Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Chia lớp làm 3 nhóm: Nhóm 1: Tìm hiểu quan hệ hỗ trợ: Nguyên nhân Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung sgk và hình ảnh trả lời Nhóm 2: Tìm hiểu quan hệ cạnh tranh: Nguyên nhân Ví dụ Ý nghĩa[r]
Ngày soạn: 29/1/2018 12C6 Ngày giảng: 30/1/2018 Tiết 41 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Sau học xong học sinh cần: - Khái niệm, quan hệ cá thể quần thể phân biệt quần thể tập hợp ngẫu nhiên - Nêu mối quan hệ sinh thái cá thể quần thể Kỹ năng: Nêu khái niệm quần thể, nêu ví dụ Phân biệt quần thể tập hợp ngẫu nhiên Nêu trình hình thành quần thể Nêu quan hệ hỗ trợ ví dụ ý nghĩa Nêu quan hệ cạnh tranh ví dụ ý nghĩa Giải thích số tượng thực tiễn tỉa thưa thực vật Rèn luyện kĩ phân tích, khái qt hố xây dựng ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - Tranh phóng to hình 36.1- 36.4 SGK - Giáo án, SGK tài liệu tham khảo Học sinh: Học cũ đọc trước tới lớp III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC 1.Phương pháp Vấn đáp gợi mở, trực quan tìm tịi, nghiên cứu SGK tìm tịi, hoạt động nhóm KTDH Chia nhóm , kt giao nhiệm vụ, kt khăn trải bàn IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định lớp kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ: Bài mới: Khơng Hoạt động cuả thầy trị Nội dung học GV: Q/s hình ảnh chiếu cho biết: I QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ QUÁ Số lượng cá thể, lồi hay khác, thời TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ điểm sinh sống khả sinh sản Khái niệm quần thể gì? Nêu thêm số ví dụ? cho số ví dụ khơng phải quần thể để em phân biệt GV: Chiếu hình ảnh GV: Quá trình hình thành quần thể gồm giai đoạn? hs GV : ho học sinh quan sát hình ảnh HS : GV: Các cá thể quần thể có mối quan hệ với nào? HS GV: Chia lớp làm nhóm: Nhóm 1: Tìm hiểu quan hệ hỗ trợ: Nguyên nhân Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung sgk hình ảnh trả lời Nhóm 2: Tìm hiểu quan hệ cạnh tranh: Ngun nhân Ví dụ Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung SGK, hình ảnh trả lời Nhóm 3: Hồn thành bảng 36 SGK Biểu Ý nghĩa quan hệ hỗ trợ Hỗ trợ cá Các dựa vào thể nhóm nên chống bạch đàn gió bão Các thơng nhữa liền rễ Chó rừng hỗ trợ đàn cho ví dụ cạnh tranh GV: Cho đại diện nhóm trả lời → bổ sung GV: Từ ví dụ trên, cho biết: Có hình thức cạnh tranh phổ Quần thể sinh vật: Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sống khoảng không gian xác định vào thời gian định có khả sinh sản tạo thành hệ Quá trình hình thành quần thể: Cá thể phát tán → môi trường → CLTN tác động → cá thể thích nghi → quần thể II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Quan hệ hỗ trợ: - Quan hệ cá thể loài nhằm hỗ trợ hoạt động sống - Ví dụ: tượng nối liền rễ thơng Chó rừng thường quần tụ đàn… - Ý nghĩa: + Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định + Khai thác tối ưu nguồn sống + Tăng khả sống sót sinh sản Quan hệ cạnh tranh: - Quan hệ cá thể loài cạnh tranh hoạt động sống (các cá thể tranh dành thức ăn, nơi ở, ánh sáng nguồn sống khác; Các đực tranh dành cái) - Ví dụ: Thực vật cạnh tranh ánh sáng, động vật cạnh tranh thức ăn, nơi ở, bạn tình… - Ý nghĩa: + Duy trì mật độ cá thể phù hợp quần thể + Đảm bảo thúc đẩy quần thể phát triển biến? Nêu nguyên nhân hiệu hình thức cạnh tranh đó? Hãy nêu ngun nhân tượng tỉa thưa thực vật Nguyên nhân hiệu việc phát tán cá thể động vật khỏi đàn gì? Nêu ví dụ? Củng cố học: Câu Tập hợp sinh vật sau quần thể? A Tập hợp thông rừng thông Đà Lạt B Tập hợp cọ đồi Phú Thọ C Tập hợp cỏ đồng cỏ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây Bài tập nhà: - Học cũ trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước "Các đặc trưng quần thể sinh vật" V.Tư liệu Sách BT, sách tham khảo ,các hình ảnh , đầu quay , đĩa ,băng Ngày 29 tháng năm 2018 Phê duyệt BCM Nguyễn Khắc Lợi ... hs GV : ho học sinh quan sát hình ảnh HS : GV: Các cá thể quần thể có mối quan hệ với nào? HS GV: Chia lớp làm nhóm: Nhóm 1: Tìm hiểu quan hệ hỗ trợ: Nguyên nhân Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung... hình ảnh trả lời Nhóm 2: Tìm hiểu quan hệ cạnh tranh: Ngun nhân Ví dụ Ý nghĩa HS: Theo dõi nội dung SGK, hình ảnh trả lời Nhóm 3: Hồn thành bảng 36 SGK Biểu Ý nghĩa quan hệ hỗ trợ Hỗ trợ cá Các dựa... tán → môi trường → CLTN tác động → cá thể thích nghi → quần thể II QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ Quan hệ hỗ trợ: - Quan hệ cá thể loài nhằm hỗ trợ hoạt động sống - Ví dụ: tượng nối liền