giao an 11 day du

Tổ chức các hoạt động dạy học trên lớp Dẫn dắt vào bài mới : Đầu thế kỉ XX có một sự kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác đông và ảnh hưởng rất lớn, mở đầu và mở đường chó ự phát tri[r]

Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Tiếp theo) Chương I: CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA –TINH (TỪ ĐẦU THẾ KĨ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KĨ XX) Tiết Ngày soạn: 23/08/2017 BÀI 1: NHẬT BẢN I Mục tiêu học: Kiến thức: - Sự XL chủ nghĩa thức dân phương Tây nước châu Á Giải thích nguyên nhân - Nhật Bản kỉ XIX: Nguyên nhân, nội dung bật Cải cách Minh Trị, ý nghĩa lịch sử Kĩ năng: - Nắm vững biết giải thích khái niệm “cải cách”, biết sử dụng lược đồ để trình bày kiện có liên quan đến học Thái độ: - Nhận thức rõ vai trị, vị trí, ý nghĩa sách cải cách phát triển xã hội, giải thích chủ nghĩa đế quốc thường gắn liền với chiến tranh II Chuẩn bị - Giáo viên: Bài soạn, sgk, lược đồ nước châu Á đế quốc Nhật Bản cuối TK XIX đầu TK XX - Học sinh: SGK, ghi III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : K|hông Bài mới: GV sử dụng lược đồ nước châu Á, giới thiệu Nhật Bản: quần đảo Đơng Bắc á, có đảo (Hơnsu, Hoccaiđơ, Kiu siu Sicôcư); nằm gần cường quốc LB Nga Trung Quốc Do vị trí thuận lợi (khơng xa lục địa, nằm nơi tiếp giáp lục địa rộng lớn Thái Bình Dương bao la, giàu tài nguyên hải sản) Nhật Bản bị nhiều lực tư thực dân nhòm ngó có nhiều hội tận dụng phát triển Hoạt động GV HS Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu nét tình hình kinh tế, I Nhật Bản từ đầu kỉ trị, xã hội Nhật trước cải cách Minh Trị hiểu XIX đến trước năm 1868 nguyên nhân dẫn tới Duy tân Minh trị năm 1868 - Kinh tế: Nông nghiệp lạc - GV hỏi? Em nêu nét tình hình kinh tế hậu, nhiên mầm mống trị, xã hội Nhật Bản trước cải cách Minh Trị? kinh tế tư chủ nghĩa hình - HS : dựa vào SGK trả lời: thành phát triển nhanh chóng - GV nhận xét, kết luận: Giữa kỉ XIX chế độ pk Nhật Bản - Chính trị: Đến kỉ (Chế độ Mạc Phủ Tơ-ku-ga-oa) lâm vào khủng hoảng, suy thối XIX, Nhật Bản quốc gia lĩnh vực phong kiến Thiên hồng có vị trí - GV giải thích chế độ Mạc Phủ: Nhật Bản vua tôn tối cao quyền hành thực tế Thiên Hoàng, có vị trí tối cao song quyền hành thực tế nằm tay thuộc Tướng quân - Sôgun Sô-gun đóng phủ chúa- Mạc phủ Năm 1603 dịng họ Tô-ku-ga-oa - Xã hội: Giai cấp tư sản ngày nắm chức vụ tướng quân thời kì gọi chế độ Mạc Phủ Tô- trưởng thành lực ku-ga-oa kinh tế, song khơng có quyền lực - GV hỏi: Cuộc đấu tranh giai cấp gay gắt khủng hoảng trị Mâu thuẫn xã hội gay nghiêm trọng chế độ phong kiến đẩy nước Nhật đứng trước gắt nguy gì? - Các nước đế quốc, trước tiên - HS trả lời Mĩ đe doạ xâm lược Nhật Bản - GV nhận xét, kết luận Nhật đứng trước lựa chọn + Các nước TB phương Tây trước tiên Mĩ, dùng áp lực quân tiếp tục trì chế độ phong kiến bắt Nhật mở cửa, lẽ không coi Nhật thị trường tiêu thụ tiến hành cải cách tân, mà nhằm thực âm mưu dùng Nhật làm bàn đạp công đưa đất nước phát triển theo Triều Tiên Trung Quốc đường tư chủ nghĩa + Việc Mĩ nước TB phương Tây đua ép Nhật kí Cuộc Duy tân Minh Trị hiệp ước bất bình đẳng với điều kiện nặng nề làm - Cuối năm 1867 - đầu năm sâu sắc thêm tình trạng khủng hoảng xã hội, thúc đẩy nhanh sụp đổ 1868, chế độ Mạc Phủ bị sụp đổ chế độ Mạc Phủ Thiên hoàng Minh Trị sau lên - HS liên hệ đến tình hình Việt Nam lúc ngơi tiến hành loạt cải cách *Hoạt động 2: Trình bày nội dung tiến bộ: Duy tân Minh Trị mặt kinh tế, trị, văn hoá giáo dục, quân Hiểu ý nghĩa, vai trị cải cách - GV giảng giải: Việc Mạc Phủ kí với nước ngồi Hiệp ước bất bình đẳng làm cho tầng lớp XH phản ứng mạnh mẽ, phong trào chống Sogun nổ sôi vào năm 60 (XIX) làm sụp đổ chế độ Mạc Phủ - GV giới thiệu Thiên hồng Minh Trị: Mút-su-hi-tơ lên ngơi 15 tuổi Ơng người thơng minh, dũng cảm, đoán, biết chăm lo việc nước, biết theo thời biết dùng người - HS đọc sgk ghi nhớ nội dung ý nghĩa Duy tân Minh Trị - GV hỏi: Em có nhận xét cải cách Minh Trị? - HS trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét, kết luận: Đây cách mạng tư sản không triệt để cịn hạn chế (chính sách tự mua bán đất đai đem lại quyền lợi cho người giàu có, cịn nơng dân nghèo khơng có đất đai; quyền khơng thuộc tay giai cấp tư sản * Hoạt động 3: Biết biểu hình thành CNĐQ Nhật Bản vào cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX - GV hỏi: Em nhắc lại đặc điểm chủ nghĩa đế quốc? - HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét kết luận: + Hình thành tổ chức độc quyền + Có kết hợp tư ngân hàng tư công nghiệp tạo nên tầng lớp tư tài + xuất tư đẩy mạnh + Đẩy mạnh xâm lược tranh giành thuộc địa + Mâu thuẫn vốn có CNTB trở nên sâu sắc - HS liên hệ với tình hình Nhật Bản cuối kỉ XIX - HS dựa vào sgk trả lời - GV minh hoạ hình ảnh Mít- xưi: Anh đến Nhật tàu thuỷ hãng Mít-xưi, tàu chạy than đá Mítxưi cập bến cảng Mít-xưi, sau đo tàu điện Mít-xưi đóng, đọc sách Mít-xưi xuất ánh sáng bóng điện Mít-xưi chế tạo… =>Trong năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, kinh tế Nhật phát triển vượt bậc, với tốc độ Lê-nin nhận xét: Sau năm 1874 Đức phát triển nhanh Anh Pháp ba, bốn lần; Nhật Bản phát triển nhanh Nga 10 lần - GV hướng dẫn hs quan sát hình 2, lễ khánh thành đồn tàu Nhật Bản hỏi : +Vì ngành đóng tàu lại phát triển mạnh Nhật Bản? + Ngành đóng tàu phát triển có tác dụng kinh tế quân sự? - HS suy nghĩ trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét kết luận: + sớm phát triển gthông hệ thống thông tin liên lạc, sản phẩm công - nông nghiệp tăng, nên thương nghiệp phát đạt xây dựng đội tàu buôn bán đại Đầu kỉ XX công nghiệp nặng ptriển đặc biệt ngành luyện kim nên Nhật đóng tàu chiến đại + Tác dụng: vừa phục vụ thông thương cách đắc lực cho quân đội CT đế quốc mà Nhật gây hay tham gia - GV hướng dẫn hs quan sát Lược đồ đế quốc Nhật Bản cuối kỉ XIX đầu kỉ XX giúp hs xác định vùng đất Nhật Bản xâm + Chính trị: xác lập quyền thống trị quý tộc, tư sản; ban hành Hiến pháp năm 1889, thiết lập chế độ quân chủ lập hiến + Kinh tế: thống thị trường, tiền tệ, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa nông thôn, xây dựng sở hạ tầng, đường sá, cầu cống + Quân sự: tổ chức huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tây, thực chế độ nghĩa vụ quân sự, phát triển cơng nghiệp quốc phịng + Giáo dục: thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học - kỹ thuật, cử học sinh ưu tú du học phương Tây ý nghĩa, vai trò cải cách: + Tạo nên biến đổi xã hội sâu rộng tất lĩnh vực, có ý nghĩa cách mạng tư sản + Tạo điều kiện cho phát triển chủ nghĩa tư bản, đưa Nhật trở thành nước tư hùng mạnh châu Nhật Bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế dẫn tới đời cơng ty độc quyền Mít-xưi, Mit-su-bi-si có khả chi phối lũng đoạn kinh tế, trị Nhật Bản - Sự phát triển kinh tế tạo sức mạnh quân sự, trị Nhật thi hành sách xâm lược hiếu chiến: chiến tranh Đài Loan, chiến tranh Trung - Nhật, chiến tranh đế quốc Nga - Nhật; thơng qua đó, Nhật chiếm Liêu Đơng, Lữ Thuận, Sơn Đông, bán đảo Triều Tiên - Nhật tiến lên chủ nghĩa tư song quyền sở hữu ruộng đất phong kiến trì Tầng lớp q tộc có ưu trị lớn chủ trương xây dựng đất nước sức mạnh quân Nhật Bản đế quốc phong kiến quân phiệt - Quần chúng nhân dân, tiêu biểu công nhân bị bần hoá Phong trào đấu tranh giai cấp công nhân lên cao, dẫn tới thành chiếm bành trướng cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX lập Đảng Xã hội dân chủ Nhật - GV nhấn mạnh: Thắng lợi CT tạo điều Bản năm 1901 kiện cho NB mở rộng đất đai tích luỹ nhanh tài chính, đẩy nhanh tốc độ pt kinh tế, vươn lên mạnh mẽ trở thành cương quốc có vị ngang tầm với cường quốc khác giới - GV nhấn mạnh đời Đảng XHDC Nhật Bản với vai trò Ca-tai-a-ma-xen- lãnh tụ tiếng phong trào công nhân NB bạn NAQ Củng cố, luyện tập - Những điểm bật tình hình Nhật Bản từ đầu kỉ XIX đến trước diễn Duy tân Minh Trị (1868) - Tại nói Duy tân Minh Trị có ý nghĩa cách mạng tư sản? Tình hình NB chuyển sang giai đoạn ĐQCN Hướng dẫn học - Học theo nội dung câu hỏi SGK đọc trước 2: Ấn Độ Bài học kinh nghiệm: Tiết Ngày soạn: 23/08/2017 BÀI 2: ẤN ĐỘ I Mục tiêu học Kiến thức - Sự xâm lược chủ nghĩa thức dân phương Tây nước châu Á Giải thích nguyên nhân - Các phong trào đấu tranh chống thực dân Anh Ấn Độ, chuyển biến kinh tế, xã hội đời, hoạt động Đảng Quốc đại Kĩ - Trình bày, nhận xét, đánh giá Thái độ - Lên án thống trị dã man, tàn bạo thực dân Anh nhân dân Ấn Độ; đồng tình khâm phục đấu tranh nhân dân Ấn Độ chống chủ nghĩa đế quốc II Chuẩn bị - GV: Bài soạn, SGK Tranh ảnh - HS : ghi, SGK III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Câu hỏi: Trình bày nội dung bật Duy tân Minh Trị? Bài mới: Năm 1498 nhà hàng hải Vasco da Game vượt mũi Hảo Vọng tìm đường biển tới tiểu lục Ấn Độ Từ nước phương Tây xâm nhập vào Ấn Độ Các nước phương Tây xâm lược Ấn Độ nào? Thực dân Anh độc chiếm thực sách thống trị đất Ấn Độ sao? Cuộc đấu tranh chống lại Anh ntn? Bài hơm tìm hiểu Hoạt động GV HS *Hoạt động 1: nắm nét kinh tế, trị, xã hội ấn Độ nửa sau kỉ XIX; Nguyên nhân tình hình - GV giảng: Từ kỉ XVI, nước phương Tây bước xâm nhập vào thị trường ấn Độ Việc tranh giành thuộc địa dẫn tới chiến tranh Anh- Pháp năm 1746-1763 đất ấn Độ - GV hỏi: Hãy nêu nét kinh tế, trị, xã hội ấn Độ nửa sau kỉ XX - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận: - GV hỏi: Chính sách thống trị thực dân Anh ấn Độ dẫn đến hậu nào? - HS trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét, hướng dẫn hs đọc phần chữ in nhỏ trang 9mục kết luận: Hậu tất yếu tình trạng bần chết đói quần chúng nhân dân ấn Độ Thủ công nghiệp bị suy sụp, văn minh lâu đời bị phá huỷ Mâu thuẫn tầng lớp nhân dân ấn Độ với thực dân Anh ngày sâu sắc, nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa chống thực dân Anh thời kì * Hoạt động 2: Biết nét đời Đảng Quốc Đại lãnh đạo Đảng Quốc Đại phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Hiểu đánh giá vai trò Đảng Quốc Đại với phong trào gpdt ấn Độ năm 1885- 1908 - GV giảng: Sau khởi nghĩa Xipay, thực dân Anh tăng cường thống trị bóc lột ấn độ Giai cấp tư sản ấn độ đời phát triển nhanh Đây giai cấp tư sản dân tộc châu có mặt sớm vũ đài trị Thực dân Anh lo sợ trước phát triển phong trào quần chúng rộng lớn nên Nội dung Tình hình kinh tế, xã hội ấn Độ nửa sau kỉ XIX - Đến kỉ XIX, thực dân Anh hoàn thành việc xâm lược đặt ách thống trị ấn Độ + Kinh tế: ấn Độ trở thành thuộc địa quan trọng thực dân Anh, phải cung cấp ngày nhiều lương thực, nguyên liệu cho quốc + Chính trị, xã hội: Chính phủ Anh cai trị trực tiếp ấn Độ, thực nhiều sách để củng cố ách thống trị như: chia để trị, khoét sâu cách biệt chủng tộc, tôn giáo đẳng cấp xã hội Cuộc Khởi nghĩa Xi – pay (Không dạy) Đảng Quốc Đại phong trào dân tộc (1885 - 1908) - Từ kỉ XIX, phong trào đấu tranh nông dân, công nhân thức tỉnh ý thức dân tộc giai cấp tư sản tầng lớp trí thức ấn Độ Họ vươn lên đòi tự phát triển kinh tế tham gia quyền, bị thực dân Anh kìm hãm - Cuối 1885, Đảng Quốc đại - tìm cách lôi kéo giai cấp tư sản ấn độ, cho phép giai cấp đảng giai cấp tư sản ấn Độ thành lập đảng thành lập, đánh dấu giai đoạn - GV yêu cầu hs theo dõi sgk tìm hiểu chủ trương hoạt phong trào giải phóng dân tộc, động đảng Quốc Đại giai cấp tư sản ấn Độ bước lên vũ đài - GV hỏi chủ trương hoạt động đảng Quốc Đại đem trị lại kết gì? - HS trả lời - GV bổ sung, kết luận: Người trực tiếp vạch kế hoạch - Trong trình hoạt động, Đảng thành lập tổng bí thư Đảng Đapphơrin Quốc đại bị phân hoá thành hai phái: phái (quan chức cao cấp Anh, phó vương ấn độ "ơn hồ" chủ trương thoả hiệp, u cầu thành lập Đảng không nêu vấn đề độc lập cho ấn độ bất Chính phủ Anh tiến hành cải cách, phái kì hình thức "cấp tiến" Tilắc cầm đầu kiên - GV hướng dẫn hs quan sát hình B Tilắc đọc phần chống Anh chữ in nhỏ T10 nêu nhận xét vai trị ơng - Tháng 7/1905, quyền Anh thi phong trào giải phóng dân tộc ấn Độ hành sách chia đơi xứ Bengan: miền - HS trả lời Đông người theo đạo Hồi, miền Tây - GV nhận xét kết luận: Thái độ cương người theo đạo Hinđu, khiến nhân dân hoạt động cách mạng tích cực Tilắc đáp ứng ấn Độ căm phẫn Nhiều biểu nguyện vọng đấu tranh quần chúng, phong trào tình rầm rộ nổ cách mạng dâng lên mạnh mẽ, điều nằm ý muốn - Tháng 6/1908, thực dân Anh bắt giam thực dân Anh Tilắc kết án ông năm tù Vụ án Tilắc - GV hướng dẫn hs quan sát hình Lược đồ phong trào thổi bùng lên đợt đấu tranh cách mạng ấn Độ cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX - sgk, xác - Tháng 7-1908 công nhân Bombay định lược đồ vị trí diễn phong trào cách mạng tiến hành tổng bãi công, lập đơn vị - Công nhân Bombay với hiệu: “ Hãy trả lời chiến đấu, xây dựng chiến luỹ để chống năm tù Tilắc ngày tổng bãi công” tiến hành quân Anh tổng bãi công với tham gia khoảng 10 vạn người, mặc - Cao trào 1905-1908 phận dù bị khủng bố dội, song tổng bãi công kéo dài giai cấp tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức ngày dự tính ban đầu Cuộc tổng bãi công công nhân dân tộc Giai cấp công nhân ấn Độ tham Bombay đấu tranh trị lớn giai cấp gia tích cực vào phong trào dân tộc, thể vô sản ấn độ Cơng nhân xuống đường biểu tình để bênh thức tỉnh nhân dân ấn Độ vực người yêu nước- đỉnh cao phong trào trào lưu dân tộc dân chủ nhiều nước giải phóng dân tộc ấn độ năm đầu kỉ XX châu đầu kỉ XX Củng cố, luyện tập - Thực dân Anh xâm lược tiến hành sách thống trị tàn ác gây nhiều hậu cho nhân dân Ấn Độ Nhân dân Ấn Độ liên tiếp đứng dậy đấu tranh, tiêu biểu phong trào dân tộc 1905-1908… Hướng dẫn học sinh học - Dựa vào nội dung học để trả lời câu hỏi, chuẩn bị Trung Quốc Bài học kinh nghiệm: Tiết Ngày soạn: 23/08/2017 BÀI 3: TRUNG QUỐC I Mục tiêu học Kiến thức - Các kiện lịch sử quan trọng Trung Quốc thời cận đại: Chiến tranh thuốc phiện, phong trào Thái bình Thiên quốc, cải cách Mậu Tuất (1898), Cách mạng Tân Hợi (1911) Kĩ - Nhận xét, đánh giá trách nhiệm triều đình Mãn Thanh việc để Trung Quốc rơi vào tay nước đế quốc Thái độ - Cảm thông, khâm phục nhân dân Trung Quốc đấu tranh chống đế quốc, phong kiến, đặc biệt cách mạng Tân Hợi II Chuẩn bị - GV: Bài soạn, sgk, tranh ảnh minh hoạ - HS : SGK, III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Câu hỏi: Nêu tính chất cao trào đấu tranh 1905-1908 nhân dân Ấn Độ? Bài Vào năm cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, châu Á có biến đổi lớn, riêng Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa tư sau cải cách Minh Trị Còn lại hầu Châu Á khác bị biến thành thuộc địa phụ Trung Quốc - nước lớn Châu Á song khơng khỏi thân phận thuộc địa./ để hiểu Trung Quốc bị đế quốc xâm lược đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến, đế quốc sao, tìm hiểu bài: Trung Quốc Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu trình phân chia xâu xé Trung Quốc nước đế quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX - HS đọc SGK tìm hiểu trình Trung Quốc bị nước đế quốc xâm lược * Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ ki XIX đến đầu kỉ XX Nội dung Trung Quốc bị nước đế quốc xâm lược Phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX - Trước xâm lược nước đế quốc thái độ thoả hiệp triều đình Mãn Thanh, nhân dân Trung Quốc đứng dậy đấu tranh, tiêu biểu phong trào nông dân Thái bình Thiên quốc Hồng Tú Tồn - GV hỏi: Em trình bày nét lãnh đạo (1851 - 1864) phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc từ ki XIX đến đầu kỉ XX? - Năm 1898, vận động Duy tân hai nhà nho - HS trả lời yêu nước Khang Hữu Vi Lương Khải Siêu khởi - GV nhận xét, bổ sung nhấn mạnh: Tuy thất xướng, vua Quang Tự ủng hộ, kéo dài 100 bại, khởi nghĩa nơng dân Thái bình Thiên quốc ngày, cuối bị thất bại Từ Hi Thái hậu công mạnh mẽ vào chế độ phong kiến chuyên làm biến chế, khơi dậy tinh thần đấu tranh giành độc lập dân - Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, phong trào nông tộc dân chủ nhân dân Trung Quốc, đồng dân Nghĩa Hoà đoàn nêu cao hiệu chống đế thời góp sức vào đấu tranh chung nhân quốc, nhân dân nhiều nơi hưởng ứng Khởi dân châu chống xâm lược nước tư nghĩa thất bại thiếu lãnh đạo thống nhất, thiếu phương Tây Sau chiến tranh Trung- Nhật (1894- vũ khí bị triều đình phản bội, bắt tay với đế quốc 1895), phong trào đấu tranh chống ĐQ pkiến để đàn áp phong trào dâng cao Một số nhân vật giai cấp thống trị Tôn Trung Sơn Cách mạng Tân Hợi (1911) Trung Quốc chủ trương cải cách trị, thay - Giai cấp tư sản Trung Quốc đời cuối kỉ chế độ quân chủ chuyên chế chế độ quân chủ XIX, lớn mạnh vào đầu kỉ XX Do bị phong kiến, lập hiến theo đường Minh Trị Duy tân Nhật tư nước ngồi kìm hãm, chèn ép, giai cấp tư sản Bản… trung Quốc tập hợp lực lượng, thành lập tổ - GV hỏi: Em nhận xét đánh chức riêng Tôn Trung Sơn đại diện ưu tú, lãnh phong trào Duy tân tụ phong trào cách mạng theo khuynh hướng dân - HS trả lời, bổ sung cho - GV nhận xét, bổ sung, kết luận: + Về khách quan, thực lực lực giai cấp tư sản yếu, lực phong kiến bảo thủ mạnh Phong trào lại diễn đất nước bị CNĐQ xâu xé + Về chủ quan: vua Quang Tự người khởi xướng phong trào không dựa vào quần chúng, thiếu triệt để kiên kiên trình thực mục tiêu Duy Tân - GV hỏi: Phong trào Duy Tân có ý nghĩa XH Trung Quốc thời giờ? - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận: Góp phần làm lung lay tảng chế độ phong kiến Trung Quốc, mở đường cho trào lưu tư tưởng tiến xâm nhập vào Trung Quốc - GV nhấn mạnh sách mặt triều đình Mãn Thanh: Thái hậu Từ Hi lợi dụng phong trào, nghĩa quân công vào sứ quán nước Bắc Kinh tuyên chiến với nước đquốc; Mặt khác Nghĩa Hoà đoàn thất bại cách mượn tay đế quốc dập tắt phong trào cách mạng nông dân chủ tư sản - Tháng 8/1905, Tôn Trung Sơn với đồng chí thành lập Trung Quốc Đồng minh hội - đảng giai cấp tư sản Trung Quốc Thành phần có trí thức tư sản, tiểu tư sản, địa chủ, thân sĩ bất bình với nhà Thanh, số đại biểu cơng nơng - Cương lĩnh trị dựa học thuyết Tam dân Tơn Trung Sơn (dân tộc độc lập, dân quyền tự dân sinh hạnh phúc) Mục đích: "đánh đổ Mãn Thanh, khôi phục Trung Hoa, thành lập Dân quốc" - Dưới lãnh đạo Đồng minh hội, phong trào cách mạng Trung Quốc phát triển theo đường dân chủ tư sản Tôn Trung Sơn nhiều nhà cách mạng khác tích cực chuẩn bị mặt cho khởi nghĩa vũ trang - 9/5/1911, quyền Mãn Thanh sắc lệnh "Quốc hữu hoá đường sắt", thực chất trao quyền kinh doanh đường sắt cho nước đế quốc, bán rẻ quyền lợi dân tộc, châm ngòi cho Cách mạng Tân Hợi Ngày 10/10/1911, cách mạng Tân Hợi bùng nổ Quân khởi nghĩa thắng lớn Vũ Xương, sau lan tất tỉnh miền Nam miền Trung Trung Quốc - Ngày 29/12/1911, Chính phủ lâm thời tuyên bố thành lập Trung Hoa Dân quốc, bầu Tôn Trung Sơn làm Đại Tổng thống Sau đó, Tơn Trung Sơn mắc sai lầm, thương lượng với Viên Thế Khải, đồng ý nhường cho ông ta lên làm Tổng thống (2/1912) Cách mạng chấm dứt - Cách mạng Tân Hợi cách mạng dân chủ tư sản lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế Mãn Thanh, thành lập Trung Hoa Dân quốc, tạo điều kiện cho kinh tế tư Trung Quốc phát triển Cuộc cách mạng có ảnh hưởng lớn đến phong trào giải phóng dân tộc Châu á, có Việt Nam - Hạn chế: khơng nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc, khơng tích cực chống phong kiến đến (thương lượng với Viên Thế Khải), không giải vấn đề ruộng đất cho nơng dân * Hoạt động 3: Tìm hiểu nét chủ yếu Tôn Trung Sơn cách mạng Tân Hợi - GV giảng giải… - HS quan sát hình Tơn Trung Sơn đọc đoạn chữ in nhỏ sgk trang 15 nắm tiểu sử Tôn Trung Sơn tư tưởng tiến ông nhận xét vai trị ơng Cách mạng Tân Hợi (1911) - GV hỏi: Em nêu nguyên nhân dẫn đến Cách mạng Tân Hợi? - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận - GV hỏi: Qua DB, kết ý nghĩa cách mạng Tân Hợi em rút tính chất, ý nghĩa cách mạng? - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận Củng cố luyện tập Những phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân Trung Quốc từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX, điển hình hoạt động Tơn Trung Sơn cách mạng Tân Hợi 1911 Hướng dẫn học - Học bài, trả lời câu hỏi sgk Bài học kinh nghiệm: Tiết BÀI Ngày soạn: 23/08/2017 CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX) I Mục tiêu học Kiến thức - Quá trình xâm lược nước phương Tây vào nước Đông Nam Á, phong trào đấu tranh chống xâm lược Cam-pu-chia - Những chuyển biến kinh tế - xã hội, xu hướng phong trào giải phóng dân tộc Đông Nam Á đầu kỉ XX Kĩ - Kĩ sử dụng lược đồ Thái độ - Nhận thức thời kì phát triển sơi động phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân khu vực Đông Nam Á - Bồi dưỡng tinh thần đồn kết, hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập tự do, tiến nhân dân nước khu vực II Chuẩn bị - GV: Lược đồ khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Học sinh: Vở, sgk III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu kết cách mạng Tân Hợi? Vì gọi cách mạng cách mạng tư sản không triệt để? Bài Trong Ấn Độ, Trung Quốc trở thành nước thuộc địa nửa thuộc địa quốc gia Đông Nam Á nằm hai tiểu lục địa rơi vào ách thông trị chủ nghĩa thực dân - trừ Xiêm (Thái Lan) Để hiểu trình chủ nghĩa thực dân xâm lược nước Đông Nam Á phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân nhân dân nước Đông Nam Á, tìm hiểu nước Đông Nam Á (cuối kỉ XIX đầu kỉ XX) Hoạt động GV HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu trình xâm lược nước đế quốc Đông Nam Á - GV sử dụng lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX giới thiệu khái quát khu vực Đông Nam Á: + khu vực rộng, diện tích khoảng triệu km, gồm 11 nước với nhiều khác biệt diện tích, dân số, mức sống, khu vực giàu tài nguyên + khu vực có lịch sử văn hố lâu đời + Có vị trí chiến lược quan trọng, coi ngã tư đường, hành lang, cầu nối Trung Quốc, Nhật Bản với khu vực Tây Địa Trung Hải Vì mối liên hệ khu vực giới xác lập từ thời cổ đại + Từ kỉ XIX chế độ phong kiến hầu Đông Nam Á lâm vào khủng hoảng, rơi vào ách thống trị CNTD - GV hỏi: Tại Đông Nam Á trở thành đối tượng xâm lược nước tư phương tây? - HS trả lời - GV nhận xét, bổ sung, kết luận - GV sử dụng lược đồ Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX giúp hs nhận rõ trình xâm lược Đông Nam thực dân phương Tây - HS quan sát lược đồ, nghe ghi nhớ kiến thức - GV nhấn mạnh: Ngay từ thực dân phương Tây nổ súng xâm lược, nhân dân Đông Nam Á dậy đấu tranh để bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, lực lượng bọn xâm lược mạnh, quyền phong kiến nhiều nước lại Nội dung Q trình xâm lược chủ nghĩa thực dân vào nước Đông Nam Á Đông Nam Á khu vực có vị trí địa lí quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến lại lâm vào khủng hoảng, suy yếu nên không tránh khỏi bị nước phương Tây nhịm ngó, xâm lược - Từ nửa sau kỉ XIX, tư phương Tây đẩy mạnh xâm lược Đông Nam Á: Anh chiếm Mã Lai, Miến Điện; Pháp chiếm Việt Nam, Lào, Campuchia; Tây ban Nha, Mĩ chiếm Philippin; Hà Lan Bồ Đào Nha chiếm Inđônêxia - Xiêm (Thái Lan) nước - Đông Nam Á giữ độc lập, trở thành "vùng đệm" tư Anh, Pháp không kiên đánh giặc đến cùng, kết cục, nước thực dân hoàn thành xâm lược, áp dụng sách "chia để trị" để cai trị vơ vét cải, bóc lột nhân dân nước Đơng Nam Á + Chính sách cai trị bọn thực dân làm cho mâu thuẫn dân tộc nước Đông Nam Á thêm gay gắt, hàng loạt phong trào đấu tranh nổ *Hoạt động 2: Tìm hiểu phong trào giải phóng dân tộc nhân dân Cam-pu-chia Cam-pu-chia nước nghèo, kinh tế chậm phát triển Là nước có lịch sử văn hóa lâu đời Từ TK V thành lập nước, quốc gia phật giáo với 95% dân số theo đạo phật, đa số người khơme công dân CPC mang quốc tịch khơme - Trước bị Pháp xâm lược triều đình phong kiến Nơ rơ đơm suy yếu phải phục Thái Lan GV:Nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân CPC cuối TK XIX ? - Nổ liên tục có kn kéo dài 30 năm, thu hút tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân - Có phối hợp chiến đấu nhân dân VN đặt biệt khởi nghĩa Pu côm bô coi biểu tượng liên minh liên đấu nhân dân - Kết cục thất bại Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nhân dân Cam-pu-chia Quá trình xâm lược -Giữa TK XIX Pháp bước xâm chiếm CPC - 1863 Pháp ép buộc Nô rô đôm chấp nhận quyền bảo hộ - 1884 Pháp buộc vua Nơ rơ đơm kí hiệp ước 1884 biến CPC thành thuộc địa Pháp - Ách thống trị Pháp làm cho ND CPC bất bình vùng dậy đấu tranh Phong trào đấu tranh chống Pháp nhân dân CPC -1861 – 1892 Si vô tha công vào U đông – Phnôm pênh  thất bại - 1863 – 1866 Kn Achaxoa diễn Takeo chống Pháp  thất bại - 1866- 1867 Kn nhà sư Pucômbô, lập Tây Ninh (Việt Nam) có liên kết với nhân dân Việt Nam, gây cho Pháp nhiều khó khăn Củng cố, luyện tập: - Tầm quan trọng mặt chiến lược khu vực Đông Nam Á - Phong trào đấu tranh chống xâm lược Cam-pu-chia Hướng dẫn học sinh tự học: - Học cũ theo nội dung câu hỏi SGK đọc trước phần Bài học kinh nghiệm: Tiết Ngày soạn: 20/09/2017 BÀI 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX (tiếp theo)( I Mục tiêu học Kiến thức - Phong trào đấu tranh chống xâm lược Lào Xiêm - Những chuyển biến kinh tế - xã hội, xu hướng phong trào giải phóng dân tộc Đơng Nam Á đầu kỉ XX Kĩ - Kĩ sử dụng lược đồ Thái độ - Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết, hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập tự do, tiến nhân dân nước khu vực II Chuẩn bị - GV: Lược đồ khu vực Đông Nam Á cuối kỉ XIX đầu kỉ XX - Học sinh: Vở, sgk III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ Nêu tầm quan trọng mặt chiến lược khu vực Đông Nam Á? Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phong trào chống Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp thực dân Pháp nhân dân Lào đầu kỉ XX nhân dân Lào đầu TK XX Bối cảnh lịch sử GV: Nêu hiểu biết em nước Lào? -Giữa TK XIX chế đô phong kiến suy yếu, Lào - Lào nước khu vực ĐNÁ phải phục Thái Lan khơng có đường biển Lào nước - 1893 Pháp đàm phán với Xiêm buộc Xiêm thừa nghèo, kinh tế phát triển chậm nhận quyền cai trị Pháp Lào  Lào trở thành GV: Nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử? thuộc địa Pháp (1893) GV: Nhận xét chung phong trào đấu tranh Các khởi nghĩa nhân dân Lào chống Pháp nhân dân Lào? -1901-1903 kn Pha ca đuốc huy, giải phóng Xa va na khét, đường biên giới Việt Lào  thất bại - 1901-1907 khởi nghĩa cao nguyên Bô-lô-ven Ong Kẹo, Com-ma-đam huy thất bại Nhận xét: -Phong trào diễn liên tục sơi thất bại vì: phong trào mang tính tự phát, thiếu đường lối nà thiếu tổ chức vững vàng - Thể tinh thần yêu nước tinh thần đồn kết nhân dân nước Đơng Dương Xiêm kỷ XIX – đầu kỉ XX * Bối cảnh lịch sử - Giữa kỷ XIX Xiêm thực sách đóng cửa để tránh xâm nhập Phương Tây Giữa TK XIX đứng trước đe dọa xâm lược Hoạt động 2: Tìm hiểu Xiêm kỷ phương Tây, RaMaIV (Mông - kút từ XIX – đầu kỉ XX 1851- 1868) thực mở cửa bn bán với nước ngồi Nhóm 1: Những cải cách Xiêm mặt kinh - Năm 1868 Ra-Ma( Chu-la-long-con ngơi tế ? Tác dụng nó? 1868- 1910) lên ngơi tiến hành cải cách đất Nhóm 2: Những cải cách Xiêm mặt nước : trị, xã hội ngoại giao? Tác dụng nó? *Nội dung cải cách Nhóm 3: Vì cải cách Xiêm lại - Kinh tế: thành công mà cải cách Việt Nam ... SGK: Đức kí 11/ 11/1918 tranh giới thứ kết thúc với văn kiện đầu hàng vô điều kiện Kết thúc chiến thất bại hoàn toàn thuộc phe tranh giới thứ Liên minh Kết cục chiến tranh: - Chiến tranh giới thứ... Ngày - Đức đầu hàng vô điều kiện Chiến 11/ 11/1918 tranh giới thứ kết thúc với hàng thất bại hoàn toàn thuộc phe Liên minh Kết cục chiến tranh: - Chiến tranh giới thứ gây nên tổn thất to lớn người... phải trải qua chiến tranh giới tàn khốc nhất, lôi nhiều quốc gia tham gia, chủ yếu Châu Âu, chiến tranh gây nên tổn thất to lớn người Vì chiến tranh dduwwocj gọi chiến tranh giới thứ nhất, nguyên