Bai 28 Lua chon trat tu tu trong cau

27 5 0
Bai 28 Lua chon trat tu tu trong cau

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I- Nhận xét chung 1.Ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét : - Cách viết của tác giả nhằm mục đích:nhấn mạnh sự hung hãn của cai lệ và để tạo liên kết câu.. II- Một số tác[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THĂM LỚP GV: NGUYỄN CẢNH KHÁNH Kiểm tra cũ Câu hỏi: Lượt lời hội thoại ? Trong hội thoại để giữ lịch ta cần phải làm ? Tiết 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I, NHẬN XÉT CHUNG 1, Ngữ liệu : sgk/110-111 “…Gõ đầu roi xuống đất, cai Lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ …” HS: Làm việc nhóm phút - Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ:  1)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ  2)Cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất 3)Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất  4)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất 5)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét  Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: (1)Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ (2)Cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất (3)Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất (4)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất (5)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét (6)Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai l thột Hiệu diễn đạt câu in đậm đoạn trích sgk l gỡ? Nhn mnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung 1.Ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu  Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh sù hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu (3)Thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xung t: không liên kết (4)Bng ging khn khn người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xung t,thột: liên kết với câu sau (5)Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất,cai lệ thét: → chØ liªn kÕt víi c©u sau (6)Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai l thột: ể nhấn mạnh liên kết với c©u sau Từ ngữ liệu em rút nhận xét gì? ? Tiết 117 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung 1.Ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét  - - Có cách thay đổi trật tự từ mà không làm thay đổi nghĩa câu Cách viết tác giả nhằm mục đích: nhấn mạnh hãn tên cai lệ để tạo liên kết câu Trật tự từ xếp khác tạo sắc thái nghĩa khác Nhận xét chung cách xếp trật từ câu : *Ghi nhớ: SGK.111 Trong câu có nhiều cách xếp trật tự từ, cách đem lại hiệu diễn đạt riêng Người nói (người viết ) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung II.Một số tác dụng xếp trật tự từ 1.Ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét : *Ngữ liệu 1: a.Trật tự từ thể thứ tự trước sau hoạt động … giật thừng tay anh chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu - Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay ...Kiểm tra cũ Câu hỏi: Lượt lời hội thoại ? Trong hội thoại để giữ lịch ta cần phải làm ? Tiết 116: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I, NHẬN XÉT CHUNG 1, Ngữ liệu : sgk/110-111 “…Gõ... SGK.111 Trong câu có nhiều cách xếp trật tự từ, cách đem lại hiệu diễn đạt riêng Người nói (người viết ) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp Tiết 114 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG. .. nhấn mạnh liên kết với câu sau T ng liu trờn em rút nhận xét gì? ? Tiết 117 LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU I.Nhận xét chung 1.Ngữ liệu/sgk 2.Nhận xét  - - Có cách thay đổi trật tự từ mà không

Ngày đăng: 23/11/2021, 21:48

Hình ảnh liên quan

- Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện t ợng. - Bai 28 Lua chon trat tu tu trong cau

h.

ấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện t ợng Xem tại trang 23 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan