1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018

49 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Cô cho cả lớp hát lại bài hát - Hôm nay cô cùng các con vừa hát vừa vỗ tay theo TTC bài hát này nhé - Cho trẻ nhắc lại cách vỗ tay theo tiếu chậm - Cô cho trẻ vỗ tay TTC 1-2 lần theo l[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG1/ 2018 LỚP MẪU GIÁO 4-5 TUỔI Giáo viên thực hiện: Lê Thị Quế : Tuần I +III Nguyễn Thị Quỳnh Lương : Tuần II + IV Trần Thị Phương : Tuần V HOẠT ĐỘNG Thời gian Đón trẻ Thể dục sáng Tuần I : (từ ngày 1/1 -5 /1) Tuần II: (từ ngày 8-12/1) Tuần III: (từ ngày 15- 19/1) Tuần IV (từ ngày 22- 26/1) Trị Cơ đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp quan tâm; Quan sát, nhắc nhở trẻ sử dụng số từ chào hỏi từ lễ phép phù hợp tình Hướng dẫn trẻ KN cất balơ nơi qui định, cởi dép, giầy, giầy, dép cất chỗ, nhắc trẻ vào lớp chọn góc chơi hoạt động bạn trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ -Thể dục sáng: - Khởi động Tập theo nhạc tháng 1“tập theo nhạc toàn trường, dân vũ (chú ếch ) - Khởi động: Đi vòng tròn theo nhạc ,kết hợp động tác tay chân ,nhanh chậm ,về thành hàng ngang - Trọng động (Tập theo nắng sớm )Tay ,bụng ,chân ,bật - Tay đưa tay đưa trước , sang ngang,lên cao sang bên (2 lần nhịp ) - Bụng :2 tay xoay ,chân vẩy xang bên (2 lần nhịp ) - Bật :2 tay đưa lên cao chân bật chếch sang phaỉ sang trái - Tập kết hợp với cờ ,nơ ,hoa - Điều hòa chỗ theo nhac -Vũ điệu –dân vũ… - Trò chuyện số động vật sống nước? - Con biết vật sống nước, chuyện( ĐG CS 14) hãykế tên cho bạn nghe ,những vật có tác dụng đời sống người ?những vật có hại, phải làm với chúng? - Trò chuyện động vật sống rừng? - Những vật có ích lợi đời sống người?những vật đông vật nguy hiểm?Nếu không cẩn thận với động vật nguy hiểm điều sảy ra? - Trị chuyện số loại chim ,cơn trùng?con kể cho lớp nghe số loại chim ,cơn trùng mà biết, lợi ích tác hại chúng - Trò chuyện số loại cây? + Con kể tên số loại mà biết, có biết loại gọi lấy gỗ, cho quả, gọi cảnh? + Cây dùng để làm gì, chúng có lợi ích đời sống người? - Điểm danh báo ăn Điểm danh Hoạt động học Thứ Thể dục VĐCB : Thể dục Tung bóng lên cao bắt bóng TCVĐ: Bỏ gẻ Th ứ3 Th Âm nhạc Thể dục Âm nhạc NDTT: Vỗ tay theo nhịp 2/4 “ Chú voi đô”TG NDKH: Nghe hát “Đố bạn biết »TG TC: : “Chiếc ghế kỳ diệu Toán Khám phá Sắp xếp theo quy tắc1-1 Tìm hiểu số vật sống rừng( voi, khỉ,hổ) VĐCB: Chạy thay đổi hướng theo vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn dích dắc) -TCVĐ: Lăn bóng NDTT NDTT; Nghe hát “Cây trúc xinh” -NDKH: Dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm “Em yêu xanh” - Trò chơi:Tai tinh Toán Đếm đối tượng Khám phá Tìm hiểu số loại xanh( Cây mít , cam,bưởi… ) Khám phá Khám phá Tạo hình Tạo hình Hoạt động ngồi trời (ĐGCS 14) Tìm hiểu số loại chim( chim sẻ, bồ câu, cánh cụt) ứ4 Tìm hiểu số động vật sống nước (Cá chép, cua, tôm) Xé dán đốm hươu(m) (ĐGCS35) Th ứ5 Tạo hình Vẽ đàn cá bơi (đt) Tốn Tạo hình Tốn Phân biệt cao thấp Xếp theo quy tắc 3-1 Nặn chim( mẫu) ( ĐGCS 35) nhóm có đối tượng Th ứ5 Âm nhạc NDTT: NDTT: dạy hát: “Cá vàng bơi ”TG: Hà Hải - NDKH :Nghe hát “ Chú ếch con” ,ST: Phan Nhân + Trò chơi : Chiếc vòng kỳ diệu Văn học Dạy thơ :“ Con gấu”TG: Dương Thuấn Âm nhạc NDTT: NDTT:dạy vỗ tay theo tiết tấu chậm hát“Vì chim hay hót” NDKH: Nhge hát”Em chim bồ câu trắng TC:Tai tinh Văn học Kể chuyện: “ Cây táo” TG: Nguyễn Phương Dung * HĐCMĐ: -Nhặt sỏi xếp thành thỏ - Vẽ hình con thỏ phấn sân - Tập vẽ hổ phấn sân *HĐCMĐ QS trò chuyện chim - Vẽ sâu phấn sân - QS bướm -QS kiến - Vẽ theo ý thích *HĐCMĐ - QS TC:cây lăng - vẽ phấn sân - QS phượng - QS sương rồng - QS chuối * HĐCMĐ: - QS TC:con cá chép - vẽ cá phấn sân -QS cua -QS tôm - Trong chơi sảy số trường hợp (bị lạc, ngã ,chảy máu ) biết gọi người Vẽ vườn ăn (đt) ( ĐGCS 35) giúp đỡ ( ĐGCS14) * TCVĐ: - giao lưu với lớp D6 TC Tập tầm vông - Thả đỉa ba ba - Nhảy tiếp sức - Ném bóng vào rổ - Chơi bịt mắt bắt rê -Tập vẽ conVoi phấn sân -Trong chơi biết tránh nơi an toàn( ĐGCS15) *TCVĐ: - Kéo co - Nhảy tiếp sức - nhảy qua suối hái hoa - giao lưu với lớp A5 TC cướp cờ - Ném bóng vào rổ - Chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời Hoạt động góc ( ĐGCS26) -STT Góc chơi *TCVĐ: - Đơi bạn thân - Bóng trịn to - Thứ giao lưu với lớp A3 TC mèo đuổi chuột (vào thứ 6) - Thỏ tắm nắng - Chim mẹ chim TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Bịt mắt bắt dê - Thứ giao lưu với lớp A3 TC lăn bóng - Rồng rắn lên mây - Lộn cầu vồng Nội dung chơi -Cửa hàng tạp hóa đồ dùng ,đồ chơi ,cửa hàng thời trang,bán Góc bán hàng hoa cửa hàng tạp hoá, cửa hàng bán thực phẩm, thức ăn động vật,cửa hàng bán số động vật Gia đình) - Góc gia đình: Bố mẹ dẫn mua sắm, đồ dùng, đồ chơi số vật, số thực phẩm -Tập gói nem, tập nạo củ cà rốt, pha nước tranh Góc bác sỹ - Gia đình đưa khám bệnh, chơi phịng y tế - Bác sỹ: Lời khuyên y tế - Bác sỹ thú y Góc xây dựng ( - Xây chăn trại chăn nuôi, x ây dựng vườn rau nhà bé, xây ao cá nhà TT tuần 1+ 3) bé , xây vườn bách thú, xây vườn ăn Góc học tốn - Góc tốn, tập xếp theo quy tắc 1-1, 3-1,tập đếm đến 8, so sánh cao thấp Góc văn học Tập đọc thơ chim chích bơng., ong bướm, hoa cúc trắng; tập kể chuyện gấu chia quà, tập đọc đồng dao vè vật) xem tranh ảnh, số vật sống rừng ,dưới nước, số loại cây.cầm sách chiều giở trang để xem ( ĐGCS26) Góc khám phá Góc âm nhạc Góc tạo hình 10 Góc thiên nhiên 11 Góc KN( TT TUẦN 2+ 4) 12 Góc vận động Xem tranh ảnh số vật sống rừng, nước,tìm dấu hiệu hình, tìm dấu hiệu hình, phân loại số nơi số động vật, làm sách tranh loại ĐV - Hát,vận động múa ,vỗ tay theo tiết tấu ,theo phách hát tháng …( Con gà trống; gà trống mèo cún , cá vàng bơi, voi đôn, em yêu xanh) - Chơi với dụng cụ âm nhạc Vẽ ,cắt,xé ,dán, nặn, chấm màu số vật,côn trùng - Vẽ,cắt,xé,dán , nặn đồ dùng vật ( Con cá,cua,thỏ, chim… ), số loại = Làm quen với dụng cụ, cách chăm sóc ,gọi tên - Hướng dẫn KN:cách sử dụng xâu dây qua đối tượng có khuyết to - Cách luồn dây buộc dây học cụ - Hướng dẫn kỹ năng: Cách mặc áo khốc có kéo khóa, rót khơ bát - Hướng dẫn KN:cách buộc dây giầy, chuyền hạt thìa nông - Hướng dẫn kỹ năng: Cáchxâu khuy áo ( khuy vừa ) học cụ Chơi mịt mắt bắt dê, bị theo đường zíc zắc, chuyền bóng qua đầu… Hoạt động vệ - Luyện KN rửa mặt, tay trước ăn cơm, VS nơi quy định, Không ăn thức ăn ôi thiu, sinh, ăn ngủ Không uống nước lã ( ĐGCS 12) Luyện KN chuẩn bị ăn: cách bê khay chia cơm cho bạn nhóm ,biết kể lại sụ việc đơn giản theo trình tự thời gian (ĐGCS 25) - Vận động nhẹ sau ngủ dậy: VĐ “ Con gà trống” Gà trống mèo cún con, voi Hoạt động chiều đôn, em yêu xanh… - TC: kéo cưa lừa sẻ, lộn cầu vồng… *HĐC: * HĐC: - Làm sách TCông - Tập vẽ thỏ (trang 8) - Làm sách tập vẽ ( trang - LQ thơ: Mười 12) trứng tròn - làm quen câu chuyện “ - LQ: tập xé dán cá Gấu chia quà” -Xem tranh ảnh clip - Làm quen vỗ tay theo số động vật sống tiết tấu chậm “ Chú voi nước đôn” - Tập đọc đồng dao - Hướng dẫn kỹ năng: - Hướng dẫn KN:cách Cách mặc áo khốc có sử dụng xâu dây qua kéo khóa, rót khơ bát đối tượng có khuyết -Vệ sinh đồ chơi với góc to - Cách luồn dây chơi buộc dây học cụ * HĐC: - Xem tranh ảnh clip số loại chim ,côn trùng - Cho trẻ tập vẽ chim phấn vào bảng - Làm sách thủ công trang - LQ: hát “ Em yêu xanh” - Hướng dẫn KN:cách buộc dây giầy, chuyền hạt thìa nơng - Vệ sinh đồ chơi với góc chơi * HĐC - LQ thơ “Hoa cúc vàng” - LQ tập vẽ số loại - Làm sách thủ công, trang 10 - LQ tập vận động “ Hoa trường em” - Hướng dẫn kỹ năng: Cáchxâu khuy áo ( khuy vừa ) học cụ - Vệ sinh đồ chơi -Vệ sinh đồ chơi - Chơi tự chọn góc - Biểu diễn văn nghệ thưởng bé ngoan vào thứ cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ, trao đổi PH tình hình trẻ Chủđề/sự kiện Đánh giá kết thực Một số động vật sống Một số động vật sống Một số loại chim, nước rừng Côn trùng Một số loại Ngày ….Tháng….năm 2017 BGH duyệt TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TUẦN I Thứ ngày tháng 1năm 2018 Tên h/đ TD VĐCB: Tung bóng lên cao bắt bóng -TCVĐ: bỏ dẻ MĐ YC 1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên tập, biết tung bóng lên cao bắt bóng tay khơng làm rơi bóng,biết qui trình thực tập, nhớ tên TC, biết chơi trò chơi Kỹ năng: Rèn trẻ kỹ tung bóng bắt CB Của : Phịng học gọn gàng sẽ, an toàn Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: Cơ trẻ trị chuyện muốn thể khỏe mạnh hàng ngày phải làm ? Dẫn dắt trẻ vào Phương pháp hình thức tổ chức: * Khởi động: - Cho trẻ theo vòng tròn, kết hợp kiểu chân 1-2 vịng sau cho trẻ xếp thành hàng dọc, quay phải, trái chuyển thành hàng ngang dãn cách dể tập BTPTC * trọng động: - Tập BTPTC: + ĐT Tay: tay đưa cao, trước (3 lần x nhịp) + ĐT bụng: Tay đưa cao, cúi gập người, tay chạm ngón chân( 3lần x nhịp) + ĐT chân: Từng chân nhấc cao phía trước( lần x nhịp) + ĐT bật: Bật chỗ (2lần x nhịp) - VĐCB: Cho trẻ dồn thành hàng ngang đứng đối diện cách 3m - Cô đưa bóng, hỏi trẻ với bóng tập tập gì? - Cơ giới thiệu VĐCB “ Tung bóng lên cao bắt bóng” - Mời trẻ lên tung theo ý thích - Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Lần giải thích cô đứng tư thể chuẩn bị: Chân vai, 2tay cầm bóng, tung bóng lên cao, bóng rơi xuống dùng tay bắt bóng (khơng làm rơi bóng ôm bóng vào người - Trẻ TH : trẻ TH cô cho trẻ tập theo tổ, nhóm Cơ bao qt ý trẻ yếu để sửa sai, động viên khuyến khích trẻ thực hiện(Mỗi trẻ thực 2-3 lần, kết hợp sửa sai) - Cô mời trẻ lên thực lại cho bạn quan sát bóng - KN chơiTC 3.Thái độ:Trẻ hứng thú vào h/đ,rèn ý thức tổ chức kỷ luật Lưu ý Chỉnh sửa - T/CVĐ:Bỏ gẻ (trẻ đứng vịng trịn ) - Cơ giới thiệu t/c “bỏ gẻ”cơ hỏi trẻ nhắc lại cách chơi, sau nói lại cách chơi luật chơi Khi trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ chơi * Hồi tĩnh: cô trẻ lại nhẹ nhàng nhạc “ Cá vàng bơi” 12 vòng 3- Kết thúc : cô củng cố lại học, nhận xét tuyên dương trẻ, chuyển H/Đ sTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày tháng 1năm 2017 Tên h/đ MĐ yêu cầu C /Bị LQVT: 1.Kiến thức: Trẻ biết cách xếp theo quy tắc ( 1-1; nhớ tên TC, biết chơi TC Kỹ năng: -Rèn KNQS ghi nhớ có chủ định, kỹ xếp, tơ mầu, KN chơi TC 1.Của cơ: giáo án điện tử, máy tính, ti vi 2.Của trẻ: Mỗi trẻ có rổ đồ dùng chứa lơ tơ thỏ, cà rốt, sách trị chơi học tập, bút chì, sáp mầu, bàn ghế , Dạy trẻ cách xếp theo qui tắc Thái độ:Trẻ hào hứng tham gia vào HĐ, rèn ý thức học Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: cô trẻ đọc đồng dao” Rềnh rềnh, ràng ràng” Trò chuyện ND đồng dao, dẫn dắt trẻ vào 2.Phương pháp hình thức tổ chức: Trẻ ngồi hình chữ u Phần 1: Dạy trẻ cách xếp theo qui tắc 1-1: * Sắp xếp theo qui tắc 1-1 + Cơ cho trẻ QS hình suất vật sống gia đình (Mèo – thỏ,mèo –thỏ) - Hỏi trẻ có nhận xét cách đứng xếp hàng vật (Các bạn đứng theo trình tự bạn Mèo lại đến bạn thỏ) - Bây ý lên bảng xem cô xếp vật - Cô thỏ, củ cà rốt, thỏ, củ cà rốt - Đây cách xếp (1.1 ) - Cho trẻ thực ( q trình trẻ sếp hướng dẫn trẻ ) -Cô cho trẻ xếp theo yêu cầu cô sau lần cô hỏi trẻ theo quy tắc ? * Phần 2: Trị chơi, luyện tập - TC 1: Nhanh -,cách chơi cô chia lớp thành tổ ,đứng theo hàng dọc cô chuẩn bị lô tô vật, nhiệm vụ có tín hiệu bạn đầu chạy lên gắn lơ tơ sau chạy cuối hàng bạn chạy lên gắn theo yêu cầu cô ... NDTT: Vỗ tay theo nhịp 2/4 “ Chú voi đô”TG NDKH: Nghe hát “Đố bạn biết »TG TC: : “Chiếc ghế kỳ diệu To? ?n Khám phá Sắp xếp theo quy tắc1-1 Tìm hiểu số vật sống rừng( voi, khỉ,hổ) VĐCB: Chạy thay đổi... sức - Ném bóng vào rổ - Chơi bịt mắt bắt rê -Tập vẽ conVoi phấn sân -Trong chơi biết tránh nơi an to? ?n( ĐGCS15) *TCVĐ: - Kéo co - Nhảy tiếp sức - nhảy qua suối hái hoa - giao lưu với lớp A5 TC cướp... thích với đồ chơi ngồi trời Hoạt động góc ( ĐGCS26) -STT Góc chơi *TCVĐ: - Đơi bạn thân - Bóng trịn to - Thứ giao lưu với lớp A3 TC mèo đuổi chuột (vào thứ 6) - Thỏ tắm nắng - Chim mẹ chim TCVĐ: -

Ngày đăng: 22/11/2021, 17:03

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Th Khám phá Tạo hình Khám phá Tạo hình - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
h Khám phá Tạo hình Khám phá Tạo hình (Trang 2)
- Vẽ hình con con thỏ bằng phấn trên  sân   - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
h ình con con thỏ bằng phấn trên sân (Trang 3)
9 Góc tạo hình Vẽ,cắt,xé ,dán, nặn, chấm màu về một số con vật,côn trùng - Vẽ,cắt,xé,dán , nặn đồ dùng  các con vật ( Con cá,cua,thỏ,  chim…..), một số loại cây - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
9 Góc tạo hình Vẽ,cắt,xé ,dán, nặn, chấm màu về một số con vật,côn trùng - Vẽ,cắt,xé,dán , nặn đồ dùng các con vật ( Con cá,cua,thỏ, chim…..), một số loại cây (Trang 5)
-Vệ sinh trả trẻ, trao đổi cùng PH tình hình của trẻ - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
sinh trả trẻ, trao đổi cùng PH tình hình của trẻ (Trang 6)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: Trẻ ngồi hình chữ u - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: Trẻ ngồi hình chữ u (Trang 10)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: Hình thức trẻ ngồi hình chữ U, ngồi - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: Hình thức trẻ ngồi hình chữ U, ngồi (Trang 12)
+ Khác nhau: về tên gọi,đặc điểm hình dáng - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
h ác nhau: về tên gọi,đặc điểm hình dáng (Trang 13)
-Tranh 1:vẽ đàn cá có thân dạng hình tròn - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
ranh 1:vẽ đàn cá có thân dạng hình tròn (Trang 14)
-Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, cô treo toàn bộ SP của trẻ lên bảng - Cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp của đẹp bạn.Cho trẻ tự nói lên SP của  mình. - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
ho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, cô treo toàn bộ SP của trẻ lên bảng - Cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp của đẹp bạn.Cho trẻ tự nói lên SP của mình (Trang 15)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: Hình thức cho trẻ ngồi hình chữ u, đứng - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: Hình thức cho trẻ ngồi hình chữ u, đứng (Trang 16)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức. - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức (Trang 18)
* Hình thức hình chữ U - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
Hình th ức hình chữ U (Trang 18)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức (Trang 20)
Khác nhau: -Hình dáng: Voi To lớn Khỉ nhỏ nhắn....màu lông - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
h ác nhau: -Hình dáng: Voi To lớn Khỉ nhỏ nhắn....màu lông (Trang 21)
-Hình thức tổ chức: trẻ ngồi hình chữ U dưới sàn nhà, - Quan sát xem hình ảnnh con Hươu qua ti vi và trò chuyện  - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
Hình th ức tổ chức: trẻ ngồi hình chữ U dưới sàn nhà, - Quan sát xem hình ảnnh con Hươu qua ti vi và trò chuyện (Trang 23)
2.Phương pháp hình thức tổ chức * Cho trẻ ngồi hình chữ U - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp hình thức tổ chức * Cho trẻ ngồi hình chữ U (Trang 27)
2:Phương pháp hình thức tổ chức - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2 Phương pháp hình thức tổ chức (Trang 30)
-1 Số hình ảnh về  1 số  loài chim và  côn trùng  khác - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
1 Số hình ảnh về 1 số loài chim và côn trùng khác (Trang 32)
2 Phương pháp hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2 Phương pháp hình thức tổ chức: (Trang 32)
-Cô cho trẻ chơi theo nhiều hình thức khác nhau - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
cho trẻ chơi theo nhiều hình thức khác nhau (Trang 34)
-Hình con  chim  mẫu ,  hình 2  con  chim  mở  rộng  - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
Hình con chim mẫu , hình 2 con chim mở rộng (Trang 35)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: (Trang 37)
-Cô mời tổ, nhóm cá nhân hát và vỗ tay TTTC theo hình thức vỗ sắc xô ,phách cô chú ý bao quát trẻ để sửa sai.Động viên trẻ yếu kém để trẻ thấy tự tin hơn - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
m ời tổ, nhóm cá nhân hát và vỗ tay TTTC theo hình thức vỗ sắc xô ,phách cô chú ý bao quát trẻ để sửa sai.Động viên trẻ yếu kém để trẻ thấy tự tin hơn (Trang 38)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: (Trang 39)
2 Phương pháp hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2 Phương pháp hình thức tổ chức: (Trang 41)
-Cô mở hình ảnh cây cam và hỏi trẻ? - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
m ở hình ảnh cây cam và hỏi trẻ? (Trang 42)
2.Phương pháp và hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp và hình thức tổ chức: (Trang 43)
2.Phương pháp, hình thức tổ chức: - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trang 45)
-Hình thức: trẻ ngồi hình chữ U, đứng - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
Hình th ức: trẻ ngồi hình chữ U, đứng (Trang 45)
2.Phương pháp hình thức tổ chức * Cho trẻ ngồi hình chữ U - Ke hoach to chuc hoat dong hoc thang 12018
2. Phương pháp hình thức tổ chức * Cho trẻ ngồi hình chữ U (Trang 47)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w