Ngày soạn: 12.9.2021 Lớp: 8A Lớp: 8B Lớp: Ngày: Ngày: Ngày: 15/9/2021 16/9/2021 15/9/2021 16/9/2021 Tiết 2+3 Bài 2+3 Chủ đề: Vận tốc chuyển động I MỤC TIÊU Kiến thức - So sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động (vận tốc) s - Nắm cơng thức tính vận tốc: v = t ý nghĩa khái niệm vận tốc Đơn vị hợp pháp vận tốc là: m/s; km/h cách đổi đơn vị vận tốc - Phát biểu định nghĩa chuyển động chuyển động khơng Nêu ví dụ chuyển động chuyển động không thường gặp - Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động vận tốc không thay đổi theo thời gian Chuyển động không vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng cơng thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động - Vận dụng để tính vận tốc trung bình đoạn đường Kĩ - Biết vận dụng cơng thức tính quãng đường, thời gian chuyển động - Từ tượng thực tế kết thí nghiệm rút quy luật chuyển động không Thái độ - Cẩn thận, suy luận trình tính tốn Năng lực, phẩm chất: - Năng lực sử dụng kiến thức - Năng lực phương pháp - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá thể - Trung thực học tập III CHUẨN BỊ Giáo viên - Cả lớp: Tranh vẽ tốc kế xe máy Học sinh - Đọc trước nhà III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH Các hoạt động đầu - Ổn định tổ chức lớp A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động - GV cho HS quan sát H2.1 hỏi: Trong vận động viên chạy đua đó, - HS quan sát hình vẽ đưa dự yếu tố đường đua giống đốn (khơng bắt buộc phải trả lời) nhau, khác nhau? Dựa vào yếu tố ta nhận biết vận động viên chạy nhanh, chạy chậm? Chúng ta - Ghi nghiên cứu học hôm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt đợng 2.1: Tìm hiểu về vận tớc I Vận tớc gì? + Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - Các nhóm lắng nghe kĩ yêu cầu - GV yêu cầu nhóm HS đọc bảng giáo viên 2.1 SGK trả lời C1, C2, rút khái + HS hoạt dộng nhóm: niệm vận tốc C3 SGk - Đọc bảng 2.1 SGK + Thực nhiệm vụ học tập: - Trả lời C1, C2, rút khái niệm - GV quan sát nhóm hoạt động vận tốc C3 SGk có trợ giúp hợp lí - Đại diện nhóm trả lời C1, C2, rút khái niệm vận tốc C3 SGk + Báo cáo kết thực nhiệm C1: Cùng chạy quãng đường vụ học tập thảo luận: 60m nhau,bạn thời - GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời C1, gian chạy nhanh C2, rút khái niệm vận tốc C3 SGk C2: HS ghi kết vào cột Các nhóm khác thảo luận câu trả lời - Khái niệm: Quãng dường chạy dược + Đánh giá kết thực nhiệm giây gọi vận tốc vụ học tập: C3: (1) nhanh - GV nhận xét hoạt động (2) chậm nhóm, câu trả lời nhận xét GV (3) quãng đường đị rút nhận xét chung (4) đơn vị Hoạt đợng 2.2: Xác định cơng thức tính vận tớc - GV thơng báo cơng thức tính vận II Cơng thức tính vận tớc s tốc s v= t - Từ cơng thức tính vận tốc: v = t Trong đó: v vận tốc suy cơng thức s = ? t = ? s quãng đường t thời gian hết q.đ Hoạt đợng 2.3: Xác định đơn vị của vận tớc - Vận tốc có đơn vị đo gì? III Đơn vị vận tớc - GV giới thiệu đơn vị đo độ lớn - Đơn vị hợp pháp vận tốc là: vận tốc + Met giây (m/s) - Tốc kế dùng để làm sử dụng + Kilômet (km/h) đâu? - HS quan sát H2.2 nắm được: Tốc - GV giới thiệu cho HS quan sát kế dụng cụ đo độ lớn vận tốc tốc kế Hoạt động 2.4: Tìm hiểu về chủn đợng đều chủn đợng không đều - GV yêu cầu HS đọc thông tin I Định nghĩa SGK trả lời câu hỏi: - HS đọc thông tin (2ph) trả lời câu + Chuyển động gì? Lấy ví dụ hỏi GV yêu cầu chuyển động thực tế + Chuyển động chuyển động mà + Chuyển động khơng gì? Tìm vận tốc khơng thay đổi theo thời gian ví dụ thực tế VD: chuyển động đầu kim đồng - GV: Tìm ví dụ thực tế hồ, trái đất xung quanh mặt chuyển động chuyển động trời, khơng đều, chuyển động dễ tìm + Chuyển động không chuyển hơn? động mà vận tốc thay đổi theo thời gian - GV đưa bảng 3.1 yêu cầu hs trả lời VD: Chuyển động ô tô, xe máy, C1, C2 C2: a- Là chuyển động b, c, d- Là chuyển động không Hoạt đợng 2.5: Xác định cơng thức tính vận tớc trung bình II Vận tớc trung bình của chủn - u cầu HS đọc thông tin để nắm động không đều tính vận tốc trung bình trục - HS dựa vào kết thí nghiệm bánh xe quãng đường từ A-D bảng 3.1 để tính vận tốc trung bình quãng đường AB, BC, CD (trả lời C3) - GV: Vận tốc trung bình tính vAB = 0,017m/s; vBC = 0,05m/s biểu thức nào? vCD = 0,08m/s - Cơng thức tính vận tốc trung bình: s vtb= t HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập GV cho học sinh trả lời câu hỏi sau C1: Trong câu nói vận tốc câu Sai? A Vận tốc cho bíêt mức độ nhanh hay chậm chuyển động B Độ lớn vận tốc tính quãng đường đơn vị thời gian C Công thức tính vận tớc là: v = s.t D Đơn vị vận tốc km/h C2: Một xe đạp với vận tốc 12 km/h Con số cho ta biết điều gì? Hãy chọn câu trả lời A Thời gian xe đạp B Quãng đường xe đạp C Xe đạp 12km D Mỗi xe đạp 12km C3: Trong công thức biểu diễn mối quan hệ S, v, t sau công thức A s = v/t B t = v/s C t = s/v D s = t /v C4: Một người xe máy 6phút quãng đường 4km Trong kết vận tốc sau kết sai? A v = 40 km/h B v = 400 m/ph C v = 4km/ph D v = 11,1 m/s HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng - GV hướng dẫn HS tự làm C5 vàC6 vận tốc chuyển động đều, chuyển động không C5: s1= 120m s2= 60m t1= 30s t2= 24s v1=? v2=? vtb=? C5:Vận tốc trung bình xetrên quãng đường dốc là: s1 120 t v1= = 30 = (m/s) Vận tốc trung bình xe quãng đường là: s2 60 t v2= = 24 = 2,5 (m/s) Vận tốc trung bình xe quãng đường là: s1 s 120 60 vtb= t1 t = 30 24 = 3,3(m/s) Đ/s: C6: t = 5h vtb = 30km/h s =? v1= 4m/s; v2= 2,5m/s vtb= 3,3m/s s C6: Từ : vtb= t s= vtb.t Quãng đường đoàn tàu là: s = vtb.t= 30.5 = 150(km) HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt đợng tìm tịi mở rợng - Cho học sinh đọc ghi nhớ GV nêu thêm câu đố để gây hứng thú học tập Loài thú chạy nhanh ? Trả lời loài Báo săn đuổi mồi phóng nhanh tới 100km/h Lồi chim chạy nhanh nhất? Trả lời Đà Điểu chạy với vận tốc 90 km/h Loài chim bay nhanh ? trả lời Đại Bàng bay với vận tốc 210 km/h - Yêu cầu HS trả lời BT 2.1 đến 2.4 sách BT - GV giới thiệu vận tốc trung bình số chuyển động như: Tàu hỏa 54km/h, ô tô du lịch: 54km/h, người bộ: 5,4km/h, người xe đạp khoảng 14,4km/h ,máy bay dân dụng phản lực: 720km/h, vận tốc âm khơng khí: 340m/s, vận tốc ánh sáng khơng khí: 300.000km/s V KẾT THÚC BÀI HỌC Củng cố - GV củng cố qua phần dạy Hướng dẫn về nhà - Học làm tập 3.1- 3.2 (SBT) - Đọc trước 4: Biểu diễn lực - Đọc lại bài: Lực - Hai lực cân (Bài 6- SGK Vật lý 6)