- Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyế[r]
Trang 1Tuần 24 Ngày soạn: 03/02/2018
Bài thực hành 8:
HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (t1)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Biết vai trò của hiệu ứng trên trang chiếu
2 Kĩ năng:
Tạo được các hiệu ứng động cho các trang chiếu.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
- HS: Xem bài mới trước ở nhà
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp:
9A1: ……… ……
9A2: ……… ……
9A3: ……… ……
9A4: ……… ……
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
? Em hãy trình bày các bước để tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu?
? Em hãy trình bày các bước để tạo hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10’)
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu
Bài 1SGK trang 115
- Yêu cầu học sinh thảo luận
nêu lên thắc mắc của mình
→Giải đáp thắc mắc (nếu có)
- Đọc Bài 1
- Thảo luận đưa ra nêu thắc mắc
- Ghi nhớ cách thực hiện
Bài 1 (SGK trang 115)
Hoạt động 2: Thực hành (20’)
- Cho học sinh vào máy thực
hành
- Quan sát theo dõi quá trình
thực hành của học sinh, hướng
dẫn thêm nếu thấy cần
- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5’)
- Yêu cầu học sinh thực hiện
một vài thao tác liên quan đến
nội dung thực hành → ghi
điểm một vài học sinh
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu giáo viên
4 Củng cố: (3’)
- Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm
và cách khắc phục những khuyết điểm đó
5 Dặn dò: (1’)
- Xem lại kiến thức các bài học trước, xem tiếp phần còn lại của bài
Trang 2IV RÚT KINH NGHIỆM
Trang 3
Tuần 24 Ngày soạn: 03/02/2018
Bài thực hành 8:
HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (t2)
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Biết vai trò của hiệu ứng trên trang chiếu
2 Kĩ năng:
Tạo được các hiệu ứng động cho các trang chiếu.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy
- HS: Xem bài mới trước ở nhà
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp:
9A1: ……… ……
9A2: ……… ……
9A3: ……… ……
9A4: ……… ……
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10’)
- Yêu cầu học sinh đọc yêu
cầu Bài 2 SGK trang 116
- Yêu cầu học sinh thảo luận
nêu lên thắc mắc của mình
→Giải đáp thắc mắc (nếu có)
- Đọc Bài 2
- Thảo luận đưa ra nêu thắc mắc
- Ghi nhớ cách thực hiện
Bài 2 (SGK trang 116)
Hoạt động 2: Thực hành (25’)
- Cho học sinh vào máy thực
hành
- Quan sát theo dõi quá trình
thực hành của học sinh,
hướng dẫn thêm nếu thấy
cần
- Vào máy thực hành nội dung vừa thảo luận
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5’)
- Yêu cầu học sinh thực hiện
một vài thao tác liên quan
đến nội dung thực hành →
ghi điểm một vài học sinh
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu giáo viên
4 Củng cố: (3’)
- Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm
và cách khắc phục những khuyết điểm đó
5 Dặn dò: (1’)
Trang 4- Xem lại kiến thức các bài học trước, xem tiếp phần còn lại của bài.
IV RÚT KINH NGHIỆM