Tài liệu dạng word, có thể copy past dễ dàng. Tiện lợi cho quý thầy cô sử dụng làm tài liệu tham khảo trong soạn các bài giảng, các đề kiểm tra, đề thi. Đây cũng là tài liệu để các em học sinh sử dụng làm tài liệu để rèn luyện nâng cao trình độ tiếng Anh của bản thân, tự tin cho các kỳ thi. Tại sao bạn phải ngồi gõ lách cách cả vài ngày, thậm chí cả vài tuần để được một quyển sách. Với công sức đó, bạn làm được rất rất nhiều việc, bạn chỉ cần bỏ ra số tiền ít ỏi là sở hữu được những tài liệu hot cho bản thân.
LUYỆN ĐỀ - ĐỀ SỐ 01 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 2019 – 2020 MÔN: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút; không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question A wither B thesis C thoughtful D breath Question A traffic B configuration C cinema D camouflage Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A report B conclude C deter D sanction Question A advertise B definite C composite D communicate Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question Tim and his friends have founded _voluntary organisation which helps disabled people with their transport needs A a B an C the D ∅ Question Dana finally admitted _by what her father had said the day before A hurt B hurting C being hurt D hurted Question The man was very brave He _, but he chose to stay and fight A must have escaped B escaped C had escaped D could have escaped Question Air pollution is getting _serious in big cities such as Hanoi and Beijing A the more and the more B more and more C most and most D the most and the most Question The company has made an announcement that any application _ in after 30th April shall not be considered A sends B is sent C being sent D sent Question 10 Only after the teacher had explained the procedure clearly _to go ahead with the experiment A the students were allowed B were the students allowed Trang C the students allowed D did the students allow Question 11 Her parents are really strict They rarely let her stay out late, _ ? A they B don’t they C does she D doesn’t she Question 12 Visitors to the local museum are mostly attracted by _ rocking chair A an old wooden European beautiful B a beautiful old European wooden C an old beautiful wooden European D a wooden old beautiful European Question 13 Many astronomers never get back to the Earth because of _accidents A tragedy B tragic C tragically D tragedies Question 14 After years of training hard, the athlete finally could _ her ambition of winning an Olympic gold medal A reject B exacerbate C recognise D realise Question 15 The commission estimates that at least seven companies took _ of the program A advantage B use C benefit D dominance Question 16 The cinema is no longer as popular as it was in the 1930 s and 1940’s, but it is still an important _of entertainment A status B source C origin D prospect Question 17 After years of derision from the world, the Hindi film industry is achieving its _ in the Sun A position B image C shade D place Question 18 While I was looking through my old albums the other day, I _this photograph of my parents’ wedding A took after B made up C turned down D came across Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 19 Of more than 1,300 volcanoes in the world, only about 600 can classify as active A only B classify C volcanoes D active Question 20 In spite of the Indian lacked animals, they had the ability to cultivate plants suitable for daily use A suitable B lacked animals C in spite of D had the ability Question 21 A professor of economy and history at our university has developed a new theory of the relationship between historical events and financial crises A financial crises B relationship C historical D economy Trang Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 22 John no longer drinks a lot A John rarely drank a lot B John used to drink a lot C John didn’t use to drink a lot D John now drinks a lot Question 23 “Stop smoking or you’ll be ill,” the doctor told me A I was ordered not to smoke to recover from illness B The doctor advised me to give up smoking to avoid illness C The doctor suggested smoking to treat illness D I was warned against smoking a lot of cigarettes Question 24 People think that increasing levels of carbon dioxide and other greenhouse gases will inevitably lead to global warming A Global warming is thought to result in increasing levels of carbon dioxide and other greenhouse gases B Increasing levels of carbon dioxide and other greenhouse gases is thought to be responsible for global warming C Increasing levels of carbon dioxide and other greenhouse gases is attributed to global warming D Global warming is blamed for increasing levels of carbon dioxide and other greenhouse gases Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 25 He was very tired He agreed to help me with my homework A As tired as was he, he agreed to help me with my homework B Despite being very tired, but he agreed to help me with my homework C Tired though he was, but he agreed to help me with my homework D Tired as he was, he agreed to help me with my homework Question 26 Mary quarreled with her boyfriend yesterday She didn’t want to answer his phone call this morning A Mary’s refusal to answer the phone leads to her argument with her boyfriend yesterday B Much as Mary quarreled with her boyfriend yesterday, she answered his phone call this morning C Having quarreled with her boyfriend yesterday, Mary refused to answer his phone call this morning D Before Mary quarrelled with her boyfriend yesterday, she answered his phone call Trang Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 27 Sam and David are talking about what to after work - “Do you fancy going to a movie this evening?” - “ _” A Not at all Go ahead B I’m sorry I don’t know that C That would be nice D Not so bad And you? Question 28 Laura: “What a lovely house you have!” A Of course not, it’s not costly B Thank you Hope you will drop in C I think so D No problem Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 29 When the Titanic crashed into the iceberg, the crew quickly sent out distress signals to alert nearby ships of the disaster and request their help A amusing B strange C bold D help Question 30 I’m all in favour of ambition but I think when he says he’ll be a millionaire by the time he’s 25, he’s simply crying for the moon A longing for what is beyond the reach B asking for what is attainable C doing something with vigor or intensity D crying a lot and for a long time Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions Question 31 I prefer secure j obs because I don’t like keeping on moving and changing all the time A challenging B demanding C stable D safe Question 32 When he passes the entrance exam, his parents will be walking on air A extremely happy B extremely light C feeling extremely unhappy D feeling extremely airy Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word for each of the blanks from 33 to 37 Most adults struggle to recall events from their first few years of life and now scientists have identified exactly when these childhood memories are lost forever A new study into childhood amnesia has found that it tends to take (33) _around the age of seven The rapid decline of memories persisting while children are five and six is owing to the change in the way memories are formed Trang Before the age of seven, children tend to have an (34) _form of recall with no sense of time and place in their memories In older children, however, the early recollected events tend to be more adult like in their content and the way they are formed Faster rate of forgetting in children and higher turnover of memories means early memories are less likely to survive (35) _ , memories of younger children tend to lack autobiographical narrative leading to a process known as “retrieval induced forgetting” (36) _the action of remembering causes other information to be forgotten Consequently, if childhood memories can survive into the ninth or tenth year of life, they may stay a chance of (37) _it into adulthood Question 33 A affect B effective C effect D Question 34 A unbalanced B immature C insufficient D irrational Question 35 A Besides B However C Therefore D Question 36 A whom B which C when D where Question 37 A turning B making C transferring D getting effectively Otherwise Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 42 Being repeatedly late may just be accidental - or could it show a deeply rooted psychological desire to express your own superiority? when I worked in an office, meetings would often start late, usually because of a certain individual Then they would overrun and the whole day lost its shape But the individual was high-ranking and self-important: nobody challenged So, what are the ethics of lateness? There’s a psychotherapist called Irvin Yalom who argues that all behaviour reflects psychology Just as people who like to be on time are motivated by certain deep-seated beliefs, so those who make others wait are acting out an inner agenda, often based on an acute sense of power There’s famous footage in which Silvio Berlusconi kept Angela Merkel waiting while he made a call on his mobile It speaks volumes But that is when all lateness is in one’s control, what about when your train is cancelled or your flight is delayed or you had to wait longer for the plumber to arrive? In such cases, there’s not a lot of psychology involved Or is there? Some people will genuinely worry about the impact it will have on those left waiting, while others might secretly enjoy the power of their absence The essential fact is that lateness means breaking a convention - you can only be late in respect of a time agreed with other people Regardless of psychology, it has a social value And when we treat other people’s time as less valuable than our own, we treat them as inferior Question 38 What is the main idea of the passage? Trang A Lateness indicates superiority of important individuals B Social values of individuals are fostered through lateness C Being late can reveal a lot about people’s psychology D People with high sense of power have a tendency to be late Question 39 What is the “speaks volumes” in paragraph closest in meaning to? A tells a lot B makes sounds C holds power D talks loudly Question 40 Which of the following is NOT TRUE according to the passage? A The way our minds work is responsible for the way we behave B Some people control a situation for their benefit through lateness C Lateness can have an impact on other people who are made to wait D Most people react the same when lateness is out of their control Question 41 It can be inferred from the reading passage that _ A Berlusconi made Merkel wait as he wanted to show his importance B it is fashionable to be late to meetings because nobody challenges C the writer’s daily schedule was unaffected by his colleague’s lateness D nothing can be said about one’s psychology if lateness is out of control Question 42 What does the word “it” in paragraph refer to? A fact B lateness C convention D psychology Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions front 43 to 50 Homeopathy, the alternative therapy created in 1796 by Samuel Hahnemann, and now widely used all over the world, is based on the belief that the body can be stimulated to heal itself A central principle of the “treatment” is that “like cures like”, meaning a substance that causes certain symptoms can also help to remove those symptoms Medicines used in homeopathy are created by heavily diluting in water the substance in question and subsequently shaking the liquid vigorously They can then be made into tablets and pills Practitioners believe that the more a substance is diluted in this way, the greater its power to treat symptoms However, in a new study, a working committee of medical experts at Australia’s National Health and Medical Research Council (NHMRC) has claimed that homeopathic medicines are only as effective as placebos at treating illness Their research, involving the analysis of numerous reports from homeopathy interest groups and the public, concluded that there is no reliable evidence that homeopathy works Moreover, researchers uncovered no fewer than 68 ailments that homeopathic remedies had failed to treat, including asthma, sleep disturbances, cold and flu, and arthritis As a result of the findings, the NHMRC is urging health workers to inform their patients to be wary of anecdotal evidence that appears to support the effectiveness of homeopathic medicine “It Trang isn’t possible to tell whether a health treatment is effective or not simply by considering the experience of one individual or the beliefs of a health practitioner” says the report Experts believe that most illnesses said to have been cured by homeopathy would be cured by the body on its own without taking the medicine Apparently, many illnesses are short-lived by their very nature which often leads to people believing that it is the homeopathy that cures them A more serious matter is highlighted by Professor John Dwyer of the University of New South Wales As an immunologist, he is concerned about homeopathic vaccinations on offer for diseases such as HIV, tuberculosis, and malaria, none of which he considers effective According to Professor John Dwyer, the concept that homeopathic vaccinations are just as good as traditional vaccinations is delusion, and those who believe it are failing to protect themselves and their children Question 43 Which could be the best title for the passage? A “Homeopathy kills” say scientists B “Avoid homeopathy” say scientists C Homeopathy worth trying once D Unknown effects of homeopathy Question 44 According to the reading passage, homeopathic medicines are _ A prepared similarly for different diseases B made up of a variety of ingredients C suitable for a wide range of symptoms D available only in the liquid form Question 45 What does the word “their” in paragraph refer to? A committee B NHMRC C medicines D placebos Question 46 The Australian study reveals that homeopathy is _ A increasingly popular with the public B helpful in the case of respiratory infections C ineffective in treating many diseases D of great interest to a certain group of people Question 47 What is the word “wary” in paragraph closest in meaning to? A apprehensive B reluctant C cautious D observant Question 48 People tend to believe in homeopathy because of _ A advertisements displayed in health center B positive feedback from a small number of people C reliable proof from recent medical reports D results of research into some alternatives therapies Question 49 What is the word “delusion” in paragraph closest in meaning to? A legend B falsehood C imagination D hallucination Question 50 In Professor John Dwyer’s view, homeopathic vaccinations A may bring about bad consequences B harm to people’s health C might be ridiculously expensive D are better than nothing at all Trang Đáp án 1-A 11-A 21-D 31-A 41-A 2-C 12-B 22-B 32-C 42-B 3-D 13-B 23-B 33-C 43-D 4-D 14-D 24-B 34-B 44-A 5-A 15-A 25-D 35-A 45-B 6-C 16-B 26-C 36-D 46-C 7-D 17-D 27-C 37-B 47-C 8-B 18-D 28-B 38-C 48-B 9-D 19-B 29-D 39-A 49-B 10-B 20-C 30-A 40-D 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A Đáp án A phần gạch chân đáp án A âm / ð / Các đáp án lại có phần gạch chân âm /θ/ A wither /ˈwɪðə(r)/ (v): teo đi/ héo B thesis /ˈθiːsɪs / (n): luận văn/ luận án C thoughtful /ˈθɔːtfl/ (a): chu đáo/ biết nghĩ D breath /breθ/ (n): thở * Mở rộng: “th” mang nghĩa ngữ pháp phát âm / ð /; ví dụ: they, though Khi “th” mang nghĩa từ vựng phát âm /θ/; ví dụ: think, thought Question 2: Đáp án C Đáp án C phần gạch chân đáp án C âm /s/ Các đáp án lại có phần gạch chân âm /k/ A traffic /ˈtræfɪk/ (n)/ (v): giao thông (n)/ buôn bán người (v) B configuration /kənˌfɪɡəˈreɪʃn/ (n): cấu hình/ dạng C cinema /ˈsɪnəmə/ (n): rạp chiếu phim D camouflage /ˈkæməflɑːʒ/ (n)/(v): ngụy trang Question 3: Đáp án D Đáp án D đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Các đáp án lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai A report /rɪˈpɔːt/ (v)/ (n): báo cáo (n)/ đưa tin (v) B conclude /kənˈkluːd/ (v): kết luận / conclude from sth that + clause: từ điều kết luận C deter /dɪˈtɜː(r)/ (v): ngăn cản/ làm nản lòng /deter sb from (doing) sth: ngăn cản làm việc D sanction /ˈsæŋkʃn/ (v)/ (n): chấp thuận, trừng phạt (n)/ chấp thuận, trừng phạt (v) * Mở rộng: Từ hai âm tiết động từ đa phần có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Từ kết thúc -tion/ -sion có trọng âm rơi vào âm tiết trước Question 4: Đáp án D Đáp án D đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Các đáp án lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ A advertise / 'ædvətaɪz/ (v): quảng cáo Trang B definite /ˈdefɪnət/ (a): rõ ràng, dứt khoát, chắn C composite /ˈkɒmpəzɪt/ (a)/ (n): kết hợp từ nhiều chất (a)/ hợp chất (n) D communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp/ truyền đạt Question 5: Đáp án A Đáp án A – câu hỏi mạo từ “Voluntary organisation” danh từ đếm số nên phải có mạo từ kèm, loại đáp án D Danh từ nhắc đến lần đầu nên chưa xác định, loại đáp án C “Voluntary” bắt đầu phụ âm, nên chọn đáp án A Tạm dịch: Tim bạn bè anh vừa thành lập tổ chức để hỗ trợ nhu cầu sử dụng giao thông người khuyết tật * Mở rộng: Danh từ đếm số luôn kèm với từ để xác định cho như: mạo từ (a/ an/ the), định từ (this/ that), sở hữu (my/ your/ his/ Peter’s ) Question 6: Đáp án C Đáp án C - câu hỏi V + V-ing Động từ “admit” + V-ing: thú nhận việc Vì “admit” với V-ing nên giữ lại hai đáp án B hurting D - being hurt Động từ “hurt” có hai trường hợp dùng: 1/ “hurt” đứng (nội động từ) - để dạng chủ động - có nghĩa là: cảm thấy đau Nghĩa thường với chủ ngữ phận thể: My leg hurts (chân cảm thấy đau) 2/ “hurt” + sb/sth (ngoại động từ) - khơng có sb/sth theo sau để bị động - có nghĩa là: làm đau/ gây đau đớn/ gây tổn thương cho đó/ Câu đề cho có “by what her father had said” dấu hiệu bị động, chủ ngữ phận thể, nên đáp án phù hợp ngữ pháp ngữ nghĩa C Tạm dịch: Cuối Dana thú nhận việc bị tổn thương bố nói vào ngày hôm trước * Mở rộng: Ngoại động từ luôn có sb/ sth (tân ngữ) theo sau Nếu khơng có thiếu, động từ để dạng bị động Question 7: Đáp án D Đáp án D - câu hỏi Modal verb + have + P2 (nguyên mẫu hoàn thành) “Modal Verb + have + P2” dùng để diễn tả khả khứ “Must have + P2” diễn tả khả chắn xảy khứ, thường dùng để đoán chắn có “Could have + P2” diễn tả khả xảy không xảy ra, thường dùng câu điều kiện loại III Hai đáp án “escaped” “had escaped” động từ chia theo - dùng để kể lại chuyện có thật Trang Đề cho hành động “escape” (bỏ trốn) khơng xảy ra, người đàn ông câu “chose to stay” (chọn lại), nên chọn đáp án D - could have escaped (đáng lẽ bỏ trốn khơng trốn) Ba đáp án lại diễn tả việc bỏ trốn có xảy Tạm dịch: Người đàn ơng can đảm Ơng bỏ trốn, chọn lại chiến đấu * Mở rộng: “could/ would/ should/ might/ need + (not) have + P 2” nói chung dùng để giả sử khả không xảy thực tế khứ Question 8: Đáp án B Đáp án B - câu hỏi so sánh Cấu trúc so sánh kép sau: “more and more + adj dài” “adj ngắn -er and adj ngắn -er” Theo cấu trúc trên, hai đáp án A D bị loại Hơn nữa, “serious” tính từ dài (hai âm tiết trở lên), nên chọn đáp án B - more and more Tạm dịch: Ơ nhiễm khơng khí trở nên ngày nghiêm trọng thành phố lớn Hà Nội Bắc Kinh Question 9: Đáp án D Đáp án D - câu hỏi mệnh đề quan hệ rút gọn Trong câu cho mệnh đề sau “that” có chủ ngữ “any application” Chủ ngữ có động từ “shall not be considered” sau Nếu muốn thêm động từ “send” vào trước phải nối “and/ or/ but ” để dạng mệnh đề quan hệ rút gọn Trong câu “and/ or/ but ” nên phải để “send” dạng mệnh để quan hệ rút gọn, tức Ving (phân từ 1) P2 (phân từ 2) Trong đáp án có D - sent P (mang nghĩa bị động) mà khơng có V-ing nên chọn D Tạm dịch: Công ty vừa đưa thông báo đơn xin việc gửi đến sau ngày 30 tháng Tư không xem xét * Mở rộng: Một chủ ngữ có động từ theo sau khơng có “and/ or/ but ” nối thêm động từ khác Nếu chủ ngữ có động từ, muốn thêm động từ mà khơng dùng phép nối vừa nhắc đến phải để dạng mệnh đề quan hệ Question 10: Đáp án B Đáp án B - câu hỏi đảo ngữ “Only + liên từ + mệnh đề” đứng đầu câu dấu hiệu đảo ngữ trợ động từ lên trước chủ ngữ, nên, hai đáp án A C bị loại khơng có đảo ngữ Động từ “allow” (cho phép) ngoại động từ, sau phải có sb/sth (tân ngữ), câu khơng có, nên phải để dạng bị động (be + P 2) Vậy nên, ta chọn đáp án có bị động đảo ngữ đáp án B Tạm dịch: Chỉ sau thầy giáo giải thích quy trình cách cặn kẽ sinh viên phép thực thí nghiệm Trang 10 Tính từ “honest” đọc /ˈɒnɪst/ (do “h” bị câm), âm nguyên âm nên sử dụng mạo từ chưa xác định “an” Đáp án: B Tạm dịch Tôi nghĩ muốn làm bạn với John Anh người trung thực Question Đáp án A Kiến thức hỏi: Thì động từ Trong câu chứa mốc thời gian “since he joined the army.” nên ta dùng HTHT phía trước Đáp án A Cẩu trúc: S+ have/has+ P2 since S+Ved Tạm dịch: Anh viết ba thư cho bố mẹ kể từ gia nhập quân đội Lưu ý: Với câu chia động từ, ln tìm nhìn vào trạng ngữ thời gian từ khóa để xác định thì, sau quan sát kĩ chủ ngữ để chia cho phù hợp Question Đáp án D Kiến thức hỏi: Bị động với dạng động từ theo sau Ving Sau cấu trúc keep sb from dùng Ving (giữ khơng/ khỏi làm gì); câu có kết hợp yếu tố bị động (be admitted to the university: nhận vào trường đại học) nên dùng being P2 Đáp án D being admitted Tạm dịch: Điểm thi khiến Jimmy không nhận vào trường Question Đáp án C Kiến thức hỏi: Bị động với động từ ý kiến Vì đề có “last year”, với hành động xảy khứ ta dùng cấu trúc: S+ be+ believed (/said/ thought )+ to have P2 Đáp án: C to have lost Tạm dịch: Người ta tin năm ngối cơng ty nhiều tiền Mở rộng: Với hành động xảy tương lai, ta dùng cấu trúc: S+ be + believed (/said/ thought )+ to V Ex: The company is believed to lose a lot of money next year (Người ta tin năm tới công ty nhiều tiền.) Question Kiến thức hỏi: Rút gọn mệnh đề dùng P2 Câu có mệnh đề chủ ngữ Mr.Smith nên ta lược bớt chủ ngữ mệnh đề phía trước ý nghĩa câu có u tố bị động nên dùng P2 Câu bị động (When/ once ) S+ be+P2, S+V (S giống nhau) → (When/ once ) P2, S+ V Đáp án: B - appointed Tạm dịch: Khi bổ nhiệm làm giám đốc cơng ty, ơng Smith biết có nhiều thứ cần làm Trang 457 Mở rộng: Câu chủ động: (When/ once ) S + V, S + V (S giống nhau) → (When/once ) Ving, S + V Ex: When I feel tired, I go to bed early → When feeling tired, I go to bed early Question 10 Đáp án D Kiến thức hỏi: Liên từ Because + mệnh đề: vì, Because of + danh từ/cụm danh từ: vì, Even though + mệnh đề: dù cho, In spite of + danh từ/cụm danh từ: dù cho, Câu dùng cụm danh từ “his poor English” với ý nên đáp án D Tạm dịch: Mặc dù tiếng Anh kém, trao đổi vấn đề cách rõ ràng Question 11 Đáp án B Kiến thức hỏi: Câu điều kiện Dùng câu điều kiện loại với việc khơng có thật tại, phần cần điền động từ vế If, phần động từ vế would take nên ta suy dùng câu điều kiện loại If+ S+ Ved, S+ would/ could + Vo → Chọn đáp án B Tạm dịch: Nếu thấy ví đường, tơi đem đến cho cảnh sát Question 12 Đáp án B Kiến thức hỏi: Giới từ To be acquainted with: làm quen với, biết To be responsible for: chịu trách nhiệm cho Ta chọn đáp án: B - with/for Tạm dịch: Tội cho bạn làm quen với chủ đề bạn chịu trách nhiệm soạn thảo tài liệu kèm theo Question 13 Đáp án C Kiến thức hỏi: Loại từ Vị trí chỗ trống cần trạng từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ phía sau, Adv+ P2 office (n): văn phòng officer (n): nhân viên, viên chức officially (adv): cách thức official (adj): thức Vì đáp án: C officially Tạm dịch: Bài hát thức chọn cho World Cup 2018 tổ chức Nga Question 14 Đáp án C Kiến thức hỏi: Lựa chọn từ obtain (v): đạt được, giành được, thu remain (v): nguyên vẹn, trì trạng thái ( + adj) Trang 458 maintain (v): giữ, trì (v): đạt, tới, đạt tới Vậy phù hợp với nghĩa câu ta chọn đáp án C maintain the ecosystem: trì hệ sinh thái, khơng dùng B remain sau cần tính từ Tạm dịch: Với trì hệ sinh thái mà chúng sống, làm cho nhiều lồi khác sống sót mơi trường Question 15 Đáp án A Kiến thức hỏi: Lựa chọn từ A reforestation (n): tái trồng rừng B rebuilding (n): tái xây dựng C replenishment (n): tái bổ sung D reconstruction (n): tái kiến thiết Vậy phù hợp với nghĩa câu ta chọn đáp án A Tạm dịch: Sau trận hỏa hoạn, phủ cam kết thi hành chương trình tái trồng rùng tồn vườn quốc gia bị tàn phá Question 16 Đáp án B Kiến thức hỏi Collocation - Cụm từ cố định Ta có cụm: In recognition of + N: để công nhận, đáp án B Tạm dịch: Anh trao huân chương để công nhận phục vụ anh với đất nước Các phương án lại: A gratitude (n): lòng biết ơn C knowledge (n): kiến thức D in response to (n): phản hồi lại Question 17 Đáp án C Kiến thức hỏi Thành ngữ - cụm từ cố định Ta có cụm: in one’s capable hands: quyền giải quyết, đáp án C Các phương án lại: A on your guards: cẩn thận đề phòng B up to your eyes: bận D in the care of you: quan tâm Tạm dịch: Tơi cơng tác tuần, để anh giải thứ Question 18 Đáp án A Kiến thức hỏi: Phrasal Verb - Ngữ động từ Dựa vào nghĩa câu ta chọn đáp án A (to) wipe out: tàn phá, càn quét, giết chết Các phương án lại: B (to) lay off: sa thải Trang 459 C (to) put aside: để dành D (to) take down: tháo xuống, viết xuống Tạm dịch: Các nhà khảo cổ học cho trận lũ lụt lớn qt lồi khủng long Question 19 Đáp án D Lỗi sai hài hòa chủ vị Chủ ngữ câu “the assumption”- chủ ngữ số ít, phần theo sau “that smoking has bad effects on our health” bổ ngữ kèm theo, vị ngữ phải dạng số have been proved -ì has been proved → Ta chọn đáp án D Tạm dịch: Giả định hút thuốc có ảnh hưởng xấu đến sức khỏe chứng minh Question 20 Đáp án A Lỗi sai ở: so many → so much Do: “luggage” danh từ khơng đếm được, thê' ta dùng “many” mà phải dùng “much” Chọn đáp án A Tạm dịch: Cơ ta có nhiều hành lý đến mức khơng có đủ chỗ xe cho Question 21 Đáp án A Lỗi sai dùng từ vựng Phải sửa: Alike → Like Alike (adj): giống Chú ý: Không dùng “Alike” để đứng trước danh từ Ex: They look alike: Họ trông giống Like+ N: giống She looks like a princess Vậy đáp án A Tạm dịch: Giống sóng ánh sáng, sóng cực ngắn phản chiếu có tính tập trung Question 22 Đáp án A Dịch câu đề bài: “Tôi không làm vỡ điện thoại di động đó”, Lan nói Dịch phương án: A Lan phủ nhận việc làm vỡ điện thoại di động B Lan thừa nhận việc làm vỡ điện thoại di động C Lan ngăn không làm vỡ điện thoại di động D Lan hứa làm vỡ điện thoại di động Đáp án A hợp với nghĩa câu gốc Đây dạng câu chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp, làm để chọn đáp án nhìn kĩ động từ chuyển thể phương án cho phù hợp với nghĩa câu gốc Question 23 Dịch câu đề bài: “ Chiếc túi nặng, nên chúng tơi khơng thể mang theo” Dịch phương án: Trang 460 A Nếu túi không nặng, chúng tơi mang theo B Câu viết sai ngữ pháp (Unless khơng dùng “not” phía sau.) C Câu viết sai ngữ pháp (Không viết If had mà phải If the bag had not been heavy ) D Nếu túi khơng q nặng, chúng tơi mang theo Tình đưa khứ, định hướng viết câu điều kiện loại 3, thật q khứ Loại A viết điều kiện loại 2; loại B, C sai ngữ pháp Đáp án D câu điều kiện loại viết dạng đảo ngữ nên hồn tồn xác Question 24 Đáp án B Dịch câu đề bài: Anh ta người phá đám bữa tiệc tối nay! Chú ý: wet blanket (n): người phá đám, người khiến người khác vui Dịch câu phương án A Anh ta khiến người bữa tiệc bị ướt đẫm B Anh ta làm hỏng niềm vui người khác bữa tiệc C Anh mua chăn ướt cho bữa tiệc D Anh ta bị ướt vế nhà từ bữa tiệc Phù hợp với nghĩa câu gốc đáp án B Question 25 Đáp án D Dịch câu đề bài: “ Anh ta bị nghi ngờ đánh cắp thẻ Cảnh sát thẩm vấn nhiều ngày.” Chú ý: be supected of Ving: bị nghi ngờ làm Dịch phương án: A Anh ta bị thẩm vấn nhiều ngày rồi, bị nghi ngờ đánh cắp thẻ B Nghi ngờ đánh cắp thẻ, bị thẩm vấn nhiều ngày C Đã bị nghi ngờ đánh cắp thẻ, bị thẩm vấn nhiều ngày D Bị nghi ngờ đánh cắp thẻ, bị thẩm vấn nhiều ngày Đây dạng câu rút gọn hai câu có chủ ngữ dạng bị động → loại câu B C (dạng chủ động) Loại câu A rút gọn sai vị trí (thường đặt động từ đầu câu) (tham khảo kiến thức câu 9.) → Đáp án D Question 26 Dịch câu đề bài: “ Cô gái quấn lọ hoa mút xốp mềm Cơ khơng muốn bị vỡ lúc gửi đi” Dịch phương án: A Cô gái quấn lọ hoa mút xốp mềm khơng bị vỡ lúc gửi B Cô gái quấn lọ hoa mút xốp mềm khơng bị vỡ lúc gửi C Sai ngữ pháp, khơng có so as+ clause Trang 461 D Cô gái quấn lọ hoa mút xốp mềm khơng bị vỡ lúc gửi Hai câu đề cho có quan hệ: Làm với mục đích gì/ nên câu A sử dụng “so that”, (với mục đích là, để mà) hợp lý xác Các phương án khác bị loại viết ý mục đích giống câu gốc Question 27 Đáp án A Dịch câu: David Cathy nói chuyện buổi tiệc tuần tới David “ Tớ muốn mời cậu tới dự buổi tiệc vào chủ nhật tuần tới” Cathy “ _” Dịch phương án: A Cảm ơn cậu Buổi tiệc lúc giờ? B Rất hân hạnh gặp bạn (chỉ dùng lần đầu gặp gỡ) C Bạn hoàn toàn chào đón D Mình thấy vui bạn thích Giải thích Để đáp lại lời mời theo cách lịch đáp án A phù hợp Question 28 Đáp án A Dịch câu Tom Mary gặp lại vào buổi họp lớp Tom “ Kiểu tóc cậu trơng thật tuyệt Mary à!” Mary “ _” Dịch phương án: A Cảm ơn cậu Lời khen tuyệt B Tại cậu lại nói thế? C Xin lỗi Tớ khơng thích D Tớ nghĩ Đáp lại lời khen ngợi cách lịch ta nên cảm ơn Do đó: A đáp án phù hợp Question 29 Đáp án B Dữ liệu câu I strongly recommend: tơi thực lòng khun - bạn nên “take out an insurance policy in the house” lưu ý key word insurance: bảo hiểm, nghĩa cụm: “mua bảo hiểm cho nhà” Lời khuyên mua bảo hiểm cho nhà để mà? Quan sát cụm gạch chân for your own peace of mind, có peace: thản, đoán nghĩa cụm: yên tâm, yên lòng Dịch phương án: A để dừng việc ngủ B để lo lắng C để dừng việc suy nghĩ D để dừng việc tin tưởng Vậy peace of mind: yên tâm, yên lòng = to stop your worrying Đáp án B Trang 462 Tạm dịch: “Tôi thực lòng khun bạn nên mua bảo hiểm cho ngơi nhà để cảm thấy yên tâm hơn” Question 30 Đáp án C Dữ liệu câu: Hàng năm, tổ chức từ thiện takes on người tình nguyện viên để giúp đỡ cho người khốn khó người nghèo Suy nghĩ theo hướng: tổ chức từ thiện muốn hoạt động cần giúp sức người tình nguyện viên Nên so sánh với phương án để chọn nghĩa hợp nhất: (hoặc bạn thay phương án lên để chọn) Dịch phương án: A đuổi việc B tạo C tuyển thêm, tiếp nhận D vấn Nghĩa hợp nhất: recruit = take on (phrasal verb): tuyển dụng, nhận vào làm Đáp án: C Tạm dịch: Hàng năm, tổ chức từ thiện lại tiếp nhận thêm người tình nguyện viên để giúp đỡ người khốn khó người nghèo Question 31 Dữ liệu câu: Tôi phải có đồng hồ đeo tay punctuality cần thiết công việc Ta đốn nghĩa từ gạch chân thơng qua liệu “phải có đồng hồ đeo tay” “sự giờ” quan trọng Dịch phương án: A B vui vẻ C hiệu D chậm trễ, trễ punctuality /ˌpʌŋktʃuˈæləti/ (n): trái nghĩa với D-being late: trễ Tạm dịch: Tơi phải có đồng hồ đeo tay cần thiết công việc Question 32 Dữ liệu câu: Jose có thời gian khó khăn so sánh iPhone với Samsung anh chúng apples and oranges Ta có thành ngữ apples and oranges: hoàn toàn khác nhau, so sánh với phương án: A containing too many technical details: chứa nhiều chi tiết kỹ thuật B very similar: tương đồng C completely different: hoàn toàn khác Trang 463 D very complicated: phức tạp Câu yêu cầu tìm từ trái nghĩa nên apples and oranges (hồn tồn khác nhau) trái nghĩa với B-very similar (tương đồng) Tạm dịch: Jose có thời gian khó khăn so sánh iPhone với Samsung anh chúng khác Question 33: Đáp án C Ta có cụm từ: career opportunities: hội việc làm/ nghề nghiệp Đáp án C Trích bài: The number of people unemployed is still relatively high, and the number of new career opportunities isn’t nearly enough to put people in jobs they are seeking Tạm dịch: Số lượng người thất nghiệp tương đối cao số lượng hội việc làm gần chưa đủ để đưa người lao động vào làm cơng việc mà họ tìm kiếm Các phương án lại: A responsibilities (n): trách nhiệm B activities (n): hoạt động D possibilities (n): khả năng, tiềm Question 34 Who: Đại từ quan hệ ( ĐTQH) người, đứng chức làm chủ ngữ MĐQH Chỗ trống cần điền đứng sau danh từ người “workers” đứng trước động từ “ have been out of the workforce” ta cần ĐTQH thay cho danh từ người làm chủ ngữ → who Ta chọn đáp án A Các phương án lại: B where: nơi mà (dùng sau trạng từ nơi chốn) C whose: thể ý sở hữu, sau whose + N D which: ĐTQH vật, làm chủ ngữ làm tân ngữ MĐQH Trích bài: As a job seeker, you’re competing with a high number of experienced workers who have been out of the workforce for a while and are also seeking work Tạm dịch: Là người tìm việc, bạn phải cạnh tranh với số lượng lớn người khác có kinh nghiệm, người thất nghiệp tạm thời muốn tìm cho cơng việc Question 35 Đáp án D Đây câu hỏi liên từ, chọn liên từ liên kết ý câu trước câu sau Ta chọn đáp án D-However: Tuy nhiên, mặc ; dù vậy, liên từ đối lập Do câu phía nêu khó khăn phải cạnh tranh với nhiều người có kinh nghiệm tìm kiếm việc làm Tuy nhiên ý câu bạn học đại học có việc làm tốt Các phương án lại: A Otherwise: Nếu khơng thì, liên từ điểu kiện giả định Trang 464 B Moreover: Hơn nữa, ngồi ra, liên từ dùng để thêm thơng tin C Therefore: Do đó, liên từ kết Trích bài: As a job seeker, you’re competing with a high number of experienced workers who have been out of the workforce for a while and are also seeking work However, when you have a higher education, it generally equips you for better job security Tạm dịch: Là người tìm việc, bạn phải cạnh tranh với số lượng lớn người khác có kinh nghiệm, người thất nghiệp tạm thời muốn tìm cho cơng việc.Tuy nhiên, bạn học đại học hành trang để bạn kiếm công việc tốt Question 36 Đáp án D Đây câu hỏi từ vựng, lựa chọn từ Ta dùng cụm: received sth (v): nhận Đáp án D Trong bài: received a higher education (đây colllocation): nhận giáo dục đại học/ học đại học Các phương án lại: A permitted (v) sb to V: cho phép làm B refused (v) to V: từ chối làm C applied (v): ứng dụng, ứng tuyển, Trích bài: Generally speaking, employers tend to value those who have completed college than those who have only completed high school and are more likely to replace that person who hasn’t received a higher education Tạm dịch: Nói chung ơng chủ thường có xu hướng trân trọng người học xong đại học người học xong cấp ba thay người mà chưa học đại học Question 37 Đây câu hỏi loại từ, lựa chọn loại từ vào chỗ trống mà phương án xoay quanh nghĩa gốc Nhận thấy chỗ trống đứng sau tính từ “educated” ta có ln có cụm a/ an+adj+ N (noun) nên khẳng định chỗ trống cần N số đếm Vậy loại A - employment (n): việc làm, thuê làm (N không đếm được) D - unemployed (adj): thất nghiệp Có danh từ số đếm employer: ông chủ/ người sử dụng lao động employee: người lao động Nhưng phù hợp văn cảnh phải educated employee : người lao động có học vấn Đáp án C Trích bài: Furthermore, some companies even go so far as to pay your tuition because they consider an educated employee to be valuable to their organization Tạm dịch: Ngồi ra, vài cơng ty chịu trả thêm phí học tập cho bạn họ coi người lao động có học vấn cao có ích cho tổ chức họ Các phương án lại: Trang 465 READING Đoạn 1: Mở bài: Giới thiệu nguồn lượng tái tạo tiềm năng lượng mặt trời lượng địa nhiệt Đoạn 3: Thân bài: phần tích kĩ cách khai thác ích lợi từ nguồn lượng này: + Đoạn 2: lượng mặt trời + Đoạn lượng địa nhiệt Đoạn 4: Kết bài: Nhấn mạnh hữu ích khuyến khích nên đầu tư phát triển khai thác nguồn lượng Question 38 Đáp án B Câu hỏi: Nội dung/ Chủ để gì? A Những ích lợi vượt trội lượng mặt trời lượng gió so với nguồn lượng truyền thống B Hai nguồn lượng nên khai thác nhiều C Cách mà nguồn lượng lấy từ tự nhiên D Các ví dụ cách sử dụng nguồn lượng khắp giới Nhìn vào cấu trúc viết, nội dung xoay quanh việc phân tích ích lợi sử dụng nguồn lượng cách thức khai thác chúng Đáp án B Không chọn A không nêu rõ việc so sánh Không chọn C ý mà Không chọn D nêu ví dụ khai thác lượng mặt trời địa nhiệt Chú ý: Với câu hỏi chủ đề bài, đáp án phải nội dung xuyên suốt toàn bài, phương án nêu ý nhỏ hay ý xuất đoạn đơn lẻ khơng phải đáp án Có thể để lại câu hỏi làm sau cùng, đọc nhiều lần hiểu rõ nội dung Question 39 Đáp án A Câu hỏi: Từ đồng nghĩa/ thay tốt từ “abundant”? A a lot: nhiều B scarce: C little: it D enough: đủ Đáp án A abundant: dồi dào, phong phú = a lot: nhiều Chú ý: câu hỏi từ vựng, biết nghĩa từ hỏi thuận lợi, dù có biết hay khơng ln phải đặt từ cần tìm vào câu ngữ cảnh để dùng thơng tin luận nghĩa “Solar energy, which reaches the earth through sunlight, is so abundant that it could meet the needs of worldwide energy consumption 6,000 times over.” Trang 466 Năng lượng mặt trời, nguồn lượng mà tới trái đất thông qua ánh nắng, nguồn lượng cực dồi đến mức mà đáp ứng nhu cầu sử dụng lượng toàn giới gấp tận 6000 lần Tips: Cũng thay phương án lên thay cho từ cần tìm nghĩa để phán đoán Question 40 Đáp án A Câu hỏi Từ “it” nằm đoạn thay cho từ nào? Các phương án khác A lượng mặt trời B trái đất C ánh nắng D mức tiêu thụ lượng Đây câu hỏi suy luận đại từ dùng để thay cho danh từ xuất phía trước khơng muốn nhắc lại danh từ Ta xem lại câu chứa từ “it”: Solar energy, which reaches the earth through sunlight, is so abundant that it could meet the needs of worldwide energy consumption 6,000 times over Năng lượng mặt trời, nguồn lượng mà tới trái đất thông qua ánh nắng, nguồn lượng cực dồi đến mức mà đáp ứng nhu cầu sử dụng lượng tồn giới gấp tận 6000 lần “Nó” lượng mặt trời, đáp án A Question 41 Đáp án C Câu hỏi: Theo viết, cách tạo lượng mặt trời giống với cách tạo lượng địa nhiệt nào? A Chúng cần sử dụng máy phát điện B Chúng sử dụng nhiệt từ bề mặt trái đất C Chúng cần công nghệ đơn giản D Chúng lượng thông thường đắt đỏ Thông tin tìm đoạn dòng “ and as with solar power, the technology needed to utilize geothermal energy is fairly simple.”: lượng mặt trời, cơng nghệ cần có để khai thác lượng địa nhiệt đơn giản, phù hợp với đáp án C Các phương án khác không theo ý Question 42 Đáp án B Câu hỏi Câu miêu tả mục đích tác giả viết này? A Để cảnh báo người mối nguy hại việc sử dụng lượng hóa thạch B Để thuyết phục người lợi ích nguồn lượng thay phát triển C Để nói vể ưu điểm nhược điểm việc sử dụng nguồn lượng thay D Để kể vấn đề giải pháp liên quan đến việc nóng lên toàn cầu Trang 467 Rõ ràng ta thấy văn tập trung nói ích lợi nguồn lượng vừa dồi dào, bất tận vừa thân thiện môi trường Phần kết tác giả khẳng định lại ưu điểm lượng vượt trội so với lượng thông thường nhấn mạnh cần đầu tư vào phát triển nguồn lượng toàn cầu → Đáp án B READING Đoạn Các cách để chọn người lãnh đạo + Trong gia đình, bạn bè khơng thơng qua tuyển chọn thức + Trong nhóm lớn, tổ chức: tuyển chọn thức Đoạn Khơng có mẫu lãnh đạo chung cho nhóm Đoạn 3,4 Phân tích, so sánh kĩ vai trò cách thức lãnh đạo loại, “expressive leader” “instrumental leader” + “expressive leader”: kiểu lãnh đạo coi trọng tình cảm, hòa thuận nhóm, động viên khuyến khích thành viên tiến lên nỗ lực giành chiến thắng + “instrumental leader: kiểu lãnh đạo coi trọng kỉ luật, nội quy, dùng phương pháp, kỉ luật để ép thành viên đạt mục tiêu chung nhóm Question 43 Đáp án B Câu hỏi: Bài viết tập trung thảo luận vấn đề gì? A Cách thức mà lãnh đạo khác nhóm nhỏ nhóm lớn B Vai trò người lãnh đạo nhóm xã hội C Các vấn đề mà nhà lãnh đạo phải đối mặt D Cách thức mà nhóm xã hội tìm người lãnh đạo họ Nội dung xoay quanh thảo luận người lãnh đạo nhóm, vai trò cách thức lãnh đạo Đáp án B Loại A D ý nhỏ đoạn 1; loại C không đề cập nhiều Question 44 Đáp án B Câu hỏi: Bài viết đề cập tất cách sau để người ta trở thành người lãnh đạo TRỪ A tuyển dụng B huấn luyện lãnh đạo riêng biệt C kiểu mẫu văn hóa truyền thống D tiến trình bầu cử trang trọng Đây câu hỏi có chứa từ phủ định Thơng tin tìm đoạn 1, dùng phương pháp loại trừ, cách thức không nhắc đáp án chọn Loại phương án A, C, D chúng xuất câu: In the family, traditional cultural patterns (phương án C) confer leadership on one or both of the parents Trang 468 In larger groups, leaders are usually chosen formally through election (phương án D) or recruitment (phương án A) Trong gia đình, cách thức lãnh đạo truyền thống chọn lãnh đạo bố, mẹ hai Trong nhóm lớn hơn, người lãnh đạo thường chọn cách thống thơng qua bầu cử tuyển dụng Question 45 Đáp án C Câu hỏi: Phát biểu lãnh đạo mà suy từ đoạn 2: A Một người học làm người lãnh đạo hiệu tốt việc học nghiên cứu lĩnh vực lãnh đạo B Hầu hết người khát khao trở thành lãnh đạo có q chứng lực C Một người lãnh đạo tốt nhóm chưa lãnh đạo hiệu nhóm khác D Có người thành công việc chia sẻ lãnh đạo với người khác Đoạn nhấn mạnh phẩm chất chung cho tất nhà lãnh đạo nhóm “there is no set of personal qualities that all leaders have in common”; Mỗi nhóm khác lại có yêu cầu riêng người lãnh đạo nhóm phải hội tụ đủ phẩm chất riêng biệt để dẫn dắt nhóm “any person may be recognized as a leader if the person has qualities that meet the needs of that particular group” Xâu chuỗi ý lại ta suy phương án C phù hợp với thông tin đoạn Question 46 Đáp án B Câu hỏi: Bài viết người lãnh đạo “instrumental leaders” thường tập trung vào _ A Chia sẻ trách nhiệm với thành viên khác nhóm B Đạt mục tiêu C Đảm bảo mối quan hệ hòa thuận thành viên nhóm D Xác định người lãnh đạo Thơng tin tìm thấy rải rác đoạn thấy rõ đoạn dòng đầu “Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members They give orders and may discipline group members who inhibit attainment of the group’s goals.” Người lãnh đạo “instrumental leaders” có tình cảm xa cách với thành viên khác nhóm Họ đưa mệnh lệnh nhiều kỉ luật với thành viên để đạt mục tiêu chung nhóm → Chọn đáp án B Question 47 Đáp án B Câu hỏi: Từ “collective” đoạn gần nghĩa với từ nào? A cần thiết B nhóm C cụ thể D điển hình Trang 469 Câu hỏi từ vựng: đốn nghĩa từ, ta đặt từ vào văn cảnh câu chứa để đốn nghĩa Expressive leadership, on the other hand, is leadership that emphasizes the collective well-being of a social group’s member Người lãnh đạo kiểu “Expressive” mặt khác lại tập trung vào hạnh phúc thành viên nhóm → Chọn đáp án B Question 48 Đáp án D Câu hỏi: Có hiếu _ A Có nhiều căng thẳng mâu thuẫn lựa chọn người lãnh đạo gia đình B Thường có tuyển chọn người lãnh đạo gia đình nhóm lớn C Người ta thường nói phải có tiêu chuẩn phẩm chất lực chung người lãnh đạo D Người lãnh đạo chọn cách trang trọng không trang trọng Đáp án D có cách để chọn người lãnh đạo, trang trọng nhóm, tổ chức lớn; khơng trang trọng gia đình nhóm bạn bè A Bài khơng nhắc tới B Sai, gia đình khơng cần thơng qua “election: tuyển chọn” người lãnh đạo C Đoạn khẳng định khơng có tiêu chuẩn chung cho nhà lãnh đạo Dùng phương pháp loại trừ ta chọn đáp án D Question 49 Đáp án B Câu hỏi: Từ “resolve” đoạn đồng nghĩa với từ nào? A Nói B Tìm cách giải cho C Tránh lặp lại D Tránh nghĩ Câu hỏi từ gần nghĩa nhất, đặt vào câu văn chứa từ resolve ta có They offer sympathy when someone experiences difficulties or is subjected to discipline, are quick to lighten a serious moment with humor, and try to resolve issues that threaten to divide the group Họ thường có thơng cảm với thành viên gặp khó khăn người phải kỉ luật, họ nhanh chóng làm giảm nhẹ tình căng thẳng với hài hước cố gắng tìm cách giải cho vấn đề đe dọa gây chia rẽ nhóm → Chọn đáp án B Question 50 Đáp án C Câu hỏi Đoạn tổ chức thảo luận lãnh đạo theo khía cạnh nào? A Các ví dụ để minh họa cho vấn đề B Sự trần thuật kiện C Sự so sánh đối lập D Phân tích nguyên nhân ảnh hưởng Trang 470 Đoạn so sánh đối chiếu hai phong cách lãnh đạo theo kiểu “expressive” hay “instrumental leadership” Đọc đoạn 3,4 ta tìm thấy so sánh, đối lập liên tiếp thể phong cách lãnh đạo này: Instrumental leadership is leadership that emphasizes the completion of tasks by a social group Group members look to instrumental leaders to “get things” done Expressive leadership, on the other hand, is leadership that emphasizes the collective well-being of a social group’s member Tạm dịch: Lãnh đạo theo kiểu Instrumental kiểu lãnh đạo tập trung vào việc hoàn thành nhiệm vụ nhóm Các thành viên dựa vào người lãnh đạo để đảm bảo cơng việc hồn thành Lãnh đạo kiểu Expressive ngược lại kiểu lãnh đạo tập trung vào hạnh phúc nhóm Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members They give orders and may discipline group members who inhibit attainment of the group’s goals Expressive leaders cultivate a more personal or primary relationship to others in the group They offer sympathy when someone experiences difficulties or is subjected to discipline, are quick to lighten a serious moment with humor, and try to resolve issues that threaten to divide the group Tạm dịch: Người lãnh đạo “instrumental leaders” có tình cảm xa cách với thành viên khác nhóm Họ đưa mệnh lệnh nhiều kỉ luật với thành viên để đạt mục tiêu chung nhóm Lãnh đạo “expressive” lại có tình cảm thân thiết, gần gũi Họ thường có thơng cảm với thành viên gặp khó khăn người phải kỉ luật, họ nhanh chóng làm giảm nhẹ tình căng thẳng với hài hước cố gắng tìm cách giải cho vấn đề đe dọa gây chia rẽ nhóm Vì C Trang 471 ... /ˈsɪnəmə/ (n): rạp chi u phim D camouflage /ˈkæməflɑːʒ/ (n)/(v): ngụy trang Question 3: Đáp án D Đáp án D đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Các đáp án lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai... hai âm tiết động từ đa phần có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai Từ kết thúc -tion/ -sion có trọng âm rơi vào âm tiết trước Question 4: Đáp án D Đáp án D đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ... 38-C 48-B 9-D 19-B 29-D 39-A 49-B 10-B 20- C 30-A 40-D 50-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: Đáp án A Đáp án A phần gạch chân đáp án A âm / ð / Các đáp án lại có phần gạch chân âm /θ/ A wither /ˈwɪðə(r)/