Cô chú ý tới những cháu không thích vui chơi cùng bạn, động viên để trẻ tham gia hoạt động tập thể.. - Cho trẻ vui chơi với đồ chơi trên sân trường, cô bao quát lớp, nhắc các cháu vui ch[r]
TRƯỜNG MN THỌ VĂN LỚP NHÀ TRẺ B LỊCH BÁO GIẢNG NĂM HỌC 2017 – 2018 CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN Nhánh 1: Lớp học bé ( Thực từ ngày 05/9 đến ngày 08/09/2017 ) Giáo viên thực hiện: Võ Thị Thu Trang Kế hoạch hoạt động: Thư Thư hai Thư ba Thư tư Thư năm Thư sáu HĐ Đón trẻ, tắm nắng, TDS HĐ có chủ định Chơi tập HĐ dạo chơi ngoài trời HĐ với đồ vật Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ - Cơ đón trẻ vào lớp Tạo khơng khí vui vẻ cho trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh số vấn đề cần thiết Nhắc phụ huynh ăn mặc cho phù hợp với thời tiết - Cho trẻ sân tắm nắng - Cho trẻ xếp dàn hàng tập thể dục theo bài: “ Nào tập thể dục ” Tập theo hướng dẫn - Chơi trị chơi: Gieo hạt - Kiểm tra vệ sinh Nhận biết Thơ: Bạn Bò - Hát: Em - phân biệt hai tay búp bê màu xanh hai chân - TCÂN: - vàng Hãy lắng nghe - HĐCMĐ: Đi dạo xung quanh trường - TC: Nu na nu nống - Chơi tự - HĐCMĐ: QS thời tiết - TC: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - HĐCMĐ: Đi dạo quan sát thiên nhiên - TC: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự -HĐCMĐ: QS đồ chơi sân trường - TC: Nu na nu nống - Chơi tự - Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi - Chơi bế em; Cho em bé ăn; Tắm giặt quần áo cho bé - Làm quen với bút màu - Xem tranh ảnh bé bạn - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, súc miệng lau miệng sau ăn - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa - Cho trẻ dậy ăn bữa phụ Thư Thư hai HĐ Chơi tập buổi chiều Vệ sinh – ăn Chơi, trả trẻ Thư ba Thư tư Thư năm Thư sáu - Rèn kỹ chơi tập buổi sáng - Vận động nhẹ: Tai – Mũi - Mồm, Nu na nu nống - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, súc miệng lau miệng sau ăn - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự - Vui văn nghệ cuối tuần GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ( Ký, ghi rõ họ tên ) Võ Thị Thu Trang BAN GIÁM HIỆU DUYỆT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN HIỆU TRƯỞNG ( HOẶC PHT ) ( Ký tên, đóng dấu ) Nguyễn Thị Thanh Tâm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1: BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian thực hiện: tuần từ ngày 05/9 đến 22/9/2017 I MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC Mơi trường lớp - Trang trí lớp theo chủ đề Chuẩn bị đồ chơi cho góc chơi Đồ dùng phục vụ cho hoạt động học chơi trẻ - Các hát búp bê, mẹ yêu không nào, nu na nu nống, múa vui, chuyện nhà ngào, thơ bạn - Tranh ảnh ( Các bạn nhỏ chơi đồ chơi, chơi bạn ) cho hoạt động chủ đề - Một số đồ chơi trường mầm non, lớp học bé có màu sắc xanh, đỏ, vàng có kích thước to nhỏ khác - Các đồ chơi ( Bộ xếp hình, đồ chơi, đồ dùng học tập, sinh hoạt trẻ, búp bê, đĩa, bát, cốc, hột hạt ) đủ cho trẻ hoạt động - Bàn ghế, giấy A4, bút màu, sách, - Các nguyên vật liệu phế thải - Các trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, gieo hạt, tập tầm vơng, ú tìm Mơi trường ngồi lớp - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Đồ chơi ngồi trời: Xích đu,cầu trượt có kích thước phù hợp với trẻ, đảm bảo an toàn Điều chỉnh mục tiêu việc thực chương trình KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: Lớp học bé ( Thực từ ngày 05/9 đến ngày 08/09/2017 ) Giáo viên thực hiện: Võ Thị Thu Trang Thư Thư hai Thư ba Thư tư Thư năm Thư sáu HĐ Đón trẻ, tắm nắng, TDS - Cơ đón trẻ vào lớp Tạo khơng khí vui vẻ cho trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh số vấn đề cần thiết Nhắc phụ huynh ăn mặc cho phù hợp với thời tiết - Cho trẻ sân tắm nắng - Cho trẻ xếp dàn hàng tập thể dục theo bài: “ Nào tập thể dục ” Tập theo hướng dẫn - Chơi trị chơi: Gieo hạt - Kiểm tra vệ sinh Thư Thư hai Thư ba Thư tư Thư năm Thư sáu Nhận biết - phân biệt màu xanh - vàng Thơ: Bạn Bò hai tay hai chân - Hát: Em búp bê - TCÂN: Hãy lắng nghe - HĐCMĐ: Đi dạo xung quanh trường - TC: Nu na nu nống - Chơi tự - HĐCMĐ: QS thời tiết - TC: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự - HĐCMĐ: Đi dạo quan sát thiên nhiên - TC: Kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự -HĐCMĐ: QS đồ chơi sân trường - TC: Nu na nu nống - Chơi tự HĐ HĐ có chủ định Chơi tập HĐ dạo chơi ngoài trời HĐ với đồ vật Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ Chơi tập buổi chiều Vệ sinh – ăn Chơi, trả trẻ - Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi - Chơi bế em; Cho em bé ăn; Tắm giặt quần áo cho bé - Làm quen với bút màu - Xem tranh ảnh bé bạn - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, súc miệng lau miệng sau ăn - Rèn cho trẻ có thói quen ngủ trưa - Cho trẻ dậy ăn bữa phụ - Rèn kỹ chơi tập buổi sáng - Vận động nhẹ: Tai – Mũi - Mồm, Nu na nu nống - Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, súc miệng lau miệng sau ăn - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự - Vui văn nghệ cuối tuần GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ( Ký, ghi rõ họ tên ) Võ Thị Thu Trang BAN GIÁM HIỆU DUYỆT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN HIỆU TRƯỞNG ( HOẶC PHT ) ( Ký tên, đóng dấu ) Nguyễn Thị Thanh Tâm PHẦN SOẠN CHUNG CHO CẢ TUẦN Thể dục sáng “ Nào tập thể dục ” a Yêu cầu - Trẻ biết sân xếp hàng theo hướng dẫn cô Biết tập thể dục cô Hứng thú tham gia vận động cô - Rèn kỹ xếp hàng cho trẻ - Giáo dục trẻ có thói quen tập luyện Biết vệ sinh thân thể sẽ, tham gia chơi trị chơi sơi b Chuẩn bị - Sân - Bài hát: Nào tập thể dục c Tiến hành - Cơ cho trẻ sân làm đồn tàu xếp dàn hàng chuẩn bị tập thể dục cô với động tác: + Hô hấp: Làm gà gáy + Tay: tay đưa từ từ trước, đưa tay lên nắm tai, lắc đầu + Lườn: tay đưa từ từ trước, đưa tay chống vào eo, lắc người sang bên + Chân: tay đưa từ từ trước, đưa tay nắm vào gối, xoay gối + Bụng: tay đưa cao xoay người vòng tròn + bật: Bật tách khép chân - Tất động tác tập ứng với lời hát Cô hướng dẫn trẻ tập cô theo lời hát, cô tập chậm để trẻ tập theo cô Chú ý sửa sai cho trẻ Động viên để trẻ hào hứng tham gia tập + TC: Gieo hạt - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi theo cô - Cô hướng dẫn trẻ khám tay bạn - Cuối buổi tập nhận xét, động viên khích lệ trẻ để trẻ phấn khởi cho buổi tập sau Trong q trình trẻ tập, lưu ý quan sát giúp đỡ trẻ tập chưa - Kiểm tra vệ sinh: Cô hướng dẫn cháu đứng đầu hàng kiểm tra tay bạn đứng hàng mình, nhắc nhở cháu đến lớp rửa tay chân sẽ, vệ sinh thân thể hàng ngày Sau cho trẻ lớp Hoạt động với đồ vật a Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi * Yêu cầu: - Trẻ biết cầm nắm khối gỗ, đồ chơi xếp hình, biết xếp chồng, xếp cạnh theo ý thích * Chuẩn bị: Các khối gỗ; đồ chơi xếp hình * Tiến hành: - Cho trẻ chơi cô đưa khối gỗ đồ chơi xếp hình hỏi chuyện xem trẻ có tay, hướng dẫn để trẻ cầm nắm đồ chơi xếp chồng xếp cạnh nhau, trẻ xếp cô khen trẻ hỏi trẻ xếp ? Nếu trẻ chưa xếp cô cầm tay hướng dẫn để trẻ xếp, cô khuyến khích để trẻ xếp nhiều hình khác nhau, trẻ chơi xong hướng dẫn trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp b Chơi bế em, cho em bé ăn, tắm giặt quần áo cho bé * Yêu cầu: - Trẻ biết bế em búp bê, cho em bé ăn * Chuẩn bị: Búp bê, khăn, đồ nấu ăn * Tiến hành: - Cơ giáo nói với trẻ: Em bé đói đấy, nấu bột cho em bé ăn nhé, lấy bột cho vào nồi, cho nước vào bật bếp lên, khuấy bột nào, khéo không bỏng Bột chín rồi, cho đĩa để nguội bón cho em bé…Cơ vừa làm vừa hướng dẫn để trẻ nhìn bắt chước theo cô c Làm quen với bút màu * Yêu cầu: - Trẻ biết bút sáp màu dùng để tơ màu vào hình cho đẹp, bút màu có nhiều màu ( Xanh, đỏ, vàng ) hướng dẫn trẻ cách cầm bút sáp màu để tô màu * Chuẩn bị: Hộp sáp màu, giấy A4 * Tiến hành: - Cho trẻ vào góc chơi đưa hộp sáp màu hỏi trẻ có biết có hộp khơng ? Cơ nói cho trẻ biết, giới thiệu màu, cho trẻ nói màu theo cô, cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cô đưa cho trẻ giấy A4 để trẻ tự di màu giấy d Cho trẻ xem tranh ảnh bé bạn * Yêu cầu: - Trẻ xem tranh gọi tên bạn tranh, nói hoạt động bạn * Chuẩn bị: Tranh truyện chủ điểm, tranh bé bạn * Tiến hành: - Cô cho trẻ xem tranh, cô cho trẻ gọi tên bạn, cho trẻ nói bạn làm ? Con có thích làm bạn khơng ? Cơ cho trẻ nói lên nhật xét bạn - Trong trình trẻ tham gia chơi, bao qt góc chơi hướng dẫn trẻ cần thiết, gợi ý cho trẻ chơi Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ - Chưa thực KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ba ngày 05 tháng 09 năm 2017 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NGÀY 05/9/2017 * Buổi sáng: TỔ CHỨC LỄ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2017 - 2018 - Giáo viên chủ nhiệm lớp đón trẻ vào lớp ổn định tổ chức lớp - Điểm danh số trẻ có mặt buổi khai giảng + Tổng số: + Vắng: - Cô tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho trẻ buổi khai giảng - Trị chuyện trẻ tặng: Cờ, hoa, bóng bay để trẻ sân dự lễ khai giảng - Cho trẻ xếp hàng, vẫy cờ, hoa sân ngồi theo vị trí lớp mà ban tổ chức xếp để dự lễ khai giảng - Sau buổi lễ giáo viên chủ nhiệm đưa trẻ lớp lớp tổ chức cho trẻ giao lưu văn nghệ liên hoan để trẻ trao đổi với cô với bạn cảm xúc trẻ ngày khai giảng - Giáo viên chủ nhiệm lớp trao đổi với bậc phụ huynh số công việc năm học trao trả trẻ cho phụ huynh đưa đón em nhà chuẩn bị cho trẻ tâm lý thoải mái, vui tươi để bước năm học *Buổi chiều: I §ón trẻ, chơi - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ ngày khai giảng, chủ đề Bé bạn - Trẻ chơi tự góc II Chơi tập Hoạt động có chủ định: Nhận biết - phân biệt màu xanh - vàng ( MT ) a Mục tiêu - Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt màu xanh - màu vàng - Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết phân biệt Phát triển giác quan, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Biết cất gọn gàng chơi xong b Chuẩn bị - Đồ dùng, đồ chơi có màu xanh - màu vàng rõ nét số đồ dùng, đồ chơi có màu khác - số đồ dùng đủ cho trẻ học c Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hưng Hoạt động trẻ thú - Trẻ siêu thị mua: Cốc, búp - Cơ hỏi trẻ có thích siêu thị không ? bê, quả… Hôm cô cho - Trẻ làm theo yêu cầu cô siêu thị mua thứ mà cháu thích Hoạt động 2: Nội dung bài dạy - Cô cho trẻ xếp thứ mà cháu vừa mua lên trước mặt, cô thấy bạn - Trẻ trả lời theo ý hiểu mua nhiều thứ, cháu quan sát nhé: - Trẻ đọc lại màu - Quan sát cốc, cháu thấy cốc cốc theo có màu ? Cho trẻ trả lời Cô khái - Nghe cô dặn quát lại: cốc có màu màu xanh - màu vàng Cơ giơ lên cho trẻ nói lại màu sắc - bạn mặc váy màu xanh - - Giáo dục trẻ biết tác dụng cốc bạn mặc váy màu vàng biết giữ gìn uống nước xong phải biết cất gọn gàng - Tham gia chơi theo yêu cầu - Chúng quan sát xem bạn búp bê mặc váy màu ? ( Màu xanh -màu vàng ) Trò chơi: “ Chọn theo yêu cầu cô ” yêu cầu trẻ phân nhóm theo màu xanh - màu vàng: - Yêu cầu trẻ chọn cốc màu: Màu - Trẻ thực xanh - màu vàng để thành nhóm - Các bạn búp bê có màu váy với - Nghe nhận xét trị chơi - Các có màu với - Cơ đưa yêu cầu để trẻ lựa chọn theo yêu cầu cơ, tổ chức hình thức cá nhân trẻ, theo nhóm - Khi nhận xét kết chơi trẻ, theo nhóm sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động Hoạt động với đồ vật - Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi - Xem tranh ảnh bé bạn + Thực kế hoạch Song đầu năm học lứa tuổi nhỏ, giáo người chủ đạo để hướng dẫn trẻ thực cách xếp đường đi, hàng rào Cô bao quát chung giúp trẻ vui chơi đoàn kết với bạn + Cô ý rèn kỹ chơi cho trẻ, khơng trẻ giữ đồ chơi cho riêng không giành đồ chơi bạn - Nhận xét buổi chơi III Chơi, trả trẻ - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự IV Nêu gương, tặng hoa, trả trẻ Sĩ số học sinh: ./ Số trẻ tặng hoa: Số trẻ không tặng hoa: Lý trẻ không tặng hoa: * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: ******************************************* Thứ tư ngày 06 tháng 09 năm 2017 I Đón trẻ, tắm nắng, TDS - Đón trẻ, trị chuyện với trẻ chủ đề Bé bạn - Điểm danh số trẻ học - Cô cho trẻ sân tắm nắng - Thể dục sáng II Chơi tập Hoạt động có chủ định: Thơ: Bạn ( MT ) a Mục tiêu - Kiến thức: Trẻ nhớ tên thơ, thuộc biết nội dung thơ - Kỹ năng: Trẻ đọc to, rõ ràng thơ với cô - Thái độ: Biết yêu quí giúp đỡ bạn bè b Chuẩn bị - Tranh minh họa theo nội dung thơ + Nội dung tích hợp: MTXQ, âm nhạc c Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hưng thú - Hát bài: Trường chúng cháu trường mầm non - Trị chuyện trường mầm non: + Trường trường ? + Cơ giáo cháu tên ? có ? + Trong lớp cháu có bạn ? + Lớp có bạn học ? + Bạn học cháu làm để giúp bạn ? Hoạt động 2: Nội dung bài dạy * Đọc thơ diễn cảm: - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả + Cơ đọc lần 1: Khơng hình ảnh minh họa - Hỏi trẻ: Cơ vừa đọc xong thơ có tên ? + Cơ đọc lần 2: Qua hình ảnh minh họa - Cơ nói nội dung thơ: Bài thơ: “ Bạn ” nói bạn nhỏ lần đầu đến trường nhiều bỡ ngỡ phải giúp đỡ để bạn làm quen với môi trường * Đàm thoại - trích dẫn: - Cơ hỏi trẻ: Cơ vừa đọc thơ ? Do sáng tác ? - Bài thơ nói ? - Bạn đến trường ? “ Bạn đến trường, cịn nhút nhát ” - Chúng phải làm để giúp đỡ bạn ? “ Em dạy bạn hát, rủ bạn chơi ” - Cô giáo khen bạn ? “ Cô thấy cô cười, khen đồn kết ” + Giáo dục trẻ: Biết yêu thương giúp đỡ bạn * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô dạy trẻ học thơ: + Cô cho lớp đọc - lần + Cô cho tổ đọc luân phiên + Cô sửa sai với trẻ đọc chưa to, chưa rõ ràng - Cô cho trẻ đọc thơ - lần - Cô ý sửa sai với trẻ đọc ngọng, trẻ chưa tích cực đọc - Cơ cho trẻ đọc tốt đọc - Củng cố: Cả lớp đọc thơ 1- lần Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ lắng nghe nói - Trẻ lắng nghe đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe nói - Trẻ trả lời - Nói bạn - Trẻ trích dẫn đàm thoại - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc 1- lần - Tổ đọc luân phiên - Trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ chơi kết thúc hoạt động Hoạt động dạo chơi trời + HĐCMĐ: Quan sát thời tiết + TC: Kéo cưa lừa xẻ + Chơi tự a Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, quần áo gọn gàng, giày, dép cho trẻ b Tiến hành Hoạt động cô + HĐCMĐ: Quan sát thời tiết - Cô cho trẻ dạo quan sát thời tiết Cô đặt câu hỏi để khuyến khích trẻ trả lời: + Cháu thấy bầu trời ? Có mưa khơng ? + Trời nắng phải nào? + Có chơi ngồi nắng khơng? + Cơ nhắc trẻ khơng chơi ngồi trời nắng bị ốm + Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi sau cho trẻ tham gia chơi: Hai trẻ ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy lại trông cưa khúc gỗ trẻ Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Bài hát là: Kéo cưa lừa xẻ, Ông thợ khỏe, Về ăn cơm vua, Ơng thợ thua, Về bú tí mẹ Cơ ý tới cháu khơng thích vui chơi bạn, động viên để trẻ tham gia hoạt động tập thể + Chơi tự - Cho trẻ vui chơi với đồ chơi sân trường, cô bao quát lớp, nhắc cháu vui chơi đoàn kết với Hoạt động trẻ - Trẻ vui vẻ dạo chơi, quan sát thời tiết - Trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Trẻ ý lắng nghe chơi trị chơi sơi - Trẻ chơi đồn kết khơng giành đồ chơi với bạn Hoạt động với đồ vật - Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi - Xem tranh ảnh bé bạn + Thực kế hoạch Song đầu năm học lứa tuổi nhỏ, giáo người chủ đạo để hướng dẫn trẻ thực cách xếp đường đi, hàng rào Cô bao quát chung giúp trẻ vui chơi đoàn kết với bạn + Cô ý rèn kỹ chơi cho trẻ, khơng trẻ giữ đồ chơi cho riêng không giành đồ chơi bạn - Nhận xét buổi chơi III Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ - Chưa thực IV Chơi tập buổi chiều - Rèn kỹ năng: Lễ giáo V Vệ sinh – ăn - Chưa thực VI Chơi, trả trẻ - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự VII Nêu gương, tặng hoa, trả trẻ Sĩ số học sinh: ./ Số trẻ tặng hoa: Số trẻ không tặng hoa: Lý trẻ không tặng hoa: * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: ********************************* Thứ năm ngày 07 tháng 09 năm 2017 I Đón trẻ, tắm nắng, TDS - Đón trẻ, trị chuyện với trẻ chủ đề Bé bạn - Điểm danh số trẻ học - Cô cho trẻ sân tắm nắng - Thể dục sáng II Chơi tập Hoạt động có chủ định: Bị hai tay và hai chân ( MT ) a Mục tiêu - Kiến thức: Trẻ bò bằng tay chân theo yêu cầu cô - Kỹ năng: Rèn kỹ khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ tích cực tập luyện giúp thể khỏe mạnh b Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, chiếu - Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ c Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hưng thú - Cơ trị chuyện với trẻ theo chủ đề - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Cô dẫn dắt vào Hoạt động 2: Nội dung bài dạy * Khởi động: - Trẻ sân thể dục, trẻ làm đoàn tàu kiểu - vịng quanh sân tập * Trọng động: + Bài tập phát triển chung: Tập động tác Tay, chân, bụng, bật thể dục sáng Tập kết hợp theo nhịp hát: Tập + Vận động bản: Bò hai tay hai chân - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần ( Khơng giải thích ) - Hỏi lại trẻ tên vận động ? - Cô làm mẫu lần phân tích giảng giải cách bị bằng tay chân: Cô đứng trước vạch chuẩn tư chuẩn bị, có hiệu lệnh bắt đầu bị chân tay đến đích, cuối hàng đứng - Mời trẻ lên làm mẫu - Cho lớp thưc lần ( Cô nhận xét động viên trẻ sau lần tập ) - Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua Kiểm tra kết quả, khen động viên trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện - Trẻ hát cô - Trẻ vừa theo cô vừa hát hát: “ Đồn tàu nhỏ xíu ” - Trẻ tập động tác x nhịp - Trẻ quan sát cô làm - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô làm - - trẻ lên thực - Lần lượt trẻ lên làm, trẻ thực lần - Trẻ thi đua - Cá nhân tập lại lần - Trẻ tập lại lần - Cô ý sửa sai động viên khuyến khích trẻ + Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Trẻ lắng nghe + Trị chơi: Nu na nu nống - Cơ nói cách chơi, luật chơi, sau cho trẻ - Trẻ lắng nghe nói chơi - Khi trẻ chơi: Cơ quan sát, động viên - Trẻ chơi trị chơi trẻ chậm chạp tích cực vận động - Kết thúc buổi chơi: Cô nhận xét động viên, - Trẻ lắng nghe nói sau cho trẻ rửa tay * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng lớp - Trẻ nhẹ nhàng theo hàng Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động lớp - Cô nhận xét kết thúc học - Trẻ lắng nghe chơi Hoạt động dạo chơi trời + HĐCMĐ: Đi dạo quan sát thiên nhiên + TC: Kéo cưa lừa xẻ + Chơi tự a Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, quần áo gọn gàng, giày, dép cho trẻ b Tiến hành Hoạt động cô + HĐCMĐ: Đi dạo quan sát thiên nhiên + Cho trẻ dạo, quan sát cảnh thiên nhiên đặt câu hỏi cho trẻ trả lời: - Các thấy cảnh thiên nhiên trường đẹp khơng ? - Xung quanh trường có nhiều cối khơng ? - Trường trồng nhiều để làm ? - Cơ củng cố nhắc lại - Khi sân trường có nhiều bóng mát phải ln giữ gìn sân chơi ln nhớ chưa ? - Chúng khơng vứt rác sân trường phải nhặt khô bỏ vào thùng rác để có sân chơi + TC: Kéo cưa lừa xẻ + Cô nói cách chơi, luật chơi, sau cho trẻ chơi - lần + Chơi tự - Cho trẻ vui chơi với đồ chơi sân Hoạt động trẻ - Trẻ vui vẻ dạo chơi - Trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe chơi trị chơi sơi - Trẻ chơi đồn kết khơng giành đồ chơi với bạn trường, cô bao quát lớp, nhắc cháu vui chơi đoàn kết với Hoạt động với đồ vật - Xếp đường đi, xếp hàng rào, cất đồ chơi gọn gàng sau chơi - Xem tranh ảnh bé bạn + Thực kế hoạch Song đầu năm học lứa tuổi nhỏ, giáo người chủ đạo để hướng dẫn trẻ thực cách xếp đường đi, hàng rào Cô bao quát chung giúp trẻ vui chơi đồn kết với bạn + Cơ ý rèn kỹ chơi cho trẻ, không trẻ giữ đồ chơi cho riêng khơng giành đồ chơi bạn - Nhận xét buổi chơi III Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ - Chưa thực IV Chơi tập buổi chiều - Rèn kỹ năng: Đi vệ sinh nơi quy định V Vệ sinh – ăn - Chưa thực VI Chơi, trả trẻ - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự VII Nêu gương, tặng hoa, trả trẻ Sĩ số học sinh: ./ Số trẻ tặng hoa: Số trẻ không tặng hoa: Lý trẻ không tặng hoa: * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: ********************************* Thứ sáu ngày 08 tháng 09 năm 2017 I Đón trẻ, tắm nắng, TDS - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề Bé bạn - Điểm danh số trẻ học - Cô cho trẻ sân tắm nắng - Thể dục sáng II Chơi tập Hoạt động có chủ định: Hát: Em búp bê TCÂN: Hãy lắng nghe a Mục tiêu - Kiến thức: Trẻ biết hát theo cô bài, biết ý nghe nhận âm nhạc cụ gõ - Kĩ năng: Trẻ hát theo cô lời, giai điệu hát, biết nhún nhảy nghe cô hát - Thái độ: Trẻ yêu thích ca hát b Chuẩn bị - Một số đồ chơi búp bê màu xanh - đỏ để bàn để trẻ dễ quan sát - Trống lắc, phách tre, mũ chóp kín, búp bê c Tổ chức hoạt động Hoạt động Trị chuyện.+ Cơ trị chuyện với trẻ bé búp bê: “ Búp bê xinh, búp bê đẹp, búp bê khơng khóc nhè ” + Búp bê có xinh khơng ? + Búp bê mặc quần áo màu ? + Các cháu thấy em búp bê có ngoan khơng ? + Các cháu có yêu bé búp bê không ? Dạy hát + Hôm cô dạy hát hát em búp bê nhé: + Cô hát cho trẻ nghe hát lần Cô giới thiệu tên hát cho trẻ nhắc lại + Cô hát lại lần - Đàm thoại với trẻ nội dung hát: + Bài hát nói ? + Em búp bê có ngoan khơng ?, Em ngoan ? - Cô cho trẻ hát theo cô - lần - Sau cho tổ hát lần ( Chia tổ ) Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát nói tên đồ chơi trẻ nhìn thấy - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Quần áo màu Xanh Đỏ ) - Trẻ trả lời ( Có ) - Nghe cô giới thiệu hát - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ nhắc lại tên hát - Trẻ lắng chăm nghe cô hát - Trẻ trả lời ( Em búp bê ) - Trẻ trả lời ( Có ngoan Khơng khóc nhè ) - Cả lớp hát theo cô giáo - Từng tổ hát - Cô động viên số trẻ lên hát theo nhóm - Nhóm trẻ hát - Động viên cá nhân trẻ lên hát - Cá nhân trẻ hát ( Sau lần trẻ hát cô động viên khen ngợi trẻ ) - Cô giáo dục trẻ phải em búp bê, ngoan, - Nghe cô giáo dặn học không khóc nhè TCAN: Hãy lắng nghe - Cơ giới thiệu trị chơi: Cơ có gõ, trống - Trẻ quan sát, lắng nghe lắc giới thiệu thứ cho trẻ biết kết hợp cho trẻ lời trẻ nghe âm chúng sau gọi trẻ - Trẻ thực theo yêu cầu lên đội mũ chóp kín, gõ vào dụng cụ âm nhạc cho trẻ lắng nghe hỏi trẻ âm dụng cụ âm nhạc Hoạt động dạo chơi trời + HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trường + TC: Nu na nu nống + Chơi tự a Chuẩn bị - Sân bãi bằng phẳng, quần áo gọn gàng, giày, dép cho trẻ b Tiến hành Hoạt động cô + HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trường - Cho trẻ sân chơi quan sát đồ dùng đồ chơi sân Cô vào đồ dùng đồ chơi cho trẻ gọi tên đồ chơi Cơ nói cho trẻ biết để có đồ chơi cho cháu vui chơi, cô bác phải làm việc vất vả có được, chơi cháu phải giữ gìn cẩn thận, không đập, phá đồ chơi - Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn vui chơi đoàn kết với bạn + TC: Nu na nu nống - Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi sau cho trẻ tham gia chơi Qua vui chơi, cô ý rèn kỹ chơi tính tập thể cho trẻ Trẻ hào hứng tham gia chơi bạn + Chơi tự - Cho trẻ vui chơi với đồ chơi sân trường, cô bao quát lớp, nhắc cháu vui chơi đoàn kết với Hoạt động với đồ vật Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát gọi tên đồ dùng, đồ chơi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe chơi trị chơi vui vẻ - Trẻ chơi đồn kết không giành đồ chơi với bạn - Cho trẻ chơi bế em, cho em bé ăn, tắm cho bé - Cho trẻ làm quen với bút màu + Thực kế hoạch Song đầu năm học lứa tuổi nhỏ, giáo người chủ đạo để hướng dẫn trẻ thực chơi bế em, cho em ăn, tắm cho bé Cô bao quát chung giúp trẻ vui chơi đoàn kết với bạn Cho trẻ làm quen với bút màu + Cô ý rèn kỹ chơi cho trẻ, không trẻ giữ đồ chơi cho riêng khơng giành đồ chơi bạn - Nhận xét buổi chơi III Vệ sinh – ăn trưa – ngủ - ăn bữa phụ - Chưa thực IV Chơi tập buổi chiều - Cho trẻ hát búp bê Rèn kỹ bế em, cho em bé ăn, tắm cho bé V Vệ sinh – ăn - Chưa thực VI Chơi, trả trẻ - Trẻ chơi theo ý thích cháu - Vui chơi tự - Vui văn nghệ cuối tuần VII Nêu gương, tặng hoa, trả trẻ Sĩ số học sinh: ./ Số trẻ tặng hoa: Số trẻ không tặng hoa: Lý trẻ không tặng hoa: * Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: ******************************************* ... d Cho trẻ xem tranh ảnh bé bạn * Yêu cầu: - Trẻ xem tranh gọi tên bạn tranh, nói hoạt động bạn * Chuẩn bị: Tranh truyện chủ điểm, tranh bé bạn * Tiến hành: - Cô cho trẻ xem tranh, cô cho trẻ... ngoan khơng ?, Em ngoan ? - Cô cho trẻ hát theo cô - lần - Sau cho tổ hát lần ( Chia tổ ) Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát nói tên đồ chơi trẻ nhìn thấy - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Quần áo màu Xanh... tên ) Võ Thị Thu Trang BAN GIÁM HIỆU DUYỆT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN HIỆU TRƯỞNG ( HOẶC PHT ) ( Ký tên, đóng dấu ) Nguyễn Thị Thanh Tâm KẾ HOẠCH