các tiết thực hành trước cùng với dụng cụ đã chuẩn bị có thể cho HS thực hành theo trình tự là: - Các nhóm tiến hành thiết kế sơ đồ mạch điện + Vẽ mạch điện: Phần này yêu cầu các nhóm ch[r]
Trang 1Tuần : 27 Ngày soạn : 21/02/2018 Tiết : 27 Ngày dạy : 28/02/2018
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết vận dụng lý thuyết vào thực tế để lắp mạch điện
- Biết thiết kế và lắp đặt mạch điện đơn giản
2.Kĩ năng:
- Lắp đặt được mạch điện trong thực tế
3.Thái độ:
- Có ý thức tự giác, hợp tác trong học tập, có thái độ làm việc khoa học, nghiêm túc
II.Nội dung cần kiểm tra :
- Thiết kế sơ đồ mạch điện gồm có 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1công tắc hai cực điều khiển một đèn
- Lắp ráp mạch điện theo sơ đồ trên
- Vận hành mạch điện
III.Thiết lập ma trận :
- Số lượng câu hỏi : Sơ đồ mạch điện
- Lý thuyết + vận dụng : 6điểm
- Kĩ năng và ý thức thực hành : 2điểm
- Thẫm mỹ: 2điểm
IV Kiểm tra thực hành :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp.
9A1
9A2
9A3
9A4
2 Kiểm tra chuẩn bị của HS :
3 Tiến hành kiểm tra :
Hoạt động 1: Tiến hành thực hành:
- Chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên
- HS chú ý lắng nghe nội dụng của tiết thực
hành
+ Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ phù hợp
cho từng thành viên trong nhóm
+ Thư ký tổng hợp lại các ý kiến và hoàn thành
báo cáo thực hành
-Hướng dẫn HS chia nhóm thực hành: mỗi lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm có nhóm trưởng
và thư ký
- Giáo viên tiến hành giao dụng cụ thực hành cho các nhóm với nội dung thực hành là:
“Thiết kế sơ đồ mạch điện và lắp đặt mạch điện gồm có 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc hai cực điều khiển một đèn”.
+ Nhóm trưởng có nhiệm vụ nhận dụng cụ thực hành, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
+ Thư ký có nhiệm vụ tổng hợp các ý kiến của các thành viên để hoàn thành phần lý thuyết của bài thực hành
- Với những kiến thức, kỹ năng đã có trong
KIỂM TRA THỰC HÀNH
Trang 2- Các nhóm tiến hành thiết kế sơ đồ mạch điện
cho mạch 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc 2 cực
điều khiển 1 đèn
- Nhóm trưởng tiến hành phân công nhiệm vụ
cho các thành viên và tiến hành thực hành
- Các nhóm kiểm tra mạch điện trước khi vận
hành thử
các tiết thực hành trước cùng với dụng cụ đã chuẩn bị có thể cho HS thực hành theo trình tự là:
+ Vẽ mạch điện: Phần này yêu cầu các nhóm hoàn thành trên giấy kiểm tra với đầy đủ thông tin của các thành viên trong nhóm + Dựa vào sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp trên yêu cầu HS tiến hành lắp ráp mạch điện
- Trong quá trình các nhóm lắp ráp mạch điện giáo viên chú ý quan sát quy trình thực hành của các nhóm, ý thức hợp tác làm việc nhóm của từng thành viên trong nhóm
- Nhóm hoàn thành mạch điện trước, giáo viên hướng dẫn tiến hành vận hành thử mạch điện
và lưu ý cho các em an toàn về điện khi thử bằng điện thật
- Hướng dẫn HS tìm hiểu một số sự cố thường gặp khi vận hành mạch
Hoạt động 2: Cũng cố Hướng dẫn về nhà:
- Chú ý lắng nghe phần nhận xét của giáo viên để
rút kinh nghiệm cho bài thực hành tiếp theo
- Nhận xét thái độ của hs trong quá trình thực hành
- Đánh giá bài thực hành (sản phẩm) ngay tại lớp, công khai và yêu cầu các nhóm rút kinh nghiệm những thiếu sót
- Thu dọn dụng cụ thực hành
-Hướng dẫn chuẩn bị tiếp cho tiết tiếp theo
V YÊU CẦU - ĐÁNH GIÁ:
1 Yêu cầu.
- Nội dung:(6đ)
+ Vẽ mạch điện
+ Lập bảng dự trù
+ Quy trình lắp đặt
+ Lắp đặt
+ Vận hành
- Hình thức: (3đ)
+ Chất lượng sản phẩm thực hành
+ Chất lượng mối nối
2 Đánh giá:(1đ)
- Chuẩn bị của học sinh
- Sơ đồ mạch điện
- Thực hiện theo quy trình
- Ý thức học tập, an toàn lao động và vệ sinh nơi làm việc
Trang 3Nguyễn Thị Hương Lê Thị Huế
Duyệt của nhà trường
Thống kê chất lượng:
Loại
Lớp
9A1
9A2
9A3
9A4
VI Rút kinh nghiệm … ………
………
………