SO 6 TIET 68 DAI 7 TIET 50

Kiểm tra và đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh qua một số kiến thức cơ bản của chuong 2: - Hiểu được tập hợp các số nguyên gồm các loại số nào; Thứ tự trong tập hợp Z; Giá trị tuyệt đ[r]

TRƯỜNG THCS

LỚP:

TÊN HS:

KIỂM TRA 1 TIẾT – SỐ LỚP 6 (Tiết 68)

Năm học 2016- 2017

ĐIỂM:

TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm)

Câu 1: Tập hợp số nguyên Z bao gồm:

A Số nguyên dương và số nguyên âm B Số nguyên dương, số 0, số nguyên âm

C Số tự nhiên và số nguyên âm D Cả B và C đều đúng

Câu 2: x  7 x ?

Câu 3: 10 10  ?

Câu 4: –15 + x = –22  x = ?

Câu 5: Giá trị của biểu thức (x – 2)(x + 4) khi x = –1 là:

Câu 6: Cho M = –16 12453 (– 7) ( – 6) Khi đó:

A M  0 B M < 0 C M > 0 D M  0

TRƯỜNG THCS

LỚP:

TÊN HS:

KIỂM TRA 1 TIẾT – SỐ LỚP 6 (Tiết 68)

Năm học 2016- 2017

ĐIỂM:

TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm)

Câu 1: Tập hợp số nguyên Z bao gồm:

A Số nguyên dương và số nguyên âm B Số nguyên dương, số 0, số nguyên âm

C Số tự nhiên và số nguyên âm D Cả B và C đều đúng

Câu 2: x  7 x ?

Câu 3: 10 10  ?

Câu 4: –15 + x = –22  x = ?

Câu 5: Giá trị của biểu thức (x – 2)(x + 4) khi x = –1 là:

Câu 6: Cho M = –16 12453 (– 7) ( – 6) Khi đó:

A M  0 B M < 0 C M > 0 D M  0

LỚP:

TÊN HS:

Năm học 2016- 2017 Lời phê: ……… ………… ………

……… ………

………

GV chấm KT ký tên: …… ………

GV coi KT ký tên II TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Bài 1: (1.0 đ) a) Tìm tất cả các ước lớn hơn – 4 của 12 b) Tìm năm bội của 9 Bài 2: (3.0 đ) Tìm số nguyên x , biết : a) 5x + 35 = 25 b) –2 x + 4 = – 20 c) (x + 1) + (x + 2) + + (x + 100) = 5750 Bài 3: (1.5 đ) Thực hiện phép tính: a) 4 13 (– 125 ) (– 25) 8 b) – 64 25 + (– 25 ) 36 c) A = 1 + 5 + 9 + 13 + … + 81

Bài 4: (1.0 đ) Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x thỏa mãn: – 3 < x < 7

Bài 5: (0.5 đ) Chọn một trong hai câu sau: a) Trong 3 số nguyên x, y, z có một số dương, một số âm và một số bằng 0 Vậy số nào bằng 0 nếu x y2  y z b) Cho 2017 số nguyên trong đó 5 số bất kỳ luôn có tích âm Hỏi tổng của 2017 số nguyên đó là số âm hay số dương BÀI LÀM:

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM – SỐ 6 (TIẾT 68) 2016-2017

TN

(3 điểm)

D D B A B B

(Mỗi ý đúng: 0.5 điểm)

Bài 1

(1 điểm) a) Tập hợp A gồm tất cả các số nguyên là ước của 12 mà lớn hơn – 4:

 3; 2; 1; 0; 1; 2; 3; 4; 6; 12

A   

0.5

b) Năm bội của 9 là: 0; 9 ; 18 ; 24 ; 36 0.5

Bài 2

(3 điểm) a) 5x + 35 = 25

b) –2 x + 4 = –20

 x = 12(Nếu thiếu x = –12: trừ 0.25) 0.25 c) (x + 1) + (x + 2) + + (x + 100) = 5750

x + x + … + x + 1 + 2 + … + 100 = 5750 0.25 100x + 5050 = 5750 0.25 100x = 5750 – 5050 0.25

x = 7 0.25

Bài 3

(1.5 điểm) a) 4 13 (– 125 ) (– 25) 8 = 4 (–25) 8 (–125) 13

= (–100) (–1000) 13 0.25 = 1300000 0.25 b) – 64 25 + (– 25 ) 36 = 25 (– 64 – 36) 0.25 = 25 (–100)

= –2500 0.25 c) A = 1 + 5 + 9 + 13 + … + 81

= 81 1   81 1 : 4 1 : 2    0.25

Bài 4

Tổng cần tìm là: (-2 + 2) + (-1 + 1) + 3 + 4 + 5 + 6 = 18 0.5

Bài 5

(0.5 điểm) a) Giả sử : x = 0 y2  y z

0

   y = 0 hoặc y = z, không thỏa điều kiện bài toán vì x, y, z là 3 số khác nhau.

0.25

Giả sử : y = 0  x 0 x = 0, không thỏa điều kiện bài toán vì

x và y là 2 số khác nhau.

b) Vì 5 số bất kỳ luôn có tích âm nên trong 2017 số nguyên đã cho

không có số nào là số dương

0.25

Ngày soạn: 20/01/2017 BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG II - MÔN SỐ HỌC 6 (TIẾT 68) _ 2016 – 2017 I.- MỤC TIÊU KIỂM TRA Kiểm tra và đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh qua một số kiến thức cơ bản của chuong 2:

- Hiểu được tập hợp các số nguyên gồm các loại số nào; Thứ tự trong tập hợp Z; Giá trị tuyệt đối của một số nguyên

- Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các quy tắc thực hiện các phép tính , các tính chất của các phép tính trong tính toán

II.- HÌNH THỨC KIỂM TRA : Trắc nghiệm và tự luận (TN: 3 điểm – TL: 7 điểm)

III.- THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

1-Thứ tự trong

Z

- Giá trị tuyệt

đối của 1 số

nguyên

- Biết so sánh giá trị tuyệt đối 2 số nguyên.

- Biết so sánh 2 số nguyên

- Nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên;

Số câu :

Số điểm :

2 1.0 đ

3 1.5 đ

1 0.5 đ

6 3.0 đ 2-Các phép

tính cộng, trừ,

nhân trong tập

hợp Z và tính

chất của các

tính

Nắm vững quy tắc

bỏ dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế

-Vận dụng được các quy tắc thực hiện các phép tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán

- Tính được tổng của dãy

số nguyên

Số câu :

Số điểm :

1 0.5 đ

6 5.0 đ

2 0.5 đ

9 6.0 đ 3-Bội và ước của

một số nguyên

- Hiểu các khái niệm

và biết tìm bội; ước của một số nguyên.

Số câu :

Số điểm :

2 1.0 đ

2 1.0 đ

Tổng số câu :

Tổng số điểm

Tỉ lệ :

2 1.0 đ 10%

4 2.0 đ 20%

2 1.0 đ 10%

6 5.0 đ 50%

3 1.0 đ 10%

17

10 đ 100

%

Trường: THCS

LỚP:

TÊN HS:

KIỂM TRA 1 TIẾT – ĐẠI 7 (Tiết 50)

Năm học 2016 – 2017

ĐIỂM:

I TRẮC NGHIỆM: (10 phút - 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái ở đầu mỗi câu để chọn ý đúng nhất.

Điều tra số giấy vụn của các lớp ở trường THCS A được ghi lại bảng sau (đơn vị tính là Kg):

Câu 1: Bảng trên được gọi là:

Câu 2: Các giá trị khác nhau là:

Câu 3: Đơn vị điều tra ở đây là:

Câu 4: Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là:

Câu 5: Giá trị 30 chiếm bao nhiêu phần trăm:

Câu 6: Giá trị 37 có “tần số” là:

Trường: THCS KIỂM TRA 1 TIẾT – ĐẠI 7 (Tiết 50) ĐIỂM:

LỚP:

TÊN HS:

Năm học 2016 – 2017

I TRẮC NGHIỆM: (10 phút - 3 điểm) Khoanh tròn chữ cái ở đầu mỗi câu để chọn ý đúng nhất.

Điều tra số giấy vụn của các lớp ở trường THCS A được ghi lại bảng sau (đơn vị tính là Kg):

Câu 1: Bảng trên được gọi là:

Câu 2: Các giá trị khác nhau là:

Câu 3: Đơn vị điều tra ở đây là:

Câu 4: Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là:

Câu 5: Giá trị 30 chiếm bao nhiêu phần trăm:

Câu 6: Giá trị 37 có “tần số” là:

Trường THCS

LỚP:

TÊN HS:

KIỂM TRA 1 TIẾT – ĐẠI 7 (Tiết 50)

Năm học 2016- 2017

ĐIỂM:

Lời phê: ……… …………

………

……… ………

GV chấm KT ký tên: …… ………

GV coi KT

ký tên

II PHẦN TỰ LUẬN: (35 phút - 7 điểm)

Bài 1: (6,0 điểm) Điểm kiểm tra 15’ môn Toán của học sinh ở lớp 7/10 được cô giáo ghi lại như sau:

3 4 4 5 10 3 3 4 7 10

a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị dấu hiệu? Số các giá trị khác nhau?

b) Lập bảng tần số và nhận xét

c) Tìm X ? M0?

d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài 2: (1,0 điểm) Tìm x, y trong bảng tần số sau : Tìm x, y trong Điểm số Tần số Các tích 5 2 10 6 x

7 y

9 3 27 N = 20 Tổng: 140 X = 7 BÀI LÀM:

HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐẠI 7 (TIẾT 50) 2016 – 2017.

I Trắc nghiệm

(3.0 đ)

II Tự luận

Bài 1

(6.0 đ)

a) + Dấu hiệu: Điểm kiểm tra 15’ môn Toán của học sinh ở lớp 7/10 0.5

b) Bảng tần số:

Giá trị (x)

Tần số

1.0

Nhận xét:

+ Đa số các bạn làm bài trên trung bình 0.5 ………

38 246

38

6, 5







1.0

Bài 2

(1.0 đ) + Ta có: 10 + 6x + 7y + 27 = 140  6x + 7y = 103 (1) + Ta có: 2 + x + y + 3 = 20  x = 15 – y (2), thay vào (1) ta được: 0.250.25

6(15 – y) + 7y = 103

+ Thay y = 13 vào (2)  x = 15 – 13 = 2 0.25

* Bài 1 phần nhận xét: Trả lời đúng 1 ý: 0.25 đ; 2 ý: 0.5 đ; đúng từ 3 ý trở lên: 1.0 đ

* Bài 2: Học sinh có thể lập luận hoặc trình bày theo cách khác

TIẾT 50 : KIỂM TRA 1 TIẾT- ĐẠI SỐ 7 (Năm học 2015-2016) chưa sửa

I Mục tiêu đề kiểm tra:

- Nắm vững tồn bộ kiến thức cơ bản trong chương trình đại số 7 từ tiết 41 - tiết 49

- Cĩ thái độ làm bài độc lập, nghiêm túc

II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm khách quan và Tự luận

III Thiết lập ma trận :

Cấp độ Tên chủ đề

1 Thu thập số

liệu thống kê

Nhận biết được dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì

Biết tìm số các giá trị dấu hiệu

và số các giá trị khác nhau

Biết lập bảng tần số, dựa vào bảng tần số biết nhận xét

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1 câu

1điểm

=10%

2 câu

2điểm

= 20%

2.Tần số, số trung

bình cộng, Mod

của dấu hiệu

Biết tìm tần số của các dấu hiệu, biết tìm Mod của dấu hiệu

Biết tìm số trung bình cộng, tìm Mod của dấu hiệu

Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1 câu

1điểm

=10%

2 câu

2điểm

= 20%

1 câu

2 điểm

= 20%

1 câu

2 điểm

= 20%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỷ lệ %

2

2 điểm

20%

4

4 điểm

40%

1

2 điểm 20%

1

2 điểm 20%

8

10 điểm 100%