KE HOACH NAM HOC

- Thgc hi0n XHH.trong |HI{S cria nhd truong thpc hign cho trd hoc anh v5n, t6 chric-hqp phq huynh,ldy !,ki6n vO c6c khoin ttru ctri; nhd trucrng xay aUrg tA fr"i.fr, hqp d6ng girio vi6n [r]

PHONG GD& DT VAN NINH CỘNG HÒA XÃ HỌI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN VẠN PHƯỚC Độc lập — Tw do — Hanh phic

Só:⁄47! KH - MNVP Vạn Phước, ngày 3 thang 10 nam 2017

KE HOACH

Nhiém vu nam hoc 2017- 2018

Can ctr Cong van số 970/ PGDDT-GDMN ngay 28/9 / 2017 của Phòng Giáo dục Đào tạo Về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục mầm non năm học 2017-2018

Căn cứ Tình hình thực tế địa phương, đơn vị

Trường Mam non Vạn Phước xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2017-

2018 như sau:

I DAC DIEM TINH HINH

* Thuan loi

- Nha trường được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Lãnh đạo Phong GD DT Van Ninh và bộ phận Mầm non Vạn Ninh; Được sự quan tâm của câp ủy Dang, UBND xã Vạn Phước

- Cơ sở vật chất khang trang, được tu sữa cải tạo hàng năm đảm bảo chất lượng chăm sóc giáo duc Tap thê CBGVNV đoàn kết, có tỉnh thần trách nhiệm, có ý thức tô chức, phâm chất đạo đức tốt, có ý thức rèn luyện, học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

* Khó khăn:

Chưa có công trình vệ sinh cho CBGVNV, trường nằm sát chợ ảnh hưởng vấn

đê vệ sinh môi trường

II NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THÊ

L Chi dao thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi dua

- Quán triệt, thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đây mạnh việc Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong toàn trường, thể hiện trong công việc thường ngày, trong quan hệ ứng xử, giao tiếp của mỗi cá nhân với đồng nghiệp, với trẻ và với phụ huynh

- Tăng cường công tác năm bắt tình hình chính trị, tư tưởng trong đội ngũ CBGVNV

_+ 100% CBQL-GV-NV nha trường đăng kí cam kết tiếp tục thực hiện tốt Chỉ thị

sô 05-CT/TW cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ

Chí Minh”,

+ 100% CBGV thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tắm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; CBQL-GV-NV trong trường phải thường xuyên rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mâu mực, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, tuyệt đối không vi phạm đạo đức nhà giáo; Tăng cường

rèn luyện đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhăm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ

+ Kiện toàn lực lượng nông cốt đảm bảo an ninh trật tự trường học Xây dựng quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và công an về mô hình “ Trường học an toàn về an ninh trật tự”; đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

2 Phát triển quy mô, mạng lưới

Tổng số trẻ điều tra của xã Vạn Phước:

Độ tuổi 0-5 tuổi: 675 trẻ; 3-5 tuổi: 377 trẻ;

Chỉ tiêu PGD giao: 270 cháu / 9 lớp - tỷ lệ huy động trẻ ra lớp theo độ tuôi mẫu giáo

* Kết quả:

- Phát triển : 9 lớp mẫu giáo ( trong đó 6 lớp lớn,3 lớp mg nhỡ )

- Tổng số học sinh: 275 cháu ( trẻ 5-6 tuổi: 157 ; Trẻ 4-5 tuổi: 114; trẻ 3 tuổi: 4cháu) —

Tỉ lệ theo kế hoạch giao: 101.8%

- Tổ chức 4 lớp học bán trú ( 2 lớp lớn, 2 nhỡ)/ số học sinh bán trú: 144 cháu

+ Số trẻ trong độ tuổi mẫu giáo ra lớp của địa phương 234 / 377 tỉ lệ: 62,06 %

+ Trẻ 5 tuổi: 134 ( Học tại Vạn Phước: 130; học nơi khác: 4) /134 - tỉ lệ 100%

+ Trẻ 4 tuổi: 104 cháu

3 Công tác phố cập GDMN cho trẻ em năm tudi

Phố cập GDMN là nhiệm vụ trọng tâm của năm học Những năm qua nhà trường luôn đạt chuẩn phố cập giáo dục trẻ 5 tuổi

Năm học 2017- 2018 nhà trường tiếp tục duy trì giữ vững chuẩn PCGDTS tuổi Giải pháp: Nhà trường tiếp tục làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, Lãnh đạo PGD, tăng cường CSVC, đảm bảo các điều kiện PCGDMNTNT

- Điêu tra năm sô liệu chính xác, vận động, tạo mọi điêu kiện có thê cho tré 5 tuôi ra lớp 100%

- Đảm bảo đủ số giáo viên đứng lớp đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn

4 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc- giáo dục trẻ

a) Đối mới hoạt động, Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình

100% giáo viên năm vững mục đích, yêu cầu, nội dung chương trình GDMN Chủ động lập kế hoạch, xây dựng chương trình Thực hiện tốt quan sát, đánh giá trẻ thông qua các hoạt động

6/6 lớp mẫu giáo 5 tudi và các lớp 4-5 tuổi có đủ thiết bị đồ dùng, đồ chơi tối thiểu quy định tại Thông tư số 01

Tiếp tục triển khai thực hiện chuyên đề” Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”

Tiếp tục thực hiện Đề án “Phát triển giáo dục thể chất và thể thao trường học giai đoạn 2016- 2020 định hướng đến năm 2025”

Thuc hién dam bao quyén tré em trong nhà trường, thực hiện day du va kip thoi các chế độ chính sách cho học sinh Tạo điêu kiện thuận lợi cho học sinh khuyết tật

được tham gia các hoạt động chung của lớp

Tiếp tục thực hiện bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi theo quy định tại Thông tư

số 23/2010/TT- BGD ĐT ngày 22/7/2010

100% Giáo viên được bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng phát triển thể chất cho trẻ

100% lớp có góc tuyên truyền có hiệu quả;

100% trẻ được đánh giá nhận xét hàng ngày

Tổ chức lớp học anh văn cho các cháu 4-5 tuổi và 5-6 tuổi

* Giải pháp thực hiện

- Chỉ đạo nghiêm túc việc thực hiện chương trình GDMN Chú trọng nội dung

xây dựng kê hoạch và tô chức các hoạt động giáo dục trẻ cho đội ngũ giáo viên Tập trung bôi dưỡng giáo viên, nâng cao ý thức và chất lượng thực hiện chương trình GDMN một cách chủ động, sáng tạo

-Tăng cường kiểm tra, giám sát, đầu tư trang thiết bị giáo dục giáo dục tối thiểu,

đô dùng, đô chơi, tài liệu, học liệu, phương tiện cho các lớp đê phục vụ chương trình

GDMN

- Tiếp tục đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục toàn diện, tích hợp, lây trẻ làm trung tâm; tăng cường hoạt động vui chơi, cơ hội để trẻ được trải nghiệm, khám phá

- Tiếp tục triển khai thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển thê chât cho trẻ trong trường mâm non

- Xây dựng môi trường sư phạm, an toàn, thân thiện; qui hoạch và đầu tư các khu vui chơi ngoài trời cho trẻ, đặc biệt cân tập trung xây dựng khu phát triên thê chât và khu khám phá khoa học, trải nghiệm về thê giới xung quanh cho trẻ; xây dựng góc thư viện của bé, tạo điêu kiện cho các cháu vui chơi làm quen với chữ việt Tạo cảnh quang, môi trường trong trường mâm non đảm bảo xanh - sạch - đẹp

- Thực hiện XHH trong PHHS của nhà trường thực hiện cho trẻ học anh van,( tổ chức họp phụ huynh, lây ý kiên vê các khoản thu chi) nhà trường xây dựng kê hoạch, hợp đông giáo viên dạy anh văn ( có băng chuyên môn) thực hiện

- Đầy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong GDMN:

Đảm bảo phòng làm việc có máy tính, máy in phục vụ công tác quản lý

100% CB- giáo viên có địa chỉ Email cá nhân để trao đổi thông tin, học tập,

chia sẽ chuyên môn, có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản

lý, thiết kê và tô chức các hoạt động giáo dục

100% CB-GV- NV có chứng chỉ A tin học trở lên Phấn đấu có 85-90% CBQL

và giáo viên có khả năng khai thác, ứng dụng CNTT trong quản lý, thiệt kê và tô chức

Xây dung trang Website của trường phong phú về nội dung, đẹp về hình thức

* Giải pháp thực hiện:

Khuyến khích giáo viên trao đối thông tin qua địa chỉ Email, thường xuyên cập nhật, khai thác các thông tin trên mạng

Tạo điều kiện cho giáo viên cốt cán được tham quan học tập việc sử dụng phần mềm giáo án điện tử Khuyến khích giáo viên tiếp tục phát triển các ý tưởng sáng tạo qua việc ứng dụng chuong trinh Power point GV tổ chức tốt cho trẻ ứng dụng CNTT phù hợp với từng độ tuổi

- Thường xuyên kiểm tra việc bảo quản máy tính, thiết bị phục vụ ƯDCNTT đã

câp cho văn phòng và các lớp Š tuôi

- Thực hiện công bằng trong Giáo dục:

100% trẻ em gia đình chính sách, gia đình có hoàn cảnh khó khăn được hưởng đây đủ các chê độ chính sách theo quy định

100% trẻ đến trường được hưởng các quyền lợi về chăm sóc- nuôi dưỡng và giáo dục Được yêu thương và đối xử công bằng

- Thực hiện lồng ghép vào chương trình GDMN các nội dung giáo dục ATGT, bao

vệ MT, sử dụng năng lượng tiêt kiệm, liệu qua

100% giáo viên thực hiện tốt việc lồng ghép các nội dung giáo dục ATGT và giáo dục BVMTT cho trẻ thông qua hoạt động hàng ngày

100% cháu có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường ở lớp, ở trường; Nhận biết tín hiệu đèn giao thông và một sô biên báo giao thông đường bộ đơn giản

100% trẻ hiểu một số kiến thức đơn giản về tài nguyên, môi trường biển, hải

đảo Khơi dậy cho trẻ lòng tự hào dân tộc, tình yêu quê hương đât nước

Giải pháp thực liện:

Nâng cao nhận thức và kỷ năng thực hành cho giáo viên về công tác phòng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ thiên tai trong nhà trường nhăm giảm thiêu hậu quả của thảm

hoạ thiên tai;

Hướng dẫn giáo viên lựa chọn nội dung giáo dục phù hợp lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày; Chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ Tăng cường tổ chức các hoạt động thực hành, trải nghiệm để giúp trẻ hình thành những hành vi ứng xử đúng với môi trường, thói quen tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt, thực hiện đúng các quy định an toàn giao thông

b) Đảm bảo an toàn tuyệt doi cho trẻ về thể chất và tỉnh than

Quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên mâm non, cha mẹ trẻ trong công tác đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ

Thực hiện nghiêm túc Nghị định số §0/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ Quy định về môi trường giáo ducjan toàn, lành mạnh, thân thiên, phòng chống bạo lực học đường

Thực hiện nghiêm túc thông tư số 13/2010/TT-BGD ĐT ngày 15/4/2010 của

Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định vê xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mam non

Thường xuyên kiểm tra điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi kịp thời phát hiện, chỉ đạo khắc phục những yếu tố nguy cơ gây mất an toàn để đảm bảo an toàn cho trẻ

* Chi tiéu

- 100% tré duoc dam bao an toàn, không xảy ra tai nạn thương tích trong trường

học

- 100% số nhóm lớp có góc tuyên truyền tại lớp đa dạng và phong phú về nội dung hình thức

- 100% giáo viên không được la mắng, đánh trẻ, công bằng trong chăm sóc đối

VỚI Các trẻ

- 100% lớp học được trang bị và tự làm thêm đồ dùng, đồ chơi đảm bảo an toàn

cho trẻ

Thường xuyên loại bỏ dé dùng, đồ chơi gây nguy hiểm trong và ngoài lớp học Xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học an toàn, có những biện pháp sửa chữa, nâng cấp một số khu vực có thể gây nguy hiểm cho trẻ

Giáo viên luôn giám sát trẻ mọi lúc, mọi nơi,đồng thời giúp trẻ nhận biết được

một số nguy cơ gây nguy hiểm cho bản thân và biết cách phòng tránh

Đón, trả trẻ từ tay phụ huynh, tuyệt đối không trả trẻ cho người lạ mặt

Cán bộ y tế trường học, giáo viên tham gia học tập, bôi dưỡng nâng cao kiến

`

^

thức vê phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ,biết cách xử lý kịp thời các tai nạn

Tuyên truyền và phối kết hợp với phụ huynh.Giáo viên phôi hợp với phụ huynh

là việc làm rất cần thiết tạo cho trẻ một môi trường an toàn về sức khỏe, tâm lí và thân thê

c) Công tác nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ, Quản lý tổ chức tốt bữa ăn cho học sinh, xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng khuyến nghị theo thông tư sô 28/2016/TT- BGDĐT ngày 30/12/2016

Sử dụng tốt phần mềm dinh dưỡng ( Nutikids) để xây dựng thực đơn và tính

khâu phân ăn cho trẻ theo quy định

Thực hiện tốt công tác y tế trường học theo Thông tr liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGD ĐT ngày 12/5/2016 quy định về công tác y tê trường học

_ 7 100% trẻ trong nhà trường được chăm sóc đảm bảo an toàn về thể chất tinh

thân,

- 100% trẻ trong nhà trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng băng biêu đồ tăng trưởng của tô chức y tÊ thê giới( Cân nặng theo tuôi, chiều

cao theo tudi va can nang theo chiéu cao( đôi với trẻ từ 01 — 60 tháng tuôi )hoặc BMI

theo tuôi ( Đôi với trẻ tir 61- 78 thang tudi)

- Cuối năm tỷ lệ tré SDD thé nhẹ cân còn dưới 4% thấp còi dưới 2%, phấn đấu

giảm tỉ lệ thừa cân, béo phì đên mức thấp nhát

* Giải pháp thực hiện:

- Thỏa thuận với phụ huynh mức tiền ăn 17.000đ/ngày, đảm bảo cho 100% trẻ

được uông sữa tại trường.( Trẻ bán trú)

- Quan ly chat lượng bữa ăn, xây dựng chế độ ăn, khẩu phân ăn phù hợp với độ tuổi Xây dựng, thực đơn hàng ngày, theo tuần, theo mùa Quản lý chặt chẽ chất lượng, định lượng, khẩu phân ăn của trẻ phù hợp với (17.000 đông) tiên ăn mỗi ngày

- Đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong các khâu sơ chế, chế biến thực hiện đúng quy trình bêp một chiều trong nhà trường Hợp đông thực phẩm chặt chẽ với các nhà cung cấp, lưu mẫu thức ăn và công khai tài chính về chê độ ăn của trẻ đây z

A

đủ kịp thời đúng quy định Quản lý chặt chẽ chát lượng nước uống cho trẻ tại trường;

- Tiếp tục vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, phần mềm dinh

dưỡng, điêu chỉnh thực đơn với trẻ SDD nhẹ cân, thâp còi, thừa cân, thực đơn phải

phong phú đa dạng, nhằm tạo sự mới lạ kích thích trẻ ăn ngon miệng và rèn luyện các

kỹ năng tự phụ vụ bản thân trong ăn uông, với trẻ béo phì tăng lượng vận động

- Thực hiện tốt công tác y tế trường học, thành lập BCĐ công tác y tế trường

học, thực hiện đây đủ hô sơ số sách theo qui định Nhà trường tham mưu với Trạm Y

tÊ, xã đoàn Thanh niên để giới thiệu thành viên vào Ban chỉ đạo công tác y tê nhà

trường

- Nâng cao kiến thức, kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ cho GV-NV, BGH nhà trường tô chức bôi dưỡng kiên thức, kỹ thuật sơ cấp cứu trẻ, ATVSTP

- Giáo dục trẻ có thói quen rữa tay bằng xà phòng, có nề nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt Biết cách đánh răng rửa mặt, vệ sinh cá nhân sạch sẽ

ad) Công tác kiểm định chất lượng giáo dục mâm non và xây dựng trường mâm non

- Duy trì đảm bảo chất lượng đã đạt Cấp độ 3 ( Đánh giá ngoài năm học 2014- 2015)

- Mua bổ sung đồ dùng dạy học, tài liệu, đồ chơi, trang thiết bị theo thông tư 01

- Quán triệt đến các tổ, nhóm lớp, cá nhân phải phát huy hơn nữa khâu quản lý

sử dụng tài sản có hiệu quả, nêu cao ý thức tinh thân trách nhiệm, tiêt kiệm giảm hạn chê lãng phí, tránh mất mát, cháy nô, hạn chế hư hỏng thât thoát Sử dụng tiêt kiệm

điện nước

6 Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên:

Tổng số CBGVNV: 26; Trong do: CBQL: 3; Giáo viên: 13( HĐ ngăn han: 1) Nhân viên; 10( 1 kế toán, I Y tê, I Văn thư, 2 câp dưỡng, 03 bảo vệ: 02 phục vụ )

* Chi tiéu:

- 100% CB-GV được học tập bồi dưỡng chương trình GDMN mới, nắm chắc

mục đích, yêu câu, nội dung, chủ động lập kê hoạch giáo dục

- 100% CB,GV, NV xếp loại năng lực tốt, khá, có sáng kiến kinh nghiệm được

áp dụng có hiệu quả trong nhà trường

70- 80% giáo viên đạt "Giáo viên giỏi" cấp trường

- 100% CB, GV, NV đạt tiêu chuẩn "Gia đồn văn hoá” ở địa phương nơi cư

trú

- Phần đấu kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam: 1 đíc

e Giải pháp thực hiện:

- Phổ biến hướng dẫn thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN mới

ban hành cho 100% CB-GV-NV trong đơn vị (Luật Viên chức,Điều lệ Mâm non Chuân HT, PHT và Gv )

- Tham mưu PGD tuyển dụng biên chế đảm bảo đủ số lượng giáo viên theo Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGD ĐT- BNV ngày 16/3/2015 của Bộ giáo dục

và Đào tạo, Bộ Nội vụ

- Tạo điều kiện, khuyến khích giáo viên tự học tap nâng cao trình độ chuyên môn

nghiệp vụ và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lôi sống, không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo |

- Bồi dưỡng đội ngũ nhân viên: tham mưu với các cấp mở các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân viên kế toán, nhân viên Y tê, nhân viên Văn thư, nhân viên Câp

dưỡng, nhân viên Bảo vệ Tăng cường kiêm tra việc thực hiện nhiệm vụ của nhân viên

các bộ phận đê bôi dưỡng và nhắc nhở kip thoi

- Tang cường công tác kiểm tra chuyên môn

- Tổ chức đánh giá Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng giáo viên theo chuẩn, công khai, dân chủ

- Phối hợp cùng Công đoàn chăm lo đến đời sống cho GV- CB- CNV :tổ chức các

hoạt động tham quan da ngoại, vui chơi giải trí

7, Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý

Thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về Giáo duc Mém non:

Nghiên cứu kỹ các văn bản liên quan đến GDMN

Công tác kiểm tra:

Tang cường công tác kiểm tra nội bộ nhà trường, nâng cao trách nhiệm của Hiệu trưởng trong việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên Đảm bảo quy định về

kiểm tra quản lý giáo viên, kiểm tra chuyên đẻ, toàn diện Day mạnh hoạt động kiểm tra chuyên môn, hoạt động dạy và học

Thực hiện cải cách hành chính:

Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo Tăng cường trao đối văn bản hành chính điện tử, ứng dụng CNTT vào quản lý văn bản, quản lý hành chính Thực

hiện tot viéc lưu trữ văn bản và nắm vững các văn bản quy phạm pháp luật của ngành; Thực hiện nghiêm túc các loại biêu mẫu, nội dung, hình thức và thời gian báo cáo

Thực hiện công tác phối hop:

Phối hợp với Công đoàn tổ chức tốt các hoạt động phong trào thi đua trong nhà trường Quan tâm bảo vệ quyên lợi và lợi ích hợp pháp, chính đáng của CB-GV-NV

Phối hợp với Chi đoàn: Tổ chức các hoạt động phong trào thi đua trong nhà trường Tham gia các hoạt động phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT trong nhà

Phôi hợp với Hội cha mẹ học sinh: Phối hợp kiểm tra công tác đánh giá công tác chăm sóc- nuôi dưỡng và giáo dục trẻ

Phối hợp với các ban ngành, đoàn thẻ: Phối hợp với y tế trong việc phòng

chông các loại dịch bệnh trong nhà trường, đảm bảo an ninh trật tự trường học

8 Thực hiện tốt công tác xã hội hóa và hội nhập quốc té

Phối hợp để xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường và quản lý giáo dục học

* Chỉ tiêu

Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục để thu hút được sự quan tâm giúp đỡ của các cấp, các ngành và các lực lượng cùng chăm lo xây dựng sự nghiệp giáo dục toàn

diện của nhà trường;

- Kiện toàn hội khuyến học, tăng cường quỹ khuyến học và xây dựng quy chế hoạt động

sinh 3 lần: đầu năm học, cuối học kỳ L, và cuối học kỳ II z

- Phối hợp tốt với UBND xã Thông Nhất để quản lý giáo dục học sinh và đảm

bảo ANTT cho trường học

- Thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh để huy động quỹ khuyến học, quỹ Ban ĐDCMHS

9 Tăng cường công tác truyền về giáo dục mầm non

Tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến cho phụ huynh và cộng đồng các quy định mới về GDMN, những kiên thức nuôi dạy trẻ theo khoa học

Tiếp tục thực hiện các biểu bảng, các góc tuyên truyền với nhiều nội dung phong phú, đa dạng theo từng chủ đề, nội dung được thay đổi hàng tháng, có chiều sâu

phù hợp với nhiệm vụ trọng tâm của ngành học, bậc học và điều kiện thực tế của nhà

trường, gây chú ý và tác động đến phụ huynh và cộng đồng xã hội |

II CONG TAC THI DUA

Kết quả thi đua cuối năm học:

Cá nhân: - Lao động tiên tiến: 25 người

- CSTD co sé: 3 Tap thé: - Nha trường: Tập thể Lao động tiên tiến, xuất sắc

- Công đoàn: Công đoàn cơ sở vững mạnh xuât sặc

- Chi bộ: Trong sạch vững mạnh

- Chi đoàn xuất sắc

Trên đây là phương hướng nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 của trường Mam non Vạn Phước được xây dựng trên cơ sở nhiệm vụ năm học của ngành, bậc học mam non,

từ tình hình thực tế của nhà trường và của địa phương Với niêm tin tưởng, phấn khởi

và quyết tâm của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trường Mam non Van Phước doan két, nhat tri cùng chung sức phấn đấu để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ mà kế hoạch đã đề ra trong năm học 2017- 2018

Nơi nhận:

- Phòng GD& DT ( dé b/c);

- Cac Doan thé ( dé P/h);

- Các tổ CM ( dé th/ h);

- Website của trường;

- Lưu: VT

Ngô Thị Xuân Đài