Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 319 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
319
Dung lượng
8,05 MB
Nội dung
IN – PHOTO QUANG TUẤN 20 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2020 – 2021 MÔN: SINH HỌC Fanpage: https://www.facebook.com/PhotocopyQuangTuan ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 2020 – 2021 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút; không kể thời gian phát đề Câu Thực vật phát sinh kỉ nào? A Kỉ Ocđôvic B Kỉ Than đá C Kỉ Phấn trắng D Kỉ Cambri Câu Mã di truyền có tính thối hố do: A Số loại axit amin nhiều số loại nucleotide B Số loại mã di truyền nhiều số loại nucleotide C Số loại axit amin nhiều số loại mã di truyền D Số loại mã di truyền nhiều số loại axit amin Câu Sự trao đổi chéo không cân cromatit không chị em cặp NST tương đồng nguyên nhân dẫn đến A hoán vị gen B đột biến đảo đoạn C đột biến lặp đoạn D đột biến chuyển đoạn Câu Quan sát số lượng voi quần xã sinh vật, người ta đếm 125 con/km2 Số liệu cho ta biết đặc trưng quần thể? A Tỉ lệ đực/cái B Thành phần nhóm tuổi C Sự phân bố cá thể D Mật độ cá thể Câu Ý khơng nói đột biến đa bội lẻ? A Số nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng số lẻ B Thể đột biến đa bội lẻ khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường C Được ứng dụng để tạo giống không hạt D Hàm lượng ADN tăng gấp số nguyên lần so với đơn bội n lớn 2n Câu Ở bàng, nước chủ yếu thoát qua quan sau đây? A Lá B Thân C Cành D Rễ Câu Người ta tạo giống khác lồi phương pháp A Lai tế bào xoma B Lai khác dòng C Nuôi cấy hạt phấn D Nuôi cấy mô Câu Sự điều hoà lượng nước thể phụ thuộc vào yếu tố chủ yếu nào? A Áp suất thẩm thấu huyết áp B Chất vô chất hữu huyết tương C Tỉ lệ Ca2+; K+ có huyết tương D Độ pH lượng protein có huyết tương Câu Cơ quan quan tương đồng? A Chân chuột chũi chân dế chũi B Vây cá mập cánh bướm C Mang cá mang tôm D Tay người vây cá voi Trang Câu 10 Trong hệ sinh thái, lượng truyền từ mặt trời theo chiều sau đây? A Sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B Sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường C Môi trường vào sinh vật phân giải sau đến sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ vào sinh vật sản xuất trở môi trường Câu 11 Trong mức cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể điển hình sinh vật nhân thực, mức cấu trúc sau có đường kính 300 nm? A Chromatid B Vùng xếp cuộn (siêu xoắn) C Sợi D Sợi nhiễm sắc Câu 12 Theo lí thuyết, thể có kiểu gen AaBBDd giảm phân tạo loại giao tử aBD chiếm tỉ lệ A 50% B 15% C 25% D 100% Câu 13 Khi nói chế dịch mã, có nhận định khơng nhận định sau: (1) Trên phân tử mARN, hoạt động polisome giúp tạo nhiều chuỗi polipeptid khác loại (2) Ribosome dịch chuyển theo chiều từ 3’ → 5’ mARN (3) Bộ ba đối mã với ba UGA mARN AXT tARN (4) Các chuỗi polypeptid sau tổng hợp cắt bỏ axit amin mở đầu, cuộn xoắn theo nhiều cách khác để hình thành bậc cấu trúc cao (5) Sau dịch mã, ribosome giữ nguyên cấu trúc để tiến hành trình dịch mã A B C D Câu 14 Hai tế bào sinh tinh có kiểu gen AB/ab XDXd giảm phân bình thường xảy hốn vị gen hai tế bào Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo là: A B 16 C D Câu 15 Khi nói enzyme tham gia q trình nhân đơi ADN nhận định sau đúng: A Thứ tự tham gia enzyme là: tháo xoắn → ADN polymerase → ARN polymerase → Ligase B ADN polymerase ARN polymerase di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’ C ARN polymerase có chức tháo xoắn tổng hợp đoạn mồi D Xét chạc ba tái bản, enzyme ligase tác dụng lên mạch Câu 16 Đột biến gen đột biến NST có điểm khác là: A Đột biến NST làm thay đổi số lượng gen NST đột biến gen làm thay đổi số lượng gen NST B Đột biến NST thường phát sinh giảm phân, đột biến gen thường phát sinh nguyên phân C Đột biến NST có hướng, đột biến gen vơ hướng D Đột biến NST gây chết, đột biến gen gây chết Trang Câu 17 Thực phép lai P: AaBbCcDdee aaBbCCDdEE Theo lí thuyết, tỉ lệ cá thể mang kiểu hình khác với bố mẹ F1 bao nhiêu? Biết gen quy định tính trạng, trội lặn hồn tồn A 31,25% B 25% C 71,875% D 50% Câu 18 Khi nói mối quan hệ lồi, phát biểu sau đúng? A Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tơm ví dụ quan hệ sinh vật ăn sinh vật B Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định C Trong quan hệ hợp tác, loài tách hai bị chết D Chim sáo bắt rận cho trâu bị ví dụ quan hệ hội sinh Câu 19 Khi nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi mới, có phát biểu sau khơng đúng? I Cách li địa lí trở ngại mặt địa lí sơng, núi, biển,… ngăn cản cá thể quần thể khác loài gặp gỡ giao phối với II Cách li địa lí thời gian dài tất yếu dẫn tới cách li sinh sản hình thành lồi III Cách li địa lí góp phần trì khác biệt vốn gen quần thể tạo nhân tố tiến hoá IV Cách li địa lí xảy với lồi có khả phát tán mạnh, có khả di cư di cư A B C D Câu 20 Thế hệ xuất phát (P) quần thể ngẫu phối có tỉ lệ kiểu gen 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa Theo quan niệm tiến hố đại, có phát biểu sau đúng? I Nếu quần thể chịu tác động nhân tố đột biến chắn quần thể xuất kiểu gen II Nếu quần thể chịu tác động chọn lọc tự nhiên F1 có tỉ lệ kiểu gen 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa chứng tỏ trình chọn lọc chống lại alen lặn III Nếu quần thể chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên có tỉ lệ kiểu gen 100%AA IV Nếu có di – nhập gen làm tăng tần số alen a quần thể A B C D Câu 21 Theo lí thuyết, trường hợp trội lặn khơng hồn tồn, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1? A AA AA B Aa aa C Aa Aa D AA aa Câu 22 Diễn nguyên sinh có đặc điểm sau đây? I Bắt đầu từ mơi trường chưa có sinh vật II Được biến đổi qua quần xã trung gian III Quá trình diễn gắn liền với huỷ hoại mơi trường IV Kết cuối thường hình thành quần xã đỉnh cực V Số lượng loài tăng lên, lưới thức ăn ngày phức tạp A B C D Trang Câu 23 Trong trường hợp gen liên kết hoàn toàn, thể có kiểu gen sau cho tỉ lệ giao tử Ab với tỉ lệ 50%? A AB/ab B Ab/aB C Ab/Ab D AB/aB Câu 24 Khi nói phân bố cá thể quần thể, phát biểu sau đúng? A Trong quần thể, phân bố cá thể cách đồng xảy mơi trường khơng đồng cạnh tranh lồi diễn khốc liệt B Về mặt sinh thái, phân bố cá thể loài cách đồng mơi trường có ý nghĩa giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C Phân bố đồng dạng trung gian phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm D Phân bố theo nhóm kiểu phân bố phổ biến phân bố theo nhóm sinh vật dễ bị kẻ thù tiêu diệt Câu 25 Khi nói thành phần hệ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Một hệ sinh thái ln có lồi sinh vật mơi trường sống sinh vật II Tất loài thực vật quang hợp xếp vào nhóm sinh vật sản xuất III Sinh vật phân giải có chức chuyển hố chất vơ thành chất hữu để cung cấp cho sinh vật tiêu thụ hệ sinh thái IV Xác chết sinh vật xếp vào thành phần hữu sinh hệ sinh thái A B C D Câu 26 Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP II Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep III Q trình hô hấp thực vật tạo ATP IV Từ mol glucozơ, trải qua hơ hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D Câu 27 Khi nói tuần hồn động vật, phát biểu sau đúng? A Trong chu kì tim, tâm thất co trước tâm nhĩ để đẩy máu đến tâm nhĩ B Máu động mạch giàu O2 có màu đỏ tươi C Các lồi thú, chim, bị sát, ếch nhái có hệ tuần hồn kép D Hệ tuần hồn hở có tốc độ lưu thơng máu nhanh so với hệ tuần hồn kín Câu 28 Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Xét phép lai sau: AABb AAbb AaBB AaBb Aabb aabb AABb AaBB AaBB aaBb AaBb aaBb Aabb aaBb AaBB aaBB Theo lí thuyết, số phép lai nói có phép lai mà đời cho tỉ lệ phân li kiểu gen giống tỉ lệ phân li kiểu hình Trang A B C D Câu 29 Một lưới thức ăn gồm có lồi mơ tả hình bên Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có 10 chuỗi thức ăn, chuỗi dài có mắt xích II Nếu lồi K bị tuyệt diệt lưới thức ăn có tối đa loài III Loài H tham gia vào 10 chuỗi thức ăn IV Chuỗi thức ăn ngắn có mắt xích A B C D Câu 30 Một lồi thực vật có NST lưỡng bội (2n = 6), nghiên cứu tế bào học hai thuộc loài người ta phát tế bào sinh dưỡng thứ có 14 NST đơn chia thành nhóm giống phân ly hai cực tế bào Tế bào sinh dưỡng thứ có NST kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Có thể dự đốn: A Cây thứ thể một, thứ thể ba B Cây thứ thể ba, thứ thể không C Cây thứ thể một, thứ thể ba Tế bào thứ kỳ cuối nguyên phân, tế bào thứ kỳ đầu nguyên phân D Cây thứ hai thể một, tế bào thứ hai kỳ nguyên phân, thứ thể không, tế bào kỳ sau nguyên phân Câu 31 Một gen sinh vật nhân sơ huy tổng hợp chuỗi polypeptid huy động từ môi trường nội bào 597 aa loại Phân tử mARN tổng hợp từ gen có 100 A 125 U Gen bị đột biến dẫn đến hậu tổng số Nucleotide gen không thay đổi tỉ lệ A/G bị thay đổi 59,15% Đột biến thuộc dạng sau đây? A Thay hai cặp G – X hai cặp A – T B Thay cặp G – X cặp A – T C Thay cặp A – T cặp G – X D Thay hai cặp A – T hai cặp G – X Câu 32 Ở loài thực vật, alen A qui định hoa vàng, alen a qui định hoa trắng Một quần thể ban đầu (P) có cấu trúc di truyền 0,5 AA + 0,2 Aa + 0,3 aa = Người ta tiến hành thí nghiệm quần thể qua hệ, hệ thứ (F1) có tỉ lệ phân li kiểu hình 84% hoa vàng: 16% hoa trắng Ở hệ thứ (F2) tỉ lệ phân ly kiểu hình 72% hoa vàng: 28% hoa trắng Biết khơng có tác động yếu tố làm thay đổi tần số alen quần thể Có thể kết luận thí nghiệm này? A Cho P tự thụ, F1 giao phấn B Cả hai hệ giao phấn ngẫu nhiên C Cho P giao phấn, F1 tự thụ D Cho tự thụ phấn hệ Câu 33 Tính trạng chiều cao lồi thực vật cặp gen Aa, Bb, Dd nằm cặp NST khác tương tác theo kiểu cộng gộp Khi kiểu gen có thêm alen trội cao thêm 10 cm, Trang thấp có chiều cao 100 cm Cho cao lai với thấp thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên thu F2 Theo lý thuyết, có phát biểu sau đúng: Ở F2 loại cao 130 cm chiếm tỉ lệ cao Ở F2 có kiểu gen quy định kiểu hình cao 110 cm Cây cao 120 cm F2 chiếm tỉ lệ 3/32 Ở F2 có kiểu hình 27 kiểu gen A B C D Câu 34 Ở lồi trùng, cho XX mắt đỏ chủng lai với đực XY mắt trắng chủng F1 đồng loạt mắt đỏ Cho đực F1 lai phân tích, đời thu tỉ lệ mắt đỏ: mắt trắng: đực mắt trắng Nếu cho F1 giao phối tự với nhau, nhận định sau, có nhận định kết thu đời F2? I F2 xuất 12 kiểu gen II Cá thể đực mắt trắng chiếm tỉ lệ 5/16 III Cá thể mắt trắng chủng chiếm tỉ lệ 3/16 IV Trong tổng số cá thể mắt đỏ, cá thể mắt đỏ không chủng chiếm tỉ lệ 5/9 A B C D Câu 35 Một loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ giao phấn với thân thấp, hoa trắng (P), thu F1 có 100% thân cao, hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có loại kiểu hình gồm 2000 cây, 320 có kiểu hình thân thấp, hoa trắng Biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hồn tồn, khơng xảy đột biến xảy hoán vị gen giới với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Tần số hoán vị gen F1 30% (2) Ở F2, có 180 mang kiểu hình thân cao, hoa trắng (3) Ở F2, có 320 mang kiểu hình thân cao, hoa đỏ chủng (4) Ở F2, có 180 mang kiểu hình thân thấp, hoa đỏ A B C D Câu 36 Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A1 quy định hoa đỏ, Alen A2 quy định hoa hồng, alen A3 quy định hoa vàng, a quy định hoa trắng Các alen trội hoàn toàn theo thứ tự A1 > A2 > A3 > a, theo lí thuyết có kết luận đúng: (1) Lai hoa đỏ với hoa vàng cho loại kiểu hình (2) Lai hoa hồng với hoa vàng cho F1 có tỉ lệ hồng: vàng: trắng (3) Lai hoa hồng với hoa trắng cho F1 khơng có hoa trắng (4) Lai hoa đỏ với hoa vàng cho F1 có tỉ lệ hoa vàng nhiều 25% A B C D Câu 37 Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa trắng chủng với hoa đỏ chủng F1 có 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ: hoa đỏ: hoa vàng: hoa Trang trắng Cho tất hoa vàng hoa trắng F2 giao phấn ngẫu nhiên với thu F3 Trong nhận định sau, có nhận định không đúng? (1) Cây hoa đỏ dị hợp hệ F2 chiếm tỉ lệ 18,75% (2) F3 xuất loại kiểu gen (3) Cây hoa đỏ hệ F3 chiếm tỉ lệ 4/49 (4) Cây hoa vàng dị hợp hệ F3 chiếm tỉ lệ 24/49 A B C D Câu 38 Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình tạo giao tử bên diễn Tiến hành phép lai P: AB/ab Dd x AB/ab dd, tổng số cá thể thu F1 số cá thể có kiểu hình trội ba tính trạng chiếm tỉ lệ 35,125% Biết khơng có đột biến, số nhận định sau, nhận định F1: I Có tối đa 30 loại kiểu gen II Cá thể dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 20,25% III Cá thể đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 10,125% IV Cá thể mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ 14,875% V Cá thể đồng hợp trội tổng số cá thể kiểu hình trội chiếm tỉ lệ 14,875% A B C D Câu 39 Ở người, alen A quy định da bình thường trội hồn tồn so với alen a quy định da bạch tạng Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa; Quần thể có cấu trúc di truyền: 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Một cặp vợ chồng có da bình thường, người chồng thuộc quần thể 1, người vợ thuộc quần thể Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa gái dị hợp 11/48 II Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có đứa bình thường đứa bị bệnh 3/16 III Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen dị hợp 11/48 IV Xác suất cặp vợ chồng sinh đứa có kiểu gen đồng hợp 5/16 A B C D Câu 40 Phả hệ hình mơ tả di truyền bệnh người: Bệnh P hai alen gen quy định; bệnh M hai alen gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? Trang I Người số không mang alen quy định bệnh P II Người số 13 có kiểu gen dị hợp tử cặp gen III Xác suất sinh thứ bị bệnh P cặp 12 – 13 7/48 IV Xác suất sinh thứ trai bị bệnh P cặp 12 – 13 1/16 A B C D Đáp án 1-A 2-D 3-C 4-D 5-A 6-A 7-A 8-A 9-D 10-B 11-B 12-C 13-A 14-C 15-D 16-A 17-C 18-B 19-A 20-C 21-B 22-C 23-B 24-B 25-B 26-C 27-C 28-C 29-B 30-A 31-D 32-C 33-C 34-A 35-C 36-A 37-B 38-C 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A + Kỉ Ocđôvic: xuất thực vật + Kỉ Than đá: xuất thực vật hạt trần, bò sát + Kỉ phấn trắng: xuất thực vật hạt kín + Kỉ cambri: xuất động vật dây sống Câu 2: Đáp án D Tính thối hố mã di truyền: aa mã hố nhiều ba, trừ hai aa (methyolin tryptophan) Có khoảng 20 loại aa cấu tạo nên Protein có đến 61 mã di truyền mã hoá cho aa, mà mã di truyền có tính thối hoá Câu 3: Đáp án C + Hoán vị gen xảy tiếp hợp trao đổi đoạn cân cromatit không chị em cặp NST tương đồng + Đột biến đảo đoạn xảy đoạn NST đứt quay ngược 180 độ nối lại + Đột biến chuyển đoạn xảy NST không tương đồng NST + Đột biến lặp đoạn xảy trao đổi chéo không cân chromatid không chị em cặp NST tương đồng Câu 4: Đáp án D Mật độ cá thể quần thể: số lượng cá thể quần thể đơn vị diện tích hay thể tích số liệu 125 con/km2 thể mật độ cá thể quần thể voi Câu 5: Đáp án A + Ý A sai vì: thể có NST 3n, 5n, 7n,… thể đột biến đa bội lẻ, với n khác số lượng NST tế bào sinh dưỡng số chẵn lẻ Trang + Ý B vì: thể đột biến đa bội lẻ bị rối loạn giảm phân khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường + Ý C vì: thể đột biến đa bội lẻ khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường nên ứng dụng để tạo giống không hạt + Ý D vì: hàm lượng ADN tăng gấp số nguyên lần so với thể đơn bội n lớn 2n (bao gồm thể đột biến 3n, 5n, 7n,…) Câu 6: Đáp án A Cây bàng thực vật cạn, hút nước nhờ rễ thoát nước chủ yếu qua Câu 7: Đáp án A + Lai khác dòng sử dụng ưu lai, cá thể lồi + Ni cấy hạt phấn: hạt phấn chưa thụ tinh cho phát triển thành đơn bội xử lý hoá chất để phát triển thành lưỡng bội lồi + Ni cấy mơ: mơ thực vật tách ni cấy tạo loài + Lai tế bào xoma hay gọi dung hợp tế bào trần phương pháp tạo tế bào lai từ tế bào khác loài Câu 8: Đáp án A Sự điều hoà lượng nước thể phụ thuộc vào yếu tố chủ yếu áp suất thẩm thấu huyết áp Sự thay đổi hàm lượng nước, chất vô chất hữu huyết tương, tỉ lệ Ca2+: K+ có huyết tương; độ pH lượng protein có huyết tương gây ảnh hưởng đến áp suất thẩm thấu huyết áp thể Câu 9: Đáp án D + Cơ quan tương đồng quan có chung nguồn gốc, nằm vị trí tương đồng thể, có kiểu cấu tạo bên giống nhau, chúng thực chức khác + Cơ quan tương tự quan có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức giống + Đáp án D: quan tương đồng + Đáp án A C: quan tương tự + Đáp án B: quan tương đồng hay tương tự Câu 10: Đáp án B Trong hệ sinh thái lượng truyền chiều từ mặt trời đến sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới mơi trường, cịn vật chất trao đổi qua chu trình dinh dưỡng Câu 11: Đáp án B + Chromatid có đường kính 700 nm + Sợi siêu xoắn có đường kính 300 nm + Sợi có đường kính 11 nm + Sợi nhiễm sắc có đường kính 30 nm Trang ...ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC: 202 0 – 202 1 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút; không kể thời gian phát đề Câu Thực vật phát sinh kỉ nào? A Kỉ Ocđôvic... nhóm sinh vật sản xuất III Sinh vật phân giải có chức chuyển hố chất vô thành chất hữu để cung cấp cho sinh vật tiêu thụ hệ sinh thái IV Xác chết sinh vật xếp vào thành phần hữu sinh hệ sinh. .. hệ sinh thái, lượng truyền từ mặt trời theo chiều sau đây? A Sinh vật sang sinh vật khác quay trở lại sinh vật ban đầu B Sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường C Môi trường vào sinh