Các tiêu chí về nội dung bài kiểm tra phần I: 4,0 điểm Phần I Nội dung Điểm Câu a Đoạn trích được trích trong văn bản ”Bức tranh của em gái tôi”.. 0,25 Câu b Đoạn trích được kể bằng ngôi[r]
THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN NGỮ VĂN I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá lực đọc- hiểu phần thơ đại học sinh sau học xong văn thơ đại Trọng tâm mức độ đạt chuẩn KTKN đơn vị kiến thức II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm kiểm tra hình thức tự luận 90 phút III MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Tên chủ đề Văn học 1.1 Văn bản: Bức tranh em gái 1.2 Lượm Số câu Số điểm tỉ lệ% Tiếng Việt -Cụm từ - Biện pháp tu từ - Từ láy Số câu Số điểm tỉ lệ% Tập làm văn - Ngôi kể văn tự - Phương pháp tả người Cộng Cao Nhận biết tên tác phẩm, tác giả, thể thơ Hiểu nội dung đoạn trích Rút học cho thân Số câu: Số điểm: 1,0 Số câu:2 Số điểm: Số câu:1 Số điểm:1 Số câu:0 Số điểm: Số câu: Số điểm: tỉ lệ% :40% - Chỉ cụm động từ - Chỉ câu thơ có hình ảnh so sánh - Chỉ từ láy Số câu:2 Số điểm:1,0 Xác định tác dụng việc sử dụng từ láy, phép so sánh Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: 1,5 tỉ lệ% 15% Ngơi kể văn tự Lí giải kể Số câu:1 Số điểm:0,5 Viết đoạn văn miêu tả bạn thân Biết cách miêu tả người qua hình dáng, hoạt động Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1 Số điểm:0,5 - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% Số câu: Sốđiểm: 2,5 Tỉ lệ : 2,5% Số câu:3 Số điểm:25 Tỉ lệ 2,5% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu:1 Số điểm:4,0 Số câu: Số điểm: 4,5 tỉ lệ% :45% Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ : 10% Số câu:1 Số điểm: Tỉ lệ : 40% Số câu:7 Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đề GV coi………… Họ tên………… Lớp…… Điểm GV chấm……… ĐỀ BÀI I PHẦN I (4 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi : “ Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: “ Anh trai tôi” Vậy mà, mắt thì…” ( Ngữ Văn 6- tập 2) a, Đoạn trích thuộc văn nào? Ai tác giả? (0,5đ) b, Đoạn trích kể theo ngơi thứ mấy? c,Cụm từ “ giật sững người” thuộc cụm từ loại em học? (0,5đ) d, Những câu văn : “Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ” miêu tả diễn biến tâm trạng người anh đứng trước tranh em gái vẽ nào? Vì người anh lại có tâm trạng đó? (1,5đ) e, Từ hiểu tâm trạng người anh đoạn trích, em rút học cho thân mình? (1đ) II PHẦN II (6đ) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chimchích Nhảy đường vàng… (Lượm- Tố Hữu) a, Văn có đoạn trích viết theo thể thơ nào? (0,5đ) b, Chỉ từ láy phép tu từ có đoạn trích trên? Qua em thấy Lượm bé nào? (1,5 đ) c, Hãy viết đoạn văn khoảng 15 câu miêu tả người bạn mà em quý mến HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Ngữ văn A Yêu cầu chung - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong q trình chấm, cần tơn trọng tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần I: 4,0 điểm Phần I Nội dung Điểm Câu a Đoạn trích trích văn ”Bức tranh em gái tôi” 0,25 Tác giả: Tạ Duy Anh 0,25 Câu b Đoạn trích kể ngơi thứ 0,25 Người kể xưng ”tôi” kể chuyện 0,25 Cụm từ: “giật sững người” cụm động từ 0,5 Câu c Câu d Câu e - Tâm trạng người anh từ ngỡ ngàng đến hãnh diện xấu hổ - Người anh có tâm trạng khơng ngờ em lại vẽ vẽ đẹp hồn hảo q, sau giấy phút người anh nhận khơng hồn hảo nhớ đến cịn đố kị với tài em Người anh nhận khiếm khuyết mình, chưa xứng đáng em vẽ Bài học thân: - Trong sống người đừng nên ghen ghét, đố kị trước tài người khác - Cần sống nhân hậu, vị tha - … HS trình bày ý gạch đầu dịng đoạn văn Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần II: 4,0 điểm 0,5 1,0 Phần II Câu a Câu b Câu c Nội dung Văn có đoạn trích viết theo thể thơ: chữ - Các từ láy: loắt choắt, thoăn thoắt, xinh xinh, nghênh nghênh Biện pháp tu từ: so sánh - Lượm bé nhanh nhẹn, hồn nhiên, vui vẻ, lạc quan, yêu đời đáng yêu Các tiêu chí nội dung cho đoạn văn Về nội dung : - Giới thiệu chung người bạn mà em yêu quý (Người ai? Có đặc điểm bật…khiến em u q?) - Miêu tả nét bật ngoại hình: + Hình dáng + Khn mặt + Mái tóc + Đơi mắt +Trang phục… - Miêu tả nét bật tính tình thơng qua: + Hành động, cử chỉ, lời nói… + Thói quen, sở thích + Cách ứng xử với bạn bè người +Tình cảm mà bạn dành cho em - Cảm nghĩ em bạn Về hình thức Trình bày hình thức đoạn văn, đảm bảo số câu theo quy định Sử dụng ngôn ngữ miêu tả chọn lọc, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt có sử dụng kết hợp biện pháp tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc 0,5 0,5 0,5 3,0 0,25 1,25 1,25 0,25 1,0 0,5 0,5 ... đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: “ Anh trai tôi” Vậy mà, mắt tơi thì…” ( Ngữ Văn 6- tập 2) a, Đoạn trích thuộc văn nào? Ai tác giả? (0,5đ) b, Đoạn trích kể theo thứ mấy? c,Cụm từ... đó? (1,5đ) e, Từ hiểu tâm trạng người anh đoạn trích, em rút học cho thân mình? (1đ) II PHẦN II (6? ?) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu... nhiên, vui vẻ, lạc quan, yêu đời đáng yêu Các tiêu chí nội dung cho đoạn văn Về nội dung : - Giới thi? ??u chung người bạn mà em yêu quý (Người ai? Có đặc điểm bật…khiến em yêu quý?) - Miêu tả nét