Xem lại các thư đã gửi, thư pháp: pháp: - Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu - HS quan sát B1: Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn[r]
Ngày soạn: 4/09/2017 Ngày dạy: 5/09/2017 BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lý tệp thư mục - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ - Thực thao tác như: tạo, mở, chép, xóa thư mục/tệp chương trình quản lý tệp thư mục II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: SGK, giáo án - HS: ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Đố vui - GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Những em biết - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Cách tạo mới, đổi tên, xóa, chép thư mục? - Gọi 2, nhóm lên viết bảng Gọi số nhóm nhận xét - Giáo viên nhận xét, chữa, bổ sung cho hs ghi chép: + Tạo mới: Chuột phải/New/Foler/Gõ tên/Enter + Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên/Rename/Gõ tên mới/Enter + Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục cần xóa/Delete/Enter + Sao chép thư mục: Chuột phải vào thư mục cần chép Chọn Copy Chọn vị trí cần dán Chuột phải/Paste Hoạt động 2:Bài tập - GV yêu cầu hs làm tập 1, 2/8 SGK => GV chữa Hoạt động 3: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi - Các nhóm trả lời, trình bày theo gợi ý giáo viên - Hs ghi HS làm bt, lên bảng chữa HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trong ngăn trái, chọn ổ đĩa (D:) Trong ngăn phải tạo thư mục theo mô tả sau: - hs mở máy thực hành theo yêu cầu a Thư mục lớp 5A thư mục ổ đĩa GV (D:) b Thư mục lớp 5A có thư mục TO1, TO2, TO3, TO4 c Thư mục TO2 có thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH d Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH có thư mục VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU - GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài,động viên nhóm hồn thành tốt Củng cố dặn dò: - Dặn học sinh nhà thực hành cách tạo mới,đổi tên, xóa, chép thư mục - Lắng nghe nhớ yêu cầu giáo viên Ngày soạn: 11/9/2017 Ngày dạy: 12/09/2017 BÀI 2: LUYỆN TẬP (2 tiết) I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - GV: SGK, giáo án - HS: ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Chuyển hộp quà - GV kết hợp giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Bài tập Khởi động chương trình quản lí tệp thư mục Điều khiển để ngăn trái ngăn phải HS làm lên bảng chữa hiển thị giống hình trả lời câu hỏi (HS quan sát hình): Trong ổ (D:) có gì? Hoạt động 2: Thực hành Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng sau: - Các biểu tượng cỡ nhỏ - Các biểu tượng cỡ lớn - Các biểu tượng cỡ lớn - Các biểu tượng cỡ trung bình - Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết - Các biểu tượng xếp kiểu danh sách Phối hợp ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, xóa thư mục a Thực chép thư mục Khiêm từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A HS thực hành theo hướng dẫn GV HS thắc mắc chỗ chưa hiểu, chưa làm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - GV giải đáp thắc mắc, quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài,động viên nhóm hồn thành tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Củng cố dặn dò: - Dặn học sinh nhà thực hành cách tạo mới, đổi tên, xóa, chép thư mục - Học thuộc ghi nhớ bài, đọc trước “Thư điện tử” Ngày soạn: 18/9/2017 Ngày dạy: 19/09/2017 Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (t1) I.Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Biết cấu trúc địa thư điện tử - Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư Kỹ năng: Tạo hộp thư điện tử biết cách gửi, nhận thư điện tử Thái độ: Nghiêm túc học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên: Giáo án+ Máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo số lượng HS - Kiểm tra cũ (3’): - Em nháy chuột biểu tượng thư mục để mở xem nội - HS thực dung thư mục ngăn bên phải? - HS lắng nghe - Nhận xét, ghi điểm A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN (28’): Địa thư điện tử (8’) Địa thư điện tử (8’) - GV cho HS quan sát số tên địa Email quan sát SGK trang 18 - HS quan sát ?Thư điện tử gồm có phần? - HS trả lời Thư điện tử gồm phần nào? phần tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ - GV chốt lại Một địa thư điện tử có cấu trúc: @ + : Là tên dùng để đăng nhập vòa hộp thư, viết liền, khơng dấu, khơng kí tự đặc biệt + Kí tự @ tên người dùng tên nhà cung cấp dịch vụ + qui định sẵn nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử Đăng kí tài khoản thư điện tử Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí: miễn phí: - HS tập viết tên thư điện tử - GV cho HS tập viết tên thư điện tử mình - GV hướng dẫn HS tạo thư điện tử Gmail - HS quan sát làm theo hướng dẫn GV - GV thao tác hướng dẫn HS cách tạo hộp thư điện tử Email B1: Nháy chọn mục Tạo tài khoản B2: Điền đầy đủ thông tin vào mục B3: Nháy chọn mục Bước Và làm theo hướng dẫn - GV tạo địa thư điện tử HS Nhận gửi thư điện tử: a) Nhận gửi thư điện tử: - GV cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực quan GV thao tác máy ?Để vào hộp thư B1 ta làm gì? B1: Truy cập váo trang Web Google.com.vn chọn “Đăng nhập” - Cho HS truy cập vào trang Web B2 ta làm gì? - HS lắng nghe quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS truy cập vào trang Web - HS thao tác - HS quan sát - Cho HS thao tác B2: - Gõ tên đăng nhập chọn mục - Gõ mật → gõ Enter Xuất cửa sổ - Nếu muốn đọc thư nháy chọn mục “Hộp thư đến” nháy chọn vào tên thư cần mở - Cho HS nhập tên đăng nhập mật - Khi không cần sử dụng thư điện tử ta - Thốt khỏi hộp thư phải làm gì? B3: Đăng xuất khỏi hộp thư Nháy vào tài khoản chọn mục “Đăng xuất” - Cho HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử b) Soạn, gửi thư: Cho HS tập soạn thư gửi cho bạn lớp - HS nhập tên đăng nhập mật - HS đăng xuất khỏi hộp thư điện tử - Nháy chọn mục “Soạn thư” - Ngõ tên đăng nhập mật - HS thao tác Củng cố - Dặn dò: Củng cố: - Cần nắm vững cách tạo hộp thư điện tử, cách truy câp vào hộp thư Dặn dò: - Về nhà tập truy cập vào thư điện tử gửi thư cho bạn lớp Ngày soạn: 18/9/2017 Ngày dạy: 19/09/2017 Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ EMAIL (t2) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Biết cấu trúc địa thư điện tử - Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư Kỹ năng: Tạo hộp thư điện tử biết cách gửi, nhận thư điện tử Thái độ: Nghiêm túc học tập Giữ gìn máy tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên: Giáo án+ Máy tính Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ổn định lớp (1’) * Bài cũ (3’) Lên mở hộp thư điện tử em - HS thao tác B Hoạt độngthực hành HDHS thực hành Hoạt độngthực hành - Hướng dẫn học sinh thực hành theo SGK trang HS thực hành theo nội dung SGK 23 HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS thao tác theo SGK trang 24 - Cho HS thao tác máy theo nội dung SGK trang 24 Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập soạn thư, gửi thư có đính kèm têp tin Ngày soạn: 25/9/2017 Ngày dạy: 26/09/2017 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin - Biết cách xem lại tư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung Kỹ năng: Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Thái độ:- u thích mơn biết giữ gìn máy tính II Phương pháp: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Giáo án + máy tính có nối mạng Học sinh: Sách giáo khoa tin học 3+ Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo cáo sĩ số - Bài cũ (3’): Lên mở hộp thư gửi tệp hình ảnh cho người bnj thau em - HS thao tác A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư - HS nêu lại thao tác - Cho HS quan sát SGK GV thao tác cách gửi - HS quan sat nhận thư có đính kèm tệp ?Hộp thư điện tử gửi dạng thơng tin nào? - HS trả lời - GV chốt lại Ta gưi văn bản, hình ảnh, âm thanh, Video Gửi thư có đính kèm tệp tin: Gửi thư có đính kèm tệp tin: - GV cho HS quan sát SGK GV thao tác mẫu - HS quan sát B1: Chọn mục “Soạn” B2: Nhập tên người nhận tiêu đề nội dung B3: - Soạn thư - Đính kèm tệp tin nháy chọn mục “Đính kèm tệp tin” B4: Nháy chọn mục “Gửi” - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25, 26, - HS thực hành nội dung SGK trang 27 Nhận thư có tệp đính kèm: B1: Nháy chuột vào thư cần mở 25, 26, 27 - HS thao tác B2: Nháy vào mục tải xuống đợi máy tải Mở mục Download để xem tệp tin tải Xem lại thư gửi, thư Xem lại thư gửi, thư pháp: pháp: - Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác mẫu - HS quan sát B1: Nháy chọn mục “Thư gửi” thư gửi theo danh sách, muốn xem thư ta việc nháy chọn vào thư - HS báo cáo kết làm - Cho HS báo cáo kết làm - GV chốt lại, nhận xét tuyên dương em làm tốt * CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: - Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin nhận thư có đính kèm tệp tin - Tập thực ành gửi nhận thư có đính kèm tệp tin Ngày soạn: 25/9/2017 Ngày dạy: 26/09/2017 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp tin - Biết cách xem lại tư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung Kỹ năng: Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Thái độ:- u thích mơn biết giữ gìn máy tính II Phương pháp: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Giáo án + máy tính có nối mạng Học sinh: Sách giáo khoa tin học 3+ Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo cáo sĩ số - Kiểm tra cũ (3’): - HS thực - Lên mở thư điện tử có đính kèm tệp tin B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20’): - GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 28, - HS thực hành theo nội dung SGK 29 - GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai cho trang 28, 29 HS - Cho HS báo cáo kết - Báo cáo kết làm - GV nhận xét tuyên dương em thực hành tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG: Thực theo SGK trang 29 - HS thực theo SGK trang 29 *Em cần ghi nhớ: Các thư soạn thảo chưa gửi lưu thư nháp Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập gửi thư nhận thư có tệp tin đính kèm Ngày tháng .năm 2017 Đã kiểm tra Phạm Thị Thủy Ngày soạn: 1/10/2017 Ngày dạy: 3/10/2017 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM (t1) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Tìm hiểu thiên văn học không gian xung quanh ta Kỹ năng: - Quan sát bầu trời dạng ba chiều Thái độ:- u thích mơn học hiểu rõ bầu trời, từ biết yêu thiên nhiên đất nước, người II Phương pháp: Thực hành trực quan phần mềm máy tính III.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phịng máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp + Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Bài cũ (3’): Lên mở thư điện tử em - HS thao tác - Cho HS nhận xét - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại Hoạt động (1’) Giới thiệu phần mềm Giới thiệu phần mềm Stellarium phần mềm cho phép tái lại bầu trời dạng ba chiều ?Để làm việc với phần mềm ta phải làm gì? - HS trả lời Khởi động phần ?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết? mềm * Khởi động phần mềm (7’): Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Stellarium Sẽ mặc định em nơi giới - Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di chuyển chuột vào - HS trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng Nháy chọn Tiếng việt - HS lắng nghe quan sát GV hướng dẫn - Ngơn ngữ chương trình - Ngôn ngữ bầu trời B2: Nháy chọn mục Save View - Cho HS khởi động phần mềm - GV Để làm việc với phần mềm em phải hiểu rõ nút lệnh để điều khiển Hướng dẫn sử dụng (20’): a) Ý nghĩa công cụ: * Thanh công cụ bên trái GV giới thiệu công cụ cho HS quán sát công cụ - HS khởi động phần mềm - Bảng địa điểm - HS lắng nghe quan sát - Bảng thời gian- Bảng tìm kiếm - Bảng bầu trời tùy chọn - Bảng cấu hình - Bảng la bàn * Thanh cơng cụ phía hình 1011121314 1516 17181920 21 Đường nối chịm (phím tắt C) Tên chịm (phím tắt V) Vẽ hình chịm (phím tắt R) Lưới phương vị Lưới xích đạo Mặt đất hay đường chân trời Điểm phương hướng Bầu khí Tinh vân (Các thiên hà) 10 Các hành tinh 11 Chuyển đổi phương vị 12 Đưa vật quan sát vào hình (phím cách) 13 Chế độ ban đêm 14 Thu nhỏ hình 15 Tìm kiếm mưa băng 16 Vệ tinh nhân tạo 17 Tua lại thời gian 18 Dừng thời gian trở lại thời gian 19 Thiết lập thời gian 20 Tua thời gian 21 Tắt chương trình b) Cách chọn địa điểm để quan sát: * Nháy chọn bảng địa điểm điểm hình để xuất cửa sổ địa - Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm gõ Enter c) Cách tìm hành tinh ngơi đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chịm hành tinh muốn xem nháy vào biểu tượng - HS lắng nghe quan sát - HS lắng nghe quan sát - HS thao tác tìm kiếm - HS trả lời Hành tinh xuất hình → Quan sát - Cho HS tìm kiếm d) Thốt khỏi phần mềm: ?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết? - HS lắng nghe quan sát - GV chốt lại Nháy vào biểu tượng công cụ hình Củng cố - Dặn dị (3’): - Về nhà tập quan sát tìm kiếm chịm hốc hành tinh với phần mềm Stellarium Ngày soạn: 1/10/2017 Ngày dạy: 3/10/2017 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM (t2) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Tìm hiểu thiên văn học không gian xung quanh ta Kỹ năng: - Quan sát bầu trời dạng ba chiều Thái độ:- u thích mơn học hiểu rõ bầu trời, từ biết yêu thiên nhiên đất nước, người II Phương pháp: Thực hành trực quan phần mềm máy tính III.Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phịng máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp + Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Ôn định lớp (1’) - HS báo cáo sĩ số * Kiểm tra cũ (3’): Lên khởi động phần mềm Stellarium chọ chế độ tiếng việt -HS trả lời thao tác - HS lắng nghe - GV Nhận xét - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (28’): THỰC HÀNH - Cho HS khởi động phần mềm - HS khởi động phần mềm - Cho HS chọn chế độ tiếng việt - HS chọn chế độ tiếng việt - Cho HS tập mở biểu tượng - HS tập mở biểu tượng cơng cụ cơng cụ - Cho HS tìm hành tinh tùy quan sát chọn - HS tìm hành tinh ngơi tùy - Cho HS báo cáo kết làm chọn - Cho HS thóat khỏi phần mềm - HS báo cáo kết làm - HS thóat khỏi phần mềm Củng cố - Dặn dò (3’): - Về nhà tập quan sát tìm kiếm chịm hốc hành tinh với phần mềm Stellarium Ngày tháng .năm 2017 Đã kiểm tra Phạm Thị Thủy Ngày soạn: 8/10/2017 Ngày dạy: 10/10/2017 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t1) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - củng cố thao tác gõ văn tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn - Biết thêm thao tác định dạng đoạn văn Kỹ năng: - Luyện tập thao tác chép, cắt dán, di chuyển đoạn văn - Sử dụng phím Tab soạn thảo văn - Thao tác định dạng đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II Phương pháp: Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức Thực hành trực quan máy tính III Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định lớp (1’) - HS báo cáo sĩ số - Kiểm tra cũ (3’): ?Em nhắc lại thực máy thao tác chọn phông chữ -HS trả lời thao tác việt Tahoma, chọn cỡ chữ 20? - HS lắng nghe - GV chốt lại - Cả lớp nhận xét A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (29’): HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Cho biết kiểu gõ tiếng việt mà em biết? ?Để gõ kí tự â, ô, ê, đ, ă, ư, em - HS trả lời goc nào? ?Cho biết cách gõ dấu (Sắc, huyền, hỏi, - HS trả lời ngã, nặng? Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (….) (đối tượng đó, bảng, hình, - HS trả lời tranh/ảnh, lề trái, giữa, lề phải, hai lề) a) Để chèn … vào văn bản, trước tiên ta a) Đối tượng phải chọn thẻ Insert b) Để chèn … vào văn ta chọn b) đối tượng c) Để chèn … vào văn ta chọn c) hình, tranh/anh d) Để chèn … vào văn ta chọn d) bảng e) Để … ……vào văn ta chọn e) lề trái, giữa, lề phải, hai lề a) Để di chuyển phần văn tới vị trí ta a) Để di chuyển phần văn tới vị trí ta làm nào? B1) Chọn phần văn → chọn lệnh Cut B2) Nháy chuột vào vị trí cần di b) Muốn chép tranh dán vào chuyển đến → chọn lệnh Paste vị trí khác văn ta làm nào? b) Muốn chép tranh dán vào vị trí khác văn ta B1) Nháy chọn tranh → Copy B2) Nháy chuột vào vị trí cần chép - Cho HS báo cáo kết làm đến → chọn lệnh Paste - HS báo cáo kết làm V DẶN DÒ(2’): Về nhà tập soạn thảo văn định dạng lề, chèn thêm hình ảnh vào văn Ngày soạn: 8/10/2017 Ngày dạy: 10/10/2017 CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2) I Mục tiêu học: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - củng cố thao tác gõ văn tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn - Biết thêm thao tác định dạng đoạn văn Kỹ năng: - Luyện tập thao tác chép, cắt dán, di chuyển đoạn văn - Sử dụng phím Tab soạn thảo văn - Thao tác định dạng đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II Phương pháp: Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức Thực hành trực quan máy tính III Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, máy tính 2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5+ Vở ghi IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’) - HS báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ (3’): Lên chèn hình ảnh - HS: thao tác ổ đĩa D thư mục lớp 5… vào văn - GV chốt lại - Cả lớp nhận xét A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (29’): HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Cho HS nhắc lại cách lề, chọn phông chữ - HS nhắc lại cách lề, chọn phông việt, chọn cỡ chữ chữ việt, chọn cỡ chữ - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang - HS thực hành theo nội dung SGK 38 trang 38 - Cho HS báo cáo kết làm - HS báo cáo kết làm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG : HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - GV thoa tác chép định dạng ?Nêu cách chép định dạng? - GV chốt lại * Chú ý: Sao chép định dạng B1: Chọn thẻ Home B2: Nháy chuột vào vị trí định dạng → chọn lệnh Format Painter B3: Bôi đen phần văn cần định dạng - Học song em cần ghi nhớ điều gì? * GV chốt lại: Em cần ghi nhớ + Dòng đầu đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) - HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - HS quan sát - HS trả lời - HS ghi - HS trả lời - HS ghi + Sử dụng công cụ Format Painter để chép định dạng văn - GV cho HS báo cáo kết quae làm - HS báo cáo kết quae làm V Củng cố, dặn dò (2’): Về nhà tập soạn thảo văn định dạng lề, chèn thêm hình ảnh vào văn tập chép định dạng cho phần văn chưa định dạng Ngày tháng .năm 2017 Đã kiểm tra Phạm Thị Thủy ... mục TO1, TO2, TO3, TO4 c Thư mục TO2 có thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH d Các thư mục TUAN, HUNG, LAN, ANH có thư mục VE, SOANTHAO, TRINHCHIEU - GV quan sát, hướng dẫn thường xuyên nhóm chưa làm bài,động... vật quan sát vào hình (phím cách) 13 Chế độ ban đêm 14 Thu nhỏ hình 15 Tìm kiếm mưa băng 16 Vệ tinh nhân tạo 17 Tua lại thời gian 18 Dừng thời gian trở lại thời gian 19 Thiết lập thời gian 20... GV cho HS quan sát SGK kết hợp quan sát trực quan GV thao tác máy ?Để vào hộp thư B1 ta làm gì? B1: Truy cập váo trang Web Google.com.vn chọn “Đăng nhập” - Cho HS truy cập vào trang Web B2 ta