Bài thực hành 9. Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động

[...]... động kiểm toán của Công ty 1.2.3.1 Quy trình kiểm toán Quy trình kiểm toán gồm các giai đoạn sau: 1: Những công việc trước khi thực hiện hợp đồng kiểm toán 2: Lập kế hoạch kiểm toán theo chuẩn chung 3: Lập kế hoạch kiểm toán chi tiết khách hàng 4: Thực hiện kế hoạch kiểm toán 5: Kết thúc công việc kiểm toán và lập báo cáo kiểm toán 6: Công việc thực hiện sau kiểm toán Có một điều đặc biệt ở Deloitte toán. .. của kiểm toán các khoản Nợ ngắn hạn trong kiểm toán báo cáo tài chính Nợ ngắn hạn là chỉ tiêu phản ánh các khoản nợ mà doanh nghiệp có trách nhiệm phải thanh toán trong thời gian một năm hay trong một chu kỳ kinh doanh Một khoản nợ phải trả được xếp vào loại nợ ngắn hạn, khi khoản nợ này được dự kiến thanh toán trong một chu kỳ kinh doanh bình thường của doanh nghiệp, hoặc được thanh toán trong vòng 12... có các tài liệu được lưu trữ dưới dạng file giấy tờ, đó là các biên bản xác nhận, các thư xác nhận Các giấy tờ này được lưu vào một file kẹp và lưu trữ trong thư viện của Deloitte Nguyễn Mạnh Cương Lớp: Kiểm toán 46B Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 22 PHẦN II: KIỂM TOÁN CÁC KHOẢN NỢ NGẮN HẠN TRONG KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH DO CÔNG TY TNHH DELOITTE VIỆT NAM THỰC HIỆN 2.1 Mục tiêu và ý nghĩa của kiểm toán. .. tế đảm bảo các nghiệp vụ thực sự phát sinh, tránh tình trạng biển thủ công quỹ và gian lận 2.2 Thực trạng kiểm toán các khoản nợ ngắn hạn do Công ty TNHH Deloitte Việt Nam thực hiện 2.2.1 Các bước công việc tiến hành trước khi thực hiện kiểm toán các khoản Nợ ngắn hạn 2.2.1.1 Thu thập thông tin khách hàng Trong mọi cuộc kiểm toán, việc tìm hiểu và thu thập thông tin về khách hàng là một công việc quan...Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 11 Dịch vụ kiểm toán của công ty gồm: Kiểm toán độc lập - Kiểm toán báo cáo tài chính theo luật định - Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học Tin Học Tuần 25 - Tiết 48 Ngày dạy: 27/02/2017 Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN CÁC BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: * Hoạt động : - Học sinh biết khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; thêm trang chiếu nhập nội dung theo mẫu - Học sinh hiểu áp dụng thao tác để tạo hoàn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu tập vừa tạo 1.2 Kĩ năng: • Hs thực được: - Học sinh thực khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; hoàn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu • Hs thực thành thạo: - Học sinh thực thành thạo thao tác tạo khởi động kết thúc Microsoft PowerPoint; hoàn thiện trình chiếu với hiệu ứng động; thực trình chiếu 1.3 Thái độ: • Thói quen: - Học sinh thói quen tự rèn luyện môn học có ý thức học tập môn, ham thích tìm hiểu tư khoa học • Tính cách: - Rèn luyện tính kiên trì học tập, rèn luyện NỘI DUNG BÀI HỌC: - Thực hành tập CHUẨN BỊ: 3.1 Giáo viên: Phòng máy Phần mềm PowerPoint hoạt động tốt 3.2 Học sinh: Học cũ, xem trước TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện (2 phút) Giáo viên ổn định tổ chức kiểm diện học sinh 4.2 Kiểm tra miệng: Lòng trình thực hành Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học Tin Học 4.3 Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút) Gv: Đóng điện Hs: Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành Hoạt động 2: Bài tập 1: (30 phút) Gv : Phổ biến nội dung yêu cầu chung Bài tập Cho tệp giảng PowerPoint có nội dung Thực yêu cầu sau: tiết thực hành Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu Thực trang trí: Màu nền, màu chữ, Hs: Chú ý lắng nghe quan sát thực lại máy tính chèn hình minh họa, âm thanh, video … Tạo hiệu ứng xuất (Xuất theo Gv: Yêu cầu học sinh thực yêu cầu ý nội dung) tập Tạo liên kết sau: Thực trang trí: Màu nền, màu chữ, Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide chèn hình minh họa, âm thanh, video … Slide 3: Tạo biểu tượng sau tạo liên Tạo hiệu ứng xuất (Xuất theo ý nội dung) Tạo liên kết sau: Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide Slide 3: Tạo biểu tượng sau tạo liên kết lại Slide Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide Slide 5: Tạo biểu tượng sau tạo liên kết lại Slide Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide Slide 6: Tạo biểu tượng sau tạo liên Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa kết lại Slide Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide Slide 5: Tạo biểu tượng sau tạo liên kết lại Slide Slide 2: Liên kết mục nhỏ đến Slide Slide 6: Tạo biểu tượng sau tạo liên kết lại Slide Lưu với tên: kiemtrathuchanh ổ đĩa D.Thực soạn thư gủi đính kèm tệp vừa lưu vào tài khoản nguyenkhoa0011@gmail.com Trường THCS Thạnh Đông Kế hoạch học Tin Học kết lại Slide Lưu với tên: kiemtrathuchanh ổ đĩa D.Thực soạn thư gủi đính kèm tệp vừa lưu vào tài khoản nguyenkhoa0011@gmail.com Kiểm tra thực hành hoàn chỉnh HS nhắc nhở lỗi sai khen bạn có thao tác tốt 4.4 Tổng kết (3 phút) - Giáo viên đánh giá kết tiết thực hành - Tuyên giương em làm tốt, nhiệt tình Phê bình nhắc nhở em chưa nghiêm túc tiết thực hành 4.5 Hướng dẫn học tập (5 phút) • Đối với học tiết này: - Về nhà xem lại kiến thức học hôm - Về nhà thực lại thao tác học (nếu có điều kiện) • Đối với học tiết tiếp theo: - Xem lại tất kiến thức, thao tác học từ trước đến phần mềm trình chiếu PowerPoint để chuẩn bị tốt cho tiết sau làm kiểm tra thực hành tiết PHỤ LỤC ˜˜˜˜˜ Giáo viên: Nguyễn Hữu Khoa  KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ LỚP TẬP HUẤN! VỀ DỰ LỚP TẬP HUẤN! BÀI 1 BÀI 1 HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG Nội dung 1 Nội dung 1 THÊM CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG CHO BÀI THÊM CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG CHO BÀI TRÌNH CHIẾU TRÌNH CHIẾU 1. Mở bài trình chiếu 1. Mở bài trình chiếu Ha Noi Ha Noi đã lưu đã lưu trong trong Bài thực hành 8 Bài thực hành 8 . Chọn một vài . Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu đã chọn, chuyển cho các trang chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết quả trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được. nhận được. 2. Chọn và áp dụng một hiệu 2. Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình các trang chiếu của bài trình chiếu. Hãy thay đổi một vài chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình chiếu hiện khác nhau, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận và quan sát các kết quả nhận được. Cuối cùng, chọn một được. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical Blind vertical với tốc độ với tốc độ Slow Slow ) và áp dụng cho mọi ) và áp dụng cho mọi trang chiếu. trang chiếu. 3. Chọn một vài trang chiếu 3. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Slide Show Animation Schemes Show Animation Schemes và chọn một số hiệu ứng khác và chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụng cho các đối nhau để áp dụng cho các đối tượng trên các trang chiếu đã tượng trên các trang chiếu đã chọn. Trình chiếu và quan sát chọn. Trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được. các kết quả nhận được. 4. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo 4. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Faded zoom Faded zoom ) ) và áp dụng hiệu ứng duy nhất đó cho mọi và áp dụng hiệu ứng duy nhất đó cho mọi trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả trang chiếu. Trình chiếu, quan sát các kết quả nhận được và lưu kết quả. nhận được và lưu kết quả. Nội dung 2 Nội dung 2 T T ẠO BỘ SƯU TẬP ẢNH ẠO BỘ SƯU TẬP ẢNH Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh các loài hoa đẹp Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh các loài hoa đẹp tự sưu tầm được để có bộ sưu tập ảnh như hình 98 tự sưu tầm được để có bộ sưu tập ảnh như hình 98 ĐOÀN TỈNH SƠN LA BÀI SOẠN GIÁO ÁN LỚP 9 Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG 1. Mục tiêu: a) Kiến thức: - Vận dụng kiến thức của bài trước, học sinh tạo được các hiệu ứng động cho các trang chiếu. - Biết cách tạo ra hiệu ứng động đơn giản cho các đối tượng trên trang. b) Kỹ năng: - thực hiện được một số hiệu ứng động cho các trang chiếu và các đối tượng trên trang chiếu. c) Thái độ: - Có thái độ tích cực khám phá và vận dụng các hiệu ứng khi chuyển trang, đối tượng trên trang. 2. Chuẩn bị: a) Giáo viên: - Phòng máy vi tính, máy chiếu projector. - Hình ảnh một số loài hoa (phong cảnh quê hương, ). b) Học sinh: - Học bài cũ, nghiên cứu trước bài mới ở nhà. - Hình ảnh một số loài hoa (phong cảnh quê hương, ). 3. Tiến trình bài dạy: a) Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong quá trình thực hành. b) Bài mới: ĐVĐ: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV Hoạt động 1: Ổn định lớp học, chia các nhóm thực hành (5') - Chia học sinh theo các nhóm (mỗi nhóm 2 – 3 hs, gồm cả hs khá và yếu). - Nhắc nhở nội quy thực hành trong - Vào vị trí nhóm mình được sắp xếp. phòng máy. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu của bài trước. - Nêu nội dung của tiết thực hành. - Mở nội dung đã chuẩn bị ở nhà. - Tìm hiểu kiến thức đã được chuẩn bị ở nhà. ? GV ? GV ? GV ? ? ? GV Hoạt động 2: Thực hành thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu (15') Nhắc lại các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu? Nhận xét. Yêu cầu các nhóm mở bài trình chiếu “Ha noi” đã lưu BTH 8. Tạo các hiệu ứng chuyển trang cho 1 – 3 trang chiếu trong tệp vừa mở tại lựa chọn Apply to selected slides? Quan sát các nhóm thực hành. Trình chiếu các trang vừa tạo hiệu ứng, cho nhận xét về kết quả nhận được? Gợi ý: so sánh sự khác biệt khi tạo hiệu ứng chuyển trang với lúc chưa tạo hiệu ứng. Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển trang khác cho tất cả các trang chiếu? Hãy chọn các tốc độ xuất hiện khác nhau của các trang chiếu tại lựa chọn Modify transitions\Speed? Cho nhận xét về kết quả nhận được? Nhận xét, chốt: 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu. a) Hiệu ứng chuyển trang: HS: Đứng tại chỗ trả lời: 1. Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng. 2. Chọn lệnh Slide show -> Slide Transition. 3. Nháy chọn hiệu ứng thích hợp chuyển trang. - HS mở bài trình chiếu “Ha noi”. - Các nhóm thực hành tạo các hiệu ứng chuyển trang. - Các nhóm đưa ra nhận xét. - Các nhóm thực hiện hiệu ứng chuyển trang cho tất cả các trang. - Các nhóm thực hành. - HS nhận xét: + Slow: tốc độ xuất hiện chậm. + Medium: tốc độ xuất hiện bình thường. ? GV ? ? GV ? ? GV Hãy trình chiếu tất cả các trang chiếu vừa thực hiện, sửa đổi theo ý mình. Quan sát các nhóm thực hành, sửa sai, uốn nắn. Nhắc lại các bước tạo hiệu ứng động cho các đối tượng trên trang? Chọn 1 – trang chiếu, sử dụng lệnh Slide show -> Animation Schemes chọn 1 số hiệu ứng khác nhau? Quan sát các nhóm thực hiện. Trình chiếu các trang đã chọn và cho nhận xét về kết quả nhận được? Chọn 1 hiệu ứng thích hợp và áp dụng cho tất cả các trang chiếu ở lựa chọn ? Trình chiếu và cho nhận xét về kết quả nhận được so với các trang trước đó? Quan sát các nhóm thực hành, nhận xét, sửa sai. + Fast: tốc độ xuất hiện nhanh. - Các nhóm hoàn thiện các hiệu ứng chuyển trang cho tất cả các trang chiếu. b) Hiệu ứng động cho đối tượng trên trang: - HS: 1. Chọn trang chiếu cần áp TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN - TRẦN PHƯƠNG THẢO HOÀN THIỆN QUY TRÌNH NHÂN GIỐNG CÂY HOA ĐỒNG TIỀN BẰNG KĨ THUẬT NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO THỰC VẬT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sinh lý học thực vật Hà Nội, 2016 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN - TRẦN PHƯƠNG THẢO HOÀN THIỆN QUY TRÌNH NHÂN GIỐNG CÂY HOA ĐỒNG TIỀN BẰNG KĨ THUẬT NUÔI CẤY MÔ TẾ BÀO THỰC VẬT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sinh lý học thực vật Người hướng dẫn khoa học PGS.TS NGUYỄN VĂN ĐÍNH Hà Nội, 2016 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Văn Đính – Khoa Sinh KTNN Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tận tình hướng dẫn, giúp đỡ suốt trình thực đề tài Tôi xin cảm ơn tới Ban Giám hiệu trường ĐHSP Hà Nội 2, Ban Chủ nhiệm khoa Sinh – KTNN trường ĐHSP Hà Nội tạo điều kiện để hoàn thành khóa luận Trong thời gian thực đề tài nhận giúp đỡ tận tình thầy TS La Việt Hồng – Khoa Sinh KTNN, cô Mai Thị Hồng – Phòng thí nghiệm Sinh lý thực vật, giúp đỡ, đóng góp ý kiến để hoàn thành đề tài khóa luận, nhân xin gửi lời cảm ơn Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể cán Phòng thí nghiệm Sinh lí thực vật, Phòng thí nghiệm Thực vật- trường ĐHSP Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi thiết bị, phương tiện để hoàn thành khóa luận Cảm ơn gia đình bạn bè động viên, góp ý cho trình học tập hoàn thành đề tài Hà Nội, 28 tháng 04 năm 2016 Sinh viên TRẦN PHƯƠNG THẢO LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu khóa luận trung thực chưa công bố Hà Nội, 28 tháng 04 năm 2016 Sinh viên TRẦN PHƯƠNG THẢO MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Ý Nghĩa khoa học thực tiễn NỘI DUNG Chương1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Giới thiệu hoa đồng tiền (Gerbera jamesoni Hook.f.1889) 1.1.1 Phân loại 1.1.2 Đặc điểm thực vật học 1.1.3 Nguồn gốc, phân bố 1.1.4 Giá trị sử dụng 1.1.5 Kĩ thuật trồng thu hoạch 1.1.6 Tình hình sản xuất hoa đồng tiền 1.2 Kết nhân giống hoa đồng tiền kĩ thuật nuôi cấy mô 1.2.1 Trên giới 1.2.2 Ở Việt Nam 11 Chương VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 2.1 Vật liệu nghiên cứu 13 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 13 2.3 Dụng cụ thiết bị thí nghiệm 13 2.3.1 dụng cụ 13 2.3.2 Thiết bị 13 2.4 Môi trường nuôi cấy 13 2.5 Điều kiện nuôi cấy 13 2.6 Phương pháp nghiên cứu 14 2.6.1 Phương pháp bố trí thí nghiệm 14 2.6.2 Phương pháp nghiên cứu 14 2.6.3 Phương pháp xử lý số liệu 16 Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 17 3.1 Giai đoạn nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền 17 3.1.1 Ảnh hưởng Kinetin tới trình nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền 17 3.1.2 Ảnh hưởng BAP tới trình nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền 20 3.2 Giai đoạn rễ - tạo hoa đồng tiền in vitro hoàn chỉnh 23 3.3 Rèn luyện hoa đồng tiền in vitro thích nghi với điều kiện tự nhiên 24 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 26 PHỤ LỤC 27 TÀI LIỆU THAM KHẢO 29 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT NAA: Napthlacetic acid BAP: - Benzyl amino purin IBA: Indol butyric acid MS: Murashige Skoog NXB: Nhà xuất 2,4 – D: 2,4 - Dichlorophenoxy acetic aicd Kinetin: 6-furfurylaminopurine DTZ: Thidiazuron CT: Công thức DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Nghiên cứu ảnh hưởng nồng độ Kinetin đến trình nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền 14 Bảng 2.2 Nghiên cứu ảnh hưởng BAP đến trình nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền 15 Bảng 2.3 Nghiên cứu ảnh hưởng nồng độ α - NAA đến trình rễ hoa đồng tiền in vitro 15 Bảng 2.4 Nghiên cứu ảnh hưởng giá thể tới tỷ lệ sống hoa đồng tiền in vitro 16 Bảng 3.1 Ảnh hưởng Kinetin đến trình nhân nhanh chồi in vitro hoa đồng tiền sau 30 ngày nuôi cấy 17 Bảng 3.2 Ảnh hưởng BAP đến phát sinh chồi in vitro hoa đồng tiền sau 30 ngày nuôi cấy 20 Bảng 3.3 Ảnh hưởng α -NAA đến trình rễ ... nội dung thực hành Hoạt động 2: Bài tập 1: (30 phút) Gv : Phổ biến nội dung yêu cầu chung Bài tập Cho tệp giảng PowerPoint có nội dung Thực yêu cầu sau: tiết thực hành Hướng dẫn học sinh thực yêu... 4.3 Tiến trình học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (5 phút) Gv: Đóng điện Hs: Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo... thực yêu cầu Thực trang trí: Màu nền, màu chữ, Hs: Chú ý lắng nghe quan sát thực lại máy tính chèn hình minh họa, âm thanh, video … Tạo hiệu ứng xuất (Xuất theo Gv: Yêu cầu học sinh thực yêu cầu