Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn sử dụng phần mềm - GV giới thiệu cho học sinh các công cụ có trên phần mềm, và các chức năng của những công cụ đó: + Thanh công cụ + Màn hình xem kết quả + Nơi hiển thị các tệp[r]
Tuần 20 - Tiết 39,40 Ngày soạn: 18/11/2017 KHỐI BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Đ, Ê, Ô, Ơ (tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách gõ chữ ă, â, đ, ê, ô, theo kiểu gõ Telex Vni Soạn đoạn văn có chữ ă, â, đ, ê, ơ, - Nắm hai kiểu gõ soạn thảo văn Vận dụng vào soạn thảo gõ thành thạo kiểu gõ - HS nghiêm túc q trình học, phát tiển tư lơgic II Chuẩn bị - Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : - Em nêu cách mở phần mềm Word? - Em soạn thảo đoạn văn ngắn vào word lưu văn - HS lắng nghe, trả lời câu hỏi Giới thiệu mới: GV: Unikey phần mềm gõ tiếng Việt phổ biến nay, cung cấp nhiều bảng mã - Lắng nghe tiếng Việt khác nhiều tính hữu ích như: gõ tiếng Việt, viết chữ hoa, gõ tắt, gõ chữ có dấu a Giới thiệu phần mềm Unikey: - Gv hướng dẫn thao tác mở phần mềm Unikey + Để khởi động phần mềm này, em nháy đúp chuột lên biểu tượng hình + Xuất giao diện Unikey - HS lắng nghe - GV hướng dẫn học sinh mở Unikey máy tính - GV nhận xét b Gõ chữ tiếng Viêt thoe kiểu gõ Telex : - GV hướng dấn học sinh cách chọn kiểu gõ Telex Unikey Kiểu gõ Bảng mã - Học sinh thực hành thao tác chọn bảng mã Unicode kiểu gõ Telex - GV nhận xét * Cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ Telex: CHỮ CẦN GÕ CÁCH GÕ â aa ô oo ê ee đ dd ow uw ă aw - Học sinh thực hành thao tác gõ Telex từ bảng ví dụ trang 66 SGK * Chú ý: Muốn thêm mũ cho chữ a, o, e, cần gõ hai lần chữ (Ví dụ: aa→â) Gõ thêm chữ W sau chữ a, o, u để chữ ă, ơ, (Ví dụ: aw→ă) - GV nhận xét - Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt Củng cố dặn dò: - Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ chữ tiếng việu theo kiểu gõ Telex - Ghi nhớ thao tác thực Chuẩn bị BÀI 2: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Đ, Ê, Ô, Ơ (tiết 2) I Mục tiêu - Biết cách gõ chữ ă, â, đ, ê, ô, theo kiểu gõ Telex Vni Soạn đoạn văn có chữ ă, â, đ, ê, ơ, - Nắm hai kiểu gõ soạn thảo văn Vận dụng vào soạn thảo gõ thành thạo kiểu gõ - HS nghiêm túc trình học, phát tiển tư lôgic II Chuẩn bị - Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : - Em nêu cách mở phần mềm Unikey? - Em cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ Telex Giới thiệu mới: - HS lắng nghe, trả lời câu hỏi GV: Unikey phần mềm gõ tiếng Việt phổ biến nay, cung cấp nhiều bảng mã - Lắng nghe tiếng Việt khác nhiều tính hữu ích như: gõ tiếng Việt, viết chữ hoa, gõ tắt, gõ chữ có dấu a Gõ chữ tiếng Viêt theo kiểu gõ Vni: - GV hướng dấn học sinh cách chọn kiểu gõ Vni Unikey Kiểu gõ Bảng mã - HS lắng nghe - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Học sinh thực hành thao tác chọn bảng mã Unicode kiểu gõ Vni - GV nhận xét * Cách gõ chữ tiếng Việt theo kiểu gõ Vni: CHỮ CẦN GÕ CÁCH GÕ â a6 ô o6 ê e6 o7 u7 ă a8 đ d9 - Lắng nghe, quan sát - Quan sát giáo viên làm mẫu - Vừa nghe giảng vừa thực hành máy - Học sinh thực hành thao tác gõ Vni từ bảng ví dụ trang 66 SGK - GV nhận xét - Quan sát giáo viên làm mẫu - Cho HS quan sát làm vài bạn - Vừa nghe giảng vừa thực làm tốt b Thực hành Gõ chữ tiếng Viêt theo hành máy kiểu gõ Vni: - Học sinh thực hành gõ đoạn văn trang 68 SGK theo kểu gõ Vni kiểu gõ Telex -So sánh thời gian gõ hai kiểu gõ đưa nhận xét - Lắng nghe - GV nhận xét - Cho HS quan sát làm vài bạn làm tốt Củng cố dặn dị: - Tóm tắt nội dung học: Khái quát cách mở phần mềm Unikey Cách gõ chữ tiếng việu theo kiểu gõ Vni - Ghi nhớ thao tác thực Chuẩn bị - Lắng nghe KHỐI BÀI 6: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (tiết 1) I Mục tiêu - Luyện tập thao tác trang soạn thảo văn học - HS thực hành thành thục thao tác phần mềm soạn thảo văn Gõ kí tự tạo đoạn văn tiếng Việt Em thay đổi nhiều kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc khác Biết cách sửa đổi bổ sung đoạn văn Chèn hình ảnh, bảng vào văn Chỉnh sửa hình ảnh - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Em nêu thao tác xử lí phần văn ( xóa, cắt, chép, di chuyển) - HS lắng nghe, trả lời câu hỏi - Thực hành thao tác Word Các hoạt động: a Nối theo mẫu: - GV hướng dẫn học sinh thực hành làm - Lắng nghe tập theo nhóm - HS thảo luận theo nhóm Trình bày kết - Lần lượt nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét chung b Thực yêu cầu sau: Tạo bảng theo mẫu: - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn học sinh thực hành - Nhận xét - GV trình bày kết thực hành vài học sinh cho lớp xem nhận xét Chỉnh sửa bảng tạo theo mẫu: - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV Bảng - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV Bảng - Lắng nghe ý quan sát Bảng - GV hướng dẫn học sinh thực hành - Nhận xét - GV trình bày kết thực hành vài học sinh cho lớp xem nhận xét Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị - Lắng nghe BÀI 6: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (tiết 2) I Mục tiêu - Luyện tập thao tác trang soạn thảo văn học - HS thực hành thành thục thao tác phần mềm soạn thảo văn Gõ kí tự tạo đoạn văn tiếng Việt Em thay đổi nhiều kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc khác Biết cách sửa đổi bổ sung đoạn văn Chèn hình ảnh, bảng vào văn Chỉnh sửa hình ảnh II Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phịng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Lắng nghe - Ổn định lớp Các hoạt động: a Hoạt động 1: - Lắng nghe - GV hướng dẫn học sinh thực hành làm tập trang 72 SGK + Soạn văn bản: “ Tìm hiểu số lồi - HS thực hành động vật” - HS làm theo hướng dẫn + Chèn tranh ảnh phù hợp vào văn GV + Đặt tên văn là: “ Tìm hiểu số loài động vật” + Lưu vào máy tính - GV nhận xét chung Cho học sinh xem kết vài bạn làm tốt b hoạt động ứng dụng, mở rộng: - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức - HS thực hành Giải thích chức - HS làm theo hướng dẫn GV công cụ Borders - HS thực hành đưa kết luận chức cơng cụ Borders - Nhận xét - GV trình bày kết thực hành vài học sinh cho lớp xem nhận xét Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung - Nhận xét tiết học - Lắng nghe KHỐI HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: WINDOWS MOVIE MAKER 2.6 (TIẾT 1) I Mục tiêu - Biết cách sử dụng liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để xây dựng đoạn phim ngắn làm album ảnh - Học sinh nắm cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6 Nắm công dụng phần mềm, tạo sản phẩmhoàn chỉnh từ phần mềm - HS hứng thú thực hành, ý thức tốt thực hành II Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phịng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Lắng nghe Trả lời câu hỏi - Ổn định lớp Bài mới: - Phần mềm Windows Movie Marker 2.6 cho phép tích hợp liệu đa phương tiện có sẵn máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành tệp video a Giới thiệu phần mềm: - GV hướng dẫn học sinh khởi động phần - ý quan sát mềm + Nhấn đúp chuột vào biểu tượng mở phần mềm để + Ta có giao diện phần mềm Windows Movie Marker 2.6 - GV cho học sinh khởi động quan sát phần mềm b Hướng dẫn sử dụng phần mềm - GV giới thiệu cho học sinh cơng cụ có phần mềm, chức cơng cụ đó: + Thanh cơng cụ + Màn hình xem kết + Nơi hiển thị tệp tin chọn + Vị trí cơng cụ chèn video, hình, nhạc + Nơi chỉnh sửa/ tạo hiệu ứng cho tập tin - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành - Nhận xét, đánh giá - Khen ngợi số HS Củng cố dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Về nhà xem lại kiến thức học chuẩn bị - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - Lắng nghe HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: WINDOWS MOVIE MAKER 2.6 (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết cách sử dụng liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để xây dựng đoạn phim ngắn làm album ảnh - Học sinh nắm cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6 Nắm công dụng phần mềm, tạo sản phẩmhoàn chỉnh từ phần mềm II Chuẩn bị - Giáo viên: Giáo án, phịng máy - Học sinh: Máy tính, tập, bút III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ - Lắng nghe Trả lời câu - Nhắc lại cách khởi động phần mềm Windows hỏi movie maker 2.6 - HS suy nghĩ trả lời Các hoạt động: - HS trả lời a Chèn ảnh nhạc để trình chiếu: - Bước 1: Nháy vào Import pictures để chèn tranh ảnh Trên hình xuất cửa sổ Import File Nhấn giữ phím Ctrl nháy chọn vào ảnh cần chèn Sau nháy vào Import - Chú ý lắng nghe quan sát - Bước 2: Kéo hình ảnh từ vị trí A thả xuống vị trí B - GV cho học sinh thực hành quan sát kết b Chỉnh sửa hiệu ứng cho hình ảnh: - Bước 1: Nháy chọn Collections - Bước 2: Nháy chọn Video Effects - Bước 3: Chọn hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột thả hình ảnh cần thêm hiệu ứng - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành c Chỉnh sửa hiệu ứng chuyển cảnh cho hình ảnh: - Bước 1: Nháy chọn Collections - Bước 2: Nháy chọn Video Transitions - HS thực hành - HS làm theo hướng dẫn GV - Bước 3: Chọn hiệu ứng bất kì, kéo giữ chuột thả vào để thêm hiệu ứng - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành c Lưu làm: - Sau hoàn thành sản phẩm em tiến hành lưu làm vào máy + Bước 1: Nháy chọn Finish Movie + Bước 2: Chọn Save to my computer để đặt tên lưu Củng cố dặn dò: - Thực hành lại cho học sinh quan sát lỗi mà em hay vấp phải - Lắng nghe Tổ duyệt BGH duyệt ... Thanh cơng cụ + Màn hình xem kết + Nơi hiển thị tệp tin chọn + Vị trí cơng cụ chèn video, hình, nhạc + Nơi chỉnh sửa/ tạo hiệu ứng cho tập tin - GV hướng dẫn, quan sát HS thực hành - Nhận xét,