1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

giao an ngu van 7

57 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

* Tìm một số câu tục ngữ có nội dung tơng tự qua đó đánh giá những khả năng nổi bật của ngời dân lao động - Am hiÓu s©u s©u nghÒ n«ng - S½n sµng truyÒn b¸ kinh nghiÖm 1 Với cách nói quá,[r]

BỘ GIÁO ÁN NGỮ VĂN CHUẨN KIẾN THỨC MỚI *** CHƯƠNG TRÌNH THCS MƠN NGỮ VĂN (Dùng cho quan quản lí giáo dục giáo viên ) LỚP Cả năm: 37 tuần (140 tiết) Học kì I: 19 tuần (72 tiết) Học kì II: 18 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I Tuần Tiết đến tiết Cổng trường mở ra; Mẹ tôi; Từ ghép; Liên kết văn Tuần Tiết đến tiết Cuộc chia tay búp bê; Bố cục văn bản; Mạch lạc văn Tuần Tiết đến tiết 12 Những câu hát tình cảm gia đình; Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người; Từ láy; Quá trình tạo lập văn bản; Viết Tập làm văn số học sinh làm nhà Tuần Tiết 13 đến tiết 16 Những câu hát than thân; Những câu hát châm biếm; Đại từ; Luyện tập tạo lập văn Tuần Tiết 17 đến tiết 20 Sơng núi nước Nam, Phị giá kinh; Từ Hán Việt; Trả Tập làm văn số 1; Tìm hiểu chung văn biểu cảm Tuần Tiết 21 đến tiết 24 Côn Sơn ca; Hướng dẫn đọc thêm: Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra; Từ Hán Việt (tiếp); Đặc điểm văn biểu cảm; Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm Tuần Tiết 25 đến tiết 28 Bánh trôi nước; Hướng dẫn đọc thêm: Sau phút chia li; Quan hệ từ; Luyện tập cách làm văn biểu cảm Tuần Tiết 29 đến tiết 32 Qua đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Viết Tập làm văn số Tuần Tiết 33 đến tiết 36 Chữa lỗi quan hệ từ; Hướng dẫn đọc thêm: Xa ngắm thác núi Lư; Từ đồng nghĩa; Cách lập ý văn biểu cảm Tuần 10 Tiết 37 đến tiết 40 Cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ); Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê (Hồi hương ngẫu thư); Từ trái nghĩa; Luyện nói: Văn biểu cảm vật, người Tuần 11 Tiết 41 đến tiết 44 Bài ca nhà tranh bị gió thu phá; Kiểm tra Văn; Từ đồng âm; Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm Tuần 12 Tiết 45 đến tiết 48 Cảnh khuya, Rằm tháng giêng; Kiểm tra Tiếng Việt; Trả Tập làm văn số 2; Thành ngữ Tuần 13 Tiết 49 đến tiết 52 Trả kiểm tra Văn, kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học; Viết Tập làm văn số Tuần 14 Tiết 53 đến tiết 56 Tiếng gà trưa; Điệp ngữ; Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Tuần 15 Tiết 57 đến tiết 60 Một thứ quà lúa non: Cốm; Trả Tập làm văn số 3; Chơi chữ; Làm thơ lục bát Tuần 16 Tiết 61 đến tiết 63 Chuẩn mực sử dụng từ; Ôn tập văn biểu cảm; Mùa xuân Tuần 17 Tiết 64 đến tiết 66 Hướng dẫn đọc thêm: Sài Gòn tơi u; Luyện tập sử dụng từ; Ơn tập tác phẩm trữ tình Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp); Ôn tập Tiếng Việt Ơn tập Tiếng Việt (tiếp); Chương trình địa phương phần Tiếng Việt Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Kiểm tra học kì I; Trả kiểm tra kì I HỌC KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất; Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn; Tìm hiểu chung văn nghị luận Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Tìm hiểu chung văn nghị luận (tiếp); Tục ngữ người xã hội; Rút gọn câu Tuần 22 Tiết 79 đến tiết 81 Đặc điểm văn nghị luận; Đề văn nghị luận việc lập ý cho văn nghị luận; Tinh thần yêu nước nhân dân ta Tuần 23 Tiết 82 đến tiết 84 Câu đặc biệt; Bố cục phương pháp lập luận văn nghị luận; Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận Tuần 24 Tiết 85 đến tiết 88 Sự giàu đẹp tiếng Việt; Thêm trạng ngữ cho câu; Tìm hiểu chung phép lập luận chứng minh Tuần 25 Tiết 89 đến tiết 92 Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp); Kiểm tra Tiếng Việt; Cách làm văn lập luận chứng minh; Luyện tập lập luận chứng minh Tuần 26 Tiết 93 đến tiết 96 Đức tính giản dị Bác Hồ; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động; Viết Tập làm văn số lớp Tuần 27 Tiết 97 đến tiết 100 Ý nghĩa văn chương; Kiểm tra Văn; Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp); Luyện tập viết đoạn văn chứng minh Tuần 28 Tiết 101 đến tiết 104 Ôn tập văn nghị luận; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu; Trả Tập làm văn số 5, trả kiểm tra Tiếng Việt, trả kiểm tra Văn; Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích Tuần 29 Tiết 105 đến tiết 108 Sống chết mặc bay; Cách làm văn lập luận giải thích; Luyện tập lập luận giải thích; Viết Tập làm văn số học sinh làm nhà Tuần 30 Tiết 109 đến tiết 112 Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu; Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu Luyện tập (tiếp); Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề Tuần 31 Tiết 113 đến tiết 116 Ca Huế sông Hương; Liệt kê; Tìm hiểu chung văn hành chính; Trả Tập làm văn số Tuần 32 Tiết 117 đến tiết 120 Quan Âm Thị Kính; Dấu chấm lửng dấu chấm phẩy; Văn đề nghị Tuần 33 Tiết 121 đến tiết 124 Ôn tập Văn học; Dấu gạch ngang; Ôn tập Tiếng Việt; Văn báo cáo Tuần 34 Tiết 125 đến tiết 128 Luyện tập làm văn đề nghị báo cáo; Ôn tập Tập làm văn Tuần 35 Tiết 129 đến tiết 132 Ôn tập Tiếng Việt (tiếp); Hướng dẫn làm kiểm tra; Kiểm tra học kì II Tuần 36 Tiết 133 đến tiết 136 Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn (tiếp); Hoạt động Ngữ văn Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 Chương trình địa phương phần Tiếng Việt; Trả kiểm tra học kì II *BỘ GIÁO ÁN NGỮ VĂN MỚI *TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ KỸ NĂNG SỐNG THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC NĂM HỌC *ĐÃ GIẢM TẢI ( GIẢI NÉN) Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 1:Văn CỔNG TRƯỜNG MỞ RA ( Theo Lý Lan ) I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy tình cảm sâu sắc người mẹ thể tình đặc biệt: đêm trước ngày khai trường - Hiểu tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm gia đình trẻ em – tương lai nhân loại - Hiểu giá trị nhứng hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gia đình với cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người, với tuổi thiếu niên, nhi đồng - Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ văn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật ký người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường - Liên hệ vận dụng viết văn biểu cảm * Kĩ sống: : - Xác định giá trị thân: biết ơn người sinh thành dưỡng dục - Suy nghĩ, sáng tạo: phân tích, bình luận cảm xúc tâm trạng người mẹ ngày khai trường Thái độ: Thấy tình mẫu tử thiêng liêng, biết yêu thương gia đình bố mẹ III Chuẩn bị: Giáo viên: Sgk, Sgv, thơ tình cảm mẹ Học sinh: soạn theo câu hỏi SGK IV Phương pháp : Đàm thoại – Phân tích – Giảng bình Kĩ thuật đơng não - Thảo luận nhóm: chia sẻ nhận thức vai trò nhà trường hệ trẻ V Tiến trình giảng: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ:(2’)Hướng dẫn học sinh cách chuẩn bị sách + Cách soạn Bài :(40’) * Giới thiệu phương pháp vấn đáp + thuyết trình Gv đặt câu hỏi: Trong ngày khai trường đưa em đến trường? Em thấy đêm hơm trước mẹ làm gì? Có thể em thấy mẹ làm mẹ nghĩ em khơng thể biết được, hôm học văn em biết điều Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức *Hoạt động :(1’)Phương pháp thuyết trình, I Giới thiệu chung : kĩ thuật động não GV giới thiệu : GD có vai trị to lớn phát triển xã hội Việt Nam ngày , Giáo dục trở thành nghiệp toàn xx hội “Cổng trường mở ra” văn nhật dụng đề cập đến mối quan hệ gia đình, nhà ttrường trẻ em ? Em biết xuất xứ văn "Cổng trường mở ra" ? Tác giả - Tác phẩm - “Cổng trường mở ra” - kí trích từ báo " Yêu trẻ" ( Số * Hoạt động 2: (5’) 166 - TPHCM- Ngày Phương pháp vấn đáp, kĩ thuật động não 1/9/2000 ) Lí Lan GV luyện cách đọc cho HS II Đọc - Hiểu văn ? Đây văn chủ yếu miêu tả tâm trạng Đọc – Chú thích ? ? Chúng ta cần đọc với giọng điệu ? GV hướng dẫn cách đọc cho HS - Đọc : chậm rãi,lo lắng Gv đọc mẫu  gọi học sinh đọc lần ? Văn có từ khó hiểu ? - nhạy cảm, xe thiết giáp,dặm ? ? Văn viết gì? Việc gì? - Gv gợi ý-> Hs trả lời ? Theo em văn có nội dung chính? - Có ba nội dung chính: Kết cấu bố cục +Tâm trạng hai mẹ trước ngày khai trường + Nỗi nhớ mẹ ngày khai trường năm xưa + Tầm quan trọng nhà trường với hệ trẻ * Hoạt động 3: (20’) : Phương pháp vấn đáp, thuyết trình, giảng bình Kĩ thuật động não ? Đêm trước ngày khai trường tâm trạng người mẹ có giống khác nhau? ? Nó thể qua chi tiết nào? - Mẹ: + Lo lắng, thao thức, không ngủ + Không tập trung vào việc + Nhìn ngủ Mẹ lại sách cho + Lên giường trằn trọc + Mẹ không lo không ngủ - Con: + Vô tư, nhẹ nhàng, thản + Giấc ngủ đến dễ dàng uống li sửa, ăn kẹo + Gương mặt thoát - Mẹ nôn nao nghĩ ngày khai trường - Bâng khng, xao xuyến - Ngày mẹ: Nôn nao, hồi họp, chơi vơi, hốt hoảng => Làm bật tâm trạng người mẹ trước đêm khai trường ? Vì người mẹ lại có tâm trạng đó? ? Theo em người mẹ lại không ngủ được? Gv gợi ý-> hs trả lời Người mẹ khơng ngủ lo lắng cho hay người mẹ nơn nao nghĩ ngày khai trường ? Từ việc phân tích ngơn từ em nêu nen suy nghĩ tình cảm hình ảnh người mẹ? HS tự bộc lộ Phân tích a Tâm trạng hai mẹ trước ngày khai trường con.(10’) - Trằn trọc, thao thức, không ngủ được, suy nghĩ triền miên + Tin đứa mẹ -> Người mẹ giàu tình yêu thương đức hi sinh GV bình: Có thể nói khơng quan tâm nào, khơng tình cảm lớn cao q tình mẫu tử ? Khi nhớ lại ngày cắp sách đến trường tâm trạng người mẹ nào? - Mẹ bâng khuâng, xao xuyến ? Cịn ngày tâm trạng người mẹ ? - Mẹ nôn nao hồi hộp, sau chơi vơi, hốt hoảng cổng trường đóng lại GV: Với tâm trạng mẹ lại bâng khuâng xao xuyến không ngủ Mẹ nghĩ & liên tưởng đến ngày khai trường Nhật Bản - Ngày lễ trọng đại toàn xã hội Và mong nước Vì ngày khai trường biểu quan tâm , chăm sóc người lớn , toàn xã hội trẻ em , tương lai Này mai mẹ đưa đến trường , đưa vào đời với niềm tin hy vọng vào yêu mẹ ? Trong văn có phải người mẹ nói trực tiếp với khơng? - Mẹ nói với thân ? Cách viết có tác dụng gì? - Người mẹ tự ơn lại kỉ niệm riêng mình, làm bật tâm trạng, khắc họa tâm lí, tình cảm, điều sâu thẳm khó nói lời trực tiếp ? Câu văn nói tầm quan trọng nhà trường? “ Ai biết sau này” ? câu hỏi b ? - Thế giới ánh sáng tri thức - tình bạn tình thầy trị cao đẹp - ước mơ, khát vọng bay bổng - Nhà trường tất tuổi thơ ccủa người ? Em liên hệ nêu nhận xét mơi trường giáo dục nước ta ? HS tự bộc lộ GV bổ xung b Tầm quan trọng nhà trường với hệ trẻ.(10’) Mang lại tri thức, tình cảm, tư tưởng, đạo lí, tình bạn, tình thầy trị ... KÌ II Tuần 20 Tiết 73 đến tiết 75 Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất; Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn; Tìm hiểu chung văn nghị luận Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 Tìm hiểu chung văn... tình Tuần 18 Tiết 67 đến tiết 69 Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp); Ơn tập Tiếng Việt Ơn tập Tiếng Việt (tiếp); Chương trình địa phương phần Tiếng Việt Tuần 19 Tiết 70 đến tiết 72 Kiểm tra học kì... Sau phút chia li; Quan hệ từ; Luyện tập cách làm văn biểu cảm Tuần Tiết 29 đến tiết 32 Qua đèo Ngang; Bạn đến chơi nhà; Viết Tập làm văn số Tuần Tiết 33 đến tiết 36 Chữa lỗi quan hệ từ; Hướng dẫn

Ngày đăng: 13/11/2021, 17:41

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Gv hướng dẫn hs làm bài tập tại chỗ , sau đú gọi HS lờn bảng trỡnh bày  GVnhận xột & chữa . - giao an ngu van 7
v hướng dẫn hs làm bài tập tại chỗ , sau đú gọi HS lờn bảng trỡnh bày  GVnhận xột & chữa (Trang 24)
1. Hình thức: Là những câu nói ngắn - giao an ngu van 7
1. Hình thức: Là những câu nói ngắn (Trang 40)
định, có nhịp điệu, hình ảnh thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt và đợc vận dụng vào đời sống, suy nghĩ, lời nói hàng ngày - giao an ngu van 7
nh có nhịp điệu, hình ảnh thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt và đợc vận dụng vào đời sống, suy nghĩ, lời nói hàng ngày (Trang 44)
- Không. Vì Kể: mang tính chất cụ thể...hình ảnh                             Miêu tả: Dựng chân dung nhân vật                             Biểu cảm: Bộc lộ cảm xúc, tình cảm... - giao an ngu van 7
h ông. Vì Kể: mang tính chất cụ thể...hình ảnh Miêu tả: Dựng chân dung nhân vật Biểu cảm: Bộc lộ cảm xúc, tình cảm (Trang 46)
+ Hình thành thói quen tốt - giao an ngu van 7
Hình th ành thói quen tốt (Trang 47)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w