Đang tải... (xem toàn văn)
tác giả tả bộ phận nào của cây, tả theo trình tự nào, tìm hình ảnh so sánh và nhân Cây sồi già hóa?. Lá bàng Bên vệ đường, sừng sững một cây sồi.[r]
LỚP 4/3 MÔN : TẬP LÀM VĂN Bài dạy :Luyện tập miêu tả phận cối GV thực : Nguyễn Thị Biểu Thứ Sáu ngày 10 tháng năm 2017 Tập làm văn Kiểm tra cũ 1.Đọc kết quan sát em thích 2.Khi quan sát cối, ta cần ý điều gì? Quan sát theo trình tự hợp lí; sử dụng giác quan quan sát Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2018 Tập làm văn: Luyện tập miêu tả phận cối Bài 1: Dưới số đoạn văn tả lá, thân gốc số loài Theo em, cách tả tác giả đoạn văn có đáng ý? a/ Tả : Lá bàng Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua cịn màu ngọc bích Khi bàng ngả sang màu lục, mùa thu Sang đến ngày cuối đơng, mùa rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đông đỏ đồng ấy, tơi nhìn ngày khơng chán Năm chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có biết gợi lên chất liệu khơng? Chất sơn mài Màu lục: Màu xanh sẫm pha vàng b/ Tả thân gốc Cây sồi già Bên vệ đường, sừng sững sồi Đó sồi lớn, hai người ơm khơng xuể, có cành có lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều quào xoè rộng, quái vật già nua cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cười Bấy đầu tháng sáu Mới sau có tháng, sồi già thay đổi hẳn, toả rộng thành vòm xum xuê xanh tốt thẫm màu, say sưa ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều Khơng cịn thấy ngón tay co quắp, vết sẹo vẻ ngờ vực, buồn rầu trước Xuyên qua lớp vỏ cứng già hàng kỉ, khóm non xanh tươi đâm thẳng ngồi Thật khó lịng tin sồi già cằn cỗi sinh chùm non xanh mơn mởn Bài : Cách tả tác giả đoạn văn có đáng ý? (tác giả tả phận cây, tả theo trình tự nào, tìm hình ảnh so sánh nhân Cây sồi già hóa?) Lá bàng Bên vệ đường, sừng sững sồi Đó Có mùa sồi lớn, hai người ôm không xuể, có đẹp bàng Mùa xuân, cành có lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ bàng nảy trông đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng lửa xanh Sang hè, lên cân đối, với ngón tay quều quào xoè thật dày, ánh sáng xuyên qua rộng, quái vật già nua cau có cịn màu ngọc bích Khi khinh khỉnh đứng đám bạch dương bàng ngả sang màu lục, tươi cười mùa thu Sang đến ngày Bấy đầu tháng sáu Mới sau có cuối đơng, mùa rụng, tháng, sồi già thay đổi hẳn, toả rộng lại đẹp riêng Những thành vòm xum xuê xanh tốt thẫm màu, bàng mùa đông đỏ đồng ấy, say sưa ngây ngất, khẽ đung đưa tơi nhìn ngày khơng nắng chiều Khơng cịn thấy ngón tay co chán Năm chọn lấy quắp, vết sẹo vẻ ngờ vực, buồn rầu thật đẹp phủ lớp trước Xuyên qua lớp vỏ cứng già hàng dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn kỉ, khóm non xanh tươi đâm thẳng có biết gợi lên chất liệu ngồi Thật khó lịng tin sồi không? Chất sơn mài già cằn cỗi sinh chùm non xanh mơn mởn 1.Tác giả miêu tả phận cây? a/ Tả bàng b/ Tả sồi già ( thân, cành, lá) 2.Tác giả miêu theo tựnhân nào?hóa Tìm hìnhtảảnh so trình sánh đoạn văn a/Tả sinh động thay đổi màu sắc bàng theoảnh thời Hình so gian sánh:bốn mùa: Xuân- Hạ- Thu- Đông -Lá bàng nảy trông lửa xanh Lá bàng mùa b/Tả thay đổi sồi già từ mùa đông sang đông đỏ đồng mùa xuân: câyquái sồivật nứtgià nẻ, đầy sẹo Sang mùa xn, -NóMùa đơng nua, cau có khinh khỉnh đứng sồibạch toả rộng vòm xum xuê, bừng dậy sức đám dươngthành tươi cười sống bất ngờ Hình ảnh nhân hố làm cho sồi già có tâm hồn người: Mùa đơng, sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, say sưa, ngây ngất, khẽ đung đưa nắng chiều 4 Những hình ảnh so sánh nhân hóa có tác dụng gì? Những hình ảnh so sánh nhân hóa có tác dụng:gợi tả cách cụ thể, sinh động đặc điểm, vẻ đẹp riêng cây, khiến chúng trở nên gần gũi, thân thuộc với người Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2018 Tập làm văn: Luyện tập miêu tả phận cối Viết đoạn văn tả lá, thân hay gốc mà em yêu thích Bài 2: Sau số đoạn văn hay: 1.Những chuối vườn năm tuổi Những chuối mẹ, chuối sống quây quần bên Nổi bật chuối mẹ cao lớn Thân mọc lên cao, thẳng vững Lúc cịn nhỏ, da nhẵn, mịn màng áp má vào em thấy mát da em bé Thân chuối làm thành từ nhiều bẹ Từng bẹ lớn nhỏ bao bọc lẫn Nhưng đến lớn, bẹ bên ngồi khơ thay áo Lá giống đa lông đặc biệt Trên mặt lá, cuống thường bao phủ lớp lông tơ mịn màng màu trắng Lớp lông mềm mại tạo nên cho bầu dục, màu xanh lam thêm lớp bàng bạc lóng lánh Nếu nhìn ánh mặt trời, lấp lánh hơn, sáng bóng Những to bàn tay đứa trẻ lên năm, xếp vòng quanh đối qua thân Trơng tựa bàn tay trẻ thơ xòe hứng lấy tia nắng mặt trời Ghi nhớ Khi quan sát cối, ta cần ý điều gì? Quan sát theo trình tự hợp lí; sử dụng giác quan quan sát 2.Vận dụng biện pháp so sánh nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng gì? Vận dụng biện pháp so sánh nhân hóa viết văn miêu tả có tác dụng làm cho vật miêu tả trở nên cụ thể, gần gũi, sinh động văn hay hơn, hấp dẫn Dặn dị: -Về nhà hồn chỉnh lại văn tả phận cây, viết vào Đọc hai tham khảo: Bàng thay lá, Cây tre - Quan sát loài hoa thứ mà em thích để chuẩn bị cho tiết học sau ... lánh hơn, sáng bóng Những to bàn tay đứa trẻ lên năm, xếp vòng quanh đối qua thân Trơng tựa bàn tay trẻ thơ xịe hứng lấy tia nắng mặt trời Ghi nhớ Khi quan sát cối, ta cần ý điều gì? Quan sát theo... lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ bàng nảy trông đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng lửa xanh Sang hè, lên cân đối, với ngón tay quều quào xoè thật dày, ánh sáng xuyên qua rộng, qi vật già nua... người ơm khơng xuể, có cành có lẽ phải gãy từ lâu, vỏ nứt nẻ đầy vết sẹo Với cánh tay to xù xì khơng cân đối, với ngón tay quều quào xoè rộng, quái vật già nua cau có khinh khỉnh đứng đám bạch dương