1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc

207 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quản Lý Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Giáo Dục (EMIS) Trong Các Cơ Sở Giáo Dục Đại Học - Nghiên Cứu Trường Hợp Tại Trường Đại Học Dược Hà Nội
Tác giả Phạm Đình Thắng
Người hướng dẫn GS. TS. Nguyễn Hữu Châu, PGS. TS. Phạm Quang Trình
Trường học Học Viện Quản Lý Giáo Dục
Chuyên ngành Quản Lý Giáo Dục
Thể loại Luận Án Tiến Sĩ
Năm xuất bản 2020
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 207
Dung lượng 7,81 MB

Nội dung

Ngày đăng: 22/11/2021, 16:54

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Aunapu F.FI (1994), Quản lí là gì? NXB Khoa học và Kỹ thuật. Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Aunapu F.FI (1994), "Quản lí là gì
Tác giả: Aunapu F.FI
Nhà XB: NXB Khoa học và Kỹ thuật. Hà Nội
Năm: 1994
2. Nguyễn Thanh Bình (2008), Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới, NXB Đại học Sư phạm.Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Thanh Bình (2008), "Giáo dục Việt Nam trong thời kỳ đổi mới
Tác giả: Nguyễn Thanh Bình
Nhà XB: NXB Đại học Sư phạm.Hà Nội
Năm: 2008
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Chương trình phát triển giáo dục trung học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), "Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo địnhhướng phát triển năng lực học sinh
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2014
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011)
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2011
5. Nguyễn Hữu Châu (chủ biên), Giáo dục Việt Nam những năm đầu thế kỷ XXI, NXB Giáo dục, 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Hữu Châu (chủ biên), "Giáo dục Việt Nam những năm đầu thế kỷ XXI
Nhà XB: NXB Giáo dục
6. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Lý luận đại cương về quản lí, NXB giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), "Lý luận đại cương về quản lí
Tác giả: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Nhà XB: NXB giáo dục
Năm: 1996
7. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Những xu thế quản lí hiện đại và việc vận dụng vào quản lí giáo dục, Khoa sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), "Những xu thế quản lí hiện đại và việc vậndụng vào quản lí giáo dục
Tác giả: Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc
Năm: 2005
8. Vũ Việt Dũng, Bùi Tất Hiếu, Trần Văn Thùy, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, Hệ thống Thông tin Quản lý 2007 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vũ Việt Dũng, Bùi Tất Hiếu, Trần Văn Thùy, Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
9. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), "Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chínhtrị Quốc gia
Năm: 2011
10. Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai ban chấp hành TW khóa VIII, NXB Chính trị Quốc gia Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), "Văn kiện Hội nghị lần thứ hai ban chấp hành TW khóa VIII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 1997
11. Vũ Cao Đàm (1998), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vũ Cao Đàm (1998), "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Tác giả: Vũ Cao Đàm
Nhà XB: NXB Khoa học - Kỹ thuật
Năm: 1998
12. Vương Thanh Hương (2007), Hệ thống thông tin Quản lý giáo dục, Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB ĐHSP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vương Thanh Hương (2007), "Hệ thống thông tin Quản lý giáo dục, Một số vấn đề lý luận vàthực tiễn
Tác giả: Vương Thanh Hương
Nhà XB: NXB ĐHSP
Năm: 2007
13. Vương Thanh Hương, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện chiến lược và chương trình giáo dục, 2003 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục phổ thông Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vương Thanh Hương, Luận án Tiến sĩ giáo dục học, Viện chiến lược và chương trình giáodục, 2003
14. Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ (2002), Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ (2002), "Giáo dục thế giới đi vàothế kỷ XXI
Tác giả: Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2002
15. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1986), Giáo dục học, tập NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1986), "Giáo dục học
Tác giả: Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 1986
16. Phạm Minh Hạc, Mười năm đổi mới giáo dục, NXB giáo dục, 1996 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phạm Minh Hạc, "Mười năm đổi mới giáo dục
Nhà XB: NXB giáo dục
17. Bùi Minh Hiền, Lịch sử giáo dục Việt Nam, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bùi Minh Hiền, "Lịch sử giáo dục Việt Nam
Nhà XB: Nxb Đại học Sư phạm
18. Harold Hoontz, Những vấn đề cốt yếu của quản lý, (Người dịch : Vũ Thiếu, Nguyễn Mạnh Quân, Nguyễn Đăng Dậu), NXB Khoa học - Kỹ thuật, Hà Nội (1992) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Harold Hoontz, "Những vấn đề cốt yếu của quản lý
Nhà XB: NXB Khoa học - Kỹ thuật
19. Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển giáo dục học, Nxb từ điển Bách khoa Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), "Từ điển giáo dục học
Tác giả: Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo
Nhà XB: Nxb từ điển Bách khoa Hà Nội
Năm: 2001
20. Bùi Minh Hiền (2011), Quản lí giáo dục, NXB ĐHSP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bùi Minh Hiền (2011), "Quản lí giáo dục
Tác giả: Bùi Minh Hiền
Nhà XB: NXB ĐHSP
Năm: 2011

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trong mỗi bảng tổng hợp số liệu là tổng số người được khảo sỏt của mỗi loại và tỷ lệ % trờn tổng  số  phiếu  điều  tra  hợp  lệ - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
rong mỗi bảng tổng hợp số liệu là tổng số người được khảo sỏt của mỗi loại và tỷ lệ % trờn tổng số phiếu điều tra hợp lệ (Trang 74)
166>Ä >10 — đồn gý Ít thuận lợi thường Ít cấp thiết |Ít khả thi - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
166 >Ä >10 — đồn gý Ít thuận lợi thường Ít cấp thiết |Ít khả thi (Trang 75)
Bảng 2.1. Đỏnh giỏ của CBQL về mức độ thực hiện cỏc hoạt động thiết lập cỏc nguồn đữ liệu và  xỏc  định  cỏc  loại  thụng  tin  cần  thiết  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.1. Đỏnh giỏ của CBQL về mức độ thực hiện cỏc hoạt động thiết lập cỏc nguồn đữ liệu và xỏc định cỏc loại thụng tin cần thiết (Trang 75)
Bảng 2.3. Đỏnh giỏ của SV về mức độ thực hiện cỏc hoạt động thiết lập cỏc nguồn đữ liệu và xỳc  định  cỏc  loại  thụng  tin  cần  thiết  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.3. Đỏnh giỏ của SV về mức độ thực hiện cỏc hoạt động thiết lập cỏc nguồn đữ liệu và xỳc định cỏc loại thụng tin cần thiết (Trang 78)
Bảng 2.4. í kiến của CBQL về nguồn thụng tin chủ yếu được sử dụng để khai thỏc cỏc loại - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.4. í kiến của CBQL về nguồn thụng tin chủ yếu được sử dụng để khai thỏc cỏc loại (Trang 79)
Chưa cú bảng mẫu,  biểu  thống  kờ  thống  nhất  trong  toàn  trường  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
h ưa cú bảng mẫu, biểu thống kờ thống nhất trong toàn trường (Trang 81)
Bảng dưới đõy mụ tả mức độ đỏnh giỏ của CBQL, CBGV và SV về việc xử lý số liệu và  đỏnh  giỏ  độ  chớnh  xỏc,  tin  cậy  của  thụng  tin  cung  cấp  bởi  EMIS - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng d ưới đõy mụ tả mức độ đỏnh giỏ của CBQL, CBGV và SV về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của thụng tin cung cấp bởi EMIS (Trang 82)
Bảng 2.6. Đỏnh giỏ của CBQL về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của thụng  tin  cung  cấp  bởi  EMIS  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.6. Đỏnh giỏ của CBQL về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của thụng tin cung cấp bởi EMIS (Trang 83)
Bảng 2.7. Đỏnh giỏ của CBGV về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của thụng  tin  cung  cấp  bởi  EMIS  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.7. Đỏnh giỏ của CBGV về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của thụng tin cung cấp bởi EMIS (Trang 85)
Bảng 2.8. Đỏnh giả của SV về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỳc, tỉn cậy của thụng tỉn - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.8. Đỏnh giả của SV về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỳc, tỉn cậy của thụng tỉn (Trang 87)
1 Nội dung Rất đồn gý đồng v Đồn gý Sở Khụng đồn 55 | bỡn hỡ Thứ h - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
1 Nội dung Rất đồn gý đồng v Đồn gý Sở Khụng đồn 55 | bỡn hỡ Thứ h (Trang 87)
Bảng 2.9. Đỏnh giả của CBQL về thực trạng việc chỉa sẻ thụng tỉn giữa cỏc bộ phận của EMTIS - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.9. Đỏnh giả của CBQL về thực trạng việc chỉa sẻ thụng tỉn giữa cỏc bộ phận của EMTIS (Trang 88)
Mức độ đỏnh giỏ % - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
c độ đỏnh giỏ % (Trang 89)
Bảng 2.10. Đỏnh giả của CBGV về thực trạng việc chỉa sẻ thụng tin giữa cỏc bộ phận của - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.10. Đỏnh giả của CBGV về thực trạng việc chỉa sẻ thụng tin giữa cỏc bộ phận của (Trang 89)
Mức độ đỏnh giỏ % - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
c độ đỏnh giỏ % (Trang 91)
Bảng 2.12. Cơsở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động của EMTS ở trường Đại học Dược Hà  Nội  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.12. Cơsở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động của EMTS ở trường Đại học Dược Hà Nội (Trang 92)
Bảng 2.13. Đỏnh giỏ của CBQL về quản lý cỏc hoạt động để thiết lập cỏc nguụn dữ liệu và xỏc định  cỏc  loại  thụng  tin  cần  thiết  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.13. Đỏnh giỏ của CBQL về quản lý cỏc hoạt động để thiết lập cỏc nguụn dữ liệu và xỏc định cỏc loại thụng tin cần thiết (Trang 94)
Bảng 2.14. Đỏnh giỏ của CBQL, CBGYV; SV về quản lý xõy dựng cơ sở đữ liệu của EMTIS - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.14. Đỏnh giỏ của CBQL, CBGYV; SV về quản lý xõy dựng cơ sở đữ liệu của EMTIS (Trang 97)
Bảng 2.15. Đỏnh giỏ của CBQL, CBGV và SV về kết quả quản lý quy trỡnh thu thập số liệu - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.15. Đỏnh giỏ của CBQL, CBGV và SV về kết quả quản lý quy trỡnh thu thập số liệu (Trang 98)
Bảng 2.16: Mức độ đỏnh giỏ về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của cỏc - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.16 Mức độ đỏnh giỏ về việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỏc, tin cậy của cỏc (Trang 101)
Bảng 2.17. Đỏnh giỏ của CBGV về quản lý việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỳc, tỉn cậy của  cỏc  thụng  tin  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.17. Đỏnh giỏ của CBGV về quản lý việc xử lý số liệu và đỏnh giỏ độ chớnh xỳc, tỉn cậy của cỏc thụng tin (Trang 102)
Mức độ đỏnh giỏ % - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
c độ đỏnh giỏ % (Trang 103)
Bảng 2.19. Đỏnh giỏ của SV về thực trạng quản lý việc chỉa sẻ thụng tin giữa cỏc bộ phận trong - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.19. Đỏnh giỏ của SV về thực trạng quản lý việc chỉa sẻ thụng tin giữa cỏc bộ phận trong (Trang 104)
Bảng 2.20. Đỏnh giỏ của sinh viờn về quản lý cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ quản lý EMIS của trường  hiện  nay  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.20. Đỏnh giỏ của sinh viờn về quản lý cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ quản lý EMIS của trường hiện nay (Trang 107)
Bảng dưới đõy mụ tả kết quả đỏnh giỏ chung về quản lý EMIS của trường Đại học Dược Hà - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng d ưới đõy mụ tả kết quả đỏnh giỏ chung về quản lý EMIS của trường Đại học Dược Hà (Trang 113)
Bảng 2.21. Đỏnh giỏ chung về Quản lý EMI Sở trường hiện nay của CBQL, Mức  độ  đỏnh  giỏ  %  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 2.21. Đỏnh giỏ chung về Quản lý EMI Sở trường hiện nay của CBQL, Mức độ đỏnh giỏ % (Trang 113)
chớ, bảng biểu và hệ thống CSDL... nhằm phỏt triển EMIS để phục vụ tốt cho cụng tỏc quản lý của Trường  Đại  học  Dược  Hà  Nội - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
ch ớ, bảng biểu và hệ thống CSDL... nhằm phỏt triển EMIS để phục vụ tốt cho cụng tỏc quản lý của Trường Đại học Dược Hà Nội (Trang 143)
180>Ã>1g_— | Trung bỡnh Khụng đồn gý Khụng cấp thiết - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
180 >Ã>1g_— | Trung bỡnh Khụng đồn gý Khụng cấp thiết (Trang 151)
Bảng 3.3: Mức độ đỏp ứng về trang thiết bị tin học, cỏc phần mềm của EMIS hiện tại - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 3.3 Mức độ đỏp ứng về trang thiết bị tin học, cỏc phần mềm của EMIS hiện tại (Trang 151)
Bảng 3.4: í kiến về mức độ cấp thiết phải bổ sung, hoàn thiện trang thiết bị tin học, cỏc phần mềm  của  EMIS  hiện  tại  - Quan-ly-he-thong-thong-tin-quan-ly-giao-duc-emis-trong-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-nghien-cuu-truong-hop-tai-truong-dai-hoc
Bảng 3.4 í kiến về mức độ cấp thiết phải bổ sung, hoàn thiện trang thiết bị tin học, cỏc phần mềm của EMIS hiện tại (Trang 152)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w