- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi: +Luật chơi: Trẻ hái quả theo yêu cầu của cô +Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẻ các loại quả lên bàn hoặc các loại quả nhựa ở giữa vòng tròn, 3-4 trẻ [r]
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 22 CHỦ ĐỀ NHÁNH: “QUẢ NGON CHO BÉ” THỜI GIAN: 22/1- 26/ 1/ 2018 Thứ/ ngày HĐ Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Nêu gương Trả trẻ BGH duyệt Thứ hai 22/1 Thứ ba 23/1 Thứ tư 24/1 Thứ năm 25/1 Thứ sáu 26/1 - Đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ chào bạn Hướng trẻ cất tư trang cá nhân nơi quy định, hướng trẻ đến đồ dùng đồ chơi lớp chọn góc chơi thích hợp -Trị chuyện với trẻ số loại trẻ thường thấy - Tập thể dục theo nhạc tháng * Bật tách, * Nhận biết khép chân qua chữ số, số ô lượng -Khởi động - Thổi bóng - Bật tách, khép - Cung cấp kiến chân qua ô thức - Hồi tĩnh -TC: Trị chơi trí tuệ - Quan sát - Quan sát tranh xoài đu đủ - TCVĐ: “Hái - TCHT: “Hoa quả” ấy” - Chơi tự - Chơi tự * Nặn loại - Bé nghe cô hát - Nặn loại - Ai khéo tay * Thơ: Vè trái - Hát” Đố quả” - Thơ: “Vè trái cây” - TC: Hái - NHĐ: Em không -Quan sát sợ hãi chữa bưởi răng”, tiết - TCDG: - TCVĐ: “ Hái “Trồng nụ quả” trồng hoa” - Chơi tự - Chơi tự *Hát: Vườn ba - Bé hát hay - Nghe hát: Cây dừa quê em -TC: Hát câu hát có từ chọn - Nhặt rác xung quanh trường - TCHT: “Hoa ấy” - Chơi tự - Góc phân vai: Cho trẻ đóng vai người trồng loại ăn BTLNT: Pha sữa bột ( tiết 3) - Góc xây dựng-lắp ghép : Xây vườn ăn - Góc học tập: Biết xem sách, tranh ảnh số loại Đếm số lượng rau củ, sách, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Chơi vật chìm vật Đong nước - Góc nghệ thuật:- Biểu diễn hát: Bầu bí, hát liên quan đến chủ điểm… Vẽ, nặn , cắt dán số loại - TC: “Hoa - TC: “Hái -TC: “Trồng nụ - TC: “Chiếc túi -TC: “Hái ấy” quả” trồng hoa” bí mật” quả” - Trò chuyện - Thơ: “Ăn - Vẽ “Cây dừa” - Làm quen chữ - Nêu gương tìm hiểu quả” cái: l,m,n cuối tuần số loại - Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trẻ sẽ, quần áo gọn gàng - Chơi tự do, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ bạn bè Người thực TRỊ CHƠI 1/ Trị chơi học tập: “Hoa ấy” *Yêu cầu: - Trẻ biết phân biệt số loại - Chơi tốt trị chơi, khơng tranh giành - Hứng thú tham gia hoạt động cô bạn *Chuẩn bị: - Tranh lô tô hoa, *Luật chơi: Trẻ xếp hoa *Cách chơi: Phát cho trẻ lô tô hoa Sau cho cháu chọn hoa để để vào ấy, thi xem chon xếp đúng, * Lưu ý: Có thể chọn lơ tô - Trẻ biết phân biệt số loại 3/ Trò chơi vận động: “Hái quả” *Yêu cầu: - Trẻ biết thể trò chơi - Biết loại lợi ích - Hứng thú tham gia chơi tốt trò chơi *Chuẩn bị: - Một số loại đồ chơi - Giỏ nhựa đựng * Luật chơi: Trẻ hái theo yêu cầu cô *Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẻ loại lên bàn loại nhựa vòng tròn, 3-4 trẻ cầm giỏ vừa xung quanh vừa hát Khi nói hái trẻ nhặt nhanh bỏ vào giỏ - Ví dụ: Cơ nói “Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi vào giỏ nói “Quả ăn bỏ vỏ bỏ hạt” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi, na bỏ vào giỏ - Hay nói giàu “VitaminA” ăn vào giúp da màng sáng mắt trẻ nhặt nhanh tranh cà chua, gất, bí đỏ Ai hái nhiều thắng Lưu ý: Số loại số cháu chơi 3/Trò chơi dân gian: “Trồng nụ trồng hoa” *Yêu cầu: - Chơi tốt trò chơi, hứng thú tham gia trò chơi - Chơi không tranh giành, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn *Chuẩn bị: - Sân rộng , sẽ, thoáng mát *Luật chơi: - Trẻ phải bước qua chiều cao nụ, hoa Nếu chạm chân trẻ thua cuộc, phải thay người trồng nụ, trồng hoa *Cách chơi: - Trẻ chơi Oẳn để tìm trẻ thua phải làm người trồng hoa Hai trẻ ngồi xuống sàn đối diện nhau, duỗi bàn chân phía trước mặt theo hình chữ v, bàn chân bạn áp sát vào Các trẻ khác lùi xa khoảng – m lấy đà nhảy qua HOẠT ĐỘNG GÓC * GÓC PHÂN VAI: Cho trẻ đóng vai người trồng loại quả,… BTLNT: Pha sữa bột đậu( tiết 3) I/ Mục đích, u cầu: - Cháu chơi trị chơi làm bác sỹ, người trồng loại quả, người bán hàng,… - Giáo dục cháu biết dọn dẹp lớp học, xếp bàn ghế ngăn nắp, biết cách nấu số ăn đơn giản - Cháu hứng thú tham gia trò chơi, cất dọn đồ chơi gọn gàng II/ Chuẩn bị : - Đồ dùng dạy học, đồ chơi nấu ăn III/ Tổ chức hoạt động : - Cô gợi ý cháu góc chơi - Gợi ý cháu nêu lên cháu thấy từ thực tế xung quanh để trẻ tái lại hoạt động vui chơi - Hướng dẫn cháu cách giao tiếp lịch sự: biết cách nấu ăn, biết cách bày trí thức ăn Biết chất dinh dưỡng cung cấp ăn mà cháu chế biến - Cháu biết cách mua hàng, bán hàng lịch ( biết chào mời khách mua hàng, biết cảm ơn khách hẹn gặp lại lần sau) ***Bé tập làm nội trợ: Pha sữa bột đậu( tiết 3) I/ Mục đích, yêu cầu: - Trẻ kể cách pha sữa bộtđậu - Trẻ biết uống nước sữa bột đậu có nhiều chất đạm chất bột đường giúp trẻ khỏe mạnh II/ Chuẩn bị : - Mô không bé tập làm nội trợ cho cô III/ Tổ chức hoạt động : * Hoạt động 1: Giới thiệu: - Hôm nay, muốn giới thiệu thức uống ngon cung cấp cho thể nhiều chất dinh dưỡng Đó nước sữa bột đậu - Nước sữa đậu nành có chứa nhiều chất đạm chất đường bột giúp thể khỏe mạnh * Hoạt động 2: Mơ phỏng: - Cơ nói cách pha sữa bột đậu + Bước 1: Bỏ thìa bột đậu vào ly + Bước 2: Thêm vào thìa đường + Bước 3: Rót 2/ nước chin để ấm vào ly + Bước 4: Khuấy + Bước 5: Uống * Hoạt động 3: Giáo dục: - Cô trẻ nói lại cách pha sữa bột đậu - Giáo dục trẻ Kết thúc * GÓC XÂY DỰNG: Xây dựng vườn trái I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết quan sát vườn trái , có kĩ sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng - Biết cách bố trí khu vực cách thẩm mỹ - Cháu hứng thú tham gia trò chơi, cất dọn đồ chơi gọn gàng II/ Chuẩn bị : - Đồ chơi xây dựng, lắp ghép III/ Tổ chức hoạt động : - Cô giúp đỡ cháu bố trí khu vực cách hợp lí - Tìm hiểu quanh cảnh xung quanh nhà bé - Cô hướng cháu vào góc chơi Cho cháu chơi, ý quan sát - Nhận xét góc chơi * GĨC NGHỆ THUẬT: Biểu diễn hát: Bầu bí, hát liên quan đến chủ điểm… - Nặn loại củ, quả, hạt lương thực I/ Mục đích, yêu cầu: - Biết vẽ, nặn số loại rau xanh - Biểu diễn số hát chủ đề Hát kết hợp vận động - Cháu hứng thú tham gia trò chơi, cất dọn đồ chơi gọn gàng II/ Chuẩn bị : - Bút chì, đất nặn, giấy màu, màu sáp - Kéo, hồ - Nhạc hát III/ Tổ chức hoạt động : - Cô gợi ý cháu tìm hiểu đặc điểm trường mình, có lớp học, bàn ghế, sân chơi,… - Khả nghe nhạc, hát giai điệu hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Cô hướng cháu vào góc chơi Cho cháu chơi, ý quan sát - Nhận xét góc chơi * GĨC THIÊN NHIÊN: Chăm sóc xanh Chơi vật chìm vật Đong nước Gieo hạt ngơ, chăm sóc I/ Mục đích, u cầu: - Thích chăm sóc xanh, biết vật chìm, - Cháu hứng thú tham gia trò chơi, cất dọn đồ chơi gọn gàng II/ Chuẩn bị : - Cây xanh, thùng tưới, nước - Thao nước, chai rỗng, mút xốp, đá III/ Tổ chức hoạt động : - Trị chuyện lợi ích xanh, số xanh có góc Cách tưới cây, cách chơi đong nước, chơi vật chìm, vật - Cơ hướng cháu vào góc chơi Cho cháu chơi, ý quan sát - Nhận xét góc chơi * GÓC HỌC TẬP: Biết xem sách, tranh ảnh số loại Đếm số lượng rau củ, sách, I/ Mục đích, yêu cầu: - Cháu biết chọn, xem đọc sách chủ đề - Tô màu số loại - Cháu hứng thú tham gia trò chơi, cất dọn đồ chơi gọn gàng II/ Chuẩn bị : - Tranh lô tô - Các loại sách loại - Màu, kéo, hồ dán III/ Tổ chức hoạt động : - Các cháu chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây” - Cơ gợi ý cháu góc chơi hỏi cháu chơi góc - Cho cháu nêu lên tiêu chí chơi - Hướng dẫn cháu chọn sách để đọc Làm truyện tranh vềchủ đề - Cô hướng cháu vào góc chơi Cho cháu chơi, ý quan sát - Nhận xét góc chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I/ YÊU CẦU: - Cháu biết vệ sinh nơi quy định - Cháu giữ vệ sinh cá nhân II/ CHUẨN BỊ: - Ôn hoạt động chiều, cung cấp kiến thức III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Nội dung hoạt động tuần - Trị chuyện tìm hiểu số loại - Thơ: “Ăn quả” - Vẽ “ Cây dừa” - Làm quen chữ cái: l,m,n - Nêu gương cuối tuần Nêu gương – trả trẻ - Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan Tuyên dương trẻ ngoan Nhắc nhở trẻ chưa ngoan Nhắc nhở cháu chào cô, chào ba mẹ học - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Thứ 2, 22/01/2018 BẬT TÁCH, KHÉP CHÂN QUA Ơ I/ Mục đích -u cầu: - Trẻ biết thực vận động “ Bật tách, khép chân qua ô” - Trẻ thực kĩ thuật, biết tiếp đất mũi bàn chân - Phát triển tay, chân, rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ - Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục, ăn uống đủ chất để thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Nơ, thẻ số, mũ xanh/ đỏ - Sân tập phẳng III/Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Khởi động - Xin mời khởi hành lên tàu dự hội thi “Bé khỏe bé ngoan” nào! - Cho trẻ di chuyển thành vòng tròn Trẻ vừa vừa hát thực kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, thường, gót chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm (kết hợp với hát “Đi tàu lửa”) - Cho trẻ hàng dọc, chuyển đội hình *Hoạt động : Bật, tách khép chân qua ô * Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc lời ca bài: “ Bé khỏe bé ngoan” - Động tác tay: Hai tay đưa trước, hai tay đưa lên cao - Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục - Động tác bụng lườn: Đứng chân rộng vai, hai tay đưa lên vai, nghiêng người sang bên - Động tác bật nhảy: Bật chổ * Vận động bản: Bật tách, khép chân qua ô - Chuyển đội hình thành hai hàng ngang, cách 3,5 – 4m - Chào mừng hai đội đến với phần thi thứ hai mang tên “Tài năng” - Đến với phần thi “tài năng” Ban tổ chức giành cho đội bất ngờ, nhìn xem nào? - Cơ chuẩn bị sẵn bật thể dục hỏi: Ở hai hàng có gì? có vạch chuẩn? hàng có bật? (Cho trẻ đếm) - Đây thi “Bật tách khép chân vào ô” Và để thực kỹ thuật mời xem cô xem mẫu nhé! - Lần 1: Cô làm mẫu (không hướng dẫn) - Lần 2: Cô làm mẫu, vừa làm vừa phân tích động tác: + Bước : Đứng khép hai chân trước vạch chuẩn, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng phía trước + Bước : Khi có hiệu lệnh “Bật”, bật khép chân vào ô thứ nhất, tiếp đất nhẹ nhàng mũi bàn chân, bật tách chân vào ô thứ 2, … Tiếp tục bật khép, tách hết Các ý phải bật liên tục không dẫm vào vạch ô + Bước : Khi bật xong, đứng cuối hàng - Cô mời trẻ lên thực hiện, gợi ý cho trẻ nhận xét bạn thực hiện, cô nhận xét lại - Cô cho trẻ lên thực hiện, trẻ thực cô quan sát, nhắc nhở, sửa sai, động viên, khen ngợi trẻ kịp thời (Trẻ thực lần) * Phút vận động : T/c pha nước chanh - Cô cho trẻ tập lần hình thức thi đua, kiểm tra kết đội * Trò chơi vận động: Kéo co - Để kết thúc hội thi, mời đội tham gia vào phần thi cuối mang tên « Chung sức » - Đến với trường mầm non, tham gia nhiều trị chơi, có thích khơng ? - Cho trẻ khám phá hộp quà, với sợi dây thừng, đoán xem chơi trị chơi ? + Cơ phổ biến cách chơi : Hai đội có số lượng người chơi xếp thành hai hàng dọc đứng đối diện cách vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh « Bắt đầu » tất kéo mạnh sợi dây phía + Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng nhóm giẫm vào vạch chuẩn trước thua Hai đội có lượt chơi, đội thắng lượt giành chiến thắng chung phần chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc, động viên, khuyến khích đội thua cố gắng - Giáo dục trẻ ngày trường nhà phải ăn uống đủ chất, vệ sinh sẽ, siêng tập thể dục để giúp thể khỏe mạnh *Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành - Cho trẻ vệ sinh cá nhân HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát tranh xồi Trị chơi: “Hái quả” Chơi tự I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết ăn quả,đặc điểm ,màu sắc hình dáng - Biết chất dinh dưỡng có loại - Trẻ chơi tốt trò chơi II/ Chuẩn bị: - Tranh loại xồi - Lơ tô loại đủ cho trẻ - Cây xanh mẫu, số đồ chơi - Đồ chơi trời III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Quan sát ăn xoài -Cho trẻ xem tranh xồi - Đàm thoại tranh, đặc điểm, hình dáng màu sắc xoài - Mùivị xoài - Cho tre kể thêm số loại mà trẻ biết =>Giáo dục trẻ ăn nhớ người trồng cây, biết qúy trọng người trồng nên ăn sản phẩm họ làm *Hoạt động 2: Trị chơi: “Hái quả” - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Hái - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét trò chơi, tuyên dương lớp *Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi trời - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ vệ sinh cá nhân HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Cho trẻ đóng vai người trồng loại ăn BTLNT: Pha sữa bột ( tiết 3) - Góc xây dựng-lắp ghép : Xây vườn ăn - Góc học tập: Biết xem sách, tranh ảnh số loại Đếm số lượng rau củ, sách, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Chơi vật chìm vật Đong nước - Góc nghệ thuật:- Biểu diễn hát: Bầu bí, hát liên quan đến chủ điểm… Vẽ, nặn , cắt dán số loại HOẠT ĐỘNG CHIỀU TC: “Hoa ấy” Trị chuyện tìm hiểu số loại lợi ích loại I/ Mục đích-u cầu: -Trẻ biết phân biệt mốt số loại quả, phổ biến địa phương theo dấu hiệu đặc trưng màu sắc, mùi vị, cấu tạo - Trẻ biết lợi ích đời sống người - Phát triển kĩ nhận biết, khả tư duy, ngôn ngữ, ý, ghi nhớ có chủ định II/ Chuẩn bị: - Hình ảnh số loại gần gũi: xoài, dưa hấu, mãng cầu, nhãn, vải, đu đủ, cam bưởi, sầu riêng… - Lô tô loại đủ cho trẻ chơi - Nhạc, thơ,câu đố III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: TC: “Hoa ấy” - Cô phổ biến luật chơi chách chơi: +Luật chơi: Trẻ xếp hoa +Cách chơi: Phát cho trẻ lô tô hoa Sau cho cháu chọn hoa để để vào ấy, thi xem chon xếp đúng, * Lưu ý: Có thể chọn lô tô - Trẻ biết phân biệt số loại *Hoạt động 2: Trò chuyện tìm hiểu số loại - Cơ trẻ hát “Đố quả” - Trò chuyện nội dung hát =>Có nhiều loại ăn có nhiều mùi vị khác hơm tìm hiểu - Cơ đọc câu đố - Cho trẻ xem tranh mãng cầu- na - Trò chuyện đàm thoại tranh => Cơ tóm ý: na có màu xanh cây, vỏ sần nhiều mắt, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh, ăn có vị có nhiều vitamin đường giúp thể khỏe mạnh - Cô đọc câu đố, cho trẻ xem tranh đu đủ - Trò chuyện đầm thoại đu đủ => Cơ tóm ý: Quả đu đủ chín có màu vàng, có vỏ nhẵn bóng, ruột vàng, hạt đen nhỏ, nhiều hạt, ăn có vị ngọt, có nhiều vitamin A giúp mắt sáng =>Cho trẻ so sánh mãng cầu đu đủ - Cô đọc câu đố, cho trẻ xem tranh nhãn - Trò chuyện nhãn =>Cơ tóm ý: nhãn chín có vị ngọt, có hạt, ăn có nhiều vị giúp thể khỏe mạnh… - Cô đọc câu đố, cho trẻ xem tranh xồi - Trị chuyện xồi => Cơ tóm ý: xồi chín có màu vàng, thơm, ngọt, vỏ nhẵn bóng, có hạt, nhiều vitamin C giúp cho tiêu hóa tốt =>Cơ tóm ý: Các ơi! Quả có nhiều loại, có loại hạt, hạt, nhiều hạt, có múi có nhiều loại khác như: bưởi, táo, lê, mận, nho, … có lợi cho sức khỏe ** Nêu gương cuối ngày Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội Mỗi đội 8-10 bạn lên chơi Khi nghe hiệu lệnh bạn đứng đầu chạy lên chọn có màu đỏ, vàng gắn lên bảng Sau đó, chạy chạm nhẹ vào tay bạn tiếp theo, gắn đủ số lượng chọn thẻ số để biểu thị - Luật chơi : Mỗi bạn chọn Đội gắn đúng, nhanh chiến thắng - Cho trẻ chơi lần HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát đu đủ TCHT: “Hoa ấy” Chơi tự I/ Mục đích -Yêu cầu: - Trẻ biết phân biệt mốt số loại quả, phổ biến địa phương theo dấu hiệu đặc trưng màu sắc, mùi vị, cấu tạo - Trẻ biết lợi ích đời sống người - Phát triển kĩ nhận biết, khả tư duy, ngôn ngữ, ý, ghi nhớ có chủ định II/ Chuẩn bị: - Hình ảnh số loại gần gũi: xoài, dưa hấu, mãng cầu, nhãn, vải, đu đủ, cam bưởi, sầu riêng… - Đồ chơi trời III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Quan sát đu đủ - Đọc câu đố đu đủ - Đàm thoại với trẻ hình dáng đu đủ, đu đủ đu đủ - Cho trẻ xem tranh đu đủ - Cho trẻ nhắc lại hình dáng đu đủ =>Giáo dục trẻ: đu đủ loại có nhiều chất dinh dưỡng , mùi vị ngon cung cấp cho thể nhiều vitamin *Hoạt động 2:TCHT: “Hoa ấy” - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Hoa - Cô phổ biến lại luật chơi cách chơi: - Cho trẻ chơi, cô quan sát bao quát lớp - Nhận xet trò chơi *Hoạt động 3: Chơi tự - Cho trẻ chơi tự với hoạt động ngồi trời - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ vệ sinh cá nhân HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cho trẻ đóng vai người trồng loại ăn BTLNT: Pha sữa bột ( tiết 3) - Góc xây dựng-lắp ghép : Xây vườn ăn - Góc học tập: Biết xem sách, tranh ảnh số loại Đếm số lượng rau củ, sách, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Chơi vật chìm vật Đong nước - Góc nghệ thuật:- Biểu diễn hát: Bầu bí, hát liên quan đến chủ điểm… Vẽ, nặn , cắt dán số loại HOẠT ĐỘNG CHIỀU TC: “Hái quả” Thơ: “Ăn quả” I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên thơ tên tác giả - Hiểu nội dung thơ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động cô bạn, chơi tốt trò chơi II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ - Một số nhựa, giỏ đựng III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Trò chơi: “Hái quả” - Cô phổ biến luật chơi cách chơi: +Luật chơi: Trẻ hái theo yêu cầu cô +Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẻ loại lên bàn loại nhựa vòng tròn, 3-4 trẻ cầm giỏ vừa xung quanh vừa hát Khi nói hái trẻ nhặt nhanh bỏ vào giỏ - Ví dụ: Cơ nói “Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi vào giỏ nói “Quả ăn bỏ vỏ bỏ hạt” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi, na bỏ vào giỏ - Hay nói giàu “VitaminA” ăn vào giúp da màng sáng mắt trẻ nhặt nhanh tranh cà chua, gất, bí đỏ Ai hái nhiều thắng Lưu ý: Số loại số cháu chơi - Cho trẻ chơi 2,3 lần - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi *Hoạt động 2: Thơ: “Ăn quả” - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cơ đọc thơ lần - Trị chuyện nội dung thơ - Cô đọc lần kết hợp vơi tranh giải thích từ khó - Cả lớp đọc lại - Cho nhóm, tổ , cá nhân đọc lại thơ, cô ý sữa sai * Nêu gương cuối ngày Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái dộ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ 4, 24/01/2018 NẶN CÁC LOẠI QUẢ I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết dùng kĩ đơn giản: lăn tròn, xoay dọc, ấn dẹp…để tạo thành số loại mà trẻ ưa thích - Phát triển thẩm mĩ cho cháu, biết tạo đẹp thể tình cảm với người khác qua sản phẩm, biết quý trọng sản phẩm II/ Chuẩn bị: - Hộp đất, bảng nặn, bàn - Mẫu gợi ý - Nhạc “quả ” III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Bé nghe nói - Cô tre hát vận động hát “Quả gì?” - Đàm thoại nội dung hát - Cho tre kể số loại mà trẻ biết =>Cơ tóm ý giáo dục cháu: loại có nhiều chất dinh dưỡng giúp cho thể khỏe mạnh, mau lớn, da dẻ hồng hào *Hoạt động 2: Những nghệ nhân nhí - Cho trẻ xem tranh số loại trò chuyện tranh - Cô giới thiệu mẫu nặn loại +Cơ đọc câu đố cam +Trị chuyện màu sắc hình dáng cam +Giới thiệu cách nặn cam +Cơ đưa mẫn nặn xồi trò chuyện , giới thiệu cách nặn +Tương tự nho, mãng cầu =>Đây loại nặn tồn đất nặn, xem nặn có giống thật khơng? Vậy hơm cô mở hội thi nặn nhé! *Hoạt động 3: “Ai khéo tay” - Hỏi ý tưởng trẻ - Cho trẻ thực hiện,cô quan sát - Hướng dẫn trẻ yếu nặn - Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét chung HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI NHĐ: Em không sợ hãi chữa , tiết TCHT: “ Ai đốn giỏi” I/ Mục đích- yêu cầu - Giúp trẻ hiểu ích lợi việc khám chữa sớm - Hình thành tính gan dạ, khơng sợ sệt đến phịng Nha khoa - Biết chăm sóc , bảo vệ loại rau, biết ăn nhiều rau xanh tốt cho thể II/ Chuẩn bị - Sân rộng, thoáng mát - Đồ chơi trời III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: NHĐ: Em không sợ hãi chữa ,tiết - Cơ nói có bạn Gấu thích ăn mật ong nên ngày bạn ăn thức ăn với mật ong, đến ngày ăn suốt ngày nên bạn bị sâu Và mẹ bạn Gấu đưa bạn đến phòng khám để chữa Câu chuyện cô là: “ Gấu chữa răng”, cô kể cho nghe xem bạn Gấu chữa nha! - Cô hỏi trẻ qua câu chuyện học điều ? - Cô giáo dục trẻ không nên sợ hãi chữa , phải can đảm dũng cảm đến Phòng Nha khoa để khám chữa - Cần ăn nhiều trái tươi tốt cho nhớ phải chải ngày * Hoạt động 2: TCHT: “ Ai đốn giỏi” - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Ai đốn giỏi - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần - Nhận xét trò chơi * Hoạt động : Chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi cẩn thận an tồn, khơng tranh giành HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cho trẻ đóng vai người trồng loại ăn BTLNT: Pha sữa bột ( tiết 3) - Góc xây dựng-lắp ghép : Xây vườn ăn - Góc học tập: Biết xem sách, tranh ảnh số loại Đếm số lượng rau củ, sách, - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh Chơi vật chìm vật Đong nước - Góc nghệ thuật:- Biểu diễn hát: Bầu bí, hát liên quan đến chủ điểm… Vẽ, nặn , cắt dán số loại HOẠT ĐỘNG CHIỀU TC: “Trồng nụ trồng hoa” Vẽ “Cây dừa” I/ Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ biết vẽ dừa - Rèn kĩ năn vẽ cho trẻ - Chơi tốt trị chơi, hứng thú tích cực tham gia hoạt động cô bạn II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh mẫu dừa - Giấy, bút chì,bàn ghế, khăn lao tay III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1:Trị chơi: “Trồng nụ trồng hoa” - Cơ gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, cô nhắc lại luật chơi: +Luật chơi: - Trẻ phải bước qua chiều cao nụ, hoa Nếu chạm chân trẻ thua cuộc, phải thay người trồng nụ, trồng hoa +Cách chơi: - Trẻ chơi Oẳn để tìm trẻ thua phải làm người trồng hoa Hai trẻ ngồi xuống sàn đối diện nhau, duỗi bàn chân phía trước mặt theo hình chữ v, bàn chân bạn áp sát vào Các trẻ khác lùi xa khoảng – m lấy đà nhảy qua - Cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét trò chơi, tuyên dương lớp *Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ - Cô trẻ đọc lại thơ “Cây dừa” - Trò chuyện nội dung thơ - Cho trẻ xem tranh mẫu vẽ dừa - Hỏi ý tưởng trẻ - Trẻ thực cô quan sát giúp đỡ trẻ - Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung, tuyên dương bạn vẽ tốt, khuyến khích bạn vẽ cịn yếu * Nêu gương cuối ngày Trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Thứ 5, 25/01/2018 VÈ TRÁI CÂY I/ Mục đích -Yêu cầu: -Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ , hiểu nội dung thơ - Trẻ biết số loại trái gần gũi - Thơng qua thơ giáo dục trẻ biết ích lợi loại trái cây, nhắc cháu ăn nhiều loại trái khác để thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ - Trò chơi III/ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1:Trị chuyện - Cơ trẻ hát vận động hát “Đố quả” - Trò chuyện nội dung hát - Yêu cầu trẻ kể tên số loại mà trẻ biết =>Giao dục trẻ :trái có nhiều vitamin cần thiết cho thể, hàng ngày sau bữa cơm nhớ ăn nhiều loại trái thể đủ chất nhé! *Hoạt động 2: “Vè trái cây” - TC "Quả tròn, dài": cho trẻ nói thực động tác theo + Quả cam Trịn trịn (2 ngón tay chỏ vẽ thành nửa hình trịn ghép lại) + Quả xoài Méo méo ( vẽ đường cong nhọn xuống phía ) + Quả đu đủ Thon thon ( vẽ đường lượn cong dài ) + Quả chuối Dài dài ( vẽ kéo dài theo hình cong chuối) + Có thể thêm vài loại khác theo hứng thú sáng tạo trẻ - Cô đọc cho trẻ nghe thơ "Vè trái cây" Nguyễn thị Vui "Lẳng lặng mà nghe Xanh vỏ đỏ lòng Dưa gang xanh mát Tôi đọc vè Là trái dưa hấu Da sần đen hạt Trái bạn nhé! Hình thù xấu Là trái mãng cầu Ăn vào mát mẻ Là trái sầu riêng Cong giống móc câu Là trái long Vàng vỏ xanh viền Chuối già, chuối sứ" - Khuyến khích trẻ đọc thơ cơ, ý sửa cách phát âm từ khó - Trị chuyện với trẻ nội dung thơ: - Bài vè nói đến loại trái nào? - Những loại trái mô tả sao? (gợi ý cho trẻ đọc câu thơ nói loại trái ) - Tổ chức cho trẻ luyện đọc thơ: chung, theo nhóm (đọc luân phiên hay nối tiếp ) *Hoạt động 3: Trò chơi: “Hái quả” - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi, cô phổ biến lại luật chơi: +Luật chơi: Trẻ hái theo yêu cầu cô +Cách chơi: Cô bày tranh lô tô vẻ loại lên bàn loại nhựa vòng tròn, 3-4 trẻ cầm giỏ vừa xung quanh vừa hát Khi cô nói hái trẻ nhặt nhanh bỏ vào giỏ - Ví dụ: Cơ nói “Hái bưởi” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi vào giỏ nói “Quả ăn bỏ vỏ bỏ hạt” trẻ nhặt nhanh tranh bưởi, na bỏ vào giỏ - Hay nói giàu “VitaminA” ăn vào giúp da màng sáng mắt trẻ nhặt nhanh tranh cà chua, gất, bí đỏ Ai hái nhiều thắng Lưu ý: Số loại số cháu chơi - Cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét trị chơi, tun dương lớp HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát bưởi TCDG: “Trồng nụ trồng hoa” Chơi tự I/ Mục đích -Yêu cầu: - Trẻ gọi tên nói đặc điểm bật bưởi - Trẻ ý, tập trung chơi trị chơi - Cơ bao qt gợi ý số trò chơi cho trẻ chơi Giáo dục cháu chơi thấy rác biết nhặt rác bỏ vào thùng rác II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh bưởi, bưởi thật - Đồ chơi trời III/ Tổ chức hoạt động: ... kết thúc hội thi, mời đội tham gia vào phần thi cuối mang tên « Chung sức » - Đến với trường mầm non, tham gia nhiều trị chơi, có thích khơng ? - Cho trẻ khám phá hộp quà, với sợi dây thừng, đoán