1. Trang chủ
  2. Giáo Dục - Đào Tạo

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

27 34 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... tính tích cực, sáng tạo HS Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 2.1.1 Phát huy tính tích cực HS 2.1.1.1 Tính tích cựcTính tích cực nhận thức. .. DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “SĨNG CƠ” VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HS Trong chương chúng tơi trình bày vấn đề: xây dựng hồn thiện TBTN thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức. .. Mục tiêu cần đạt dạy học kiến thức chương “sóng cơ” Theo yêu cầu phát huy tính tích cực lực sáng tạo HS việc dạy học kiến thức chương “Sóng cơ” cần phải hướng tới mục tiêu cao xây dựng sau: -

Ngày đăng: 24/11/2021, 12:11

Xem thêm: Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Hình ảnh liên quan

Hình 3.1 Nguồn sóng sử dụng trong TN giao thoa sóng nước - Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Hình 3.1.

Nguồn sóng sử dụng trong TN giao thoa sóng nước Xem tại trang 16 của tài liệu.
Hình 3.3 gồm hai phần: Máy phát tần số kép (bên trái) được ghép nối truyền thông với máy tính, hiển thị trên màn hình là giao diện phần mềm điều khiển máy phát tần số kép. - Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Hình 3.3.

gồm hai phần: Máy phát tần số kép (bên trái) được ghép nối truyền thông với máy tính, hiển thị trên màn hình là giao diện phần mềm điều khiển máy phát tần số kép Xem tại trang 19 của tài liệu.
kiến của dao động điều hòa được quan sát Hình 3.5 Bộ TN đèn hoạt nghiệm bởi các chớp sáng hoạt nghiệm khi đã biết - Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ki.

ến của dao động điều hòa được quan sát Hình 3.5 Bộ TN đèn hoạt nghiệm bởi các chớp sáng hoạt nghiệm khi đã biết Xem tại trang 20 của tài liệu.
Để mặt nước có hình ảnh ổn định theo thời gian, các sóng cần có điều kiện gì? Khi xảy ra hiện tượng có hình ảnh ổn định, sóng trên mặt nước có những đặc điểm gì? - Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

m.

ặt nước có hình ảnh ổn định theo thời gian, các sóng cần có điều kiện gì? Khi xảy ra hiện tượng có hình ảnh ổn định, sóng trên mặt nước có những đặc điểm gì? Xem tại trang 22 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan