Ngày soạn: 26.9.2020 Ngày dạy: 29.9.2020 02.10.2020 Dạy lớp: 8A Dạy lớp: 8B Tiết Bài 4: Biểu diễn lực (ĐMPP) I Mục tiêu: Về kiến thức - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật - Nêu lực đại lượng vectơ Về kĩ - Biểu diễn lực véctơ - Có kĩ biểu diễn lực Về thái độ: - Học sinh u thích mơn học Năng lực cần đạt - Năng lực chung: Tự chủ tự học; giao tiếp hợp tác; giải vấn đề sáng tạo; khoa học; công nghệ; thẩm mỹ - Năng lực riêng: Quan sát, kỹ thao tác II Chuẩn bị a Chuẩn bị cua giáo viên: Nhắc HS xem lại lực vật lí lớp b Chuẩn bị học sinh: - Học làm đầy đủ - Soạn trước III QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH Các hoạt động đầu a Ổn định tổ chức lớp (1 phút) - Kiểm tra HS vắng mặt b Kiểm tra cũ (5 phút) * Câu hỏi: ?: Chuyển động gì? Hãy nêu hai ví dụ chuyển động thực tế? Biểu thức tính vận tốc chuyển động đều? ?: Chuyển động không gì? Hãy nêu hai ví dụ chuyển động không Biểu thức chuyển động không đều? * Đáp án: + Chuyển động chuyển động mà vận tốc có độ lớn khơng thay đổi theo thời gian Ví dụ : HS tự lấy S Biễu thức tính vận tốc: v = t + Chuyển động khơng chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian Ví dụ: HS tự lấy S vtb = t * Biểu điểm: Học sinh trả lời câu 1- 10 điểm Học sinh trả lời câu 2- 10 điểm Nội dung dạy a Hoạt động khởi động (3 phút) GV: Ở lớp ta biết, lực làm biến đổi chuyển động hay làm biến dạng vật ?: Hãy lấy vài ví dụ lực tác dụng làm thay đổi vận tốc làm vật biến dạng? HS: Nêu ví dụ ?: Lực có phương, chiều cụ thể khơng? HS: Có GV: Lực tác dụng làm thay đổi chuyển động vật nào? Muốn biết điều ta phải xét liên quan lực vận tốc Cách biểu diễn lực b Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Ơn lại khái niệm lực (8 phút) I Ôn lại khái niệm lực: GV Hãy nêu dụng cụ thí nghiệm hình 4.1 hình 4.2? C1: HS Nêu dụng cụ TN Hình 4.1: Lực hút nam châm lên ? Hãy trả lời câu hỏi C1? miếng thép làm tăng vận tốc xe HS Tham gia lớp Trả lời C1 lăn, nên xe lăn chuyển động nhanh lên GV Chốt lại kiến thức Hình 4.2: Lực tác dụng vợt lên GV Nhận xét tinh thần thái độ tham gia bóng làm bóng biến dạng hoạt động HS, tuyên dương HS ngược lại lực bóng đập tích cực, phê bình HS chưa tích cực vào vợt làm vợt bị biến dạng Hoạt động 2: Tìm hiểu cách biểu diễn lực (12 phút) ? Tác dụng lực phụ thuộc II Biểu diễn lực: vào độ lớn, cịn phụ thuộc vào yếu Lực đại lượng véc tơ: tố không? Hãy đọc SGK mục 1,2 Điểm đặt HS Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi GV Lực có ba yếu tố: Phương, chiều ? Lực phụ thuộc vào yếu tố nào? Độ lớn (1’) Lực đại lượng véc tơ ? Để biểu diễn véc tơ lực người ta Cách biểu diễn kí làm nào?(2’) HS Tham gia lớp, trả lời câu hỏi GV hiệu véc tơ: GV HS ? ? HS GV HS GV GV HS ? ? GV HS ? HS ? HD GV Thơng báo kí hiệu Biểu diễn lực mũi tên: Tiếp thu + Gốc điểm lực tác dụng lên Hãy nghiên cứu ví dụ sgk vật Hãy mơ tả lại hình 4.3(sgk/16) + Phương chiều phương Làm việc cá nhân, nghiên cứu SGK chiều lực Chỉ định đại diện báo cáo kết + Độ dài biểu diễn cường độ lực lớp Các HS khác tham gia theo tỉ xích cho trước nhận xét Kí hiệu: + Véctơ lực: F Báo cáo Tham gia nhận xét + Cường độ lực: F Chốt lại kiến thức * Ví dụ: sgk/16 Hoạt động 3: Vận dụng (12 phút) Đề nghị HS nhóm thảo luận, III Vận dụng: viết phiếu học tập C2, C3 C2: Thảo luận nhóm, viết phiếu học tập A B Với nhiều HS trung bình F1 làm hiếu tập F= 5000N Hãy đọc trả lời câu hỏi C2? 10 Hãy đọc trả lời câu hỏi C3? Hết thời gian, GV đề nghị P nhóm đổi chéo hiếu học tập nhận xét nhóm bạn C3: Đổi chéo Nhận xét chéo a F1 : Điểm đặt A, phương thẳng Lực đại lượng véc tơ vô hướng đứng, chiều từ lên, cường độ hay có hướng? Vì sao? lực F1= 20N Có hướng vì: Nó chỉ tác dụng theo b F2 : Điểm đặt B, phương nằm chiều định ngang, chiêù từ trái sang phải, Lực biểu diễn ? cường độ lực F2= 30N Hãy biểu diễn lực kéo câu hỏi đầu c F3 : Điểm đặt C, phương ngiêng bài? góc 300 so với phương nằm 500000N ngang, chiều hướng lên trên, F cường độ lực F3 = 30N C Chốt lại kiến thức Nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động nhóm HS, tuyên dương nhóm HS tích cực, phê bình HS chưa tích cực Củng cố, luyện tập - Hướng dẫn HS tự học nhà 3.1, Củng cố, luyện tập (3 phút) GV: Nhắc lại kiến thức học HS: Tiếp thu 3.2, Hướng dẫn HS tự học nhà (1 phút) - Học thuộc ghi nhớ - Làm bài: 4.1 4.5(sbt/8) - Soạn trước SGK