Đang tải... (xem toàn văn)
Chúng mình đã học rất nhiều vận động đòi hỏi sự khéo léo, hôm nay có một vận động đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân và toàn bộ cơ thể khi vận động đó là “ Bật liên tục vào [r]
(1)Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Bật liên tục vào vòng TCVĐ: Thi xem đội nhanh
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Vui đến trường – Trường chúng cháu trường mầm non” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
-Trẻ biết bật liên tục vào vòng chân, trẻ biết tiếp đất nửa chân khơng chạm vào vịng
-Trẻ biết chơi trò chơi bạn 2 Kỹ năng.
- Kỹ khéo léo đôi chân - Kỹ quan sát thực hành 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu thích vận động - Yêu thích thể dục
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ * Đồ dùng cô
- vòng
- Nhạc hát “ Vui đến trường, Trường chúng cháu trường mầm non” * Đồ dùng trẻ
- 10 vòng - 42 hoa
2.Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát vận động theo “Trường chúng cháu trường mầm non”
-Chúng vừa hát hát có tên gì?
- Bạn giỏi cho biết học đâu? -Trường mầm non có tên gì?
- Khi tới trường cô tổ chức hoạt động gì?
- Cơ giáo dục trẻ qua buổi trò chuyện 2.Giới thiệu bài:
Trẻ hát cô -Trẻ kể
-Vâng
- Tập thể dục
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
(2)các cần phải làm gì?
- Chúng phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh
-Hôm cô sẽ tập vận động “Bật liên tục vào vòng”
3.Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
-Cơ cho trẻ khởi động theo hát “Một đồn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b.Hoạt động 2: Trọng động: Cô cho trẻ tập tập phát triển chung
Động tác Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước ngực Động tác chân: Nâng cao chân gập gối
Động tác Bụng : Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
Động tác Bật: Bật nhảy phía
-Tập kết hợp với “Trường chúng cháu trường mầm non”
* Vận động bản: Bật liên tục vào vòng
Chúng học nhiều vận động địi hỏi khéo léo, hơm có vận động địi hỏi phối hợp nhịp nhàng tay chân tồn thể vận động “ Bật liên tục vào vịng”
-Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác -Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác
+Tư chuẩn bị: Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay thả xi có hiệu lệnh chuẩn bị hai tay cô chống hông, chân nhún
+Tiến hành: Khi có hiệu lệnh bật nhún người dồn lực xuống chân lấy đà bật chụm chân tiếp đất nhẹ nhàng nửa bàn chân trước cách nhẹ nhàng vào vòng trước mặt, bật liên tục hết qua vịng cho chân khơng chạm vào vịng khơng bị ngã Sau nhẹ nhàng phía cuối hàng, bạn đầu hàng bật
- Cơ vừa thực xong vận động gì?
- Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
-Trẻ khởi động cô -Trẻ tập tập phát triển chung cô
2 lần nhịp -2 lần nhịp -2 lần nhịp -2 lần nhịp lần nhịp
-Trẻ ý quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực vận động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét
(3)- Cho trẻ thực 2-3 lần
- Hỏi trẻ vừa thực vận động gì? - Cơ cho trẻ thực 1-2 lần
* TCVĐ: Thi xem đội nhanh
- Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi trị chơi “Thi xem đội nhanh”
+ Cách chơi: chia trẻ thành đội có hiệu lệnh bò thật nhanh hết quãng đường quy định lấy hoa cắm vào giỏ đội mình, hết thời gian đội có nhiều hoa đội dành chiến thắng
+Luật chơi: Mỗi lần lấy hoa - Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4.Củng cố:
- Cô củng cố lại cho trẻ nội dung hoạt động trẻ vừa thực
5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
-Trẻ chơi bạn
-Trẻ nhắc lại nội dung học
-Trẻ ý lắng nghe
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)