẩm truyền hình số thể loại báo chí truyền hình + Tìm đặc trưng ngơn ngữ ứng truyền hình nói chung, khác ứng chương trình giải trí chương trình kinh tế, trị, xã hội + Tìm hiểu thực tế sử dụng ngôn ngữ ứng sóng VTVI giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chương trình HH PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ GIỚI HAN NGHIÊN CÚU: -Đề tài sử dụng phương pháp sau: + Vận dụng phương pháp luận Macxít phong cách báo chí Hồ Chí Minh + Phân tích tổng hợp tri thức nghiệp vụ báo chí, ngơn ngữ học, tâm lý học tri thức khác để áp dụng vào việc sử lý nội dung để tài theo mục đích nhiệm vụ nêu + Tổng hợp kinh nghiệm thực tiễn phóng viên lâu năm nhận xét, đánh giá thân trình học tập theo dõi thực tế - Giới hạn nghiên cứu: chương trình để tài kinh tế, trị, xã hội sóng VTV1, thời gian từ tháng 1/2000 đến tháng 8/2000 -4- IV KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài nghiên cứu khoa học gồm phần lớn: - Phần mở đầu: nêu lý khách quan chủ quan việc lựa chọn đề tài Nêu mục đích, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu - Phần nội dung: ( Gồm chương) + Chương]: Vai trị ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội + Chương]I: Nêu đặc điểm ngôn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị xã hội + Chương III: Những đánh giá việc sử dụng ngôn ngữ ứng sóng VTVI Những đề xuất, kiến nghị - Phần kết luận CHUONG 1: OAT FRO CUA NGO HGU UNG KAU I NGON NGU TRUYEN HINH VA VAI TRO CUA NGON NGU TREN TRUYỀN HÌNH: Ngay từ năm 70 kỷ, John Hohenberg dự đoán: “ Tính cách hấp dẫn truyền hình q khú bị lu mờ hứa hẹn tương lai Truyền hình trở thành mãnh luc dia hat báo chí khoảng không hệ ”( Ký giả chuyên nghiép- ban dich Lê Thái Bằng Lê Đình Điểu- năm 1974) Quả thực, đời truyền hình tạo bước đột phá truyền tải thông tin Nhờ truyền hình, thơng tin đến với khán giả khơng cịn hình dung tưởng tượng kiện mà thơng tin thể hình ảnh chuyển động âm thanh( gồm từ ngữ, tiếng động, âm nhạc) Xin nhấn mạnh đến vai trị hình ảnh truyền hình Đây sức mạnh q báu loại hình báo chí Hình ảnh tranh sinh động trung thực sống không chút dàn xếp Hình ảnh làm cho thơng tin truyền hình trở thành đạng thơng tin mang tính địa trực tiếp Nó mang tính trực quan sinh động khơng thể nhầm vậy, truyền hình cịn kế thừa lẫn Không quy tắc nghệ thuật Montage điện ảnh Đây xếp hình ảnh theo quy tắc sống nguyên lý đẹp Với chức tổ chức hình ảnh tổ -6- ... ngón ngữ truyền hình Il Đơi nét ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội 1H Vai trị ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội | 10 Chương HH: Đặc điểm ngôn ngữ ứng truyền. .. nội dung: ( Gồm chương) + Chương] : Vai trị ngơn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị, xã hội + Chương] I: Nêu đặc điểm ngôn ngữ ứng chương trình đề tài kinh tế, trị xã hội + Chương III: Những... ngơn ngữ ứng truyền hình nói chung, khác ứng chương trình giải trí chương trình kinh tế, trị, xã hội + Tìm hiểu thực tế sử dụng ngôn ngữ ứng sóng VTVI giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chương trình