-Có rất nhiều bạn trong lớp mình chưa được đến sở thú, vậy thì hôm nay cô sẽ tổ chức cho cả lớp đến sở thú để được tận mắt nhìn các con vật này nha con.?. Các bạn cùng đón xem đây là [r]
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề: động vật Chủ đề nhánh: Động vật sống rừng Đề tài: bật liên tục vào vòng Giáo viên: Nguyễn Thu Thảo Đối tượng: -5 tuổi I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1.Kiến thức: -Trẻ nhớ tên vận động -Biết bật liên tục vào vòng -Trẻ biết chơi trò chơi, luật -Trẻ biết kể tên vật sống rừng -Trẻ biết tên đừng động tác, tập dứt khoác 2.Kỹ năng: -Trẻ có kỹ bật liên tục vào vịng xếp -Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo bật khơng chạm vào vịng hay bật chân ngồi 3.Thái độ: -Có ý thức kỹ luật, tinh thần đoàn kết, hào hứng tham gia vào hoạt động -Biết tập thể dục giúp thể khỏe mạnh II.CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cơ: -Cịi -Nhạc -Đoạn video 2.Đồ dùng trẻ: - Nơ -Trang phục gọn gàng -Vòng to (10 vòng) -Vòng nhỏ (30 vòng) -Chai nước -Vạch mức -Bong bóng - Quạt giấy (26 cây) *Tích hợp: -Đồng dao: “Con voi” *Đội hình: -Tự do, hàng ngang, hàng dọc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ *Hoạt động 1: Bé vui tìm hiểu -Cho trẻ xem đoan video loại động vật sống rừng -Đàm thoại đoạn video: +) Con vừa xem gì? +)Con kể tên cho cô biết vật mà vừa xem? +)Thức ăn chúng con? +)Ngồi vật cịn biết sống rừng? +)Con gặp loài động vật đâu rồi? À, lớp bạn ba mẹ cho sở thú chơi rồi? -Có nhiều bạn lớp chưa đến sở thú, hơm tổ chức cho lớp đến sở thú để tận mắt nhìn vật nha - Khi phải nào? Muốn có sức khỏe tốt để luyện tập sức khỏe với cô nha! *Hoạt động 2: Bé khỏe bé ngoan A, khởi động: -Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp với kiểu thường –khom người, kiểng gót , gót chân, chạy chậm, nâng cao đùi, chạy chậm- đ thường -Cho trẻ thành hàng ngang B, Bài tập phát triển chung: -Động tác tay-vai: Tay đưa trước , lên cao (1 lần x nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân sang trái bước, đồng thời đưa thẳng tay trước, cao ngang vai +Nhịp 2: Đưa tay lên cao(lòng bàn tay hướng vào nhau) +Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5,6,7,8 -Động tác bụng -lườn: nghiêng người sang hai -Trẻ ý xem -Trẻ trả lời cô -Trẻ hưởng ứng -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ thực theo hiệu lệnh cô bên (1 lần, nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân sang trái bước, tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau) +Nhịp 2: Nghiêng người sang trái +Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5,6,7,8 trên, đổi chân, nghiêng người sang bên phải -Động tác chân: khuỵu gối (2 lầnx nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: tay dang ngang vai +Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu, tay đưa trước +Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị Nhịp 5,6,7,8 : trên, -Động tác bật: Bật tách khép chân (2 lần x nhịp) TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi + Nhịp 1: tay chống hông, bật tách khép chân sang hai bên +Nhịp 2: Bật khép chân +Nhịp 3,4,5,6,7,8 : thực nhịp 1, Luyện tập xong , cô thấy bạn khỏe hết, hôm cô có q tặng lớp Các bạn đón xem nha -Đây đây? Với vịng này, giới thiệu cho lớp tập “Bật liên tục vào vòng” C, Vận động bản: “Bật liên tục vào vịng” -Các nhìn xem có vịng -Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích -Cơ làm mẫu lần 2: Cơ vừa thực vừa giải thích: TTCB:Con đứng trước vạch chuẩn, hai chân khép lại có hiệu lệnh khuỵu gối xuống bật vào vịng rơi xuống hai chân, bật liên tục đến hết tất vòng Chú ý bật nhớ khơng chạm vào vịng nha -Mời trẻ lên thực làm mẫu -Các thấy bạn thực nào? -Trẻ thực tập phát triển chung -Trẻ quan sát cô làm mẫu -Trẻ lắng nghe giải thích -1-2 trẻ lên làm mẫu -Chia nhóm cho trẻ luyện tập Cô ý quan sát sữa sai cho trẻ -Cơ thấy lớp bạn thực được, cô chia lớp thành hai đội để thi đua với nhau, thích khơng? -Con vừa thực xong vận động gì? -Bây thử thách sau: Cơ sử dụng vòng để bật liên tục, bật hết vòng cuối này, bật Rồi lấy vịng nhỏ chuẩn bị sẵn thảy vào chai Sau hát, đội thảy nhiều vòng đội chiến thắng Lưu ý lượt đươc bạn thảy, thảy đươc lần.nếu thảy ngồi khơng ném lại -Cô tổ chức cho trẻ thi đua -Cơ nhận xét số vịng mà trẻ thảy -Hôm cô thấy hai đội đội chơi giỏi hết, cô hoan nghênh tinh thần hai đội D, Trị chơi vận động: “Thỏ tìm chuồng” Cách chơi: Cơ cho bạn đứng thành hai vịng trịn phía để vịng để làm chuồng Các thỏ dễ thương, cô bật nhạc lên xung quanh vịng, tắt nhạc phải bật nhanh chuồng nhanhhơn -Luật chơi: Mỗi chuồng bạn bật vào Còn bạn chưa tìm chuồng cố gắng lần sau nhanh nha -Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô nhận xét -Trẻ tự luyện tập -Trẻ thực theo hiệu lệnh cô -Trẻ hưởng ứng -Trẻ trả lời -Trẻ ý lắng nghe -Trẻ thi đua -Trẻ lắng nghe nhận xét cô -Trẻ ý lắng nghe -Trẻ tham gia trò chơi *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Các ơi! Hôm tham gia luyện tâp thấy mệt khơng ? Vậy lớp hít thở với nha -Bây mời lớp chơi chơi trị chơi với nha! Trị chơi: “Ai tài thế” -Trẻ hồi tĩnh cô -Trẻ hưởng ứng -Cô cho trẻ nhắc lại tên trị chơi Cách chơi: -Bây chia lớp thành đội, đội có bạn Cô phát cho bạn quạt, năm bóng Nhiệm vụ đội dùng quạt quạt bóng sau cho khơng bay ngồi Luật chơi: Sau đoạn nhạc, đội cịn nhiều bóng chiến thắng Các sẵn sàng chơi chưa nè -Cô tổ chức cho trẻ chơi -Cô nhận xét Bây lớp sẵn sàng tham quan sở thú với cô chưa? Nhưng trước quay lại chào tạm biệt cô KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia trò chơi -Trẻ trả lời -Tạm biệt cô